對於婕拉和茂凱的故事,亞索本來也是很好奇的。


    尤其是茂凱頭頂的那一朵小紅花,又紅又亮,而且小巧玲瓏的,煞是可愛。


    然而,在旁敲側擊、稍微了解部分茂凱和婕拉的經曆之後,亞索很快就打消了自己這不應該有的興趣——和人相比,植物之間實在是有點太亂了。


    至於植物之間是怎麽亂的,我們可以簡單舉個例子。


    柚子和橘子雜交出橙子;柚子和枸櫞雜交出青檸;橙子和青檸雜交出檸檬;橙子和橘子雜交出柑橘;橙子和柚子雜交出葡萄柚……


    對於人來說,這意味著水果種類變多了——但考慮到茂凱和婕拉並不是單純的植物,這種事情就多少有些毀三觀了。


    在符文之地,植物之間的關係可能還要更加複雜幾分,按照茂凱說的,他頭上的那朵小紅花其實已經是十幾代之後的品種了,看著對自己“家譜”如數家珍的樹精,亞索終於目瞪口呆。


    有些事情,還是不要擬人化的好。


    但不管怎麽說,婕拉和茂凱總歸相處得很好,或許在足夠久之後,福光島會誕生一批從未有過的不同植物也說不定?


    總而言之,婕拉愉快的接受了亞索的任務,應下了自己的這份後勤大主管的活。


    隻要婕拉願意幫忙,福光島的糧食產量就隻取決於有多少人來播種和收割了。


    ……………………


    說回福光島本身。


    和之前亞索離開的時候相比,現在的福光島已經終於有了一些“後方基地”的模樣。


    無論島上之人來自哪裏,是福光島的先祖遺民、德瑪西亞的染魔者、黑森林的拓荒者還是諾克薩斯的施法者,這些人現在依舊都熟悉了福光島的情況,成為了福光島人。


    畢竟來到福光島之前,這些人要麽流離失所,要麽受人排擠,來到福光島之後雖然條件多少有點清苦,但總歸衣食無憂、自得其樂,那落地生根也就順理成章了。


    在日常管理、公平行事、消弭矛盾方麵,艾瑞莉婭遠比亞索更加擅長,畢竟是單憑著讚家聲望就能單槍匹馬拉起一支隊伍的人,艾瑞莉婭的個人魅力是真沒的說。


    有她接手,原本百廢待興的福光島終於漸漸恢複了生機,從無到有的出現了專屬於這裏的秩序——這種秩序雖然和亞索期待的還稍微有些偏差,但總歸相去不遠。


    現在,隨著婕拉的到來和莎拉的入股,當物資不再是任何的問題,亞索終於也可以著手正式開始教學了。


    除了部分沒有天賦的福光島遺民依舊要從事生產管理之外,整個福光島——或者說海力亞城廢墟部分——迅速的變成了一座巨大的學校。


    沒有了後顧之憂的情況下,脫產學習工作也隨之正式展開。


    教學大致上分為三個方麵。


    武技教學、魔法教學和科技教學。


    武技方麵的教授有銳雯、艾瑞莉婭、亞索和賈克斯,無論是需要資質的疾風劍術,還是操縱特殊武器的破距刀法,又或者脫胎軍陣大巧不工的折翼之舞,有專門的教導。


    如果這還不夠,那就要看賈克斯這位武器大師、百夫長的了——活了好幾千年的賈克斯從未停止過學習,他的資料庫裏不僅有各種武器和戰鬥技巧,更是包含了大量軍陣之道,有他兜底,武技教學完全不成問題。


    魔法方麵則交給了辛德拉、拉克絲和芮爾,拉克絲的任務是傳授元初公理,而芮爾則是負責進階的探索,至於辛德拉,她並不參與教學,而是主要負責教學安全問題……


    至於科技教學,則是由亞索從皮爾特沃夫聘任的專門導師負責——這個叫波卡姆斯的家夥暫代的,亞索為他還了一大筆賭債,換他為亞索工作五十年。


    在亞索原本的打算之中,海克斯科技方麵的導師應該另有其人,奈何自己在皮城出書的時候被人盯上了(亞索顯然不知道那是伊澤瑞爾,隻是以為自己被皮城警方盯上了),不願意暴露的情況下,他也隻能先走一步,所以並未來得及請到自己心目中的那位導師。


    不過,沒有關係!


    現在整個福光島也隻是草台班子剛剛搭好,後續很多方麵還要慢慢補充,現在這裏看起來像是個啟蒙學校,雖然啥都教,但除了武技方麵其實並不專業,但隻要亞索慢慢拉人過來,這裏遲早會變成一個可靠的後方基地、穩定的造血中心!


    對於這一點,亞索一種都充滿信心!


    搭好了草台班子、信心滿滿投入教學的亞索在第一天就遭遇了當頭一棒。


    不是因為教學事故,也不是有人蓄意搗亂,而是亞索的教學並不適合在場的眾人……


    簡單來說,就是疾風劍派的教學方式太吃天賦,而在場的這些人完全沒有達到入門門檻的。


    看著在風中淩亂的眾人,亞索最終隻能無奈了咧了咧嘴。


    如果不結合疾風之靈,那疾風劍術也就是一門普普通通、以快著稱的劍術而已,還真的就不如賈克斯的那套“艾卡西亞軍用基礎劍術”來得實在好用。


    除非亞索能夠給每人發一個蒲團、燃一爐熏香,想教奇亞娜一樣教他們,也許才能有一批人能夠入門。


    可惜,現在的福光島沒有那個條件,就算有,這麽教也是事倍功半、自找麻煩。


    無奈之下,亞索也隻能放棄了這種教學,被迫承認自己的確不擅長大班上課。


    於是,在所有人又一次忙碌起來之後,亞索再次閑了下來。


    整個福光島,亞索能做的似乎隻有和辛德拉一起,老老實實關注教學事故了……


    而這種關注教學事故的活,多少有點無聊。


    眼見著似乎辛德拉一個人就能解決這些問題,在莎拉的那部分入股的人手到達之後,亞索終於搭了順風船,又一次離開了福光島。


    一晃已經快兩個月了,也是時候看看皮爾特沃夫那邊的情況了——如果可以的話,也應該將負責教授海克斯科技的正主請回來了。

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