“你們三個剛才對我好像很不爽的樣子?是不是想為他出頭?”我指著剛才為這個家夥按摩的三個同學發問。


    “沒有,沒有,怎麽會有這種想法呢,肯定沒有!”他們三個頭搖的像撥浪鼓一樣,不停的否定著我的猜測。


    “既然沒有,那還不趕快上來把他弄下去?”


    三人攙扶著他坐到座位上,我繼續說:“你們三個把講台上麵打掃打掃,這麽重的味道,其他同學怎麽學習?”


    “是,是,是。”這三個家夥唯唯諾諾,連聲答應,已經完全沒有了剛才的囂張氣焰。這就是人不中慣,一切為了正義,一切的事堅持本心就好,不欺軟怕硬,在我這裏越硬的人隻會碎成渣,他們誰要是不信,大可以一試。


    回到座位以後,由於我在最後一排,誰有什麽小動作都可以一清二楚,其實他們也不敢有什麽小動作。


    “第八頁,最後一題,論述題,你們每人兩個小時的時間,可以相互探討,切記說亂七八糟的事情我聽得見,探討開始。”


    任務已經吩咐了,他們也開始互相探討,我則閉目養神,分出一縷傳承得到的神識,看看這老師到底是幹嘛去了。


    說來也巧,當我找到他所在的辦公室的時候,裏麵的人還沒有正式的交談,老師隻是在不停的喝水。


    “老姚,有啥好事你倒是說呀,一進來就不停的喝水,真把自己當水桶了?瞧瞧你的肚子喝水喝的都鼓起來了。”


    “你不說還沒事,你一說我這心裏就高興的很,今天的事情實在是太高興了,等我再喝點一會再說。”老師說了一會又繼續咕嚕咕嚕喝水去了。


    其他老師有男有女,把椅子拉的相互之間靠近了一些,互相交談著。


    “瞧他那高興的樣子,莫不是校長大徹大悟,打算給我們加工資?”


    “有可能,平時沒見他這麽開心過,哪天上完課回來不是氣的要死?唯一可以解釋的也許隻有加工資這種情況了。”


    “不是我老姚和你們吹,我們以後不僅要加工資這麽簡單,很大程度上會前途無量!”老師終於喝完水說出了這麽一句話。


    其他老師聽言連忙問他:“老姚你快別賣關子了,說吧,到底是什麽事情能讓你這麽高興?”


    “天才,今天咱們所教的三零五班出了一個天才,一個可以讓我們聲名遠揚的天才!”


    看到其他老師疑惑的表情,他繼續侃侃而談:“你們根本想不到,今天上午有一位同學,名字叫李歌,他用了不到五分鍾的時間便把一個學期的課本背的滾瓜爛熟,最厲害的是已經完全吃透,他現在的教學水平我都自愧不如,說起來還真是慚愧。”


    這話說的在場的所有老師瞬間炸開了鍋,他們相互之間詢問著姚老師說的話,他們不敢相信會有這麽逆天的學生到了自己的班級。


    事情已經明了,知道姚老師去幹嘛去了就好,接下來就是我要以身作則,做那一道為他們布置下去的論述題。


    “時間差不多了,秦嵐蝶以後你負責收作業,收了放到桌子上。”


    我說出的話給了她很大的底氣,直接起身去收其他同學的答題紙,最後摞得整整齊齊放在講台的桌子上。


    “大家辛苦了,有想出去上個廁所什麽的就去吧,記得上完就回來,不用我去抓你們吧?”


    已經堅持不住的同學連忙去上廁所,直到最後一個同學回到座位上,時間也沒有超過三分鍾。


    看到這情況我就納悶了,這時間也太短了,莫非拉到一半看時間差不多了給夾斷了?或者說抽煙隻抽了半根?我隻是一個班長,又不是一個屠夫,雖說手段是狠了一些,但也沒必要這麽怕我吧。


    在十一點半的時候姚老師終於回來了,他麵色紅潤,充滿了精神,那心情不是一般的好。


    “這是…”姚老師看著桌子上的答題紙,又看了看所有的同學,最後又看向了我。


    “姚老師,這是第八頁的論述題,大家研究了兩個小時,已經全部答完。”


    “是你吩咐他們做的?”


    “沒有,是同學們覺得應該趁老師不在的時候做些什麽而已。”


    “大家辛苦了!”老師認真的看了我一眼,然後竟然向著大家鞠躬。


    這老師是個聰明人,才不會相信如果沒有我的吩咐,這些調皮搗蛋的學生會主動做什麽論述題。


    “剛才老師因為有些事情需要處理,所以著急離開,沒有和各位同學打招呼,實在是抱歉。現在我宣布以後李歌擔任咱們三零五班的班長,大家互相鼓勵,以學業為重,接下來大家用熱烈的掌聲歡迎李歌同學上台講幾句。”


    聽到老師這麽說,雷鳴般的掌聲響起,根據我的觀察現在最開心的非秦嵐蝶莫屬了。


    老師都這麽說了,那就不用含糊,三步並作兩步,抬頭挺胸,向著講台走去。


    “同學們,我們有緣在這裏相聚,那麽以後我們就是一家人,一家人要做的事就是共同進步!不離不棄!學校定下的三六九級規定對我們沒用!我們的腦子夠用,我們的腰板要直,我們要做人上人,我們要讓那些覺得我們是紈絝子弟的人睜大眼睛看清楚!看清楚我們不是他們想象中的樣子!有沒有信心!”


    這種慷慨激昂的鼓勵很容易讓人鬥誌昂揚,現在的他們就像打了雞血一樣,紛紛表態。


    “有!有!有!”


    “很好!以後每天中午飯後我會另外為大家增添一門冥想課程,冥想課程的作用是提高你們的記憶力、悟性、以及你們的身體素質。現在你們大聲告訴我,能不能準時參加!”


    “能!能!能!”


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    所謂冥想其實就是借個名頭而已,總不能名正言順的傳功,那樣就說不過去了。


    這些學生知道我是學霸,所以會自然而然的認為我成為學霸的原因就是冥想。


    叮鈴鈴的下課鈴聲響了,我決定在學校食堂吃飯,這些同學都是住宿生,隻是一些爹媽沒時間管,所以花錢把他們扔在這裏混日子的人而已。

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