“老師,我申請上來做題!”


    老師勉強的收斂了一下嚴肅,“那好,就給你一個將功補過的機會。”


    蘇千漓上來拿起粉筆,就連題麵也不看一下,蹭蹭蹭一頓寫。


    老師原本還在繼續講題,他是那種很注重效率的老師,蘇千漓在黑板上做題的時候,他也在給學生們鞏固知識點。


    可是講到一半,突然發現大多數學生都沒什麽心思聽他講,注意力都放在了黑板上,而且有的掩著嘴在憋笑,有的一臉恍然大悟。


    老師意識到不對勁,這一回頭,他也蒙住了,下顎合不攏了,就那麽一直吊著,驚得手裏的課本也砸了出去!


    教書這麽多年,他就沒遇到這種學生!


    整個黑板先是被蘇千漓給寫了一個(x2+y2-1)3+x2y3 = 0,然後又用巨大的版麵,將這個函數的圖像畫了出來,居然是一個大大的愛心!


    這是著名數學家笛卡爾發明的函數線,借由向公主表白。


    高中數學不會學到這一塊,而蘇千漓顯然是博覽群書,所以才知道這個函數!


    這還是很值得鼓勵的一件事,但問題是蘇千漓該做的題壓根就不是這一道啊!


    他氣得脖子都粗了,從鼻子裏喘著粗氣,對這個學生真是又愛又恨,愛的是對數學還是用了不少心,但恨得是遲到,不專心,現在還唱反調,這明顯是在一而再,再而三的挑戰他的權威!


    恨得成分當然要完全壓過愛,而且還徹底壓過理智!


    夏晴已經是完全愣住了,掃過那函數線,再呆呆的看著講台上正不斷拱手作揖、賠著不是的蘇千漓。


    說實話,蘇千漓這舉動讓夏晴情不自禁想到了蘇千漓家的二哈。


    真是有什麽主人,就有什麽樣的狗。


    她家二哈也是一樣,撕家,等蘇千漓回來,發現它做錯了事,它就會特別小心翼翼的賣可憐,絞盡腦汁的討主人歡心,力求原諒。


    “蘇千漓,給我滾出去罰站!”老師強忍住罵髒話的衝動,用手指了指外麵。


    蘇千漓又用可憐慘了的眼神戀戀不舍的看了夏晴一眼。


    她的第一次表白都沒有給爵哥哥,而是給了晴晴,而且還用的是“比心”的方式,夠有誠意了吧?


    希望晴晴不要再生她的氣了。


    晴晴,對不起,我知道錯了!


    她剛走到門口,忽而聽見教室裏響起一個聲音,“老師,我陪她一起罰站!”


    蘇千漓都沒回頭,就知道是誰。


    “可你根本不需要……”


    “需要的,老師,我剛才上課的時候走神了,你看我的書。”夏晴揚了揚自己的課本,老師這才發現她的書上畫了兩個小人兒,正是q版的她和蘇千漓。


    蘇千漓眼眶一酸,差點哭出來。


    而老師也是沒看過這種神操作,夏晴在書上畫了那麽久的畫,他居然沒看出來?這真的狠狠打他這個當了這麽多年老師的臉了!


    ……


    教室外,蘇千漓和夏晴筆直的站著,但其實太陽下山,風景很美,一陣又一陣清新的風吹來。


    這得要感謝罰站了,要不然還不能領略這樣的風景。

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