溫柔的聲音在耳邊響起,小男孩慫拉著頭承認錯誤,“不……你不是魔鬼,剛才我不該偷看你們。我錯了,能不能不要請家長?”


    “你生氣可以打我,隻要別讓我請家長就行。”


    張曉燕皺起眉頭,“為什麽打你?我又不是暴力狂。”


    “被請家長的就是壞學生,不是好孩子,回去我爸媽會把我往死裏打。”


    小男孩一臉驚悚,顯然是想起了曾經不好的回憶。


    校長聽見兩人的談話走出來解釋道:“這孩子可能是有陰影,之前來了個老師讓他請家長,這孩子回去被他爸爆打一頓,拳頭大小的木棍都打斷了。”


    看著這惶恐不安的孩子張曉燕摸摸他頭,“放心吧我不會讓你請家長,你是幾年級的學生?時間不早了快去教室,可別遲到給老師留下不好的印象。”


    校長笑著看向張曉燕,“走吧!我帶你去教室給同學們介紹一下你這新來的老師。”


    “現在孩子還小可能會有淘氣的,希望你能多包容下。”


    張曉燕知道校長的意思,意思就是說讓她別虐~待孩子,難道她看起來就像那種蠻不講理動不動就打小孩發泄的人?


    看著張曉燕的背影小男孩愣在原地直傻笑,這新來的老師脾氣好人還溫柔,他喜歡。


    聽校長介紹說一二年級人最多,有2個班,三年級人少就隻有一個班。


    都說望兒成龍望女成鳳,貧困山區讀書也是要錢的,村民不希望兒子女兒將來大字不識一個,家裏兒女眾人,隻能輪流上學。


    上學一般上一二年級,最多三年級,因為家裏兄弟姐妹們眾多供不起。


    一般都是老大讀了一二年級就輟學,然後輪到老二……老三……要是兒子實在成績好,為了考大學的夢也隻能咬牙供孩子上學。


    不過一般都是哥哥姐姐輟學早出來打工,然後供弟弟妹妹上學。


    校長把張曉燕領到教室門口就聽見孩子們的朗誦聲傳來,是古詩“村居”。


    “草長鶯飛二月天。”


    “拂堤揚柳醉春煙。”


    “兒童散學歸來早。”


    “忙趁東風放紙鳶。”


    校長說道:“這就是你今天第一節課所在的班級。”


    隻見前麵的牆上有個牌子,二年級2班。


    張曉燕透過玻璃窗看見同學們全神貫注的盯著書大聲朗讀。


    教室有前後兩麵黑板,前麵的黑板是教學用的,後門的黑板則用粉筆寫著“努力學習,天天向上。”


    “我愛祖國,我們是祖國的花朵。”


    中間則放有一排排的桌椅板凳,教室裏分成5個組,一組有9個位置。(注:80年代讀書男女是分開座,一人一張桌子。)


    張曉燕在窗口處默默的數了數,教室裏一共45個人,男的35個,女的9個,還有一張桌椅是空的,這學生可能請假了。


    聽著這朗讀聲校長笑容滿麵的走進教室,一進教室門講台上有張桌子,看來這是講台。


    在講台的側邊有個旮瘩角,旮瘩角放了掃把、鏟鏟、垃圾桶。


    校長一進門揚了揚手,“大家靜靜,我給你們介紹下你們新來的語文老師。”


    大家讀書的聲音停了下來,睜大眼睛好奇的看著張曉燕。


    校長指著張曉燕說道:“這是新來的張老師,以後就由她擔任你們的語文老師。”

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