第215章 身殘誌堅（4）
陰妻來襲：先生，驅鬼嗎 作者：小敘 投票推薦 加入書簽 留言反饋
旁邊正打瞌睡的二舅被姥姥這聲弄得一個驚醒，“怎麽了媽，你……”
“噓~”
我對著二舅做了個手勢，輕手輕腳的走到貌似還在睡夢中的姥姥身邊，握住她的手，微微用力，“姥，你放心，今晚他們肯定會來，一定的。”
又是一夜。隻不過這晚比較輕鬆的是不需要姥姥在做一遍那些儀式跟程序了，事實上，姥姥是想做的，隻是她沒力氣了，她連剪刀都拿不住，能做的，就是坐在太師椅上把剪刀放在
腿上的等，等著那些被小六念叨著是不是沒油的油燈亮起來。
我當真滿心煎熬，就像是眼看著一個人在拚盡全力的消耗掉自己生命中最後的熱度，但是卻依舊沒有得到想要的欣喜，跟滿足。
結果當然是顯而易見的，那些燈，不出所料的，沒亮。
姥姥眼裏的光暗淡的幾戶捕捉不到痕跡，她虛弱的連說話的力氣都要沒有了，隻是在被二舅扶起來時，胳膊，仍舊艱難的指向門口，示意我們，不要扶她，她還要等。
“媽，別等了，時間過了，進屋休息吧。”
姥姥搖頭，生挺著吐著細碎不堪的字眼，“我可以……我可以……”
“媽！”
二舅有些承受不住，“算了吧，我求求您算了吧，四寶不用接仙也可以的，她不是已經拜了舅老爺為師了嗎！”
“黑……黑媽媽……不能給……外人……”
姥姥執著著表達的自己想法，絲毫不顧家裏人因為這兩晚的煎熬已接近封魔，“要等……我可以……我可以……”
我承受不住，猛地一嗓子出來一腳踢飛了個油燈，“我不行！我不行的！”
二舅驚慌的回頭看我，“四寶！別刺激到你姥姥！”
我看著二舅，真的不知道要怎麽辦了，“二舅，我真的很想，很想接啊，可是，他們不來啊，他們不認我啊，老天爺不讓我吃這口飯啊！”
二舅不敢跟我說太多，一邊扶著姥姥趕緊進屋一邊讓小六來控製我的情緒，我哪裏能控製的住，兩晚了啊，瞅著這三十盞油燈我都恨不得自己出個幻覺讓它們亮了。就連小六都在門口的位置盯著油燈不停的揉眼睛，好幾次，他還不遠不近的朝我喊，“唉，四姐，你看，你看那盞是不是亮了！”但話沒說完，自己就懊喪的歎氣，“哦……
不是，是我花眼了。”
我們都憋著一口氣，甚至都想著我成不成大神無所謂，隻要讓姥姥好走，讓姥姥安心就好了，這是她最後的心願了啊，可是老天爺不給我這口飯吃，我有什麽辦法！
等姥姥進屋了，我扯開那些該死的紅線就往大門外跑，小六嚇得過來用力的拉住我，“四姐，你去哪啊，天還沒亮呢！“。
“我去找舅老爺想辦法！”
“大爺爺又不是半仙兒，他有什麽辦法啊！”我用力的吸了一下鼻子看向他，“那我就要個答案，如果我不適合當個先生，那我還執著什麽，這不是讓姥姥更累嗎，我去問舅老爺，如果不行，我就不做了！沒有期望就
不會失望！”
扯開他的手，我抬腳就向山上跑，小六在身後大聲的喊著，“四姐！這不是你的夢想嗎！不光是奶奶對你的期望，是你自己的夢想啊！”腳步一頓，我借著隱約的晨光回頭看他，“夢想？夢想也得老天爺賞光讓你有這方麵的天賦啊！你知道嗎，我第一次去舅老爺哪裏，舅老爺就說過，有一個孩子，比我小，
但人家是天生陰陽，他如果把先生作為夢想去追求，那才是可以實現的，你信不信，他要是想接仙或者想學道肯定不會像我這麽費勁，這麽難！”
小六的身影又瘦又高的站在那裏，“我知道你說的那個，奶奶提過，不就是啥青龍嗎！你差啥啊，你是老虎知道不！山中之王！”我笑的滿臉的悲哀的看著他，“老虎？你四姐我他媽的是隻殘虎！我根本沒悟性的！虎骨是斷的你明白嗎！連我舅老爺都說我做先生看造化！說做大先生隻不過是我吹下的
牛比！我現在不想買單了！”
“哎！四姐，四姐！”小六還在後麵追我，可我上山的路要比他熟悉的多，跑到雞嘴溝附近就成功的比他甩下，一路向著舅老爺的家裏狂跑，直到天色蒙蒙亮，我氣喘籲籲的跑進院子，一抬眼
，舅老爺也在同一時間的推開屋門，一身白色的麻衣，神色卻淡然如常，“我知道你會來。”
我沒多說什麽，看著舅老爺的穿著就知曉他什麽知道了，幾步奔到舅老爺身前，雙膝一屈跪地，“舅老爺，您實話告訴我，您是不是一早就知道我根本就做不了先生。”
“此話怎講。”
舅老爺輕聲的應著，沒扶我，而是去拿水桶準備給菜地澆水。我挪動了一下正衝他跪著，“您在我小時候曾說，您不會限製我的發展，我要做的，隻是看書，剩下的，您不會多問，現在我想說，您是不是覺得，其實您限製我也沒用，
能成事的，長輩看見了必定會多有憐愛多加敲打，以防止他稍有不慎令人扼腕，而我這種不能成事的，根本就不需要敲打，所以您才說，您讓我隨便發展，對不對？”以前，我覺得舅老爺對我的放手管理是超然，現在我長大了點，從另一個角度去看，又覺得不是那回事兒，在學校，老師總會敲打學習好的學生，隻要他哪道題做錯，老
師總會舉一反三，生怕他栽了跟頭。但是學習一般卻又比較努力的，老師雖然不會不管不問，但撐死了，也隻會鼓勵你多多努力，然後說，老師不給你們施壓也不限製你們，自由發展吧，興許就有出息了呢
，看造化唄。嗬，我這情形，不就是班裏那種資質平庸但又想努力得到認可的人麽，可是沒天賦啊，擱班級裏，就是那種老師內心覺得你不會有大出息也不指望你考高分進大榜但是看你努力又不忍心打擊你的學生，反正這樣的學生不吵不鬧不惹事，老師能做的就是不疼不癢的鼓勵你，反正努力又不是壞事。
“噓~”
我對著二舅做了個手勢，輕手輕腳的走到貌似還在睡夢中的姥姥身邊，握住她的手，微微用力，“姥，你放心，今晚他們肯定會來，一定的。”
又是一夜。隻不過這晚比較輕鬆的是不需要姥姥在做一遍那些儀式跟程序了，事實上，姥姥是想做的，隻是她沒力氣了，她連剪刀都拿不住，能做的，就是坐在太師椅上把剪刀放在
腿上的等，等著那些被小六念叨著是不是沒油的油燈亮起來。
我當真滿心煎熬，就像是眼看著一個人在拚盡全力的消耗掉自己生命中最後的熱度，但是卻依舊沒有得到想要的欣喜，跟滿足。
結果當然是顯而易見的，那些燈，不出所料的，沒亮。
姥姥眼裏的光暗淡的幾戶捕捉不到痕跡，她虛弱的連說話的力氣都要沒有了，隻是在被二舅扶起來時，胳膊，仍舊艱難的指向門口，示意我們，不要扶她，她還要等。
“媽，別等了，時間過了，進屋休息吧。”
姥姥搖頭，生挺著吐著細碎不堪的字眼，“我可以……我可以……”
“媽！”
二舅有些承受不住，“算了吧，我求求您算了吧，四寶不用接仙也可以的，她不是已經拜了舅老爺為師了嗎！”
“黑……黑媽媽……不能給……外人……”
姥姥執著著表達的自己想法，絲毫不顧家裏人因為這兩晚的煎熬已接近封魔，“要等……我可以……我可以……”
我承受不住，猛地一嗓子出來一腳踢飛了個油燈，“我不行！我不行的！”
二舅驚慌的回頭看我，“四寶！別刺激到你姥姥！”
我看著二舅，真的不知道要怎麽辦了，“二舅，我真的很想，很想接啊，可是，他們不來啊，他們不認我啊，老天爺不讓我吃這口飯啊！”
二舅不敢跟我說太多，一邊扶著姥姥趕緊進屋一邊讓小六來控製我的情緒，我哪裏能控製的住，兩晚了啊，瞅著這三十盞油燈我都恨不得自己出個幻覺讓它們亮了。就連小六都在門口的位置盯著油燈不停的揉眼睛，好幾次，他還不遠不近的朝我喊，“唉，四姐，你看，你看那盞是不是亮了！”但話沒說完，自己就懊喪的歎氣，“哦……
不是，是我花眼了。”
我們都憋著一口氣，甚至都想著我成不成大神無所謂，隻要讓姥姥好走，讓姥姥安心就好了，這是她最後的心願了啊，可是老天爺不給我這口飯吃，我有什麽辦法！
等姥姥進屋了，我扯開那些該死的紅線就往大門外跑，小六嚇得過來用力的拉住我，“四姐，你去哪啊，天還沒亮呢！“。
“我去找舅老爺想辦法！”
“大爺爺又不是半仙兒，他有什麽辦法啊！”我用力的吸了一下鼻子看向他，“那我就要個答案，如果我不適合當個先生，那我還執著什麽，這不是讓姥姥更累嗎，我去問舅老爺，如果不行，我就不做了！沒有期望就
不會失望！”
扯開他的手，我抬腳就向山上跑，小六在身後大聲的喊著，“四姐！這不是你的夢想嗎！不光是奶奶對你的期望，是你自己的夢想啊！”腳步一頓，我借著隱約的晨光回頭看他，“夢想？夢想也得老天爺賞光讓你有這方麵的天賦啊！你知道嗎，我第一次去舅老爺哪裏，舅老爺就說過，有一個孩子，比我小，
但人家是天生陰陽，他如果把先生作為夢想去追求，那才是可以實現的，你信不信，他要是想接仙或者想學道肯定不會像我這麽費勁，這麽難！”
小六的身影又瘦又高的站在那裏，“我知道你說的那個，奶奶提過，不就是啥青龍嗎！你差啥啊，你是老虎知道不！山中之王！”我笑的滿臉的悲哀的看著他，“老虎？你四姐我他媽的是隻殘虎！我根本沒悟性的！虎骨是斷的你明白嗎！連我舅老爺都說我做先生看造化！說做大先生隻不過是我吹下的
牛比！我現在不想買單了！”
“哎！四姐，四姐！”小六還在後麵追我，可我上山的路要比他熟悉的多，跑到雞嘴溝附近就成功的比他甩下，一路向著舅老爺的家裏狂跑，直到天色蒙蒙亮，我氣喘籲籲的跑進院子，一抬眼
，舅老爺也在同一時間的推開屋門，一身白色的麻衣，神色卻淡然如常，“我知道你會來。”
我沒多說什麽，看著舅老爺的穿著就知曉他什麽知道了，幾步奔到舅老爺身前，雙膝一屈跪地，“舅老爺，您實話告訴我，您是不是一早就知道我根本就做不了先生。”
“此話怎講。”
舅老爺輕聲的應著，沒扶我，而是去拿水桶準備給菜地澆水。我挪動了一下正衝他跪著，“您在我小時候曾說，您不會限製我的發展，我要做的，隻是看書，剩下的，您不會多問，現在我想說，您是不是覺得，其實您限製我也沒用，
能成事的，長輩看見了必定會多有憐愛多加敲打，以防止他稍有不慎令人扼腕，而我這種不能成事的，根本就不需要敲打，所以您才說，您讓我隨便發展，對不對？”以前，我覺得舅老爺對我的放手管理是超然，現在我長大了點，從另一個角度去看，又覺得不是那回事兒，在學校，老師總會敲打學習好的學生，隻要他哪道題做錯，老
師總會舉一反三，生怕他栽了跟頭。但是學習一般卻又比較努力的，老師雖然不會不管不問，但撐死了，也隻會鼓勵你多多努力，然後說，老師不給你們施壓也不限製你們，自由發展吧，興許就有出息了呢
，看造化唄。嗬，我這情形，不就是班裏那種資質平庸但又想努力得到認可的人麽，可是沒天賦啊，擱班級裏，就是那種老師內心覺得你不會有大出息也不指望你考高分進大榜但是看你努力又不忍心打擊你的學生，反正這樣的學生不吵不鬧不惹事，老師能做的就是不疼不癢的鼓勵你，反正努力又不是壞事。