約是兩萬四千裏，隻是飛了一個半小時不到。平均速度達到了駭人聽聞的八千公裏每小時，瞬時的最高速度有一段無法計算，但卻可以感應出來——在那個短暫的時刻裏，重力似乎消失了一樣，所以，那一個速度，至少是達到了第一宇宙速度，或許還有一些超過的。這樣的速度，目前也隻有火箭、洲際導彈可以做到——卻是任何的飛機都望塵莫及的！發動機、燃料、人三者，對極限的速度有著極大的限製！
這其中，發動機、燃料的問題，是可解決的。但人的問題，卻是無解的……超高速的飛機是否可以製造？可以！
但卻沒有哪一個飛行員可以駕馭那種速度，做出及時的反應，甚至於是電腦的反應都來不及。
人，畢竟是人……
也隻有軌道既定、路線單一的送衛星上天、送導彈頭跨越大洋大洲，進行超遠距離打擊才必須要這樣的速度，才可以使用這樣的速度。因為它們的軌跡都是計算好的，調整也是微調。
但發動機、燃料的問題，人的問題——在風塵這裏卻都不是問題。祂不僅僅反應的及，對於這樣的速度駕馭的遊刃有餘，而且還能不激起音爆，沒有音障出現——這個簡直就有些顛覆常理了。那種高速之下，竟然無聲無息，將空氣的阻力、音爆消弭於無形。張天野感覺這個比什麽達到第一宇宙速度更牛、更厲害。在心裏咂摸一下風塵那變形的力場，想著力場中看到的圖景，張天野心頭豁然一亮——
力場的變形本身，就是為了最大限度的降低空氣阻力的，正因為阻力被降到了極低的程度，所以一下子……什麽音爆、音障的，就都沒了。
迅速搭建模擬風洞，將風塵力場變換出的那種兩邊開口的如同喇叭筒一樣形狀的力場帶入，然後開始模擬。依托生物芯片強大的記錄功能、計算功能，開始計算這一結構可以在大氣環境中達到的最高速度……調整角度、風力強度，不住的觀察……這一過程說來慢，但實際上卻隻是瞬間之事，不過一念。
“變態啊……在地球的大氣環境中最高速度竟然可以達到12公裏，比第二宇宙速度還高出個頭兒。”
這可是在地球上，有空氣的！就這速度要是不受地球的束縛，可以在真空中生存，那速度不一定能達到什麽程度呢。張天野直接給風塵跪了：“教練，我要打籃球。剛才的變態不是在說你，我的意思是說，看在黨國的份兒上，拉兄弟一把！”風塵歎一口氣，說道：“我也想要幫你啊，可我這實力不允許啊……”
張天野……有一句p不知道當講不當講。微一屈膝，掠出一道清風，人便已經站在了秋千上，輕輕的前後搖晃。
張天野道：“技術爆炸理論在你的身上體現的淋漓盡致啊……小說裏麵寫的，是人的修為越高，修行越慢。但你這完全是相反的，基礎的時候最漫長，但越是後來，就越快，越來越快，跨越的技術也越來越強……真不知道哪一天，你就突然……”張天野很是唏噓——風塵這一份成就，說不讓人羨慕那是假的。但有些東西，羨慕是羨慕不來的，認清自己才能活的自在一些。
“這麽一說，好像還真的很有道理。我也有一種感覺，從一開始笨拙的探尋身體運行的規律、奧秘，到逐漸完成道生功，補全魂魄。再然後的陰陽造化、天人化生之速，卻快的驚人，再到更進一步的一靜一駐，就更快了。等我完成了漏盡己身這一步功夫後，速度卻又比之前更快，各個方麵的快，經曆那些亡靈的閱曆、人生，垂釣的速度越來越快不說，思維之速度、腦海中的靈光等等，也都越來越快。集合了眾多天才之天賦才情於一身，一個人，幾乎可以等同於一個文明……越充實，也就越快，越快，也就越發能夠更快的充實。於是，我在一邊思考問題的時候，卻不會受到聊天、閑話、遊玩兒的影響，一切都是遊刃有餘的……或許，這還真的就是所謂的技術爆炸——它是適應一切文明的發展的。”風塵隨意的在椅子上坐下來，說了一句。
青丘們並不能理解這一段話的意思，而是更加好奇這裏漂亮的莊園還有那三層的樓房。便問：“姐姐，這裏以後就是我們的家了嗎？真漂亮。”
韓莎告她們：“這裏啊，是我們的家。不過也隻是臨時的。等我們要離開的時候，會把你們送家裏的。去那裏讓你們姐夫的另一個身體照顧，一起學習……我和你姐夫可是想要過二人世界的，可不能天天被你們擾！”
說完，便打發她們去挑選自己喜歡的房間，布置一下。張天野、安落卻是不著急。四個人就在草坪上隨意的說話。
箜雲嵐則是領著一群人去挑選、布置房間去了。這種當“大師姐”照顧小師妹的感覺卻是很爽的，她很享受。
安落問：“技術爆炸……就是《三體》裏麵說的吧？”
張天野頗是驚訝的看自己的媳婦，問：“你還看過《三體》呢？”和安落生活了這麽久，他還不知道安落是一個科幻愛好者呢。
“看過……整個過程簡直痛不欲生！”安落做出一臉生無可戀的表情，說：“這書不是獲獎了嗎？然後隊裏就組織一起看書學習，說是要從書中看出什麽黑暗森林法則什麽的，還要寫感想。光是把書啃下來，就夠人受的了，還不如把人拉出去集訓……”安落的話讓張天野、風塵都一陣同情——這種被強製讀某本書，然後還要寫讀後感的感覺簡直糟糕透頂，是噩夢中的噩夢。
安落最後選擇了求援，天下文章一大抄，就看你會抄不會抄。她一說，張天野就想起來了，似乎《三體》剛獲獎的時候，安落是問過他一次怎麽寫讀後感的……
“那次你攔著問我怎麽寫讀後感，就是被組織讀《三體》了？所以，你就照著我說的，將序言、編者按、推薦導讀之類的掐頭去尾，精簡了之後弄了一篇？”話說張天野的這個讀後感寫法還是梅雪教的——讀是不可能讀的，像是學校指定推薦的某些讀物，實際上根本就是一些所謂的作家賣不出去書，和學校聯合起來搞錢的。讀這些浪費營養，還有一些是當地教育部門弄的一些什麽愛國讀物……
多看一眼，都算輸了。所以，讀後感寫法應運而生，梅雪憑借自己天才的大腦，想到了這麽一個簡單明了的辦法。
據說——她在小學、初中、高中曾不止一次的因為讀後感獲獎。隻要留了讀後感，那一定是她的。
老師誇說筆法老道，認識深刻芸芸……當大姐頭的看見了小弟張天野同學為了一篇讀後感啃蠟，頭發都掉了好幾根（不是脫發，是自己揪的），於是就慷慨大方的拿出了自己的武功秘籍傳授之。然後，張天野也走上了人生巔峰，以後再也不用忍受那些垃圾書的摧殘了，讀後感十分鍾就能寫一篇。
這一番經曆，卻正是應了那一句“自古套路得人心”，而且這一讀後感法寶更是為他老爹所知……
於是再也不用擔心老爹的學習，老爹也再不擔心學習……
材料一擺，精簡套路一下。
分分鍾就是一份論文，無論是表現上還是認識的深刻上，那都是骨幹中的骨幹，是經得起曆史考驗，能夠深刻的認識到問題，從靈魂深處……啊嗯，就是這麽強大，沒有辦法。因為秘籍珍貴，所以張天野也就決定概不外傳了——直到遇見了風塵，他才知道原來天底下心有靈犀的人還不少。這一個套路風塵也會，並且風塵的同桌也會——隻是為了避免同學們有樣學樣，同質化嚴重之後讓老師看出問題來，所以也保密了。這，簡直就是真?死黨才能分享的傲世絕學。
安落憑借這一絕學，在這一次組織學習中還被表揚了一下，隊長要求全體隊員們要和安落同誌學習，要深刻認識，要深讀細讀，要……
至於《三體》……不止是書的本身，連大劉都被安落記恨上了，沒事兒就畫個小人兒用筆在上麵戳——
你要是不寫這玩意兒，老娘用得著這麽痛苦的去讀？
大劉知道了，估計會哭吧……即便是人民幣都不能讓人人都喜歡，更何況是書呢？強令一個不喜歡的人去讀，除了讓原本的漠視變成仇視之外，還能有什麽效果呢？真的還能讀出深刻的認識？扯淡！
自古的老話說的好，牛不喝水強按頭，強擰的瓜不甜。說“己所不欲勿施於人”，實際上便是“己所欲”也不能“強施於人”，因為你之所欲，不是人之所欲。有人種地不是因為他喜歡種地的過程，而是想要收獲的糧食，想要生存；有的人種地不是為了打糧食，而是喜歡那種勞作，看著瓜熟落地，麥芽金黃的過程。至於菜地裏的菜……熟了之後東家送一些，西家送一些，自己吃不吃是無所謂的。
這不一樣！
這其中，發動機、燃料的問題，是可解決的。但人的問題，卻是無解的……超高速的飛機是否可以製造？可以！
但卻沒有哪一個飛行員可以駕馭那種速度，做出及時的反應，甚至於是電腦的反應都來不及。
人，畢竟是人……
也隻有軌道既定、路線單一的送衛星上天、送導彈頭跨越大洋大洲，進行超遠距離打擊才必須要這樣的速度，才可以使用這樣的速度。因為它們的軌跡都是計算好的，調整也是微調。
但發動機、燃料的問題，人的問題——在風塵這裏卻都不是問題。祂不僅僅反應的及，對於這樣的速度駕馭的遊刃有餘，而且還能不激起音爆，沒有音障出現——這個簡直就有些顛覆常理了。那種高速之下，竟然無聲無息，將空氣的阻力、音爆消弭於無形。張天野感覺這個比什麽達到第一宇宙速度更牛、更厲害。在心裏咂摸一下風塵那變形的力場，想著力場中看到的圖景，張天野心頭豁然一亮——
力場的變形本身，就是為了最大限度的降低空氣阻力的，正因為阻力被降到了極低的程度，所以一下子……什麽音爆、音障的，就都沒了。
迅速搭建模擬風洞，將風塵力場變換出的那種兩邊開口的如同喇叭筒一樣形狀的力場帶入，然後開始模擬。依托生物芯片強大的記錄功能、計算功能，開始計算這一結構可以在大氣環境中達到的最高速度……調整角度、風力強度，不住的觀察……這一過程說來慢，但實際上卻隻是瞬間之事，不過一念。
“變態啊……在地球的大氣環境中最高速度竟然可以達到12公裏，比第二宇宙速度還高出個頭兒。”
這可是在地球上，有空氣的！就這速度要是不受地球的束縛，可以在真空中生存，那速度不一定能達到什麽程度呢。張天野直接給風塵跪了：“教練，我要打籃球。剛才的變態不是在說你，我的意思是說，看在黨國的份兒上，拉兄弟一把！”風塵歎一口氣，說道：“我也想要幫你啊，可我這實力不允許啊……”
張天野……有一句p不知道當講不當講。微一屈膝，掠出一道清風，人便已經站在了秋千上，輕輕的前後搖晃。
張天野道：“技術爆炸理論在你的身上體現的淋漓盡致啊……小說裏麵寫的，是人的修為越高，修行越慢。但你這完全是相反的，基礎的時候最漫長，但越是後來，就越快，越來越快，跨越的技術也越來越強……真不知道哪一天，你就突然……”張天野很是唏噓——風塵這一份成就，說不讓人羨慕那是假的。但有些東西，羨慕是羨慕不來的，認清自己才能活的自在一些。
“這麽一說，好像還真的很有道理。我也有一種感覺，從一開始笨拙的探尋身體運行的規律、奧秘，到逐漸完成道生功，補全魂魄。再然後的陰陽造化、天人化生之速，卻快的驚人，再到更進一步的一靜一駐，就更快了。等我完成了漏盡己身這一步功夫後，速度卻又比之前更快，各個方麵的快，經曆那些亡靈的閱曆、人生，垂釣的速度越來越快不說，思維之速度、腦海中的靈光等等，也都越來越快。集合了眾多天才之天賦才情於一身，一個人，幾乎可以等同於一個文明……越充實，也就越快，越快，也就越發能夠更快的充實。於是，我在一邊思考問題的時候，卻不會受到聊天、閑話、遊玩兒的影響，一切都是遊刃有餘的……或許，這還真的就是所謂的技術爆炸——它是適應一切文明的發展的。”風塵隨意的在椅子上坐下來，說了一句。
青丘們並不能理解這一段話的意思，而是更加好奇這裏漂亮的莊園還有那三層的樓房。便問：“姐姐，這裏以後就是我們的家了嗎？真漂亮。”
韓莎告她們：“這裏啊，是我們的家。不過也隻是臨時的。等我們要離開的時候，會把你們送家裏的。去那裏讓你們姐夫的另一個身體照顧，一起學習……我和你姐夫可是想要過二人世界的，可不能天天被你們擾！”
說完，便打發她們去挑選自己喜歡的房間，布置一下。張天野、安落卻是不著急。四個人就在草坪上隨意的說話。
箜雲嵐則是領著一群人去挑選、布置房間去了。這種當“大師姐”照顧小師妹的感覺卻是很爽的，她很享受。
安落問：“技術爆炸……就是《三體》裏麵說的吧？”
張天野頗是驚訝的看自己的媳婦，問：“你還看過《三體》呢？”和安落生活了這麽久，他還不知道安落是一個科幻愛好者呢。
“看過……整個過程簡直痛不欲生！”安落做出一臉生無可戀的表情，說：“這書不是獲獎了嗎？然後隊裏就組織一起看書學習，說是要從書中看出什麽黑暗森林法則什麽的，還要寫感想。光是把書啃下來，就夠人受的了，還不如把人拉出去集訓……”安落的話讓張天野、風塵都一陣同情——這種被強製讀某本書，然後還要寫讀後感的感覺簡直糟糕透頂，是噩夢中的噩夢。
安落最後選擇了求援，天下文章一大抄，就看你會抄不會抄。她一說，張天野就想起來了，似乎《三體》剛獲獎的時候，安落是問過他一次怎麽寫讀後感的……
“那次你攔著問我怎麽寫讀後感，就是被組織讀《三體》了？所以，你就照著我說的，將序言、編者按、推薦導讀之類的掐頭去尾，精簡了之後弄了一篇？”話說張天野的這個讀後感寫法還是梅雪教的——讀是不可能讀的，像是學校指定推薦的某些讀物，實際上根本就是一些所謂的作家賣不出去書，和學校聯合起來搞錢的。讀這些浪費營養，還有一些是當地教育部門弄的一些什麽愛國讀物……
多看一眼，都算輸了。所以，讀後感寫法應運而生，梅雪憑借自己天才的大腦，想到了這麽一個簡單明了的辦法。
據說——她在小學、初中、高中曾不止一次的因為讀後感獲獎。隻要留了讀後感，那一定是她的。
老師誇說筆法老道，認識深刻芸芸……當大姐頭的看見了小弟張天野同學為了一篇讀後感啃蠟，頭發都掉了好幾根（不是脫發，是自己揪的），於是就慷慨大方的拿出了自己的武功秘籍傳授之。然後，張天野也走上了人生巔峰，以後再也不用忍受那些垃圾書的摧殘了，讀後感十分鍾就能寫一篇。
這一番經曆，卻正是應了那一句“自古套路得人心”，而且這一讀後感法寶更是為他老爹所知……
於是再也不用擔心老爹的學習，老爹也再不擔心學習……
材料一擺，精簡套路一下。
分分鍾就是一份論文，無論是表現上還是認識的深刻上，那都是骨幹中的骨幹，是經得起曆史考驗，能夠深刻的認識到問題，從靈魂深處……啊嗯，就是這麽強大，沒有辦法。因為秘籍珍貴，所以張天野也就決定概不外傳了——直到遇見了風塵，他才知道原來天底下心有靈犀的人還不少。這一個套路風塵也會，並且風塵的同桌也會——隻是為了避免同學們有樣學樣，同質化嚴重之後讓老師看出問題來，所以也保密了。這，簡直就是真?死黨才能分享的傲世絕學。
安落憑借這一絕學，在這一次組織學習中還被表揚了一下，隊長要求全體隊員們要和安落同誌學習，要深刻認識，要深讀細讀，要……
至於《三體》……不止是書的本身，連大劉都被安落記恨上了，沒事兒就畫個小人兒用筆在上麵戳——
你要是不寫這玩意兒，老娘用得著這麽痛苦的去讀？
大劉知道了，估計會哭吧……即便是人民幣都不能讓人人都喜歡，更何況是書呢？強令一個不喜歡的人去讀，除了讓原本的漠視變成仇視之外，還能有什麽效果呢？真的還能讀出深刻的認識？扯淡！
自古的老話說的好，牛不喝水強按頭，強擰的瓜不甜。說“己所不欲勿施於人”，實際上便是“己所欲”也不能“強施於人”，因為你之所欲，不是人之所欲。有人種地不是因為他喜歡種地的過程，而是想要收獲的糧食，想要生存；有的人種地不是為了打糧食，而是喜歡那種勞作，看著瓜熟落地，麥芽金黃的過程。至於菜地裏的菜……熟了之後東家送一些，西家送一些，自己吃不吃是無所謂的。
這不一樣！