曹磊看到了老板給自己做出的加油的手勢，知道老板重視自己了。也許今天回去，就有驚喜收獲了。
一想到驚喜收獲，曹磊的勁就來了：「老師讓用‘原來’造句，我造的句子是：‘原來愛打我的他才是我爸爸。’。」
（曹磊說相聲）：寫作文更差了。小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫《我的老師》。頭一句我想寫：‘我的老師是一張瓜子臉。’這‘瓜’我少寫一‘鉤’、又少寫一‘點’。
────台下的人相互看了看：“少寫一鉤，又少寫一點，是什麽字？”
“爪字！”有人說。
曹磊手成爪子亂抓樣：「我們老師一看：‘我的老師是一張爪子臉。’‘爪子臉’──什麽德行啊？”
係統：“嘀！收入金丹田修練分0.028分。合計總分，金丹田0.176分。”
（曹磊說相聲）：接著往下看吧：‘午夜十二點，我來到老師家門口，’老師想：這孩子深更半夜上老師家幹嘛去、不知道抽什麽風？再往下看：‘看著老師家的窗口還閃爍著微弱的燭光，’──我們老師是節電標兵呀。
────台下有人說：“你老師有問題，不用電燈點蠟燭。”
“對！吸血鬼就是怕電燈。”
“吸血鬼不怕燈光！隻怕陽光。”曹磊不好意思地說。
（曹磊說相聲）：「接下來，我作文是：‘老師連夜給我們批改作業，’──就小學這點作業，其實半個小時就改完了，我們老師手慢，得改到夜裏了。」
「‘望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了。’──其實那年我們老師才21，是少白頭。」曹磊作勢擦著眼淚。
────這時，有一個女服務員上來給曹磊添茶水，故意用身子磳了曹磊一下，嚇得曹磊連忙向旁邊躲。
台下的客茶被曹磊的表現又弄笑了。
係統：“嘀！收入金丹田聲望分0.004分。合計總分，金丹田0.180分。”
曹磊繼續向下講：「老師看著我下麵的作文，火冒三丈。你問為什麽？因為後麵我寫道：‘老師忍著病痛為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’我們一定繼承老師的遺誌，長大了都做人民教師。’」
────新來的人笑的最起勁，他們的笑點才開發。
係統：“嘀！收入金丹田聲望分0.010分。合計總分，金丹田0.190分。”
曹磊喝了口茶：「小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍啊，改寫《我的姥姥》：‘我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山。’」
────茶客喊道：“人都死了還壽比南山呢，零分！”
就在這曹磊說茶客聽中，時間慢慢地溜走了。
中間，曹磊忍不住了，向大家請假去了一趟廁所。
老板也跟了過來，遞給曹磊一支煙：“你小子真人不露相，藏了這久，今天我才知道你是個人才。”
曹磊點上煙：“要不是大師今天出事，茶客鬧事，我才不願出這個頭。這下好了，再想隱就隱不下去了。”
“隱什麽隱？就此上台，做一個聞名天下的人。說好了，你的薪水我給到五千一個月，茶樓收入好了，再給你獎金。”老板說。
曹磊原來一個月的薪水才二千元，增加了三千。五千元錢，不少了，大師也就是一個月六千元。
抽完了兩支煙，曹磊回到了台上。
發現桌上有一包煙，他便問：“你們誰的煙長腳跑來我這兒了？”
光頭說：“是我送給你的，看你那煙癮犯的，說話都沒精打采的。”
在眾人的笑聲中，曹磊向光頭作了一個揖：“多謝！”
看了一眼台下，曹磊警告道：“聽曹磊說相聲，有一句話提醒大家。”
“快說！”眾人好奇地問。
“我是一分鍾一個笑點，所以，大家記住了，笑過之後馬上喝水。不要在笑點到的時候喝水吃瓜子。否則，難保用水去噴前麵的茶客。瓜子會笑進氣管。切記！”
“我就不喝，行吧！你來半分鍾一個笑點。”光頭說。
“我繼續接著講。”曹磊一拍醒堂木：“不知大家是否記得，童年中，最難忘的還是老師讓我們天天寫日記。”
“記得！”台下眾人齊答。
（曹磊說相聲）：那麽小的小孩，每天有什麽事可記的呀？胡說八道啊！我念一篇日記大家聽聽：‘今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰，同學們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一隻大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院。同學們在故宮博物院裏點燃篝火，聽老師講她打仗的故事。老師說隻要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們去香山摘香腸。’
────茶客們紛紛議論：“這日記我也寫過。我寫的是三分鍾跑上了珠穆朗瑪峰。”
“哈哈哈！我也寫過，老師說要誇張，所以我們便將天都吹破了。”
“我寫的是騎在鯊魚的身上，去了南極洲。”光頭得意地說。
曹磊笑著對大家豎起了大拇指，繼續說相聲：有一年春遊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞來套：‘我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉起了迷藏。’
────台下沒有笑聲，隻有回憶。
曹磊做了個誇張的表情：你說這些小孩的膽兒大不大？跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼。還有下文：‘有的同學吃了點心。’──天啦，把貢給死人的貢品給吃了。最後的結尾寫道：大家度過了愉快的一天，依依不舍地離開了，同學們都相約道：‘明年春天還來這裏。’
一想到驚喜收獲，曹磊的勁就來了：「老師讓用‘原來’造句，我造的句子是：‘原來愛打我的他才是我爸爸。’。」
（曹磊說相聲）：寫作文更差了。小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫《我的老師》。頭一句我想寫：‘我的老師是一張瓜子臉。’這‘瓜’我少寫一‘鉤’、又少寫一‘點’。
────台下的人相互看了看：“少寫一鉤，又少寫一點，是什麽字？”
“爪字！”有人說。
曹磊手成爪子亂抓樣：「我們老師一看：‘我的老師是一張爪子臉。’‘爪子臉’──什麽德行啊？”
係統：“嘀！收入金丹田修練分0.028分。合計總分，金丹田0.176分。”
（曹磊說相聲）：接著往下看吧：‘午夜十二點，我來到老師家門口，’老師想：這孩子深更半夜上老師家幹嘛去、不知道抽什麽風？再往下看：‘看著老師家的窗口還閃爍著微弱的燭光，’──我們老師是節電標兵呀。
────台下有人說：“你老師有問題，不用電燈點蠟燭。”
“對！吸血鬼就是怕電燈。”
“吸血鬼不怕燈光！隻怕陽光。”曹磊不好意思地說。
（曹磊說相聲）：「接下來，我作文是：‘老師連夜給我們批改作業，’──就小學這點作業，其實半個小時就改完了，我們老師手慢，得改到夜裏了。」
「‘望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了。’──其實那年我們老師才21，是少白頭。」曹磊作勢擦著眼淚。
────這時，有一個女服務員上來給曹磊添茶水，故意用身子磳了曹磊一下，嚇得曹磊連忙向旁邊躲。
台下的客茶被曹磊的表現又弄笑了。
係統：“嘀！收入金丹田聲望分0.004分。合計總分，金丹田0.180分。”
曹磊繼續向下講：「老師看著我下麵的作文，火冒三丈。你問為什麽？因為後麵我寫道：‘老師忍著病痛為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’我們一定繼承老師的遺誌，長大了都做人民教師。’」
────新來的人笑的最起勁，他們的笑點才開發。
係統：“嘀！收入金丹田聲望分0.010分。合計總分，金丹田0.190分。”
曹磊喝了口茶：「小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍啊，改寫《我的姥姥》：‘我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山。’」
────茶客喊道：“人都死了還壽比南山呢，零分！”
就在這曹磊說茶客聽中，時間慢慢地溜走了。
中間，曹磊忍不住了，向大家請假去了一趟廁所。
老板也跟了過來，遞給曹磊一支煙：“你小子真人不露相，藏了這久，今天我才知道你是個人才。”
曹磊點上煙：“要不是大師今天出事，茶客鬧事，我才不願出這個頭。這下好了，再想隱就隱不下去了。”
“隱什麽隱？就此上台，做一個聞名天下的人。說好了，你的薪水我給到五千一個月，茶樓收入好了，再給你獎金。”老板說。
曹磊原來一個月的薪水才二千元，增加了三千。五千元錢，不少了，大師也就是一個月六千元。
抽完了兩支煙，曹磊回到了台上。
發現桌上有一包煙，他便問：“你們誰的煙長腳跑來我這兒了？”
光頭說：“是我送給你的，看你那煙癮犯的，說話都沒精打采的。”
在眾人的笑聲中，曹磊向光頭作了一個揖：“多謝！”
看了一眼台下，曹磊警告道：“聽曹磊說相聲，有一句話提醒大家。”
“快說！”眾人好奇地問。
“我是一分鍾一個笑點，所以，大家記住了，笑過之後馬上喝水。不要在笑點到的時候喝水吃瓜子。否則，難保用水去噴前麵的茶客。瓜子會笑進氣管。切記！”
“我就不喝，行吧！你來半分鍾一個笑點。”光頭說。
“我繼續接著講。”曹磊一拍醒堂木：“不知大家是否記得，童年中，最難忘的還是老師讓我們天天寫日記。”
“記得！”台下眾人齊答。
（曹磊說相聲）：那麽小的小孩，每天有什麽事可記的呀？胡說八道啊！我念一篇日記大家聽聽：‘今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰，同學們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一隻大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院。同學們在故宮博物院裏點燃篝火，聽老師講她打仗的故事。老師說隻要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們去香山摘香腸。’
────茶客們紛紛議論：“這日記我也寫過。我寫的是三分鍾跑上了珠穆朗瑪峰。”
“哈哈哈！我也寫過，老師說要誇張，所以我們便將天都吹破了。”
“我寫的是騎在鯊魚的身上，去了南極洲。”光頭得意地說。
曹磊笑著對大家豎起了大拇指，繼續說相聲：有一年春遊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞來套：‘我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉起了迷藏。’
────台下沒有笑聲，隻有回憶。
曹磊做了個誇張的表情：你說這些小孩的膽兒大不大？跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼。還有下文：‘有的同學吃了點心。’──天啦，把貢給死人的貢品給吃了。最後的結尾寫道：大家度過了愉快的一天，依依不舍地離開了，同學們都相約道：‘明年春天還來這裏。’