8月18日，早上八點。
秋望月身著一襲淡橘粉的交領齊腰連體襦裙，交叉領口設計，色彩細膩，顯幹淨、靈動之美。她皮膚很白，也沒有任何瑕疵，什麽顏色都襯人。
裏衣綢緞，中衣雪紡，外衣網紗，不僅適合日常，還適合演出穿著。發帶、腰帶、繡花鞋均為白色。
外層網紗是寬鬆的大喇叭袖，美觀大方，如絕代佳人亭亭玉立。裙擺飄逸靈動，行走間仿若花中仙子，靈氣逼人。
眉間畫著一朵粉荷，與眼影、口紅相得益彰。
小竟然第一次見媽媽化妝，定了睛看了好久才敢確認這是他的媽媽，不由得手舞足蹈起來。
大小包子見過幾次秋望月化妝，雖不驚奇了，但還是一個勁兒地誇讚她漂亮，好聽的話不要錢似的巴拉巴拉一大堆，把在場的大人都逗得樂個不停。
秋望月笑著摸摸兩包子的腦袋：“現場人多，小然和星星要跟緊大人。”
大小兩包子乖乖點頭。
除了喬葉帶著小竟然在家之外，其他人均上車，一齊前往學校。
他們到時，教學樓前麵的小院裏已經裝飾一新，一排排的古琴和古箏齊齊整整地圍著中間的複古舞台，形成一個回型小舞台。
舞台四角的複古小架子上，檀香嫋嫋。中央架著一尾古琴、一尾古箏。
秋望月和劉老師把家人安排在觀眾席上就座，然後去和現場的工作人員說話。了解到各方麵都準備妥當，便放下心來。
電視台和直播團隊的人也都就位，客人也一波波陸續來臨。
男老師們穿著朱子深衣，女老師們穿著白色襦裙，個個精神飽滿、體態優雅，讓在現場的學生、家長、賓客都感覺到他們勃發的精、氣、神。
還沒到九點，整個院子，包括教學樓的走廊和任何一個能看得到舞台的地方都被占得滿滿的，連落腳的地方都沒有了。
九點吉時一到，老師們一個個走到古琴和古箏前就座，秋望月與劉老師攜手走上回型複古小舞台。
“尊敬的女士們、先生們，早上好！今天，我們在這裏，在藝術和傳統文化的雙重感召下歡聚一堂，隆重慶祝‘琴與箏’藝術學校的開業！”一襲手工刺繡馬麵褶裙讓劉老師非常顯氣質，也突顯出了她這個年齡的美感。
如雷般的掌聲響起。
秋望月微笑：“‘琴與箏’經過一段時間的經心籌備，今天如期開業了。其實這不僅僅是一個簡單的開業典禮，它還是一次具有裏程碑式意義的盛大集會。”
“我們‘琴與箏’的創辦秉承複興傳統文化的辦學理念，立足於將藝術生活化、將生活藝術化。廣大市民也因為對藝術的追求、對傳統文化的堅守而相聚在這裏，‘琴與箏’藝術學校的成立，正是為廣大市民學習藝術、堅守傳統提供基地，它也將成為我們的精神勝地。”劉老師婉約優雅，儀態大方。
秋望月身姿挺直，目光清澈，鎮定從容：“各位來賓、各位同學，‘琴與箏’即將啟航，讓我們同心協力把中華國的傳統文化發揚光大，讓世界知道，我們民族幾千年的結晶不僅不會被人遺忘，將來還會更加的耀眼奪目！更加的讓世界震驚！”
熱烈的掌聲響徹雲霄。
掌聲停後，秋望月和劉老師分別坐在古琴與古箏前，合鳴了千古名曲《高山流水》。
此處掌聲經久不息。
隨後，劉老師帶著古箏老師集體大合鳴《克羅地亞狂想曲》。它聲勢非常浩大，一點都不輸於音樂廳裏樂團的演奏效果。
老師們向在場的人和電視機前的廣大市民證明了我們中華國幾千年流傳下來的古箏不僅擔當得起“東方鋼琴”的稱號，還無愧於它“天籟之音”的美譽。
古箏是我國樂器中的一朵奇葩，它是樂器中演奏出來的聲音效果最為優美的，無論是獨奏、合奏、重奏都是十分好的樂器，它可以和任何樂器一起演奏。
鋪天掌聲如潮。
之後，秋望月帶著全體古琴老師集體合鳴《雲水禪心》。
古琴號稱國樂之父、聖人之器，其音域寬廣，音色深沉，餘音悠遠。它作為禮器和樂律法器，是漢文化中地位最崇高的樂器，有“士無故不撤琴瑟”和“左琴右書”之說。
自古以來，琴一直是許多文人雅士必備的知識和必修的科目。伯牙、子期以“高山流水”而成知音的故事流傳至今，琴台至今都被視為友誼的象征，大量的詩詞文賦中皆有琴的身影。
它是漢文化中的瑰寶，是非物質遺產代表。而近代又伴隨著華人的足跡遍布世界各地，古琴成為了西方人心目中東方文化的象征。
古琴集體合鳴之後，秋望月繼續撫琴，一白衣少年上台舞劍。
本來隻聞琴聲的現場瞬間如現場演唱會那般火辣起來。
“明白、明白……”
大家會心一笑，也沒去製止學生和粉絲們熱烈的呐喊。此時琴聲早已淹沒在大家的熱情裏。
琴聲停，劍舞止。
掌聲雷動。
明白一手執劍於背後，一手跟粉絲們搖手打招呼，再下台坐回原先的座位。
秋望月待掌聲停後，請了坐在觀眾席的倪老師上台壓軸，演奏《廣陵散》。
最後，劉老師與秋望月再上台致辭結尾。
開學典禮禮畢。
家長、賓客或散去、或在院子裏參觀、拍照。學生們則按原先分好的班級走進教室。
老師們各就各位，給自己班上的學生們講述了學校要從內部招聘老師的想法，讓沒有基礎的學生們先體驗幾天課程，然後自己決定或者跟家長商量出結果，待下周一再按年齡、有基礎、無基礎、業餘、有意留校做老師這幾個方向重新排班，分開教學。
給學生講明白這些之後就下課，待下午兩點再正式上課。
秋望月和劉老師、花想容等人也都回了雲境和大家一起吃午飯。
小竟然半天不見媽媽，乍一見，還有點反應不過來，懵了一下再揮動手腳咿咿呀呀地叫了起來。
秋望月把歡快的小兒子從白雲女士懷中抱了過來，小家夥直接伸出小手想去扒拉他媽媽紅豔豔的嘴唇。小小的他不明白，為什麽今天的媽媽很不一樣！
夏先生眼疾手快地把他的兩隻小手按住了：“你不要抓媽媽。”
小竟然對著自己的老父親咧著小嘴巴一臉萌萌噠地笑著。
秋望月身著一襲淡橘粉的交領齊腰連體襦裙，交叉領口設計，色彩細膩，顯幹淨、靈動之美。她皮膚很白，也沒有任何瑕疵，什麽顏色都襯人。
裏衣綢緞，中衣雪紡，外衣網紗，不僅適合日常，還適合演出穿著。發帶、腰帶、繡花鞋均為白色。
外層網紗是寬鬆的大喇叭袖，美觀大方，如絕代佳人亭亭玉立。裙擺飄逸靈動，行走間仿若花中仙子，靈氣逼人。
眉間畫著一朵粉荷，與眼影、口紅相得益彰。
小竟然第一次見媽媽化妝，定了睛看了好久才敢確認這是他的媽媽，不由得手舞足蹈起來。
大小包子見過幾次秋望月化妝，雖不驚奇了，但還是一個勁兒地誇讚她漂亮，好聽的話不要錢似的巴拉巴拉一大堆，把在場的大人都逗得樂個不停。
秋望月笑著摸摸兩包子的腦袋：“現場人多，小然和星星要跟緊大人。”
大小兩包子乖乖點頭。
除了喬葉帶著小竟然在家之外，其他人均上車，一齊前往學校。
他們到時，教學樓前麵的小院裏已經裝飾一新，一排排的古琴和古箏齊齊整整地圍著中間的複古舞台，形成一個回型小舞台。
舞台四角的複古小架子上，檀香嫋嫋。中央架著一尾古琴、一尾古箏。
秋望月和劉老師把家人安排在觀眾席上就座，然後去和現場的工作人員說話。了解到各方麵都準備妥當，便放下心來。
電視台和直播團隊的人也都就位，客人也一波波陸續來臨。
男老師們穿著朱子深衣，女老師們穿著白色襦裙，個個精神飽滿、體態優雅，讓在現場的學生、家長、賓客都感覺到他們勃發的精、氣、神。
還沒到九點，整個院子，包括教學樓的走廊和任何一個能看得到舞台的地方都被占得滿滿的，連落腳的地方都沒有了。
九點吉時一到，老師們一個個走到古琴和古箏前就座，秋望月與劉老師攜手走上回型複古小舞台。
“尊敬的女士們、先生們，早上好！今天，我們在這裏，在藝術和傳統文化的雙重感召下歡聚一堂，隆重慶祝‘琴與箏’藝術學校的開業！”一襲手工刺繡馬麵褶裙讓劉老師非常顯氣質，也突顯出了她這個年齡的美感。
如雷般的掌聲響起。
秋望月微笑：“‘琴與箏’經過一段時間的經心籌備，今天如期開業了。其實這不僅僅是一個簡單的開業典禮，它還是一次具有裏程碑式意義的盛大集會。”
“我們‘琴與箏’的創辦秉承複興傳統文化的辦學理念，立足於將藝術生活化、將生活藝術化。廣大市民也因為對藝術的追求、對傳統文化的堅守而相聚在這裏，‘琴與箏’藝術學校的成立，正是為廣大市民學習藝術、堅守傳統提供基地，它也將成為我們的精神勝地。”劉老師婉約優雅，儀態大方。
秋望月身姿挺直，目光清澈，鎮定從容：“各位來賓、各位同學，‘琴與箏’即將啟航，讓我們同心協力把中華國的傳統文化發揚光大，讓世界知道，我們民族幾千年的結晶不僅不會被人遺忘，將來還會更加的耀眼奪目！更加的讓世界震驚！”
熱烈的掌聲響徹雲霄。
掌聲停後，秋望月和劉老師分別坐在古琴與古箏前，合鳴了千古名曲《高山流水》。
此處掌聲經久不息。
隨後，劉老師帶著古箏老師集體大合鳴《克羅地亞狂想曲》。它聲勢非常浩大，一點都不輸於音樂廳裏樂團的演奏效果。
老師們向在場的人和電視機前的廣大市民證明了我們中華國幾千年流傳下來的古箏不僅擔當得起“東方鋼琴”的稱號，還無愧於它“天籟之音”的美譽。
古箏是我國樂器中的一朵奇葩，它是樂器中演奏出來的聲音效果最為優美的，無論是獨奏、合奏、重奏都是十分好的樂器，它可以和任何樂器一起演奏。
鋪天掌聲如潮。
之後，秋望月帶著全體古琴老師集體合鳴《雲水禪心》。
古琴號稱國樂之父、聖人之器，其音域寬廣，音色深沉，餘音悠遠。它作為禮器和樂律法器，是漢文化中地位最崇高的樂器，有“士無故不撤琴瑟”和“左琴右書”之說。
自古以來，琴一直是許多文人雅士必備的知識和必修的科目。伯牙、子期以“高山流水”而成知音的故事流傳至今，琴台至今都被視為友誼的象征，大量的詩詞文賦中皆有琴的身影。
它是漢文化中的瑰寶，是非物質遺產代表。而近代又伴隨著華人的足跡遍布世界各地，古琴成為了西方人心目中東方文化的象征。
古琴集體合鳴之後，秋望月繼續撫琴，一白衣少年上台舞劍。
本來隻聞琴聲的現場瞬間如現場演唱會那般火辣起來。
“明白、明白……”
大家會心一笑，也沒去製止學生和粉絲們熱烈的呐喊。此時琴聲早已淹沒在大家的熱情裏。
琴聲停，劍舞止。
掌聲雷動。
明白一手執劍於背後，一手跟粉絲們搖手打招呼，再下台坐回原先的座位。
秋望月待掌聲停後，請了坐在觀眾席的倪老師上台壓軸，演奏《廣陵散》。
最後，劉老師與秋望月再上台致辭結尾。
開學典禮禮畢。
家長、賓客或散去、或在院子裏參觀、拍照。學生們則按原先分好的班級走進教室。
老師們各就各位，給自己班上的學生們講述了學校要從內部招聘老師的想法，讓沒有基礎的學生們先體驗幾天課程，然後自己決定或者跟家長商量出結果，待下周一再按年齡、有基礎、無基礎、業餘、有意留校做老師這幾個方向重新排班，分開教學。
給學生講明白這些之後就下課，待下午兩點再正式上課。
秋望月和劉老師、花想容等人也都回了雲境和大家一起吃午飯。
小竟然半天不見媽媽，乍一見，還有點反應不過來，懵了一下再揮動手腳咿咿呀呀地叫了起來。
秋望月把歡快的小兒子從白雲女士懷中抱了過來，小家夥直接伸出小手想去扒拉他媽媽紅豔豔的嘴唇。小小的他不明白，為什麽今天的媽媽很不一樣！
夏先生眼疾手快地把他的兩隻小手按住了：“你不要抓媽媽。”
小竟然對著自己的老父親咧著小嘴巴一臉萌萌噠地笑著。