此刻,軟糖的心理活動顯然和鴻華是一樣的。它用安靜又略帶些不信任的眼神看了這隻鸚鵡化形的教員一會,看得對方連忙挺胸抬頭,神色嚴肅,偽裝著自己的內心,仿佛沒有任何不對的地方。


    它看了一會,沒看出什麽問題,便點了頭,答應了對方的安排。


    看到軟糖帶著另外一群狗子離開,這位教員肉眼可見地鬆了一口氣,一轉身,立刻就掛上了典型的“我要去搞事了真開心啊”的表情,快快樂樂地帶著一群打完比賽的狗子,返回教室的方向了。


    藏在樹冠中,默默看著這一切的鴻華:……


    學校才開辦幾天呢?這鸚鵡連裝都不想裝一下!不行,她得跟過去看看,不能從一開始就毀了學校的名聲!


    ——


    回到教室之後,這名鸚鵡教員熟練地打開放映機,開口道:“今天,我們的正課已經結束了。接下來,就由我來講一些額外的小知識吧。”


    它用神念輔助著自己,讓這些話語能夠被普通的寵物狗所理解。


    “首先,我來講一講,怎麽獲得額外的零食。”


    經曆過靈氣複蘇之後,這些寵物狗有靈氣滋養,又長期和人類一同生活,也多少有些靈性,在鸚鵡神念的輔助下,它們順利地理解了這一段話的含義。


    這讓它們頓時興奮,搖起尾巴,躍躍欲試,等待著教員後續的話語。


    鸚鵡教員得意地點點頭,不緊不慢地開口道:“說到零食,很多寵物總想著要偷吃,這是不對的,是不可取的,是竭澤而漁的行動,我們作為先進的寵物學校,不教你們這個。”


    在外麵,聽得麻木了的鴻華:……


    你還知道不可取啊!雖然你不是寵物店那一批……但別說你不知道寵物店裏的鸚鵡偷吃的事例,她信了你的邪了!


    不過還好,要是它真的教這些狗子怎麽偷東西吃,這教育才是真的完了吧……


    “當然,直接去向飼主要東西吃是最直接的方式,但這也需要一些技巧,我們今天就來談談這些技巧。”


    “首先,一定要表現出你們對零食的喜愛,這一點非常重要!要知道,人類一般是分不出我們細微的表情的,所以,碰到喜歡吃的東西,一定要誇張一些!激動一些!這樣,人類才知道要喂你們吃什麽。”


    “之後,被喂了好吃的東西之後,一定要有所表示,這點非常重要!是重點,要考的!”


    鸚鵡教員切換了一下ppt,放出幾張貓狗蹭人手的照片,解釋道:“比如說,吃到零食之後,最好是蹭蹭手,或者讓對方摸摸毛,以形成一個獎勵機製,鼓勵他們重複喂零食這一行為。”


    “要知道,人類是很喜歡摸別的動物的毛的生物。所以,隻要堅持給予正確的反饋,隻有在對方喂了零食才讓對方摸毛,這樣,人類在想摸毛的時候,就會知道要喂我們零食了!這裏涉及條件反射的知識,讓我詳細講解一下……”


    鴻華:???


    等等,怎麽還講上條件反射了?而且條件反射根本不是這麽一回事吧?這隻鸚鵡亂講課!


    那邊,鸚鵡教員根本聽不到鴻華內心的吐槽,繼續興奮地講解道:“除此之外,有時候,我們也可以使用一點小技巧。根據我自身的經驗,把零食分給對方是一個非常有用的策略。”


    “當然啦,這不是說要把到口的美食奉獻出去。事實上,人類根本不會吃我們給他們的食物,但卻會對我們的這一行為非常感動,從而獎勵我們更多的零食。所以,這是一個零成本,但是能夠讓零食分量翻倍的技巧!大家一定要記住!”


    聽到這裏,鴻華也大概明白了,這多半是這隻鸚鵡在百鳥園裏積累出來的經驗。


    所以說,這鸚鵡在園子裏待了那麽多年,到底都學了什麽鬼東西……


    看著教室裏的狗子們露出若有所思的表情,鴻華更是滿臉絕望:她現在下去阻止還來得及嗎?


    然而,不用她出馬,事情就有了轉機。


    就在台上的鸚鵡把騙零食一事吹得天花亂墜,台下的狗子連連搖尾巴,聽得如癡如醉之時,在教室那不知何時悄悄打開的門口,一道身影正沉默地站在那裏,似乎已經聽了很久了。


    軟糖。這隻狗子一臉安靜地聽著鸚鵡的講學,看起來仿佛是一座沉默的、正處於爆發之前的火山一般。


    漸漸地,有狗子注意到了軟糖的存在,瞬間停住了搖尾巴的動作。如此一傳十十傳百,教室裏的氣氛悄悄發生了改變。


    由於站位原因,台上的鸚鵡教員是最後一個注意到它的。但這明顯不對勁的氛圍也讓它停住了話語,轉頭一看。嚇!軟糖!怎麽會!


    蹲在門口的軟糖緩緩拍了拍爪子:你怎麽教育它的同族的呢?這是教員應該做的事情嗎?


    “不,我沒有——!”


    軟糖絲毫不給這隻鸚鵡狡辯的機會,飛起一把咬住對方的領子,直接就給拖走再教育了。


    窗外,已經伸出爪子,想要去暫停這場課堂的鴻華默默地把爪子又收了回去。行,看來是不需要她出手了。


    不過,軟糖是這樣的性格嗎?是不是哪裏不太對勁?她是不是從來沒有了解過自家的狗子?


    她有些恍惚地飛離了樹枝。嗯,再去看看其他班級的情況吧。


    ——


    鴻華飛到隔壁教室的窗口,往裏麵一看,果然,這裏的鸚鵡也在給貓咪們進行騙零食大講堂呢。


    真不明白這些鸚鵡怎麽回事,上這種課對它們也沒什麽好處,為什麽會樂此不疲呢?表現欲?


    她環視了一番教室的情況,發現麵條就趴在窗口,半眯著眼打著盹,任由講台上的鸚鵡胡作非為。


    這隻假貓怎麽回事,她可是把課堂的安危托付在它身上了,結果它就在這裏給她劃水?


    鴻華不滿地前進了幾步,一爪子搭在了麵條背上。


    說吧,她允許你對這行為進行一下解釋。


    被這麽一弄,麵條恍恍惚惚地從睡夢中醒來,感覺自己背上搭上了什麽東西,迷迷糊糊地轉頭一看,瞬間炸毛:店長?!


    它憑借良好的意誌力的克製,才沒有直接叫出聲,但那根根直立的毛也反應了它的心情。


    很顯然,它也明白自己這是摸魚被抓了。


    鴻華悲切地搖了搖頭。麵條啊麵條,你原本可是店裏難得靠譜的一隻啊,怎麽連你都墮落了呢?

章節目錄

閱讀記錄

靈獸寵物店所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者雀隼的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持雀隼並收藏靈獸寵物店最新章節