三天後，火影辦公室。
加藤雲看了看手中關於忍者學校的資料，看向奈良鹿久和波風水門，問道：“鹿久、水門，最近忍者學校要進行期末考試了，我打算去看看我們木葉的新生代，你們要一起嗎？”
奈良鹿久聞言抬頭說道：“第三次忍界戰爭結束已經快一年了，也是時候看看這一屆的學生怎麽樣了，火影大人，很高興能陪您一起看看我們木葉的未來。”
波風水門同樣滿臉讚同：“正好看看有沒有什麽好苗子。”
下午，吃過午飯，加藤雲和奈良鹿久、波風水門三人一起，又叫上了綱手、自來也、漩渦玖辛奈，一同前往忍者學校。
忍者學校的期末考試的實戰測試馬上就要開始了。
當他們來到學校操場上的時候，正在進行測試的是三年級的學生的手裏劍測試。
“宇智波流雲，優秀。”中忍老師的聲音響起。
加藤雲聽到中忍考試的聲音響起，不由得挑起了眉毛，這麽巧的嗎？
是的，加藤雲之所以起意來忍者學校視察，為的就是宇智波流雲。
按照他的推測，那絲融入宇智波流雲眼睛的寫輪眼瞳力一定是起到了什麽他所不知道的作用，噩夢就是一種表現形式。
隻不過時間太短還沒有體現出來。
正好宇智波流雲是忍者學校的天才學員，他這個四代火影在視察忍者學校的時候偶然發現了這麽一個好苗子，讓人時刻匯報他的修煉進度，也是情理之中的事嘛。
操場上的比賽依舊在繼續。
表現良好的學生大部分都是忍族的人，平民子弟能得到一個中等的評價就算不錯了。
宇智波家族、日向家族、豬鹿蝶家族、猿飛家族，還有就是雖然沒有形成忍族，但父輩是忍者的學生。
這些學生群體的素質明顯要比其他人好上一大截。
接著，加藤雲帶著眾人，並上趕過來的忍者學校校長，又四處觀看下其他班級、其他年紀學生的表現。
大體表現都跟曆屆學生差不多，除了血繼忍者沒什麽特別出彩的人物。
“你們覺得這屆學生的表現怎麽樣？”加藤雲隨口說道。
“家族忍者的優勢非常明顯，他們在家族裏已經提前在忍者的道路上走了一段距離。”
“這次的平民學生裏，沒什麽天才，表現一般。”
“不能要求太高，平民學生如果祖上沒出過忍者的話，有成為中忍的資質就算不錯了。”
“宇智波家族和日向家族依然還是那麽優秀，血跡忍者真是讓人羨慕。”
加藤雲聽到這裏，心中一動，隨口接了一句：“那個宇智波流雲表現不錯，讓他的班主任過兩天把他的資料匯報給我。”
“好的，火影大人。”在旁一直隨行的忍者學校校長趕忙說道。
在忍者學校轉了兩圈，加藤雲轉身問道：“你們覺得村子是不是應該加大對忍者學校的扶持力度？”
眾人麵麵相覷，不明白加藤雲是什麽意思。
最終還是奈良鹿久開口說道：“火影大人，忍者學校的製度已經形成了幾十年了，貿然改變的話，不知道會有什麽後果。”
這話的潛在意思是不看好加藤雲意圖改變忍者學校的想法。
搖搖頭，加藤雲糾正奈良鹿久的說法：“我沒想改變忍者學校的製度，雖然我一向覺得學校裏的很多課程都莫名其妙，但我畢竟跟一般學生不一樣。
我的意思僅僅是加大資源扶持。
比如說對每個表現優秀的學生獎勵金錢。
因為忍族出身的學生優勢太大，為了扶持平民學生，還可以設置其他的獎勵項目，比如筆試成績優秀的、訓練刻苦的、上課從沒出現早退曠課現象的。
總之，就是加大物質獎勵，反正岩隱村和霧隱村給了我們大筆的賠償，而且憑借木葉在前幾次忍界大戰中打出的赫赫威名，現在來我們木葉發布的委托任務是越來越多了。”
波風水門發聲支持道：“我覺得老師這個想法很不錯，我們木葉現在完全不缺錢財，拿出一部分支持下一代，完全是值得嚐試的。”
自來也同樣表示支持，言語中不乏幸災樂禍，“好啊，四代這個想法很好，等這個政策實行下去後，那些實力不夠優秀，又愛逃課的家夥，恐怕一個獎都拿不到，到時候可有的丟人了。”
綱手挑挑眉，臉上露出笑容，仿佛已經看到忍者學校的學生回家麵對父母的咆哮，“那麽多獎勵，你一個都拿不到，給老子滾過來挨打。”
看了看眾人沒什麽反對意見，加藤雲繼續說自己的想法。
“忍術和體術的教導。”
在場眾人齊齊皺了下眉頭，在忍界，體術還好說，忍術可不能那麽容易教給學生，即使是d級忍術，威力也實在是太大了。
加藤雲無視眾人臉上的異色，繼續開口說道：“忍術且先不說，關於體術，我覺得可以在五年級和六年級時，教給學生們一些散招，要知道，據我所知，我們木葉的基礎體術早就被其他村子學了個大概。
各位在忍界戰爭中可能也發現了，其他忍村的一些忍者使用的體術和我們木葉的木葉流體術很相似，甚至完全相同。
沒道理流傳這麽廣的基礎體術我們還對自己村子的學生保留。
大不了隻教基礎體術中比較簡單的一部分就是了，等他們畢業了，如果還對體術有興趣，讓他們自己憑借功勞申請。
你們覺得呢？”
“我覺得沒什麽問題，基礎體術本來就流傳甚廣，把裏麵威力大的刪掉再教給忍者學校的學生就是了。”奈良鹿丸當即開口，神色憂慮，“隻是火影大人，您剛剛說還要教導忍術，這個恐怕不太合適。”
自來也和波風水門也是同樣的想法。
“首先忍術的破壞力對於普通人來說實在是太大了，即使是最低級的忍術，普通人也很難抵擋。而且現在忍者學校教導的三身術，每年都有很多學生學不會、畢不了業，再教導更多的忍術實在是多此一舉。
如果真的出現了天才，我們完全可以給他找個老師。這樣也不會埋沒了人才，也算是因材施教了。”
加藤雲看了看手中關於忍者學校的資料，看向奈良鹿久和波風水門，問道：“鹿久、水門，最近忍者學校要進行期末考試了，我打算去看看我們木葉的新生代，你們要一起嗎？”
奈良鹿久聞言抬頭說道：“第三次忍界戰爭結束已經快一年了，也是時候看看這一屆的學生怎麽樣了，火影大人，很高興能陪您一起看看我們木葉的未來。”
波風水門同樣滿臉讚同：“正好看看有沒有什麽好苗子。”
下午，吃過午飯，加藤雲和奈良鹿久、波風水門三人一起，又叫上了綱手、自來也、漩渦玖辛奈，一同前往忍者學校。
忍者學校的期末考試的實戰測試馬上就要開始了。
當他們來到學校操場上的時候，正在進行測試的是三年級的學生的手裏劍測試。
“宇智波流雲，優秀。”中忍老師的聲音響起。
加藤雲聽到中忍考試的聲音響起，不由得挑起了眉毛，這麽巧的嗎？
是的，加藤雲之所以起意來忍者學校視察，為的就是宇智波流雲。
按照他的推測，那絲融入宇智波流雲眼睛的寫輪眼瞳力一定是起到了什麽他所不知道的作用，噩夢就是一種表現形式。
隻不過時間太短還沒有體現出來。
正好宇智波流雲是忍者學校的天才學員，他這個四代火影在視察忍者學校的時候偶然發現了這麽一個好苗子，讓人時刻匯報他的修煉進度，也是情理之中的事嘛。
操場上的比賽依舊在繼續。
表現良好的學生大部分都是忍族的人，平民子弟能得到一個中等的評價就算不錯了。
宇智波家族、日向家族、豬鹿蝶家族、猿飛家族，還有就是雖然沒有形成忍族，但父輩是忍者的學生。
這些學生群體的素質明顯要比其他人好上一大截。
接著，加藤雲帶著眾人，並上趕過來的忍者學校校長，又四處觀看下其他班級、其他年紀學生的表現。
大體表現都跟曆屆學生差不多，除了血繼忍者沒什麽特別出彩的人物。
“你們覺得這屆學生的表現怎麽樣？”加藤雲隨口說道。
“家族忍者的優勢非常明顯，他們在家族裏已經提前在忍者的道路上走了一段距離。”
“這次的平民學生裏，沒什麽天才，表現一般。”
“不能要求太高，平民學生如果祖上沒出過忍者的話，有成為中忍的資質就算不錯了。”
“宇智波家族和日向家族依然還是那麽優秀，血跡忍者真是讓人羨慕。”
加藤雲聽到這裏，心中一動，隨口接了一句：“那個宇智波流雲表現不錯，讓他的班主任過兩天把他的資料匯報給我。”
“好的，火影大人。”在旁一直隨行的忍者學校校長趕忙說道。
在忍者學校轉了兩圈，加藤雲轉身問道：“你們覺得村子是不是應該加大對忍者學校的扶持力度？”
眾人麵麵相覷，不明白加藤雲是什麽意思。
最終還是奈良鹿久開口說道：“火影大人，忍者學校的製度已經形成了幾十年了，貿然改變的話，不知道會有什麽後果。”
這話的潛在意思是不看好加藤雲意圖改變忍者學校的想法。
搖搖頭，加藤雲糾正奈良鹿久的說法：“我沒想改變忍者學校的製度，雖然我一向覺得學校裏的很多課程都莫名其妙，但我畢竟跟一般學生不一樣。
我的意思僅僅是加大資源扶持。
比如說對每個表現優秀的學生獎勵金錢。
因為忍族出身的學生優勢太大，為了扶持平民學生，還可以設置其他的獎勵項目，比如筆試成績優秀的、訓練刻苦的、上課從沒出現早退曠課現象的。
總之，就是加大物質獎勵，反正岩隱村和霧隱村給了我們大筆的賠償，而且憑借木葉在前幾次忍界大戰中打出的赫赫威名，現在來我們木葉發布的委托任務是越來越多了。”
波風水門發聲支持道：“我覺得老師這個想法很不錯，我們木葉現在完全不缺錢財，拿出一部分支持下一代，完全是值得嚐試的。”
自來也同樣表示支持，言語中不乏幸災樂禍，“好啊，四代這個想法很好，等這個政策實行下去後，那些實力不夠優秀，又愛逃課的家夥，恐怕一個獎都拿不到，到時候可有的丟人了。”
綱手挑挑眉，臉上露出笑容，仿佛已經看到忍者學校的學生回家麵對父母的咆哮，“那麽多獎勵，你一個都拿不到，給老子滾過來挨打。”
看了看眾人沒什麽反對意見，加藤雲繼續說自己的想法。
“忍術和體術的教導。”
在場眾人齊齊皺了下眉頭，在忍界，體術還好說，忍術可不能那麽容易教給學生，即使是d級忍術，威力也實在是太大了。
加藤雲無視眾人臉上的異色，繼續開口說道：“忍術且先不說，關於體術，我覺得可以在五年級和六年級時，教給學生們一些散招，要知道，據我所知，我們木葉的基礎體術早就被其他村子學了個大概。
各位在忍界戰爭中可能也發現了，其他忍村的一些忍者使用的體術和我們木葉的木葉流體術很相似，甚至完全相同。
沒道理流傳這麽廣的基礎體術我們還對自己村子的學生保留。
大不了隻教基礎體術中比較簡單的一部分就是了，等他們畢業了，如果還對體術有興趣，讓他們自己憑借功勞申請。
你們覺得呢？”
“我覺得沒什麽問題，基礎體術本來就流傳甚廣，把裏麵威力大的刪掉再教給忍者學校的學生就是了。”奈良鹿丸當即開口，神色憂慮，“隻是火影大人，您剛剛說還要教導忍術，這個恐怕不太合適。”
自來也和波風水門也是同樣的想法。
“首先忍術的破壞力對於普通人來說實在是太大了，即使是最低級的忍術，普通人也很難抵擋。而且現在忍者學校教導的三身術，每年都有很多學生學不會、畢不了業，再教導更多的忍術實在是多此一舉。
如果真的出現了天才，我們完全可以給他找個老師。這樣也不會埋沒了人才，也算是因材施教了。”