程小妹:“8、7、2......”


    這次比上回好一點,在第四個數字才開始卡住。


    程小妹:“8、7、2......6、5......8,然後是......”


    十三個數字從前到後,程小妹真的是記住了,但順著能記住和倒著能背出來之間,那可完全是兩個概念!


    舉個簡單的例子,《鵝鵝鵝》這首詩,不算標點符號的話,總共才十四個漢字,但凡上過小學的人估計都能背——但是你倒著背出來試試?


    絕對沒幾個人能倒背出來的!


    此刻的程小妹,就遇到了類似於“倒背《鵝鵝鵝》”的悲劇——明明順著能背下來,為什麽倒著就背不出來了?


    這不科學!


    程小妹:“0......”


    張偉:“錯,還有五秒!”


    程小妹:“1......”


    張偉:“錯——你不會從0到9試個遍吧?”


    “0123456789——總有一個對!”程小妹開始耍賴了。


    “時間到!”張偉看著程小妹:“耍賴可不行啊。”


    程小妹的小臉漲的通紅,咬著嘴唇一副“寶寶不開心”的模樣。


    “好了,別撅著個嘴了,這遊戲可比你想象的要難的多,十三個數字你能倒背出七個,已經很不錯了。”張偉安慰著程小妹。


    “明明隻背出了六個。”程小妹還是撅著小嘴巴。


    張偉:“0123456789也算你對一個嘛。”


    “你又唬我!”程小妹一臉怏怏的,隨即又眨巴著好奇的大眼睛看向張偉:“那偉哥你......啊不是,是老師——你的極限是能倒背幾個數字啊?”


    張偉:“我?十五個吧。”


    “那也沒有比我多很多啊。”程小妹心裏平衡了不少。


    這時黃芷萱笑著說了一句:“那是因為你們張老師最多隻試過十五個數的。”


    “真的?那偉哥你就挑戰一下極限吧——十八個數怎麽樣?”聽到好玩的事情,程小妹連“老師”都不叫了。


    張偉哭笑不得:“這是給你們訓練用的,我挑戰個什麽勁兒。”


    “張老師你就示範一下嘛,也好給我們豎立一個追趕的目標啊!”講台下的高妍小蘿莉也說話了。


    “是啊老師,試一下嘛!”“老師試試吧!”“我覺得老師能記二十個!”“二十個算什麽,最少一百個!”“兩百個......”


    聽著大家嘴裏越來越離譜的數字,張偉腦袋上已經開始冒黑線了——十秒鍾兩百個數,能不能記住還不一定,但念完兩百個數,他的嘴皮子會抽筋這個是一定的!


    “好了好了,”在大家嘴裏喊出四位數的數字前,張偉趕緊打斷了大家:“就十八個數吧,我試試。”


    “歐耶!”


    在大家好奇加興奮的目光中,張偉站到了道具前,稍稍調整一下,對著旁邊的徐靜點點頭。


    徐靜:“數字二十個——開始!”


    下一刻,第一個數字鍵亮起——8.張偉不疾不徐的按上去,既沒有搶時間,也沒有故意拖延。


    然後是第二個數字——5.張偉依舊保持著不疾不徐的節奏。


    第三個數字2,第四個數字1,第五個數字9......二十個數字鍵依次亮起,張偉保持著一種極其舒緩的節奏,準確的按在每一個亮起的數字鍵上。


    在張偉按鍵的過程中,如果你仔細觀察還會發現,他的目光好像全程都在放空,每次按鍵的時候,他的視線甚至都沒有往亮燈的數字鍵上看一眼!如果不是他每次都能按在正確的數字鍵上,大家可能都要以為他在走神了!


    二十個數字,用了將近一分鍾時間,最後一個亮起的數字鍵變暗之後,張偉連眼睛都閉起來了!


    徐靜:“十秒鍾作答!”


    張偉沒說話,眼睛和嘴巴都緊閉著。


    時間過去一秒、兩秒......台下的同學們你看看我、我看看你,二十臉表示懵逼。


    三秒過去、四秒過去......大家已經開始竊竊私語了。


    五秒——張偉突然睜開眼睛:“62007467916097291258.”


    一口氣報出二十個數字,用了三秒鍾——離十秒鍾的答題時間,還剩兩秒!


    整個教室都安靜了,大家甚至都沒反應過來剛才發生了什麽——我是誰?我在哪?我在做什麽?


    徐靜:“作答正確。”


    直到徐靜的聲音把大家從懵逼中拉了回來。


    “完了?”程小妹眨著她懵懂的大眼睛。


    張偉:“完了。”


    同學們再次你看看我、我看看你——說好的給大家做個示範的呢?可是根本沒看清楚發生了什麽啊!


    看看大家都一臉懵逼,張偉說到:“有什麽不明白的,你們現在可以問。”


    同學們的目光集中到程小妹身上——她儼然已經成了補習班的“帶頭大姐”了。


    程小妹不負眾望的站起來問了個問題:“老師剛才閉上眼睛是在念咒語嗎?”


    張偉滿腦門黑線:“不是——下一個!”


    苗小苗:“我想問老師在作答的十秒鍾裏,為什麽要先停五秒鍾,我記得老師之前教過我們,像這種短時記憶,時間越往後記憶丟失的速度越快吧?”


    “你先坐下,”張偉對著苗小苗點點頭,接著又瞪了程小妹一眼,才對同學們說到:“你們要多像苗小苗學習,問問題也要問到關鍵點上!”


    “她問的不是跟我一樣的問題嘛......”程小妹在台下嘀咕了一句。


    “你嘀咕什麽?”張偉朝程小妹瞪過去。


    程小妹撅撅嘴巴,用沉默表示不服——張偉也拿這調皮的丫頭沒辦法。


    張偉:“我現在回答苗小苗的問題:在十秒鍾作答時間的前五秒,我在重新記憶那二十個數字。”


    聽到張偉的回答,台下的同學們都一臉驚訝。


    還是剛才問問題的苗小苗舉手:“老師不是在按數字鍵的時候開始記憶的嗎?”


    張偉:“按鍵的時候當然也要記憶,那是第一部分的記憶;在十秒答題時間的前五秒,進行的是第二部分的推理和記憶。”


    “推理和記憶?”苗小苗滿臉疑惑,“老師,我聽不太明白。”


    “那我給你舉個例子吧,”張偉四處看了看,然後指著教室後麵說到:“那是我們江城大學的校訓,你花十秒鍾背下來,現在就開始。”


    苗小苗回頭,看到教室後牆上有八個紅色的大字:自強、弘毅、求是、拓新。

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