雖然學生們氣勢很足,充滿信心,可葉仙知道,想要勝利也沒那麽容易。


    畢竟,學府幾個部門,學生太多了,優秀的學生也非常多!第七班雖然有幾個拔尖的苗子,但放眼整個學府,還是有一定差距的。


    想要帶領第七班勝出,必須挑出幾個好苗子,格外的培養!天葉城的學府,部門有:武修部、靈藥部、煉丹部、醫師部、煉器部、禦獸部。


    想要完全勝利,就要挑選出各擋一麵的學生。


    葉仙不是沒想過,一個學生對付數個部門。


    可隻有十天時間,很是有限。


    兼顧太多,分心之下就沒有了穩勝的把握。


    經過幾天的觀察,葉仙挑選出了幾個人。


    林苗身為林朗之子,對醫師知識本就很穩固,現在又會了幾手分神指,如果再學習一些凡品的醫道妙手,絕對穩勝。


    還有一個叫康魯的學生,體魄強健,頭腦精明,天生對火焰親和。


    對煉器方麵有著獨到的講解,再加點播,也可應對煉器部。


    第七班本就屬於靈藥部,所有人靈藥知識都很紮實,又學會了青雲手,應對本部的挑戰,倒不用擔心。


    可是,煉丹、武修、禦獸三個科目就讓人頭疼了,一時之間實在沒有合適人選。


    如果熊達、劉鶯兒還在,這兩個孩子在煉丹和武修方麵穩勝,可現在都不在。


    至於禦獸這一科,對學生的第一要求就是擁有蠻獸,這就卡死了無數人,整個學府這一科的學生也不多。


    班裏雖有對這方麵感興趣的,去禦獸部上過課,但隻是處於理論階段,怕是連蠻獸都沒摸過。


    最終,選出了個修者六階的學生,實力差強人意,勉強應對!可是,想要勝利還差很多。


    “看來,我需要再進一次藏書閣,為他們挑選一些秘籍、功法。”


    葉仙暗暗想到,既然實力不行,就從功法上著手。


    想到這裏,吩咐眾人先自己練習,他起身向藏書閣走去。


    有了十天後比試的刺激,就算葉仙一天不在,這群孩子們也不會鬆懈。


    每個人都瘋狂的修煉,下定決心要在十天後為葉仙爭光。


    看到這一幕,江沉的心卻十分的難受,緊握著雙拳,把手心都刺破了。


    說對葉仙的尊敬,他不比任何一個人少,甚至更多。


    可是看著努力訓練的大家,卻暗恨自己沒用。


    天生斷脈,毫無修為,連一點忙都幫不上。


    就算靈藥一科比試,他也不如有修為的同學。


    至於其它幾科,就更沒有辦法了。


    “不行,葉老師對我抱這麽大期望,我不能讓他失望。”


    想到這裏,江沉咬牙,提著自己的劍走出了教室,向學府後山走去。


    他要一個安靜的環境,以更刻苦十倍、百倍的努力修煉,要早日達到葉仙說的劍意境界。


    隻有養出劍意,才能不靠經脈,讓身體養成劍體,擁有修為。


    這有這樣,葉老師在受到質疑的時候,就也能站出來,為維護老師的榮譽而戰。


    後山他早已經準備了無數的木頭,此刻手中的長劍揮灑。


    刷刷刷!眨眼之間,一個巴掌大的小人出現在劍下,仔細觀看,竟然是熊達的模樣。


    而且有著一股狂野、霸道的氣質,與熊達有著九分相似。


    刷刷刷!長劍不斷揮灑,一個個小人出現,每一個都不一樣,每一個都栩栩如生,仔細一看,竟然是雕刻的第七班同學。


    長劍再次舞動,開始雕刻其他東西:小狗、小貓、獅子、大象……最後甚至雕刻起:房子、樹木、花、草、山、河……原來這幾天,葉仙已經教導他不要再拘泥於形式,開始雕刻萬事萬物,體會各種事物的狀態。


    用劍將每個物體栩栩如生的表現出來,才能讓境界提升,才能以雕刻入劍意。


    一連數個時辰,胳膊酸腫疼痛的厲害,也隻是簡單的休息,馬上就又投入到雕刻中,堪稱瘋魔。


    終於,劍下的木頭雕刻,擁有了於實物幾乎一樣的氣質,不分虛實。


    這才停了下來,嘴角露出一抹笑容。


    可是,並沒有停止的意思,而是走到石壁處,這裏有著葉仙第一次雕刻的那個石像。


    木頭已經滿足不了他的訓練了,他要開始以石頭進行雕刻。


    哢哢哢……石頭的僵硬,根本不是木頭能比的,困難了無數倍。


    “叮……”一個石像還沒刻完,長劍生生被磨斷了。


    不過,早有準備,拿出了一把備用長劍,深吸一口氣,再次投入訓練。


    葉仙並不知道江沉受了刺激,在後山瘋狂訓練,因為他在想方設法進入藏書閣第二層。


    上一次能進入第二層,是範遙看他資質超凡,愛惜其才才允許進入的。


    這種機會,不可能再有第二次。


    “範老,難道就沒有其他方法可以進入了嗎?”


    葉仙苦笑,現在急需為學生們尋些特殊手段。


    範遙搖頭:“藏書閣第二層放著學府所有的凡品書籍,太過重要!就算是正式老師,想要進入也要用三百積分兌換一次機會。”


    教師積分是老師們的工作積累,一般來說,上一天課可以得到一個積分。


    當然,如果做出特別貢獻,比如:學生在某些評比中獲得榮譽,或者老師在對外交流中,給學府爭光,也可以額外獲得積分獎勵的。


    葉仙苦笑,他現在還是試用期,別看教了十幾天課,其實連一個積分都沒有呢!就算現在成了正式老師,想要兌換一次進入藏書閣第二層的機會,也要一年工作積累。


    “特別貢獻需要做什麽事呢?”


    既然正常積累來不及,隻有打‘貢獻獎勵’的主意了。


    “特別貢獻很難完成的,比如說代表學府去參加比賽、指導學生取得某種榮譽、再或者幫學府解決一些難題……”範遙想了想說道。


    葉仙眼睛一亮:“學府有什麽難題?”


    “暫時沒什麽難題,不過你非要去做的話。


    藏書閣三層有不少書籍,裏麵的解釋太過晦澀,沒有人能看懂,如果你能給解答出來,也行。”


    說到這裏範遙笑了:“這些難題已經超越第二層書籍知識的難度了,如果你能解決,根本沒必要進第二層。”


    放在藏書閣第三層書籍涉及到的知識,都是王品層次的。


    範遙不認為,葉仙能解答的出來。


    畢竟學府幾位三星教師都無法解決。


    可是葉仙滿臉的喜悅,他缺少書籍,卻不缺少見識!隻要有書籍,就能讓紫雷珠複蘇記憶。


    至於理解其中的內容,以他的見識來說,輕而易舉。


    “好!就來這個,書都在哪裏呢?


    快拿出來吧!”

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