聽到玄宗的話,周蕊兒琢磨著,是不是玄宗故意出題來考她的?雖說畫技困難了些,但對周蕊兒來說卻是小菜一碟!


    因為早在學校的時候,周蕊兒就對塗鴉遊刃有餘了,別說在紙上就是在牆壁上,她照樣駕輕就熟,因此周蕊兒二話未說,端起那一小碟的墨汁就開工了!


    這讓高高在上的玄宗見到也頗為好奇:“周蕊兒,你就不問一下嘛?難道空手也可以繪畫?”那是因為玄宗在深宮高牆裏待慣了,隻知道那些花哨又精致的構圖,對於民間的卻是一無所知。


    而周蕊兒是生活在現代城市之中的,光是那些傳統的繪畫技法已經演變了許多代,所以繪畫手法已經不再局限於單方麵了。


    “聖上,我並沒有空手繪圖啊!我隻是用可以繪畫的東西,隻要能表現出我的畫意,勾勒出圖形就可以了。”見玄宗不明白,周蕊兒幹脆端著墨汁走到了宣紙的旁邊,一股腦地將墨汁給潑到了宣紙上麵!


    結果這一下,玄宗被驚得叫了起來:“周蕊兒,你,你真是胡鬧!怎麽將墨汁都給灑了!”玄宗本來是讓周蕊兒來畫一副不用毛筆畫的墨荷圖,誰知她竟然當著自己的麵將墨汁給灑了,還弄得滿張宣紙都是!


    所以玄宗見到又氣又急,但就在他即將發怒之時,周蕊兒卻突然大叫了起來:“聖上,您別動怒,看我的好戲!”


    “還好戲,朕看你連紙都快要被毀了!”見周蕊兒信誓旦旦的,玄宗可是沒有一點的看好,並朝下麵的張萱點頭道:“張愛卿,你可是看好了這個小妮子,看她如何將牛皮吹上天的!”


    這裏玄宗對周蕊兒的答複抱著嚴重懷疑的態度,可是張萱早就心知肚明了,隻是他不點破周蕊兒,依然向著玄宗拱手道:“聖上,為臣遵旨了。”既然周蕊兒如此的自負,那就讓她去表現一番好了,如若周蕊兒弄得實在下不了台麵,張萱再出手也不遲。


    於是張萱隻當是看熱鬧,站在一旁口說手不動,而周蕊兒得到了張萱的默認,自然是放開了手腳了:“聖上,我這就開始畫了!其實畫畫不一定非要筆的,隻要是四周的東西,甚至連手指都可以作畫的。”


    因為周蕊兒所說的並不是憑空捏造的,在現實中的確有人用手指以墨作畫的,隻是周蕊兒並不想弄髒自己的手指,還是拿上一件物件。


    眼看著墨汁濺滿了整張宣紙,猶如溪流而下,飛濺四方!而周蕊兒見到,也滿意的點點頭,因為她要的就是這個效果,用墨汁鋪就大體的形態,然後再根據這些形態想象出自己所要畫的東西,再用其他的物件進行整體修飾就可以了。


    當周蕊兒看出了墨汁的大體走向之後,她頓時想起了因該變化的何種形態,而手中的墨碟以及墨硯就是書畫的最好工具!


    於是周蕊兒拿起那個小墨碟順著墨汁的流向就勾勒了起來,結果不消一盞茶的工夫,周蕊兒就將幾葉荷葉給勾勒了出來!


    隻見孱孱流水之上,幾葉寬大的荷葉隨風搖曳,在荷葉之中,一株花苞亭亭玉立,仿佛風一過就要待放了一般。


    “原來你是這樣畫的!”看到周蕊兒的作畫,玄宗這才恍然大悟!原來周蕊兒之前並不是在嬉戲,而是早就看準了自己的方位,這才潑墨作畫,因此才有了這幅別樣的墨荷圖!


    當周蕊兒畫畢,玄宗也走下了禦座,對著墨荷圖細細賞玩起來:“果然是自負滿滿,可以將壞事變成好事的,就你這個小妮子心思膽大。”


    見周蕊兒出色的完成了任務,玄宗也不知該怎樣說好,反倒是周蕊兒恬不知恥的問道:“聖上,小女已經完成了聖上的試題,那聖上該怎樣賞我啊?”


    “瞧你,還真將自己當回事了!”見周蕊兒當麵討賞,玄宗也不得不拉下顏麵,既然周蕊兒完成了試題,那就賞賜她一些東西行了!於是玄宗大手一揮,對四周的宮人道:“你們去,將朕禦座後屏風上掛著那副墨荷圖拿出來!”


    而宮人們一聽到玄宗的口諭,即刻就將屏風上掛著的那幅墨荷圖拿了過來:“聖上,就是這幅圖吧。”當宮人們將墨荷圖拿到玄宗的麵前時,周蕊兒也愣住了:“聖上,原來你早就有了一張墨荷圖了!”


    “是了。”見周蕊兒吃驚的模樣,玄宗也毫無保留道:“這可是安慶緒花了十五兩銀子在街市上買來的,所以朕不確信,也讓你來畫一副。”


    原來是這麽回事,當聽到玄宗的介紹,眾人這才恍然大悟,難怪他要周蕊兒不用毛筆來畫墨荷圖,可能也是為了與此畫的比較,現在兩幅墨荷圖都在玄宗這裏,自然是要好好的觀閱一番了。


    於是兩幅墨荷圖都被宮人給高高掛起,當兩幅風格迥異的畫排在一起時,頓時就引起了眾人的注目,而這個時候就是畫師的鑒賞之際了!


    “張愛卿,你來看看這兩幅墨荷圖有什麽不同?!”見到眾人被這兩幅圖所吸引,玄宗似乎也在意料之中,隻是他要一個能說得上話的人,所以才對張萱說道。


    而張萱早就深諳此道,一聽到玄宗叫喚自己,立刻就走了過去,對著墨荷圖細細觀賞起來!雖然兩幅圖都是以荷花、荷葉為題,但畫法與用筆卻是天差地別,完全不在一處!因此張萱也看了許久,甚至還對其中的墨跡嗅聞了起來!


    當然周蕊兒也沒有閑著,她見到一副與她一樣的墨荷圖,自然是新奇不已了,於是她也跟在張萱的身後觀賞了起來,可是看著看著她就覺得有些不對勁了!


    因為周蕊兒看到那副墨荷圖中的墨汁的顏色似乎有些走樣,並不是純正的濃墨,而是參雜了一些別的顏色,混合成了棕色!


    看到這裏,周蕊兒也頗為不解,而張萱已經看畢,更是直接問向了她:“蕊兒,你對這幅墨荷圖很感興趣啊,你可看出什麽?”


    一聽到張萱問自己,周蕊兒也猜出了七八分:“張師傅,你這是考我啊!雖然我還沒看完,但是我可以肯定的是畫這幅畫的人一定是受過傷,線條不僅淩亂而且斷續不接。”


    “不錯啊,你竟然有這樣的悟性!”聽到周蕊兒的解說,張萱也點頭稱讚:“繼續說下去,如若有不懂,為師在後麵再提及。”


    得到了張萱的鼓勵,周蕊兒的心中得意洋洋,就畫繼續說下去:“我之所以說那畫者是受傷的,是因為這些筆法忽左忽右!我弄不清他是怎樣畫的,但我可以模仿一二。”說著,周蕊兒拿起了原來的那個小墨碟在另一張宣紙上示範了起來!


    “你們看,如果他是用右手畫的畫,筆法因該是這樣的。”隻見周蕊兒在宣紙上畫出了那副墨荷圖同樣的荷葉,隻是荷葉畫了一半突然斷筆了!


    “我想他這因該是右手畫的,但不知為何突然斷筆?所以這處荷葉就有一個破口,如果是換成左手,就會變成了逆向!”


    緊接著,周蕊兒將墨碟換成了左手又在宣紙上畫了起來,“如果我用左手一定是不順利了,所以他這個荷葉的邊一定是不規則的,而整幅畫他也許都是采用雙手互換的法子,否者這畫根本都畫不下來!”

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