任誰看到自己的計算成果被隨意塗改，都會急的！
顧未眠“唰唰唰”一連改了好多。
舒宜正看著幾乎看不出原貌的計算方程，接近崩潰。
顧未眠卻淡聲道，
“中間有一個地方用錯了公式，現在繼續吧。”
舒宜正一愣，
“啊？”
她算錯了？
監考老師們也好奇地走過來看。
奧賽題目的運算量之大，讓人負責一塊的計算內容已經吃力到極點。
想要兼顧所有版塊幾乎是不可能的。
這也是團隊合作的意義所在。
而普通意義上的驗算，也就是幫忙計算一下裏麵的數學運算有沒有出錯。
不可能連帶著演算對方的公式的。
幾個監考老師現在手裏也沒有答案，一時間還真看不太出來到底對不對。
反倒是舒宜正，她細細看了一眼顧未眠修改的部分，眼眸一亮，埋頭苦寫。
時間一分一秒過去。
整個a組，怎麽看顧未眠怎麽就是一個閑人。
而a組的進度，比b組還落後了許多。
看樣子……又要輸了。
a組成員倒是不慌，依舊按照自己的節奏有條不紊地繼續著。
看在監考老師們的眼裏，與其說是不慌，不如說是……自暴自棄了。
兩個小時過去，隻剩下半個小時。
監考老師鳴哨提醒。
b組進入最後的數學模型組建。
而a組各個模塊的數據卻還沒出來。
時間還在不算推進。
程岩柏給出數據！
舒宜正給出數據！
還差葉雨萌！
最後十分鍾！
幾個人看著葉雨萌，額頭上都冒出細汗。
葉雨萌壓力倍增。
程岩柏皺眉，“要不我先幫她算？”
顧未眠卻搖了搖頭，
“讓她自己來。”
葉雨萌握緊了筆杆。
她沒覺得顧未眠這話有任何過分的地方，相仿，顧未眠的信任讓她燃起了信心的火焰。
她反倒冷靜了下來。
繼續努力，如果失敗，那也沒什麽。
嚐試過了就好！
最後五分鍾！
監考老師們對視了一眼，搖了搖頭。
a組輸了。
就在五分鍾的時候，葉雨萌忽然抬頭，報出了她那一組的數據。
顧未眠直接走到了巫東籬的身邊。
巫東籬手上已經做了很大一部分的數學模型。
但是有些支離破碎……
顧未眠拿過答題紙，快速地在他原本的卷麵上書寫，一邊寫，一邊將各個部分的運算模式拋出來：
“設a>=b>=c ，b^2*c(b-c)+ c^2*a(c-a)+ a^2*b(a-b)=，巫東籬給答案。”
“a=0.35，b=0.28，項式7a3－3(2a3b－a2b－a3)+(6a3b－3a2b)－(10a3－3)的值，程岩柏你來算。”
“a－b=3，那麽a3－b3－9ab的值，舒宜正。”
“3(－x+y)－5 b.3(x+y)－5 c.3(－x+y)+5 d.3(x+y)+5，葉雨萌。”
一個一個……
她自己飛速地往下寫。
在幾個人得出答案的時候，她就將答案補充上去，填充完整，然後給出下一個公式。
三分鍾、兩分鍾……
卷麵以肉眼可見的速度被填充起來。
別說a組的這幾個成員們，一旁的監考老師們看著，都為這些人捏足了冷汗。
腎上腺激素不斷狂飆。
雖然看得十分振奮人心……
但是……五分鍾的時間，真的能將數學模型建立完嗎？
顧未眠“唰唰唰”一連改了好多。
舒宜正看著幾乎看不出原貌的計算方程，接近崩潰。
顧未眠卻淡聲道，
“中間有一個地方用錯了公式，現在繼續吧。”
舒宜正一愣，
“啊？”
她算錯了？
監考老師們也好奇地走過來看。
奧賽題目的運算量之大，讓人負責一塊的計算內容已經吃力到極點。
想要兼顧所有版塊幾乎是不可能的。
這也是團隊合作的意義所在。
而普通意義上的驗算，也就是幫忙計算一下裏麵的數學運算有沒有出錯。
不可能連帶著演算對方的公式的。
幾個監考老師現在手裏也沒有答案，一時間還真看不太出來到底對不對。
反倒是舒宜正，她細細看了一眼顧未眠修改的部分，眼眸一亮，埋頭苦寫。
時間一分一秒過去。
整個a組，怎麽看顧未眠怎麽就是一個閑人。
而a組的進度，比b組還落後了許多。
看樣子……又要輸了。
a組成員倒是不慌，依舊按照自己的節奏有條不紊地繼續著。
看在監考老師們的眼裏，與其說是不慌，不如說是……自暴自棄了。
兩個小時過去，隻剩下半個小時。
監考老師鳴哨提醒。
b組進入最後的數學模型組建。
而a組各個模塊的數據卻還沒出來。
時間還在不算推進。
程岩柏給出數據！
舒宜正給出數據！
還差葉雨萌！
最後十分鍾！
幾個人看著葉雨萌，額頭上都冒出細汗。
葉雨萌壓力倍增。
程岩柏皺眉，“要不我先幫她算？”
顧未眠卻搖了搖頭，
“讓她自己來。”
葉雨萌握緊了筆杆。
她沒覺得顧未眠這話有任何過分的地方，相仿，顧未眠的信任讓她燃起了信心的火焰。
她反倒冷靜了下來。
繼續努力，如果失敗，那也沒什麽。
嚐試過了就好！
最後五分鍾！
監考老師們對視了一眼，搖了搖頭。
a組輸了。
就在五分鍾的時候，葉雨萌忽然抬頭，報出了她那一組的數據。
顧未眠直接走到了巫東籬的身邊。
巫東籬手上已經做了很大一部分的數學模型。
但是有些支離破碎……
顧未眠拿過答題紙，快速地在他原本的卷麵上書寫，一邊寫，一邊將各個部分的運算模式拋出來：
“設a>=b>=c ，b^2*c(b-c)+ c^2*a(c-a)+ a^2*b(a-b)=，巫東籬給答案。”
“a=0.35，b=0.28，項式7a3－3(2a3b－a2b－a3)+(6a3b－3a2b)－(10a3－3)的值，程岩柏你來算。”
“a－b=3，那麽a3－b3－9ab的值，舒宜正。”
“3(－x+y)－5 b.3(x+y)－5 c.3(－x+y)+5 d.3(x+y)+5，葉雨萌。”
一個一個……
她自己飛速地往下寫。
在幾個人得出答案的時候，她就將答案補充上去，填充完整，然後給出下一個公式。
三分鍾、兩分鍾……
卷麵以肉眼可見的速度被填充起來。
別說a組的這幾個成員們，一旁的監考老師們看著，都為這些人捏足了冷汗。
腎上腺激素不斷狂飆。
雖然看得十分振奮人心……
但是……五分鍾的時間，真的能將數學模型建立完嗎？