“還真有數學書籍?”


    葛副校長愣了愣。


    等看清書名,臉上重新露出笑意。


    這種數學史詩類書籍,能有什麽作用。


    秦鴻宇就是看一千本,一萬本,也不可能獲得靈感,解決那道難題。


    其他老師們也麵麵相覷。


    他們甚至不太清楚,費馬大定理:一個困惑了世間智者358年的謎,這本書算不算數學書籍。


    李紅琴也終於如釋重負。


    要是看這種書能解決難題,那每個暢銷書讀者都是數學家了。


    秦鴻宇絲毫沒被其他人影響,他認真的翻閱這書籍。


    “《費馬大定理:一個困惑了世間智者358年的謎》類別,數學、定理。


    作者:西蒙辛格。


    定理擁有者:皮耶·德·費瑪書籍等級:2級(閱讀完有較小幾率領悟數學能力)。


    全文284頁,定理相關頁麵14頁,預計需要閱讀5分鍾。”


    秦鴻宇眼睛一亮,立刻打開書籍,翻到定理相關頁麵。


    大約在1637年左右,學者費瑪在閱讀丟番圖(diophatus)《算術》拉丁文譯本時。


    曾在第11卷第8命題旁寫道:“將一個立方數分成兩個立方數之和,或一個四次冪分成兩個四次冪之和,或者一般地將一個高於二次的冪分成兩個同次冪之和,這是不可能的。”


    “關於此,我確信已發現了一種美妙的證法,可惜這裏空白的地方太小,寫不下。”


    “這被稱之為費馬大定理,猜想內容如下:當整數n>2時,關於x.y,z的方程x的n次方+yn的次方=z沒有正整數解。”


    秦鴻宇沉浸在後續幾百年中,所有數學家前赴後繼,對費馬大定理的驗算中。


    第一遍,沒有收獲。


    秦鴻宇不急,繼續翻閱。


    第二遍,依舊沒有收獲。


    秦鴻宇再次重新翻開。


    圍觀的老師們搖頭歎息,都覺得秦鴻宇這是鑽牛角尖了。


    葛副校長和李紅琴臉上的笑容,卻愈發明顯起來。


    忽然,秦鴻宇放下《費馬大定理:一個困惑了世間智者358年的謎》。


    就在所有人以為秦鴻宇要放棄的時候,秦鴻宇拿起另一本書:《怎樣解題:數學思維的新方法》。


    數學老師扶額歎息。


    葛副校長咳嗽一聲,裝模作樣道:“秦同學,如果答不上來就算了,畢竟這題也有點難度,你不用這樣折磨自己。”


    “he,tui!”


    數學老師差點沒忍住一口啐到葛副校長臉上:“有點難度?


    你答上來試試看?


    嗬嗬,這叫有點難度?”


    葛副校長就像是沒聽到挑釁一樣,笑嗬嗬的望著秦鴻宇。


    “嗯?


    他竟然是在笑?”


    葛副校長愕然發現,鑽入困境,無法解脫的秦鴻宇,竟然嘴角含笑?


    瘋了?


    “恭喜宿主,成功領悟數學能力。”


    此時,係統的聲音終於在秦鴻宇腦海中響起。


    與此同時,大量關於數學的知識、經驗,迅速灌入了秦鴻宇的腦海中。


    以前磋磨不透的數學題,此刻解法清晰出現在秦鴻宇的腦海中。


    “青囊經、青囊針法,lv4(神醫級)截拳道,(明勁級)秋名山車技,lv2(精通級)鋼琴技能,lv5(傳世級)棋藝技能,lv5(傳世級)……數學,lv1(入門級)”屬性麵板也出現在秦鴻宇麵前。


    “等等……入門級?


    怎麽會是入門級?”


    看著熟悉麵板上的等級,秦鴻宇愕然張大嘴巴。


    他對自己的數學能力很有自信,絕對要超過九成九以上的大學生,即便是碩士研究生中,也未必能有幾個高過他的水準。


    可翻閱數學理論典籍,屬性化之後,竟然是入門級?


    “我的水平如果還隻是入門級,那精通級,或者傳世級,又是何等恐怖?”


    秦鴻宇下意識想著,忽然意識到一個問題。


    “數學和鋼琴或者棋藝不同,它最完美,能用來解釋事件宇宙一切。”


    “空間是數學。”


    “時間是數學。”


    “吃飯喝水是數學。”


    “恒星爆發,宇宙變換,也是數學。”


    “如此說來,這個入門級,或許也不奇怪了。”


    “按照係統的這個算法,頂級大學生數學水準,是入門級。”


    “碩士博士算精通級。”


    “數學領域專家教授算小成級?”


    “現今世界最頂級的數學家,能算大成級吧。”


    “或許,隻有萊昂哈德·歐拉、卡爾·弗裏德裏希·高斯或者波恩哈德·黎曼那個等級,才能算傳世級?”


    秦鴻宇倒吸一口冷氣。


    數學,絕對是他接觸過所有技能中,最變態的一個。


    壓下心頭的各種情緒,秦鴻宇繼續翻書。


    數學屬性入門之後,他立刻意識到,以入門級的數學能力,答不上那道題!他需要繼續提升等級。


    “葛校長這裏還有七八本數學相關的書籍,如果看完後不能晉級,那我就用一張高等技能卷吧!”


    秦鴻宇知道自己不能輸,暗暗下定決心。


    一本。


    兩本。


    在秦鴻宇的翻閱中,其餘人的情緒也漸漸變化。


    其他老師們是越來越惋惜。


    李紅琴和葛副校長則是越來越欣喜。


    “嗬嗬……翻吧,繼續翻吧!最好你自己瘋掉了,那比搞臭你名聲更好!”


    李紅琴怨毒的想著。


    啪!忽然,秦鴻宇合上書籍,重新回到書桌。


    “咳咳,大家安靜,秦同學要答題了。”


    葛副校長裝模作樣,維持秩序。


    和李紅琴對視一眼,都能看到彼此幸災樂禍的眼神。


    唰。


    秦鴻宇落筆了。


    其他老師,包括李紅琴與葛副校長,都瞬間將目光看向數學老師。


    這裏所有人中,或許隻有他能看出秦鴻宇是不是在亂寫了。


    數學老師眉頭緊皺。


    秦鴻宇的書寫速度太快。


    他根本跟不上秦鴻宇的思路。


    啪!秦鴻宇收筆,結束倒數第二題的解答。


    “怎麽……樣?”


    有位老師吞了一口唾沫,澀聲問道。


    數學老師眼皮子挑了挑,幹咳道:“後麵我也沒怎麽看懂,不過,解題思路,好像是正確的……”“李主任,你那沒有正確答案嗎?”


    數學老師看向李紅琴。


    李紅琴啊了一聲,慌亂的去翻抽屜裏的資料。


    “有……我有答案……”這特麽,太緊張,她把這事兒都忘記了。


    唰!答案被翻了出來。


    “給我!”


    數學老師一把搶過去,和秦鴻宇的試卷開始對照起來。


    “咦?


    好像不對勁!”


    “秦鴻宇的答案,和正確答案好像完全不一樣啊。”


    “怎麽回事?


    答錯了?”


    李紅琴眼睛陡然睜大,厲聲道:“幾乎沒有一點一樣的地方,他一定是亂寫的!”

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