下午放學剛一到家，楚雨就和揚揚湊到了一塊兒，嘰嘰喳喳地說著各自班裏的事。
楚雨的父母作為r城龍頭項目的主管工程師，是縣裏主要領導的坐上賓。所以，楚雨輕而易舉地就進入了長風小學讀書。
楚雨被分到了五班。五班的班主任，恰好是主持入學考試的那個嚴厲的女老師——張老師。
楚雨苦著臉介紹，“揚揚，你知道嗎，張老師是咱們學校最厲害的老師，可嚴厲了，以前的學生都叫她滅絕師太。說她從來都沒笑過。我可真慘！”
“不可能！張老師不可能沒笑過。”揚揚立刻想起入學考試時張老師那個冰雪消融的笑，很溫暖。
“真的！我們班好幾個同學的哥哥姐姐都讓張老師教過，他們都說，張老師真的不會笑。”楚雨堅信自己情報的準確性。
“我就親眼看見過張老師笑。”揚揚反駁。
“真的？”
“真的！入學考試的時候，我把所有的題都做對了，張老師就衝我笑了。”
楚雨：“……”
“……也就是說，她隻對把題全做對的孩子笑了？”
“我覺得是這樣。老師肯定喜歡學習好的孩子。”
“看來，我必須要努力學習了。”
“加油哦，楚雨。我相信你！”
“真的？”
“真的！”
“好，我拚了！”
剛剛放學回來的丫丫、馬石頭、劉萌萌和張鐵蛋也湊了過來。於是，隊伍聚齊了！
他們幾個都是就近上的桃源小學。與揚揚楚雨隻能放學後才可以見麵。
分開才一天的夥伴們，好像被分開了兩個世界。從不同的世界返回到了他們共同的原住世界，令他們都格外的興奮。七嘴八舌爭先恐後地介紹起了自己上學的感受和感想。
於是，孩子們嘰嘰喳喳的笑鬧聲響成了一片。
吃完晚飯後，方靜很鄭重的跟揚揚約法三章：以後晚上放學回來，不許先玩兒，不許先看電視。要立刻寫作業，寫完作業要接著彈半個小時古箏。之後，剩下的睡覺前的時間，才是揚揚自己的，才可以盡情地玩兒。如果做不到，後果自負。
上學上班的日子，規律又忙碌。
媽媽負責每天接送揚揚，爸爸還是一如既往地過著三天兩頭不著家，並以派出所為家的日子。
這天晚上，揚揚一如往常以最快的速度寫完作業後，突然莫名的心煩，煩的她心頭像著了火，又焦躁又氣悶又不安。
心髒像被什麽扼住了一樣，糾結慌亂，神思無主，怎麽也靜不下來，她不想練琴了。
學古箏，過了最初那一段時間的興奮期，每天來來回回都是那幾樣指法，反反複複都是那兩首練習曲，實在是提不起興趣來了。
太枯燥了！
“媽媽，我今天不彈琴了，好不好？下午體育課跑的八百，我累了。”揚揚坐在古箏前，手裏捏著個玳瑁指甲，實在不想往手指上纏，深吸一口氣，衝媽媽可憐巴巴地申請。
“不行！必須每天堅持練。”媽媽毫不猶豫地回絕，“學東西貴在堅持，水滴石穿，不進則退。”
“媽媽，我真的累了，沒力氣彈了。”
“實在累，就休息一會兒，”揚揚聞言剛想歡呼，媽媽嘴唇一動，又吐出兩個字，“……再彈。”
“媽媽，我困了，想睡覺。”
“那就趕緊彈，彈完了立刻睡覺。”
揚揚的小嘴扁了扁，小臉苦兮兮的，鼓了鼓勇氣，扭頭看著媽媽道：“媽媽，我不想學古箏了。一點意思都沒有。”
媽媽的臉立刻沉了下來，深深地看著揚揚，“揚揚，當初是誰要求學古箏的？”
“……是揚揚。”揚揚低頭沉默了一會兒，小小聲回答，頓了一下，抬起頭，眼含希冀，“可是我現在又不想學了！”
“不行！做人要誠信，必須要對自己的選擇負責任。既然，你選擇了，就不能半途而廢。”
方靜走到揚揚跟前，蹲下身子，盯著揚揚的眼睛，“揚揚，你知道嗎？人都有惰性。隻要一件事情半途而廢了，其它事情都容易半途而廢。如果，總是半途而廢，那你這輩子就會一事無成。揚揚，你想一輩子庸庸碌碌一事無成嗎？”
揚揚垂下眼瞼，不吭聲。心裏無聲的腹誹，哪有那麽嚴重嘛。
見揚揚還是不怎麽服氣，方靜歎口氣，接著說：“相反，揚揚啊，這一件事你堅持住了，那麽做其它事情你也能堅持。你以為你每天半個小時隻是在練琴嗎？你練的是毅力。磨煉的是你堅持堅韌的品格。”
揚揚還是不吭聲。
方靜接著擺事實講道理，“揚揚，你知道嗎？我從報紙上看到的，說島國的孩子非常看不起我們中國的孩子。”
“為什麽？”
“報道裏說，我們兩國的孩子一起參加一個叢林生存的夏令營，島國的孩子都是一個人帶著裝備坐飛機過來的。而我們國家的孩子，則是爸爸媽媽爺爺奶奶背著大包小包送過來的。活動開始以後，島國的孩子背著裝備自己衝進叢林披荊斬棘。而我們國家的孩子遇到困難好多隻會大哭著要放棄。所以，島國的孩子非常看不起我國的孩子。還說，如果再發生一次戰爭，就憑這些孩子，我們國家必敗！”
揚揚嗖的一下抬起頭，眼裏閃著憤怒的光，“他們憑什麽這麽說！我要是也參加那個夏令營，我一定勝過小鬼子！”
媽媽笑了。
揚揚的小臉兒紅了紅，心裏把自己鄙視了一分鍾，打消了放棄學古箏的念頭。
可是，心裏還是煩啊，不知道為什麽，按耐不住的就是煩，煩躁的坐立不安，六神無主，實在是靜不下心來去彈琴。揚揚隻好央求媽媽，“媽媽，我明白你說的道理了。我不放棄學古箏了。我就今天少彈一次，行不行？”
“不行！”方靜有點動真氣了，這熊孩子，平時挺講道理的，怎麽今天好說歹說就是不聽話呢。
“琴技是一天天堅持練出來的，堅忍不拔的意誌也是一天天磨練出來的。這個世界天災人禍誰也不知道什麽時候發生，就像那場大地震，同樣是被埋在廢墟裏，誰的意誌堅強，誰就能活到救援人員來的那天。揚揚，媽媽就想你做個意誌堅強的孩子，就是被埋在廢墟下，別人堅持三天，你至少要能給我堅持八天。”
揚揚也鬱悶了，她就是今天心煩不想彈琴，怎麽媽媽就非要說這麽多呢？
“媽媽，我今天就是不想彈，明天補上，行不行？”
“不行！明天還有明天的事。”
“我不彈！”
“必須彈！”
“哇……”揚揚哭了。一邊哭，一邊用兩隻小手啪啪拍琴，“我今天就是不想彈……”
楚雨的父母作為r城龍頭項目的主管工程師，是縣裏主要領導的坐上賓。所以，楚雨輕而易舉地就進入了長風小學讀書。
楚雨被分到了五班。五班的班主任，恰好是主持入學考試的那個嚴厲的女老師——張老師。
楚雨苦著臉介紹，“揚揚，你知道嗎，張老師是咱們學校最厲害的老師，可嚴厲了，以前的學生都叫她滅絕師太。說她從來都沒笑過。我可真慘！”
“不可能！張老師不可能沒笑過。”揚揚立刻想起入學考試時張老師那個冰雪消融的笑，很溫暖。
“真的！我們班好幾個同學的哥哥姐姐都讓張老師教過，他們都說，張老師真的不會笑。”楚雨堅信自己情報的準確性。
“我就親眼看見過張老師笑。”揚揚反駁。
“真的？”
“真的！入學考試的時候，我把所有的題都做對了，張老師就衝我笑了。”
楚雨：“……”
“……也就是說，她隻對把題全做對的孩子笑了？”
“我覺得是這樣。老師肯定喜歡學習好的孩子。”
“看來，我必須要努力學習了。”
“加油哦，楚雨。我相信你！”
“真的？”
“真的！”
“好，我拚了！”
剛剛放學回來的丫丫、馬石頭、劉萌萌和張鐵蛋也湊了過來。於是，隊伍聚齊了！
他們幾個都是就近上的桃源小學。與揚揚楚雨隻能放學後才可以見麵。
分開才一天的夥伴們，好像被分開了兩個世界。從不同的世界返回到了他們共同的原住世界，令他們都格外的興奮。七嘴八舌爭先恐後地介紹起了自己上學的感受和感想。
於是，孩子們嘰嘰喳喳的笑鬧聲響成了一片。
吃完晚飯後，方靜很鄭重的跟揚揚約法三章：以後晚上放學回來，不許先玩兒，不許先看電視。要立刻寫作業，寫完作業要接著彈半個小時古箏。之後，剩下的睡覺前的時間，才是揚揚自己的，才可以盡情地玩兒。如果做不到，後果自負。
上學上班的日子，規律又忙碌。
媽媽負責每天接送揚揚，爸爸還是一如既往地過著三天兩頭不著家，並以派出所為家的日子。
這天晚上，揚揚一如往常以最快的速度寫完作業後，突然莫名的心煩，煩的她心頭像著了火，又焦躁又氣悶又不安。
心髒像被什麽扼住了一樣，糾結慌亂，神思無主，怎麽也靜不下來，她不想練琴了。
學古箏，過了最初那一段時間的興奮期，每天來來回回都是那幾樣指法，反反複複都是那兩首練習曲，實在是提不起興趣來了。
太枯燥了！
“媽媽，我今天不彈琴了，好不好？下午體育課跑的八百，我累了。”揚揚坐在古箏前，手裏捏著個玳瑁指甲，實在不想往手指上纏，深吸一口氣，衝媽媽可憐巴巴地申請。
“不行！必須每天堅持練。”媽媽毫不猶豫地回絕，“學東西貴在堅持，水滴石穿，不進則退。”
“媽媽，我真的累了，沒力氣彈了。”
“實在累，就休息一會兒，”揚揚聞言剛想歡呼，媽媽嘴唇一動，又吐出兩個字，“……再彈。”
“媽媽，我困了，想睡覺。”
“那就趕緊彈，彈完了立刻睡覺。”
揚揚的小嘴扁了扁，小臉苦兮兮的，鼓了鼓勇氣，扭頭看著媽媽道：“媽媽，我不想學古箏了。一點意思都沒有。”
媽媽的臉立刻沉了下來，深深地看著揚揚，“揚揚，當初是誰要求學古箏的？”
“……是揚揚。”揚揚低頭沉默了一會兒，小小聲回答，頓了一下，抬起頭，眼含希冀，“可是我現在又不想學了！”
“不行！做人要誠信，必須要對自己的選擇負責任。既然，你選擇了，就不能半途而廢。”
方靜走到揚揚跟前，蹲下身子，盯著揚揚的眼睛，“揚揚，你知道嗎？人都有惰性。隻要一件事情半途而廢了，其它事情都容易半途而廢。如果，總是半途而廢，那你這輩子就會一事無成。揚揚，你想一輩子庸庸碌碌一事無成嗎？”
揚揚垂下眼瞼，不吭聲。心裏無聲的腹誹，哪有那麽嚴重嘛。
見揚揚還是不怎麽服氣，方靜歎口氣，接著說：“相反，揚揚啊，這一件事你堅持住了，那麽做其它事情你也能堅持。你以為你每天半個小時隻是在練琴嗎？你練的是毅力。磨煉的是你堅持堅韌的品格。”
揚揚還是不吭聲。
方靜接著擺事實講道理，“揚揚，你知道嗎？我從報紙上看到的，說島國的孩子非常看不起我們中國的孩子。”
“為什麽？”
“報道裏說，我們兩國的孩子一起參加一個叢林生存的夏令營，島國的孩子都是一個人帶著裝備坐飛機過來的。而我們國家的孩子，則是爸爸媽媽爺爺奶奶背著大包小包送過來的。活動開始以後，島國的孩子背著裝備自己衝進叢林披荊斬棘。而我們國家的孩子遇到困難好多隻會大哭著要放棄。所以，島國的孩子非常看不起我國的孩子。還說，如果再發生一次戰爭，就憑這些孩子，我們國家必敗！”
揚揚嗖的一下抬起頭，眼裏閃著憤怒的光，“他們憑什麽這麽說！我要是也參加那個夏令營，我一定勝過小鬼子！”
媽媽笑了。
揚揚的小臉兒紅了紅，心裏把自己鄙視了一分鍾，打消了放棄學古箏的念頭。
可是，心裏還是煩啊，不知道為什麽，按耐不住的就是煩，煩躁的坐立不安，六神無主，實在是靜不下心來去彈琴。揚揚隻好央求媽媽，“媽媽，我明白你說的道理了。我不放棄學古箏了。我就今天少彈一次，行不行？”
“不行！”方靜有點動真氣了，這熊孩子，平時挺講道理的，怎麽今天好說歹說就是不聽話呢。
“琴技是一天天堅持練出來的，堅忍不拔的意誌也是一天天磨練出來的。這個世界天災人禍誰也不知道什麽時候發生，就像那場大地震，同樣是被埋在廢墟裏，誰的意誌堅強，誰就能活到救援人員來的那天。揚揚，媽媽就想你做個意誌堅強的孩子，就是被埋在廢墟下，別人堅持三天，你至少要能給我堅持八天。”
揚揚也鬱悶了，她就是今天心煩不想彈琴，怎麽媽媽就非要說這麽多呢？
“媽媽，我今天就是不想彈，明天補上，行不行？”
“不行！明天還有明天的事。”
“我不彈！”
“必須彈！”
“哇……”揚揚哭了。一邊哭，一邊用兩隻小手啪啪拍琴，“我今天就是不想彈……”