它為什麽就不能安心在這片陸地或者是那片陸地生活呢?難不成這邊陸地生活的母鳥是它外遇另外一邊才是它老婆?


    南宮暖暖看了一眼南宮勁,見他淡定地看完,翻了一下卷子其它地方全對之後,沒有任何麵部表情的又把試卷還給了校長。


    那名姓鄭的老師說道:“南旭家長,南旭的試卷你也看了,我很想聽聽你有什麽看法。”


    南宮勁看著這名鄭老師,一臉的怪異。


    鄭老師是個40多歲的中年女人,卻愣是被南宮勁看得紅了臉。


    “怎麽,你也沒話說了對嗎?你也覺得南旭錯了對嗎?如果你真的這麽認為,我希望你能回去好好管教南旭。至少讓他明白什麽叫尊師重教。”


    南宮旭淡淡開口道:“這位老師,從剛才你和南旭的班主任發生爭執我聽得出來,這道題是你的出的,所以你非常不滿意南旭對你的否定。南旭還小,沒有辦法從科學的理論做出分析,隻能從常態來分析烏鴉喝水和鳥飛越海洋的可行性。但是我卻可以很明確地告訴你一個關於浮力的公式。


    如果你想讓一塊木頭載動一隻鳥,那麽需要符合一個條件,那就是——木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力。


    為了能讓木頭發揮最大作用,我們假設木頭恰好被完全踩到水麵以下,那麽可以得出的結論是——水的密度*木頭的體積*重力加速度-木頭的密度*木頭的體積*重力加速度+鳥的重量*重力加速度。合並同類項,並簡化之,得出:木頭的體積*(水的密度-木頭的密度-鳥的重量)。


    水的密度約為1000千克每立方米,而木頭的密度在400到750千克每立方米之間,我們權且當這個鳥很聰明,找到了比較輕的一種,木頭的密度就按照500千克每立方米算。可以得出:鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米。


    簡單來說,就是這樣的結論:如果鳥是一公斤重,那麽木頭的體積-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。


    老師你知道2立方分米是什麽概念嗎?就是我們常見的磚頭,大約兩塊。一公斤重的鳥又是什麽概念呢?一隻雞大約三四斤重,一公斤重的,就是一隻小雛雞。


    一隻小雞大小的鳥,叼得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗的木棒嗎?就算可以,風對木塊的阻力,也會讓它直接從海洋上卷到海底裏麵去。


    你可能會說你命題中的鳥大,比雛雞大小的鳥大多了。可是鳥大,分量也重,到時候它要叼的可能就不是胳膊粗細的樹枝,而是像南旭說的那樣,得叼一根柱子出行了。我不認為一隻鳥可以叼得動一根柱子。老師您說呢?”


    校長:……


    班主任:……


    出題老師:……!!!


    一旁的南宮暖暖則是一本的正經。可是內裏,她感覺自己能笑成內傷。


    她哥估計是個直男癌晚期患者吧?


    鑒定完畢!


    南宮勁仿佛還嫌自己說的不夠氣死那位老師似的,說道——

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