忍者學校，操場。
比肩相鄰的同班同學們寂靜無聲。稍微站在一旁一邊做筆記一邊看著鼬的老師也因為此時忘記了記錄。
這是開學三個月後的第一場考核。
教室走廊，窗口，操場大樹……到處都放置了木偶。
學員從教學樓出發，需以最快的速度用手裏劍將木偶命中。
剛剛，宇智波鼬用30秒完成了這項考驗，並每一個都是命中木偶腦袋或胸口等要害……
史無前例，絕對是史無前例……
不論是命中率還是效率都是自建校以來的最天才。
以後也很可能無人超越。
鼬並未做出反應，隻是默默走向正在竊竊私語的學生之中。
因為他的表現太過驚人，沒有人上來和他搭話。隻有嘰嘰喳喳的低聲私語從四麵八方包圍過來。
鼬並不在意周圍的反應如何，他眉頭緊鎖，回味剛才的考核……
有很多目標可以同時射中，可以少走幾個位置。如果調整一下路線，應該還能縮短五六秒。
“皇音寺隼葉！”
這時，監考老師也從鼬的驚人表現中回過神來，繼續點名測試。
聞言，鼬抬頭看了過去。
他也想知道，這個被學校師生評價為與自己同等的天才會有何種表現。
隼葉已經開始了行動，從走廊位置開始……身子旋轉，雙手齊動，八枚手裏劍齊飛，分別命中走廊兩邊，窗外大樹，以及教室，天花板等地方放置的木偶被命中。
接著，他從窗戶跳下。
從教學樓一路向老師辦公樓飛奔，雙手不停揮動，手裏劍快若流星飛出，然後穩穩命中。
鼬微微張大了嘴巴。
隼人的路線選擇與他剛剛反省改進的極為相似，卻更加快捷省事，並且出手更加果斷，更加快速……而命中率卻同樣百分百。
19秒。
整個過程下來所耗費的時間。
老師以及其他同學們一個個目瞪口呆。
他們之前還信誓旦旦的想著以後也不會有人能打破鼬的記錄，但下一刻就被人打破了。
簡直難以置信。
“不錯不錯！”
負責記錄的老師心中喜悅無以加複，隻能用不錯來表揚隼葉的表現。
隼葉謙虛道：“哪裏，隻是看了鼬的考核後，找到了更快的路徑，如果我跟鼬的考核順序換一下，或許成績也會互相反轉吧！”
“誒！是這樣的嗎？”
“隼葉說得有道理誒，等會我們就按照他的路線考核，不是也能得到一樣的成績？”
“這樣說來，還是第一個找出這種路線的鼬比較厲害吧！”
同學們議論起來，也不再為隼葉破紀錄的成績感到驚歎了。
隻是遠處的老師卻暗暗搖頭。
隼葉謙虛，你卻當真了。
不是誰都能從別人的行動中找到更優的選擇的，就算找到了，也不一定能做到。
或許鼬可以，但其他人……
記錄老師再一次搖頭。
不過他也沒點破，這樣對其他學生的積極性會有所打擊，讓他們自己去發現比較好。
“梅川酷子！”
考核繼續。
事情也跟老師所想的一樣發展……
一名名學生上去測試，按照隼葉的最佳路線進行考核，可結果卻截然不同。
有的無法同時向不同方向投射手裏劍；有的在行動中眼觀八方，以至於無法快速的奔跑投射；有的身手不夠敏捷直接從窗戶跳下去時直接摔斷了腿……
總總原因……
雖然最後也都順利通過了考核，但花費的時間甚至比先前一步一步來的同學還多。
他們的表現與隼葉和鼬形成了鮮明對比。讓大家都了解了……
不論是投擲術還是對地形的把控還是身體強度，他們都被完爆了。
對於這樣的結果，隼葉沒有意外。
就算是同樣的人，走上同一條路，也會有不同的結局，更何況是不同的人。
隼葉所選擇的路線確實是最優。但那僅對自己而言。即便是鼬也不行。
這條前進的路線很多地方處在木偶直線交匯的地方，若有同時向不同方向投擲手裏劍的本事，那的確可以減少移動與出手次數。
同時，這條線路有很多視野死角。
沒有白眼的話，根本就看不見死角處的木偶，就更不用說用手裏劍投擲命中了。
若沒有無死角的視野，這路線根本就行不通。
在還未輪到自己時，隼葉就通過五感收集信息，迅速在腦海裏模擬出標記了木偶的立體實景地圖。
接著，他以自身的能力為基礎迅速計算出最優路線，並標記出最適合出手的節點。
等輪到他上場時，就如同玩遊戲通關一樣，按照腦海裏的地圖提示行動，以最快的速度完成考核。
……
“宇智波鼬君。”
在老師叫到鼬名字的同時，他站起身來走向講台。
“好的，你這次也完成得很好。”
交到鼬手中的試卷，最上方寫著100分和一個大大的花團印。
“這次的考試，隻有隼葉和你滿分。”
聽到老師的話，夥伴們發出了驚訝的聲音。鼬下意識的看向坐在位置翻看書籍的隼葉，沉默了會，向老師微微鞠躬，然後徑直走回了自己的座位。
入學已有三個月。卻依然和同班同學沒什麽日常的交流。鼬在所有學科上都極為優秀的成績，使得許多夥伴倍感壓力和顧忌。
不論是誰，本就抱著惴惴不安的心情和他搭話，結果他都用極為簡潔明確的方式回應對方，然後就沒有然後了。
但畢竟鼬到學校來不是交朋友的，他覺得這些事順其自然就好。
真正讓他感到缺失的是，他無論取得了多麽優秀的成績，卻始終無法得到滿足。
學校的成績有一百分這樣的界限。卻沒有比一百分更高的評價。這讓鼬感受不到自己的進步。
在實戰考核中，隼葉表現明顯比自己更優秀，卻同樣被評為一百分。
這種地方真的能評價一個人作為忍者的資質嗎？
鼬感到學校的成績和作為忍者的實力是無法同等的。抱著這樣的想法，他常常感到無法滿足。這間學校的第1名和自己的理想間巨大的鴻溝，讓這個少年感到迷茫。
“請一定把這次測試的成績讓你的家長看看。”
鼬一邊聽著老師的話，一邊把那張寫著一百分的紙細心對折了起來。
比肩相鄰的同班同學們寂靜無聲。稍微站在一旁一邊做筆記一邊看著鼬的老師也因為此時忘記了記錄。
這是開學三個月後的第一場考核。
教室走廊，窗口，操場大樹……到處都放置了木偶。
學員從教學樓出發，需以最快的速度用手裏劍將木偶命中。
剛剛，宇智波鼬用30秒完成了這項考驗，並每一個都是命中木偶腦袋或胸口等要害……
史無前例，絕對是史無前例……
不論是命中率還是效率都是自建校以來的最天才。
以後也很可能無人超越。
鼬並未做出反應，隻是默默走向正在竊竊私語的學生之中。
因為他的表現太過驚人，沒有人上來和他搭話。隻有嘰嘰喳喳的低聲私語從四麵八方包圍過來。
鼬並不在意周圍的反應如何，他眉頭緊鎖，回味剛才的考核……
有很多目標可以同時射中，可以少走幾個位置。如果調整一下路線，應該還能縮短五六秒。
“皇音寺隼葉！”
這時，監考老師也從鼬的驚人表現中回過神來，繼續點名測試。
聞言，鼬抬頭看了過去。
他也想知道，這個被學校師生評價為與自己同等的天才會有何種表現。
隼葉已經開始了行動，從走廊位置開始……身子旋轉，雙手齊動，八枚手裏劍齊飛，分別命中走廊兩邊，窗外大樹，以及教室，天花板等地方放置的木偶被命中。
接著，他從窗戶跳下。
從教學樓一路向老師辦公樓飛奔，雙手不停揮動，手裏劍快若流星飛出，然後穩穩命中。
鼬微微張大了嘴巴。
隼人的路線選擇與他剛剛反省改進的極為相似，卻更加快捷省事，並且出手更加果斷，更加快速……而命中率卻同樣百分百。
19秒。
整個過程下來所耗費的時間。
老師以及其他同學們一個個目瞪口呆。
他們之前還信誓旦旦的想著以後也不會有人能打破鼬的記錄，但下一刻就被人打破了。
簡直難以置信。
“不錯不錯！”
負責記錄的老師心中喜悅無以加複，隻能用不錯來表揚隼葉的表現。
隼葉謙虛道：“哪裏，隻是看了鼬的考核後，找到了更快的路徑，如果我跟鼬的考核順序換一下，或許成績也會互相反轉吧！”
“誒！是這樣的嗎？”
“隼葉說得有道理誒，等會我們就按照他的路線考核，不是也能得到一樣的成績？”
“這樣說來，還是第一個找出這種路線的鼬比較厲害吧！”
同學們議論起來，也不再為隼葉破紀錄的成績感到驚歎了。
隻是遠處的老師卻暗暗搖頭。
隼葉謙虛，你卻當真了。
不是誰都能從別人的行動中找到更優的選擇的，就算找到了，也不一定能做到。
或許鼬可以，但其他人……
記錄老師再一次搖頭。
不過他也沒點破，這樣對其他學生的積極性會有所打擊，讓他們自己去發現比較好。
“梅川酷子！”
考核繼續。
事情也跟老師所想的一樣發展……
一名名學生上去測試，按照隼葉的最佳路線進行考核，可結果卻截然不同。
有的無法同時向不同方向投射手裏劍；有的在行動中眼觀八方，以至於無法快速的奔跑投射；有的身手不夠敏捷直接從窗戶跳下去時直接摔斷了腿……
總總原因……
雖然最後也都順利通過了考核，但花費的時間甚至比先前一步一步來的同學還多。
他們的表現與隼葉和鼬形成了鮮明對比。讓大家都了解了……
不論是投擲術還是對地形的把控還是身體強度，他們都被完爆了。
對於這樣的結果，隼葉沒有意外。
就算是同樣的人，走上同一條路，也會有不同的結局，更何況是不同的人。
隼葉所選擇的路線確實是最優。但那僅對自己而言。即便是鼬也不行。
這條前進的路線很多地方處在木偶直線交匯的地方，若有同時向不同方向投擲手裏劍的本事，那的確可以減少移動與出手次數。
同時，這條線路有很多視野死角。
沒有白眼的話，根本就看不見死角處的木偶，就更不用說用手裏劍投擲命中了。
若沒有無死角的視野，這路線根本就行不通。
在還未輪到自己時，隼葉就通過五感收集信息，迅速在腦海裏模擬出標記了木偶的立體實景地圖。
接著，他以自身的能力為基礎迅速計算出最優路線，並標記出最適合出手的節點。
等輪到他上場時，就如同玩遊戲通關一樣，按照腦海裏的地圖提示行動，以最快的速度完成考核。
……
“宇智波鼬君。”
在老師叫到鼬名字的同時，他站起身來走向講台。
“好的，你這次也完成得很好。”
交到鼬手中的試卷，最上方寫著100分和一個大大的花團印。
“這次的考試，隻有隼葉和你滿分。”
聽到老師的話，夥伴們發出了驚訝的聲音。鼬下意識的看向坐在位置翻看書籍的隼葉，沉默了會，向老師微微鞠躬，然後徑直走回了自己的座位。
入學已有三個月。卻依然和同班同學沒什麽日常的交流。鼬在所有學科上都極為優秀的成績，使得許多夥伴倍感壓力和顧忌。
不論是誰，本就抱著惴惴不安的心情和他搭話，結果他都用極為簡潔明確的方式回應對方，然後就沒有然後了。
但畢竟鼬到學校來不是交朋友的，他覺得這些事順其自然就好。
真正讓他感到缺失的是，他無論取得了多麽優秀的成績，卻始終無法得到滿足。
學校的成績有一百分這樣的界限。卻沒有比一百分更高的評價。這讓鼬感受不到自己的進步。
在實戰考核中，隼葉表現明顯比自己更優秀，卻同樣被評為一百分。
這種地方真的能評價一個人作為忍者的資質嗎？
鼬感到學校的成績和作為忍者的實力是無法同等的。抱著這樣的想法，他常常感到無法滿足。這間學校的第1名和自己的理想間巨大的鴻溝，讓這個少年感到迷茫。
“請一定把這次測試的成績讓你的家長看看。”
鼬一邊聽著老師的話，一邊把那張寫著一百分的紙細心對折了起來。