“就在最近，但還沒有確定具體時間。”縣委常委、縣委辦公室主任王庭說。
“要歡迎他來，熱情地歡迎他來。你跟錢縣長說一下，你跟錢縣長一起負責，要把他接待好，陪他好好地在我們縣裏轉一轉，我們縣就是需要這樣的企業家光臨。他不可能無緣無故地到我們縣裏來，說不定還可以跟我們帶來意想不到的收獲呢。”我說。
“還是等你回來再說吧。”王主任說。
“現在，時間對我們非常寶貴，你們不要等我回來，我也不知道什麽時候能回來。就按照庹石柱定的時間，把他接待好。”
“好。我們先接待，庹石柱有什麽想法，我隨時向你匯報。”王主任說。
“那個上訪專業戶，甘彩霞最近怎麽樣，有什麽新動向嗎？”我問。
“不是說了嗎？她要麽在上訪，要麽在上訪的路上。”
“這麽說，她現在在上訪的路上？”
“差不多吧。”
“我們總得想些辦法，總不能老讓她這麽胡攪蠻纏，繼續敗壞我們縣的形象啊。”我說。
“她的事很傷腦筋，三天三夜都說不完，她的問題層出不窮，也不是一下子就能解決的。等你回來後，我再詳細跟你講吧。”王主任說。
“好吧。”我說。
我放下手機，喝了幾口溫開水後，拿著手機翻看了一下，月光縣第一中學英語教師應姍紅，分別通過短信和微信跟我留了言，她說有事跟我說，問我什麽時候有時間，方便接聽她的電話，她好把電話打過來。
應老師能有什麽事跟我說呢？她應該沒有什麽事跟我說啊。即便有什麽事，也是雞毛蒜皮的事，可說可不說啊。
我猶豫了一下，還是擔心有什麽事，有些不放心，就用微信撥打了語音通話。
“您終於有時間回我的話了？”應老師問。
“什麽叫終於有時間啊？”我問。
“這麽長時間，您才回話，說明您沒有時間啊。”
“長什麽？一有空我就跟你回了。”
“好吧，謝謝您能夠跟我回話。”
“你說話怎麽讓我感覺，有批評我的意思啊？”
“您堂堂大書記，哪個敢批評您啊？”
“你怎麽不敢啊？你不是一直在批評我嗎？電話回慢了一點，就開始隱隱約約批評了。”
“您是縣委書記，虛心接受人民群眾的批評，也是應該的啊。”
“好吧，你批評吧，想怎麽批評就怎麽批評吧。”
“您這個對待批評的態度不端正啊，對待批評應該有正確的態度啊。”
“好了，好了，我說不贏你，行了吧？”我說。
“這個態度還算基本端正。”應老師說。
“你不是跟我留言，說有事告訴我嗎？有什麽事啊？”
“沒事就不能跟您留言啊？”
“你有什麽事啊？”
“您怎麽這麽性急啊？聊一下天不行嗎？”
“如果我不跟你聊天，你是不是又要說我脫離群眾，不願傾聽群眾呼聲，不願意跟群眾打成一片啊？”
“知道就好。”
“有什麽事？你說吧。”
“沒什麽事。”
“你沒什麽事，那我掛了啊？我還有事要忙呢。”
“您一個縣委書記，怎麽這麽沒有耐心啊？群眾跟您反映問題，您應該正確對待，抱著虛心、耐心傾聽的態度啊。”
“請你說事，你說沒有事，我不掛電話幹什麽？占用中德兩國的通信資源啊？”
“請您稍等。”
應老師掛了電話，隨後，給我發來一張照片。
這是招商引資推介會時，我在台上介紹我們縣的情況，中國駐德國大使館一等秘書喻顏跟我客串翻譯，站在我旁邊的一張照片。
照片倒沒有什麽，就是我直愣愣望著喻顏。仔細看照片，我的目光裏，似乎有一種仰慕，一種深情，一種感激，一種欣賞，一種欽佩。這無疑是新華社省分社記者高迎春用手機拍照後，通過微信發給應老師的。
我突然想起來了，這就是在放宣傳片的間隙，我望了望站在我旁邊的喻顏，在各種燈光的映襯下，喻顏顯示出一種驚人的、像夢幻女神一樣的端莊美麗，我幾乎驚呆了，愣愣地望著喻顏，不知道要幹什麽。可能是這個時候，被高迎春拍了下來。
應老師的微信電話打過來了：“看到這張照片沒有？”
“看見了，怎麽哪？”
“你怎麽那樣看著喻一秘啊？”
“當時，我們在開招商引資項目推介會，她跟我客串翻譯，我看她一下很正常啊。”
“正常是正常，怎麽您的目光那麽含情脈脈、飽含深情啊？那是像一個小夥子，看夢中情人的眼神啊。”
“你小小年紀，不好好教書育人，怎麽喜歡胡思亂想啊。這不是在公共場合，很正常的一張照片嗎？”
“蒼天不公啊。”
“怎麽不公啊？怎麽還把蒼天都扯出來了？”
“您那麽含情脈脈地望著別人都可以，怎麽我跟您微信視頻通話就不行呢？”應老師問。
“哪有你這麽聯想的啊？”我說。
“不這麽聯想，您要我怎麽聯想呢？”
“我那是工作，正常的工作。”
“我跟您視頻通話就不是正常的工作了？”
“可以這麽認為。”
“您的認識有偏差啊。”
“有什麽偏差啊？”
“最起碼您可以通過我，了解社情民意吧，最起碼您可以接觸群眾吧。您們這些當官的，怎麽口口聲聲說要聯係群眾，真的聯係群眾時，怎麽就不是工作了呢？這不是典型的葉公好龍嗎？”
“你怎麽這麽多歪理啊？”
“我對您有意見。”
“又有什麽意見啊？”
“什麽叫又有啊？您這態度有點不端正啊。好像對群眾提意見有些不滿啊。”應老師說。
“我不跟你辯解了，你提吧。”我說。
“知識越積越厚，道理越辯越明，這個道理您都不懂嗎？”
“你想說什麽？”
“我跟您提意見，您怎麽說是辯解呢？”
“好吧，我不說話了，說你的意見吧。”
“請您稍等。”
應老師掛斷電話，給我發來了一張照片。
應老師的電話打過來了：“這是誰啊？”
“德意誌聯邦共和國慕尼黑大學的，中華人民共和國留學生章雯雯。”
“記得很清楚啊。”
“那當然啊。”
“還當然了？”
“在項目推介會的時候，她跟我們經貿委的郭主任客串過翻譯，又參加了慕尼黑黃長省同鄉會組織的華人座談會，怎麽會不記得呢？我還沒有到耳聾眼花的程度啊。”
“她是不是不停地問您問題？”
“差不多吧。”
“什麽差不多？您還在跟她打掩護，座談會都快被她包場了。”
“座談會嘛，聊聊鄉音，感受鄉情，不是很和諧的事嗎？”
“和諧是和諧，您的態度更和諧。”
“什麽意思啊？”
“您有問必答，表現得非常誠懇、謙恭，尤其是，尤其是耐心，足夠的耐心。”
“推介我們月光縣，讓更多的人知道我們月光縣，有什麽不對嗎？高迎春沒跟你匯報嗎？我還把你誇獎了一下呢。”
“我對您的意見是，您對別人怎麽那麽有耐心，怎麽對我就沒有一點耐心呢？”
“怎麽對你沒耐心啊？不是一直在傾聽，一直是有問必答嗎？”
“說的好聽？動不動就要掛我的電話，還說占用了中德兩國的通信資源，這叫有耐心嗎？”
“你堂堂人民教師，堂堂新淩河大橋的形象代言人，堂堂網絡名人，堂堂新時代的女性，怎麽喜歡鑽牛角尖啊？”
“還有，您一個縣委書記，是不是應該表現得穩重一點，嚴肅一點，得體一點呢？”
“又這麽了？”
“您怎麽能主動把手機給別人，讓別人加您的微信呢？您是不是覺得別人很漂亮，是個美女啊？您再這麽下去，我就要告華姐了？”
“哪個華姐？”
“黃長省婦女聯合會權益部副部長華莉。”
“華姐是你叫的？叫華姨。”
“華姐覺得我這麽叫很好，親切、自然，她已經欣然接受了啊。”
“欣然接受也不行，叫華姨，不能連帶著把我的輩分也降低了。”
“您怎麽又招惹我啊？我對您又要加一條意見了。您還沒有跟我解釋，為什麽要主動加別人的微信呢。”
“又是高迎春謊報軍情，不是我主動的，是別人要加的，好不好？”
“那您應該沉默一下，考慮一下，表現得成熟一點，再做決定啊。怎麽立即就加了呢？還擔心自己加慢了。您是不是貓子掉了爪子，巴不得啊？”
“我考慮了一下，猶豫了一下，好不好？這是在華人座談會上，我不好意思駁人家麵子。”
“聽說您還跟別人擁抱了？”
“是啊，不對嗎？”
“對不對我管不著，我也沒有資格管您。我的問題是，您跟別人擁抱就行，為什麽我想抱著您的腰，靠在您的後背上眯三十秒就不行呢？您這是不是有點‘欺負’人，有點瞧不起人啊？”
“好好教你的書去，你教的學生成績下降了，我開除你。”
“別嚇唬我，好不好？我還想問您，您為什麽讓高記者跟我聯係，讓我加那個美女留學生的微信啊？”
“你好多不著邊際的問題啊。你一個人民教師，怎麽成了一個三年級的小學生啊？”我說。
“您回答我的問題，好嗎？”應老師說。
“要歡迎他來，熱情地歡迎他來。你跟錢縣長說一下，你跟錢縣長一起負責，要把他接待好，陪他好好地在我們縣裏轉一轉，我們縣就是需要這樣的企業家光臨。他不可能無緣無故地到我們縣裏來，說不定還可以跟我們帶來意想不到的收獲呢。”我說。
“還是等你回來再說吧。”王主任說。
“現在，時間對我們非常寶貴，你們不要等我回來，我也不知道什麽時候能回來。就按照庹石柱定的時間，把他接待好。”
“好。我們先接待，庹石柱有什麽想法，我隨時向你匯報。”王主任說。
“那個上訪專業戶，甘彩霞最近怎麽樣，有什麽新動向嗎？”我問。
“不是說了嗎？她要麽在上訪，要麽在上訪的路上。”
“這麽說，她現在在上訪的路上？”
“差不多吧。”
“我們總得想些辦法，總不能老讓她這麽胡攪蠻纏，繼續敗壞我們縣的形象啊。”我說。
“她的事很傷腦筋，三天三夜都說不完，她的問題層出不窮，也不是一下子就能解決的。等你回來後，我再詳細跟你講吧。”王主任說。
“好吧。”我說。
我放下手機，喝了幾口溫開水後，拿著手機翻看了一下，月光縣第一中學英語教師應姍紅，分別通過短信和微信跟我留了言，她說有事跟我說，問我什麽時候有時間，方便接聽她的電話，她好把電話打過來。
應老師能有什麽事跟我說呢？她應該沒有什麽事跟我說啊。即便有什麽事，也是雞毛蒜皮的事，可說可不說啊。
我猶豫了一下，還是擔心有什麽事，有些不放心，就用微信撥打了語音通話。
“您終於有時間回我的話了？”應老師問。
“什麽叫終於有時間啊？”我問。
“這麽長時間，您才回話，說明您沒有時間啊。”
“長什麽？一有空我就跟你回了。”
“好吧，謝謝您能夠跟我回話。”
“你說話怎麽讓我感覺，有批評我的意思啊？”
“您堂堂大書記，哪個敢批評您啊？”
“你怎麽不敢啊？你不是一直在批評我嗎？電話回慢了一點，就開始隱隱約約批評了。”
“您是縣委書記，虛心接受人民群眾的批評，也是應該的啊。”
“好吧，你批評吧，想怎麽批評就怎麽批評吧。”
“您這個對待批評的態度不端正啊，對待批評應該有正確的態度啊。”
“好了，好了，我說不贏你，行了吧？”我說。
“這個態度還算基本端正。”應老師說。
“你不是跟我留言，說有事告訴我嗎？有什麽事啊？”
“沒事就不能跟您留言啊？”
“你有什麽事啊？”
“您怎麽這麽性急啊？聊一下天不行嗎？”
“如果我不跟你聊天，你是不是又要說我脫離群眾，不願傾聽群眾呼聲，不願意跟群眾打成一片啊？”
“知道就好。”
“有什麽事？你說吧。”
“沒什麽事。”
“你沒什麽事，那我掛了啊？我還有事要忙呢。”
“您一個縣委書記，怎麽這麽沒有耐心啊？群眾跟您反映問題，您應該正確對待，抱著虛心、耐心傾聽的態度啊。”
“請你說事，你說沒有事，我不掛電話幹什麽？占用中德兩國的通信資源啊？”
“請您稍等。”
應老師掛了電話，隨後，給我發來一張照片。
這是招商引資推介會時，我在台上介紹我們縣的情況，中國駐德國大使館一等秘書喻顏跟我客串翻譯，站在我旁邊的一張照片。
照片倒沒有什麽，就是我直愣愣望著喻顏。仔細看照片，我的目光裏，似乎有一種仰慕，一種深情，一種感激，一種欣賞，一種欽佩。這無疑是新華社省分社記者高迎春用手機拍照後，通過微信發給應老師的。
我突然想起來了，這就是在放宣傳片的間隙，我望了望站在我旁邊的喻顏，在各種燈光的映襯下，喻顏顯示出一種驚人的、像夢幻女神一樣的端莊美麗，我幾乎驚呆了，愣愣地望著喻顏，不知道要幹什麽。可能是這個時候，被高迎春拍了下來。
應老師的微信電話打過來了：“看到這張照片沒有？”
“看見了，怎麽哪？”
“你怎麽那樣看著喻一秘啊？”
“當時，我們在開招商引資項目推介會，她跟我客串翻譯，我看她一下很正常啊。”
“正常是正常，怎麽您的目光那麽含情脈脈、飽含深情啊？那是像一個小夥子，看夢中情人的眼神啊。”
“你小小年紀，不好好教書育人，怎麽喜歡胡思亂想啊。這不是在公共場合，很正常的一張照片嗎？”
“蒼天不公啊。”
“怎麽不公啊？怎麽還把蒼天都扯出來了？”
“您那麽含情脈脈地望著別人都可以，怎麽我跟您微信視頻通話就不行呢？”應老師問。
“哪有你這麽聯想的啊？”我說。
“不這麽聯想，您要我怎麽聯想呢？”
“我那是工作，正常的工作。”
“我跟您視頻通話就不是正常的工作了？”
“可以這麽認為。”
“您的認識有偏差啊。”
“有什麽偏差啊？”
“最起碼您可以通過我，了解社情民意吧，最起碼您可以接觸群眾吧。您們這些當官的，怎麽口口聲聲說要聯係群眾，真的聯係群眾時，怎麽就不是工作了呢？這不是典型的葉公好龍嗎？”
“你怎麽這麽多歪理啊？”
“我對您有意見。”
“又有什麽意見啊？”
“什麽叫又有啊？您這態度有點不端正啊。好像對群眾提意見有些不滿啊。”應老師說。
“我不跟你辯解了，你提吧。”我說。
“知識越積越厚，道理越辯越明，這個道理您都不懂嗎？”
“你想說什麽？”
“我跟您提意見，您怎麽說是辯解呢？”
“好吧，我不說話了，說你的意見吧。”
“請您稍等。”
應老師掛斷電話，給我發來了一張照片。
應老師的電話打過來了：“這是誰啊？”
“德意誌聯邦共和國慕尼黑大學的，中華人民共和國留學生章雯雯。”
“記得很清楚啊。”
“那當然啊。”
“還當然了？”
“在項目推介會的時候，她跟我們經貿委的郭主任客串過翻譯，又參加了慕尼黑黃長省同鄉會組織的華人座談會，怎麽會不記得呢？我還沒有到耳聾眼花的程度啊。”
“她是不是不停地問您問題？”
“差不多吧。”
“什麽差不多？您還在跟她打掩護，座談會都快被她包場了。”
“座談會嘛，聊聊鄉音，感受鄉情，不是很和諧的事嗎？”
“和諧是和諧，您的態度更和諧。”
“什麽意思啊？”
“您有問必答，表現得非常誠懇、謙恭，尤其是，尤其是耐心，足夠的耐心。”
“推介我們月光縣，讓更多的人知道我們月光縣，有什麽不對嗎？高迎春沒跟你匯報嗎？我還把你誇獎了一下呢。”
“我對您的意見是，您對別人怎麽那麽有耐心，怎麽對我就沒有一點耐心呢？”
“怎麽對你沒耐心啊？不是一直在傾聽，一直是有問必答嗎？”
“說的好聽？動不動就要掛我的電話，還說占用了中德兩國的通信資源，這叫有耐心嗎？”
“你堂堂人民教師，堂堂新淩河大橋的形象代言人，堂堂網絡名人，堂堂新時代的女性，怎麽喜歡鑽牛角尖啊？”
“還有，您一個縣委書記，是不是應該表現得穩重一點，嚴肅一點，得體一點呢？”
“又這麽了？”
“您怎麽能主動把手機給別人，讓別人加您的微信呢？您是不是覺得別人很漂亮，是個美女啊？您再這麽下去，我就要告華姐了？”
“哪個華姐？”
“黃長省婦女聯合會權益部副部長華莉。”
“華姐是你叫的？叫華姨。”
“華姐覺得我這麽叫很好，親切、自然，她已經欣然接受了啊。”
“欣然接受也不行，叫華姨，不能連帶著把我的輩分也降低了。”
“您怎麽又招惹我啊？我對您又要加一條意見了。您還沒有跟我解釋，為什麽要主動加別人的微信呢。”
“又是高迎春謊報軍情，不是我主動的，是別人要加的，好不好？”
“那您應該沉默一下，考慮一下，表現得成熟一點，再做決定啊。怎麽立即就加了呢？還擔心自己加慢了。您是不是貓子掉了爪子，巴不得啊？”
“我考慮了一下，猶豫了一下，好不好？這是在華人座談會上，我不好意思駁人家麵子。”
“聽說您還跟別人擁抱了？”
“是啊，不對嗎？”
“對不對我管不著，我也沒有資格管您。我的問題是，您跟別人擁抱就行，為什麽我想抱著您的腰，靠在您的後背上眯三十秒就不行呢？您這是不是有點‘欺負’人，有點瞧不起人啊？”
“好好教你的書去，你教的學生成績下降了，我開除你。”
“別嚇唬我，好不好？我還想問您，您為什麽讓高記者跟我聯係，讓我加那個美女留學生的微信啊？”
“你好多不著邊際的問題啊。你一個人民教師，怎麽成了一個三年級的小學生啊？”我說。
“您回答我的問題，好嗎？”應老師說。