促使“女子學校”建立的，是市場需求，麵向的是廣大的、想要往上挪動一下的中產階級，真正的大資產，主要是“家庭教育”，有專門的家庭教師、家庭醫生——所以，教學的手段、教學的目的，都是有區別的。於是，很自然的，也就誕生了相關的規章製度，譬如說是嚴厲的近乎嚴苛的校規：
嚴肅的寄宿製度，一年隻有每個月的月末、月初會有兩三天的假期和家人團聚，剩下的活動必須在學校進行。
學生的一言一行隨時被監督、被管控，從而形成一種讓學生父母滿意的言行舉止、談吐作息……甚至，包括了掩口的時候，要將蘭花指翹起什麽樣的角度，睡覺的時候，保持怎樣的姿勢。
其變態的“嚴苛”使得學校一整天都保持著沉默，每一個人都像是布偶一樣被教師擺弄，不能夠有任何的出格。
任何的違規，都會被通報、批評，然後接受到相應的懲罰……
風塵等人若無旁人的在學校裏轉了一遭，便見了許多因為說錯話或者行為上有過失的學生被懲罰——由輕重不等，她們或被勒令趴下，被人捆住手腳，打屁股，或者要被關進一個小黑屋中進行“麵壁反省”，在這一過程中，會有老師從隱蔽的小孔中去觀察麵壁的學生，如果行為依然有不得體、不檢點的地方，如果有胡言亂語，那麽懲罰還會逐漸的加重。在小黑屋中，風塵等人驚鴻一瞥了裏麵的刑具——有將人吊起來的吊環，有一個帶著杆子的椅子，看樣子是可以將人捆綁在上麵的。
地上，還散落了一些繩子。用箜雲嵐的話說：“其實這些教師就是有特殊癖好的精神病，她們本身就有虐待傾向……”
這話，聲音不小，但學生、老師們卻依然我行我素，絲毫不知道身邊多出了人，更不會注意到箜雲嵐的聲音。或許聽見了，也是猶如夏日的蟬鳴，不會讓人生出絲毫的特別，下一秒就會去懷疑剛才自己聽到的是否是一種荒誕，再下一秒，便已經不再記得蟬鳴——風塵施展的糾結之法，就是如此的奇妙。
行走於人際，出離於命運。身在其中，卻又在其外。
張天野讚同，說：“精辟！不過，這個特殊癖好，可不是什麽虐待傾向，而是一種……嗯，sado-asohis。從虐待中獲取一種精神上的愉悅，這和那種將人肢解，以虐待為虐待的方式，是截然不同的。”這種毛病，還不是個別的毛病——他是不跟那個圈子裏的人接觸，但卻知道，圈子裏的人有十分之，都有這種毛病。隻是這種“寡人之疾”被隱藏的很深，少有人知罷了。
像是聚會上不小心把人弄窒息，因此死亡的都大有人在，也就是家裏能量足夠，賠錢封口了事。
要不然……
風塵看了安落一眼，說：“知道的挺多的啊。”
張天野忙道：“不是……落落你別亂想，我都不跟他們一起玩兒的。你天天看門能不知道？我進出可都是你把關的，唯一一個哥們兒是風塵。你看祂也沒有那種癖好不是？而且老早一休哥就警告我了。別跟那群人瞎混，要不然自己栽了也就罷了，連累的爸媽一身騷。我感覺這話非常對，所以離得遠遠的……”安落“哦”了一聲，說道：“所以你也就停留在小電影裏看一看，眼爽一下的程度？”
張天野：“……”他愣了一下，卻很機靈的咽下了“你怎麽知道我看小電影”的這個問題——這時候堅決否認就對了，怎麽能反問呢？再問一個“我硬盤裏幾百個g怎麽沒了”不是更加作死？
不過，張天野還是很誠實的：“我結婚了就沒看過。”
“有了我你還想看？”
安落哼了一聲……
不過這個回答，她還是比較滿意的。心說：“這個傻貨，不知道看沒看硬盤。不過看樣子應該是沒看！”如果張天野看過硬盤，一定會發現自己的種子早已經不翼而飛，變成了同等大小的照片，視頻——照片、視頻都是安落的。當時安落的想法就是看這些亂七八糟的，還不如看老娘，老娘不比她們好看！
氮素……後來，硬盤被生物芯片淘汰了。自從有了媳婦，張天野就沒什麽功夫翻電腦，更別說看種子了。能提槍實戰，就不整那些沒用的。再然後……生物芯片這一跨時代的傑作出現了。
……
於是，安落想到這裏，就又有了一種“明珠暗投”的感覺——老娘那麽多美美噠照片，精心扣造型的高清大圖，你竟然一張都沒看？
於是，張天野很無辜的吃了一個白眼。風塵一旁看的暗自好笑，無論是張天野的想法，還是安落的想法，祂都不用去讀彼此的眼神兒，稍微一動腦筋就知道倆人怎麽想的。又走了一段路，便過了教堂，看到裏麵有跪在地上，低聲禱告的學生，再然後，一行人就離開了這個看著優美，但卻比監獄還要監獄的“女子學校”。其中管理之嚴苛，無出其右，能和之一較長短的也就是毛利坦、衡中這兩個學校了……嗯，相比較而言，更像是衡中，多出了幾分強製性的色彩。
毛利坦靠的是自覺，能吃這份苦留下，吃不了這份苦，隨時可以走。而衡中卻更多出了一些強製性的色彩。
但三者唯一的共同點，就是為了一個目的，為了一個明確的目標服務。
目標明確。
一切的規章製度都是為了最終的目標。
離開了學校之後，時間也差不多了，一行人就回了酒店。第二日則繼續參觀、遊玩兒，去了馬場等地方……夜色濃稠，已是熟睡時分。第一世界卻正是上午的十點來鍾，陽光明媚，照的暖暖的動人。燕山覆蓋了冰雪，凜冽的寒冬蔓延北方，整個大地都是片片的枯草斑駁、泥土、積雪交錯，成了迷彩一樣的紋路。風莎燕給三魂七魄、王佳樂上完了課程，預留了作業，便帶著寫好的稿件朝西飛去。
蒼茫大地上，黑的、黃的、白的花紋錯落，有著一種說不出的妖嬈、嫵媚。美人行空，一身白衣勝雪，脖子處是深的黃褐色的皮毛，頭發紮成了一個蝴蝶形狀的發髻，緊緊的紮在腦後。
西嶽太華山，千古第一險。
風莎燕立於虛空。
腳下便是奇、險的山巒，鳥瞰下去可見洞、觀錯落，零星的倚於絕壁之上，深入山的深處，人跡罕至。
一些懸崖絕壁、巨石之上，依然可見有道人盤坐在上麵練習靜功。他們的麵目肅然，雖處於絕壁之上，但心卻不亂、不驚，坐在那裏，那裏便是安寧的。風莎燕心道：“當初見時，便被你們感染，今日再見，卻依然令人心生感慨。物是人非……但你們，卻沒變過。”想到此，她便搖搖頭，口中作歌，念了一句：
“莫枯坐，枯坐禪。忘了天地和大千，忘了你我和道禪……後天識，盡褪去。道是水落石出時，道是玄妙一朝顯。”
莫枯坐，枯坐禪。忘了天地和大千，忘了你我和道禪。
後天識，盡褪去。道是水落石出時，道是玄妙一朝顯。
得道易，持道難。把持嬰兒日日還，九轉方能成金丹。
道是空，德是禪。道生德畜不可斷，舍利子舍得見安。
心有性，性有命。且把戒定慧來盤，三寶乃是不二法。
……
聲似飄渺、輕喃，但卻偏偏頑固的鑽進了人的耳朵，讓人記載了心裏。這一百字，字字珠璣，卻又韻律，對於這些修行之人而言，簡直就是無上的法門。他們臉上的那種淡然再無法維持，眼中明顯可以看到激動之色。他們轉頭四顧，卻不見人影。風莎燕道：“昔日你們度了我第一關，這是緣分。今日便還一法，祝你們可早日登臨先天之境，成就真人。我是風塵，你們或許聽過我。”
“風塵？”這個名字他們的確聽過——他們雖然是修行者，可也是會關注外界的變化的。而風塵這一名字，可謂是如雷貫耳。一人疑惑，“你是風塵？剛才的聲音明明……”
風莎燕在懸崖旁一落，顯出了身形，說道：“明明是女子的聲音，對麽？而我的確是風塵。這隻是我的身體之一，或許大言不慚，但在修行路上，我已超越你們太多。我上一次來華山時，失落難當，是你們讓我的心一下開闊了許多。然後，我見到了山裏的舒玉曼道友，才算是解開了心結！”
諸道人卻是驚，道：“竟認識舒真人！”道人的語氣中且敬且佩。
風莎燕道：“我觀諸位還沒有生物芯片，這便送給諸位吧。若是未來，有能夠成就真人者，可以來找我、尋我。我在網絡上有課程，你們若是有疑問，可自去學習。我希望有朝一日，是我向你們學習，是你們來指引我。對了……”風莎燕突然想到了一個問題：“你們在這裏打坐，是因為旅遊規定嗎？”
一人道：“也不是硬性規定，就是旅遊部門倡議的。這樣可以多一些遊客過來，增加財政收入。政府也給我們發一些補貼。”
畢竟，有人打坐，才顯得有“仙氣”。但也不能因此耽誤了修行，所以山裏的道人就做出了一個大致的規劃，分了一三五二四六，過來坐一坐，也就當是給藥田除草做事了。反倒是打坐，是最輕鬆的一種，還能有補助，何樂而不為呢。這些人都是真的有道家風範，看的很開。
嚴肅的寄宿製度，一年隻有每個月的月末、月初會有兩三天的假期和家人團聚，剩下的活動必須在學校進行。
學生的一言一行隨時被監督、被管控，從而形成一種讓學生父母滿意的言行舉止、談吐作息……甚至，包括了掩口的時候，要將蘭花指翹起什麽樣的角度，睡覺的時候，保持怎樣的姿勢。
其變態的“嚴苛”使得學校一整天都保持著沉默，每一個人都像是布偶一樣被教師擺弄，不能夠有任何的出格。
任何的違規，都會被通報、批評，然後接受到相應的懲罰……
風塵等人若無旁人的在學校裏轉了一遭，便見了許多因為說錯話或者行為上有過失的學生被懲罰——由輕重不等，她們或被勒令趴下，被人捆住手腳，打屁股，或者要被關進一個小黑屋中進行“麵壁反省”，在這一過程中，會有老師從隱蔽的小孔中去觀察麵壁的學生，如果行為依然有不得體、不檢點的地方，如果有胡言亂語，那麽懲罰還會逐漸的加重。在小黑屋中，風塵等人驚鴻一瞥了裏麵的刑具——有將人吊起來的吊環，有一個帶著杆子的椅子，看樣子是可以將人捆綁在上麵的。
地上，還散落了一些繩子。用箜雲嵐的話說：“其實這些教師就是有特殊癖好的精神病，她們本身就有虐待傾向……”
這話，聲音不小，但學生、老師們卻依然我行我素，絲毫不知道身邊多出了人，更不會注意到箜雲嵐的聲音。或許聽見了，也是猶如夏日的蟬鳴，不會讓人生出絲毫的特別，下一秒就會去懷疑剛才自己聽到的是否是一種荒誕，再下一秒，便已經不再記得蟬鳴——風塵施展的糾結之法，就是如此的奇妙。
行走於人際，出離於命運。身在其中，卻又在其外。
張天野讚同，說：“精辟！不過，這個特殊癖好，可不是什麽虐待傾向，而是一種……嗯，sado-asohis。從虐待中獲取一種精神上的愉悅，這和那種將人肢解，以虐待為虐待的方式，是截然不同的。”這種毛病，還不是個別的毛病——他是不跟那個圈子裏的人接觸，但卻知道，圈子裏的人有十分之，都有這種毛病。隻是這種“寡人之疾”被隱藏的很深，少有人知罷了。
像是聚會上不小心把人弄窒息，因此死亡的都大有人在，也就是家裏能量足夠，賠錢封口了事。
要不然……
風塵看了安落一眼，說：“知道的挺多的啊。”
張天野忙道：“不是……落落你別亂想，我都不跟他們一起玩兒的。你天天看門能不知道？我進出可都是你把關的，唯一一個哥們兒是風塵。你看祂也沒有那種癖好不是？而且老早一休哥就警告我了。別跟那群人瞎混，要不然自己栽了也就罷了，連累的爸媽一身騷。我感覺這話非常對，所以離得遠遠的……”安落“哦”了一聲，說道：“所以你也就停留在小電影裏看一看，眼爽一下的程度？”
張天野：“……”他愣了一下，卻很機靈的咽下了“你怎麽知道我看小電影”的這個問題——這時候堅決否認就對了，怎麽能反問呢？再問一個“我硬盤裏幾百個g怎麽沒了”不是更加作死？
不過，張天野還是很誠實的：“我結婚了就沒看過。”
“有了我你還想看？”
安落哼了一聲……
不過這個回答，她還是比較滿意的。心說：“這個傻貨，不知道看沒看硬盤。不過看樣子應該是沒看！”如果張天野看過硬盤，一定會發現自己的種子早已經不翼而飛，變成了同等大小的照片，視頻——照片、視頻都是安落的。當時安落的想法就是看這些亂七八糟的，還不如看老娘，老娘不比她們好看！
氮素……後來，硬盤被生物芯片淘汰了。自從有了媳婦，張天野就沒什麽功夫翻電腦，更別說看種子了。能提槍實戰，就不整那些沒用的。再然後……生物芯片這一跨時代的傑作出現了。
……
於是，安落想到這裏，就又有了一種“明珠暗投”的感覺——老娘那麽多美美噠照片，精心扣造型的高清大圖，你竟然一張都沒看？
於是，張天野很無辜的吃了一個白眼。風塵一旁看的暗自好笑，無論是張天野的想法，還是安落的想法，祂都不用去讀彼此的眼神兒，稍微一動腦筋就知道倆人怎麽想的。又走了一段路，便過了教堂，看到裏麵有跪在地上，低聲禱告的學生，再然後，一行人就離開了這個看著優美，但卻比監獄還要監獄的“女子學校”。其中管理之嚴苛，無出其右，能和之一較長短的也就是毛利坦、衡中這兩個學校了……嗯，相比較而言，更像是衡中，多出了幾分強製性的色彩。
毛利坦靠的是自覺，能吃這份苦留下，吃不了這份苦，隨時可以走。而衡中卻更多出了一些強製性的色彩。
但三者唯一的共同點，就是為了一個目的，為了一個明確的目標服務。
目標明確。
一切的規章製度都是為了最終的目標。
離開了學校之後，時間也差不多了，一行人就回了酒店。第二日則繼續參觀、遊玩兒，去了馬場等地方……夜色濃稠，已是熟睡時分。第一世界卻正是上午的十點來鍾，陽光明媚，照的暖暖的動人。燕山覆蓋了冰雪，凜冽的寒冬蔓延北方，整個大地都是片片的枯草斑駁、泥土、積雪交錯，成了迷彩一樣的紋路。風莎燕給三魂七魄、王佳樂上完了課程，預留了作業，便帶著寫好的稿件朝西飛去。
蒼茫大地上，黑的、黃的、白的花紋錯落，有著一種說不出的妖嬈、嫵媚。美人行空，一身白衣勝雪，脖子處是深的黃褐色的皮毛，頭發紮成了一個蝴蝶形狀的發髻，緊緊的紮在腦後。
西嶽太華山，千古第一險。
風莎燕立於虛空。
腳下便是奇、險的山巒，鳥瞰下去可見洞、觀錯落，零星的倚於絕壁之上，深入山的深處，人跡罕至。
一些懸崖絕壁、巨石之上，依然可見有道人盤坐在上麵練習靜功。他們的麵目肅然，雖處於絕壁之上，但心卻不亂、不驚，坐在那裏，那裏便是安寧的。風莎燕心道：“當初見時，便被你們感染，今日再見，卻依然令人心生感慨。物是人非……但你們，卻沒變過。”想到此，她便搖搖頭，口中作歌，念了一句：
“莫枯坐，枯坐禪。忘了天地和大千，忘了你我和道禪……後天識，盡褪去。道是水落石出時，道是玄妙一朝顯。”
莫枯坐，枯坐禪。忘了天地和大千，忘了你我和道禪。
後天識，盡褪去。道是水落石出時，道是玄妙一朝顯。
得道易，持道難。把持嬰兒日日還，九轉方能成金丹。
道是空，德是禪。道生德畜不可斷，舍利子舍得見安。
心有性，性有命。且把戒定慧來盤，三寶乃是不二法。
……
聲似飄渺、輕喃，但卻偏偏頑固的鑽進了人的耳朵，讓人記載了心裏。這一百字，字字珠璣，卻又韻律，對於這些修行之人而言，簡直就是無上的法門。他們臉上的那種淡然再無法維持，眼中明顯可以看到激動之色。他們轉頭四顧，卻不見人影。風莎燕道：“昔日你們度了我第一關，這是緣分。今日便還一法，祝你們可早日登臨先天之境，成就真人。我是風塵，你們或許聽過我。”
“風塵？”這個名字他們的確聽過——他們雖然是修行者，可也是會關注外界的變化的。而風塵這一名字，可謂是如雷貫耳。一人疑惑，“你是風塵？剛才的聲音明明……”
風莎燕在懸崖旁一落，顯出了身形，說道：“明明是女子的聲音，對麽？而我的確是風塵。這隻是我的身體之一，或許大言不慚，但在修行路上，我已超越你們太多。我上一次來華山時，失落難當，是你們讓我的心一下開闊了許多。然後，我見到了山裏的舒玉曼道友，才算是解開了心結！”
諸道人卻是驚，道：“竟認識舒真人！”道人的語氣中且敬且佩。
風莎燕道：“我觀諸位還沒有生物芯片，這便送給諸位吧。若是未來，有能夠成就真人者，可以來找我、尋我。我在網絡上有課程，你們若是有疑問，可自去學習。我希望有朝一日，是我向你們學習，是你們來指引我。對了……”風莎燕突然想到了一個問題：“你們在這裏打坐，是因為旅遊規定嗎？”
一人道：“也不是硬性規定，就是旅遊部門倡議的。這樣可以多一些遊客過來，增加財政收入。政府也給我們發一些補貼。”
畢竟，有人打坐，才顯得有“仙氣”。但也不能因此耽誤了修行，所以山裏的道人就做出了一個大致的規劃，分了一三五二四六，過來坐一坐，也就當是給藥田除草做事了。反倒是打坐，是最輕鬆的一種，還能有補助，何樂而不為呢。這些人都是真的有道家風範，看的很開。