當張偉走出a房間回到選手席時,所有人都像看怪物一樣的看著他。


    而被來自四麵八方的視線盯著,張偉也覺得渾身難受,直到現場廣播宣布a房間考核結束b房間考核開始,選手席上的人走掉一大半,張偉這才覺得自在些。


    一百三十個席位的選手席隻坐了三十一個人,顯得空空蕩蕩的,然後程小妹三人就自覺的坐到離張偉最近的位置——還有張偉的老相識程青鋒。


    四個人都用異樣的眼神看著張偉。


    挨不過四人的逼視,張偉主動開口了:“大家熟歸熟,但你們這樣盯著我又不說話,我還是會覺得很尷尬啊......”


    大家還是不說話,睜著四雙大眼睛看著張偉。


    這樣都不開口,張偉隻能直接點名了:“苗苗,你來說兩句!”他挑了四人裏麵最聽話的。


    “他們說,老師你才是第一個完成a房間任務的,但你一直都不按提交按鈕,”苗小苗小臉通紅的看著張偉,“老師是在等我們對嗎!”


    “是啊。”張偉倒是不忸怩,很幹脆的回答到。


    得到肯定的答案,苗小苗三人臉上頓時各種感動加激動——有師如此,生複何求!


    “偉哥......”程小妹的眼眶都紅了,“我又拖了你的後腿,我......”


    “怎麽哭了——快擦擦,”張偉掏出一張紙巾給程小妹,“你是大姑娘了,不能再動不動就哭鼻子了知道嗎!”


    “我不做大姑娘了,我還是做偉哥的小姑娘!”程小妹一邊擦著眼淚珠子,一邊撅著嘴說到。


    “傻姑娘......”張偉揉揉程小妹的頭。


    這時一邊的程青鋒說話了:“你這個老師當的......也是沒誰了!”


    “是不是覺得我特高尚啊!”張偉對著程青鋒擠眉弄眼。


    兩人一年多沒見了,但如今再次重逢,相互間卻一點都沒覺得生分。


    “是的!”程青鋒很認真的點點頭。


    “嘿嘿——沒你想的那麽玄乎!”張偉摟過程青鋒的肩膀,故作神秘的說到:“告訴你個秘密,我這次來參加《最大強腦》其實是為了宣傳我的培訓班,所以我的成績怎麽樣不重要,重要的是我三個學生能拿好成績——這才能顯得我的培訓班牛b嘛!”


    程青鋒無奈的搖搖頭:“你總是這麽口是心非,明明就是為別人好,還生怕別人知道了。”


    “這都不重要啦!”張偉打個哈哈蒙混過關,“b房間的考核開始了,一起看看。”


    這時候,現場大屏幕上正在播放b房間考核的畫麵。


    b房間考核項目:碎片尋蹤。


    和a房間考核一樣,選手們還是人手一部手機。考核開始後,每個人的手機上將呈現一個目標圖形,選手們需要根據該目標圖形,在兩邊的五彩碎片牆中,鎖定可以構成該目標圖形的所有碎片所在區域,然後在手機上選定構成該目標圖形的全部碎片並提交,最終成績按任務完成提交的速度來排名。


    至於晉級規則,也和a房間一樣:一個直通30強的名額給予第一個完成任務的選手,剩餘的選手則按成績再取30名通關,剩餘的19人淘汰。


    規則宣布完畢後,b房間的選手們立刻行動起來,滿舞台亂竄的四處去找碎片,而坐在選手席觀戰的a房間通關選手們,就可以準備好瓜子板凳鹽汽水看熱鬧了。


    “這題你怎麽看。”b房間考核開始後,程青鋒向張偉問到。


    張偉:“什麽怎麽看?”


    程青鋒:“難度啊——跟我們剛才那題比起來!”


    “這個啊,怎麽說呢......”張偉想了想,“對我個人來說的話,我覺得他們這道題比較難。”


    程青鋒:“因為碎片比較多嗎?”


    張偉:“那倒不是——是因為顏色!”


    “顏色?”程青鋒疑惑的看著張偉,“怎麽說?”


    張偉指著前麵的大屏幕:“這一題裏,顏色屬於是對解題毫無意義的幹擾項。”


    程青鋒點點頭:“是,這題隻要求找出正確的圖形形狀就可以了——設置顏色信息的幹擾,就是為了加大難度吧?”


    張偉:“而且花裏胡哨的還能讓場麵好看點。”


    程青鋒愣了一下。


    張偉笑笑,繼續說回正事:“你說的沒錯,就是為了加大難度——你應該也發現了吧,多了顏色信息之後,對形狀的觀察就很難集中注意力了。”


    程青鋒盯著屏幕上的碎片牆看了片刻,然後點點頭:“是的,觀察形狀的時候,很容易被顏色信息分散注意力!”


    “好像真的是也!”這時候程小妹插話了——拿到通關資格後,她又恢複了青春美少女的元氣滿滿,“偉哥這是為什麽啊?”


    “這種類似的題目,寒假補習的時候你們也有玩過的——現場考察一下,看你們有誰能想到。”張偉看看自己三個學生,現場教學了。


    三個學生相互看了看,然後都開動腦筋開始回憶。


    “是‘文字色差遊戲’嗎?”苗小苗最先給出答案。


    “回答正確,比完賽獎勵你一根棒棒糖!”張偉給苗小苗發糖。


    苗小苗笑得臉上紅撲撲的。


    程青鋒:“你還挺會玩啊,這‘文字色差遊戲’又是什麽?”


    張偉:“沒有道具,這個解釋起來很麻煩啊......”


    “對我就這麽沒耐心了啊,”程青鋒無奈的搖搖頭,然後指著現場的大屏幕說到:“那你就繼續說這題吧。”


    張偉聳聳肩,繼續指著現場大屏幕說到:“首先來解釋一下,為什麽顏色信息會幹擾對圖形形狀的觀察!”


    程青鋒看著張偉,作洗耳恭聽狀。


    張偉:“正常人的大腦有左右兩個半球,由胼胝體連接溝通,其中左半腦主要負責邏輯思維——識別顏色信息就是其中的一種;右半腦主要負責空間思維——觀察圖形形狀就由它來管。而一般人在沒有經過特殊訓練的情況下,左右腦是很難同時處理信息的,也就是說你的左腦在識別顏色信息的時候,你的右腦就沒辦法去觀察圖形形狀了。”


    程青鋒:“那我控製右腦去觀察圖形,不使用左腦不就行了嗎?”


    “想法不錯——”張偉看著程青鋒:“但是你控製的了嗎?”

章節目錄

閱讀記錄

學霸的養成之路所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者白馬是馬非黑馬的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持白馬是馬非黑馬並收藏學霸的養成之路最新章節