這工作地點在郊區，是一家遊樂場，最近幾天，因為要舉行一次大型的真人童話表演活動，所以他們需要找來大批人員，穿著玩偶供他人拍照，在遊樂場到處走動，用這種方式吸引眼球。
淩飛特別留意到，這個臨時工作，工資是日結，五百元一天，遊樂場包午餐，需要連續工作兩天。也就是說，隻要淩飛做完這個臨時工作，他就有一千元的收入。
淩飛二話不說，馬上讓寢室管家聯係，確定工作信息。
不知道是不是這裏的人對這類工作不太感興趣，在臨時工作當中，這已經算是薪酬不低的，但奇怪的是，沒什麽人和淩飛搶這份工作，淩飛很輕易就完成了登記。
對方也很快就確定了淩飛的信息，給淩飛一個編號，讓淩飛明天到遊樂場報到。
總算找到工作，有可能得到一筆進賬緩解他的囊中羞澀，淩飛安心了不少。
這時，淩飛在圖書館訂閱的書也送到了，時間剛剛好，淩飛也就可以安心看書。
淩飛先讓智腦備份了這兩本書的文字內容，以備後續之用，隻不過書上的圖形部分，智腦不能直接儲存，這就得要淩飛自己記憶了。
而在智腦存儲這書本內容的時候，淩飛通過大唐的網絡商城查看神經元器件的售價，他想要買幾塊最初版本的神經元器件回來，幫助他深入研究。
通過閱讀這兩本書，淩飛開始慢慢可以衡量出，本世界的科技水平到了一個什麽位置，參照書本上的知識，設計了幾個神經元器件的製造方案。隻不過，經過客觀比較後，淩飛最終發現，最廉價的方案，還是手工製作方案。
最重要的原因在於，和超世界其他國家所麵對的情況一樣，淩飛也沒有超世界大唐的神經元器件光刻機。
神經元器件，作為一個科技發展的產物，卻是經過了多重改造和推進才最終被發明的，在這個過程中，除了必然發生的研究成果之外，其實還包含大量的不確定性，比如一些難以預計的突發因素。但是，這些突發因素，卻也是促進神經元器件被最終發明出來的重要部分，且同時又是不可複製的，這就決定了神經元器件的發展過程，也是不可逆和不可複製的。
雖然神經元器件的前身，也隻是一個非常常見的小零件，也就是一塊極為普通的低端手機用的芯片，不過，後來發生了一個偶然事件，讓既定的一切發生了質的變化。
一位芯片維修專家，不安於乏味枯燥的重複性工作，愛好創新的他，總希望有更大的突破而不是日複一日，為此，他曾經做過許多匪夷所思的試驗，終於，在一次工作中，他的突發奇想，促使他嚐試在一塊手機芯片的基礎上進行改造。
變化由此開始。一次次的改進，一次次的創新，功夫不負有心人，芯片的功能遠超從前，之後，為了編輯出適合改造芯片運行的程序，他改變了編程方式，又在多次試驗後，最終發明了神經元器件的初始版本。
隨後在投入使用的過程中，這位芯片維修專家仍然不懈努力不斷改進，在經過數不清多少次的改進後，才確定神經元器件今天的版本。
這是個長時間的發展過程，而芯片維修專家的這項成績，最終得到了大唐的認可和支持，經過大唐科學家的完善，先把改變的編程，逐步改進總結，形成虛擬編程的算法。虛擬編程100++的算法，隨後又經過多次研究試驗，終於研發出今天所用的虛擬編程，專門用於生產神經元器件的光刻機。
正是光刻機的發明，讓大唐時至今日，仍然能在這個領域中處於獨一無二的領先地位。
但這一點，正正就是淩飛所麵對的困局。
淩飛在本世界更沒有神經元器件的光刻機，所以，他想要在本世界製造神經元器件，隻能選擇最簡單的方法，就是手工製作，用手機芯片改造，普通的低端手機芯片，在本世界的大唐就有生產，淩飛可以大量購買，再一一進行改造。
目前，淩飛不需要大量神經元器件，他不做虛擬遊戲，隻是一個虛擬vr眼鏡，虛擬觀影。
至於改造的方法，《神經元器件製造與虛擬技術擴展》這本書裏就有詳細的描述，書中不僅僅有文字的解說，還有附帶結構圖形，所以，隻要認真按照這本書的內容，改造出神經元器件就不是難事。
畢竟，淩飛能夠在剛畢業就被一芯公司雇傭，總也是有足夠的基本功，他對手機芯片也有所了解的人，動手能力也不弱，所以，手工製作神經元器件，對淩飛來說不難，隻不過是因為沒有光刻機，淩飛暫時無法實現神經元器件的量產。
不知不覺，時間就在淩飛的研究中流走了，待他被肚子傳來的“咕嚕嚕”聲響打斷了思路回過神來時，已經到了晚餐時分。
但顯然也沒別的什麽吃的，淩飛還是選擇了學校食堂免費提供的營養餐。
晚餐結束後，邁克發來微客信息，淩飛正好把自己今天從課本所學的內容和邁克交流一下，增加他對製作虛擬眼鏡的理解。
第二天一大早，六點左右，淩飛就起床了，等一下就要去麵試遊樂場的臨時兼職，他想要早點做準備。
洗漱過後，淩飛理清思路，收拾必備物品，首先當然是要帶上證件。
在大唐，沒有身份證件寸步難行，這和淩飛本世界一樣，無論做什麽重要事情，都是需要提供身份證明。
在超世界，淩飛已經登記解決身份問題了，已經是一名大唐人，還是一名大唐小學生，享受長安大多數公告設施的免費服務。在學校報名結束，住進宿舍不久，390學校發給他一張學生卡，主要用於證明他的身份，在無法刷臉之餘，可以使用學生卡應對大多數需要證明身份的事務。
所以，淩飛帶上這學生卡，已經足夠證明他自己的身份。
另外，390小學的學生，都需要統一穿校服，一件白襯衫和一條藍褲子，雖然款式比較普通，但是穿上校服也能很好地證明自己的身份。
淩飛特別留意到，這個臨時工作，工資是日結，五百元一天，遊樂場包午餐，需要連續工作兩天。也就是說，隻要淩飛做完這個臨時工作，他就有一千元的收入。
淩飛二話不說，馬上讓寢室管家聯係，確定工作信息。
不知道是不是這裏的人對這類工作不太感興趣，在臨時工作當中，這已經算是薪酬不低的，但奇怪的是，沒什麽人和淩飛搶這份工作，淩飛很輕易就完成了登記。
對方也很快就確定了淩飛的信息，給淩飛一個編號，讓淩飛明天到遊樂場報到。
總算找到工作，有可能得到一筆進賬緩解他的囊中羞澀，淩飛安心了不少。
這時，淩飛在圖書館訂閱的書也送到了，時間剛剛好，淩飛也就可以安心看書。
淩飛先讓智腦備份了這兩本書的文字內容，以備後續之用，隻不過書上的圖形部分，智腦不能直接儲存，這就得要淩飛自己記憶了。
而在智腦存儲這書本內容的時候，淩飛通過大唐的網絡商城查看神經元器件的售價，他想要買幾塊最初版本的神經元器件回來，幫助他深入研究。
通過閱讀這兩本書，淩飛開始慢慢可以衡量出，本世界的科技水平到了一個什麽位置，參照書本上的知識，設計了幾個神經元器件的製造方案。隻不過，經過客觀比較後，淩飛最終發現，最廉價的方案，還是手工製作方案。
最重要的原因在於，和超世界其他國家所麵對的情況一樣，淩飛也沒有超世界大唐的神經元器件光刻機。
神經元器件，作為一個科技發展的產物，卻是經過了多重改造和推進才最終被發明的，在這個過程中，除了必然發生的研究成果之外，其實還包含大量的不確定性，比如一些難以預計的突發因素。但是，這些突發因素，卻也是促進神經元器件被最終發明出來的重要部分，且同時又是不可複製的，這就決定了神經元器件的發展過程，也是不可逆和不可複製的。
雖然神經元器件的前身，也隻是一個非常常見的小零件，也就是一塊極為普通的低端手機用的芯片，不過，後來發生了一個偶然事件，讓既定的一切發生了質的變化。
一位芯片維修專家，不安於乏味枯燥的重複性工作，愛好創新的他，總希望有更大的突破而不是日複一日，為此，他曾經做過許多匪夷所思的試驗，終於，在一次工作中，他的突發奇想，促使他嚐試在一塊手機芯片的基礎上進行改造。
變化由此開始。一次次的改進，一次次的創新，功夫不負有心人，芯片的功能遠超從前，之後，為了編輯出適合改造芯片運行的程序，他改變了編程方式，又在多次試驗後，最終發明了神經元器件的初始版本。
隨後在投入使用的過程中，這位芯片維修專家仍然不懈努力不斷改進，在經過數不清多少次的改進後，才確定神經元器件今天的版本。
這是個長時間的發展過程，而芯片維修專家的這項成績，最終得到了大唐的認可和支持，經過大唐科學家的完善，先把改變的編程，逐步改進總結，形成虛擬編程的算法。虛擬編程100++的算法，隨後又經過多次研究試驗，終於研發出今天所用的虛擬編程，專門用於生產神經元器件的光刻機。
正是光刻機的發明，讓大唐時至今日，仍然能在這個領域中處於獨一無二的領先地位。
但這一點，正正就是淩飛所麵對的困局。
淩飛在本世界更沒有神經元器件的光刻機，所以，他想要在本世界製造神經元器件，隻能選擇最簡單的方法，就是手工製作，用手機芯片改造，普通的低端手機芯片，在本世界的大唐就有生產，淩飛可以大量購買，再一一進行改造。
目前，淩飛不需要大量神經元器件，他不做虛擬遊戲，隻是一個虛擬vr眼鏡，虛擬觀影。
至於改造的方法，《神經元器件製造與虛擬技術擴展》這本書裏就有詳細的描述，書中不僅僅有文字的解說，還有附帶結構圖形，所以，隻要認真按照這本書的內容，改造出神經元器件就不是難事。
畢竟，淩飛能夠在剛畢業就被一芯公司雇傭，總也是有足夠的基本功，他對手機芯片也有所了解的人，動手能力也不弱，所以，手工製作神經元器件，對淩飛來說不難，隻不過是因為沒有光刻機，淩飛暫時無法實現神經元器件的量產。
不知不覺，時間就在淩飛的研究中流走了，待他被肚子傳來的“咕嚕嚕”聲響打斷了思路回過神來時，已經到了晚餐時分。
但顯然也沒別的什麽吃的，淩飛還是選擇了學校食堂免費提供的營養餐。
晚餐結束後，邁克發來微客信息，淩飛正好把自己今天從課本所學的內容和邁克交流一下，增加他對製作虛擬眼鏡的理解。
第二天一大早，六點左右，淩飛就起床了，等一下就要去麵試遊樂場的臨時兼職，他想要早點做準備。
洗漱過後，淩飛理清思路，收拾必備物品，首先當然是要帶上證件。
在大唐，沒有身份證件寸步難行，這和淩飛本世界一樣，無論做什麽重要事情，都是需要提供身份證明。
在超世界，淩飛已經登記解決身份問題了，已經是一名大唐人，還是一名大唐小學生，享受長安大多數公告設施的免費服務。在學校報名結束，住進宿舍不久，390學校發給他一張學生卡，主要用於證明他的身份，在無法刷臉之餘，可以使用學生卡應對大多數需要證明身份的事務。
所以，淩飛帶上這學生卡，已經足夠證明他自己的身份。
另外，390小學的學生，都需要統一穿校服，一件白襯衫和一條藍褲子，雖然款式比較普通，但是穿上校服也能很好地證明自己的身份。