洗浴完畢，剛坐在床上，用手機瀏覽新聞。新淩河大橋形象代言人、縣一中英語教師應姍紅的微信就來了。
“您在幹什麽？”應老師問。
“看新聞啊。”我說。
“我能不能跟您提點意見啊？”
“你提吧，我虛心接受。”
“我對您有意見。”應老師說。
“我沒招惹你，你對我有什麽意見啊？”
“您晚上為什麽不聽我唱歌啊？”
“我不是一直在現場，給每個唱歌的人鼓掌嗎？”
“可您沒聽我唱歌啊，我唱歌的時候，您不在現場，您出去了。”
“我出去了嗎？”
“我看您出去的，您是不是覺得我歌唱的不好，不好聽才出去的啊？”應老師說。
“你說什麽啊，你說的事，我不記得了。”
“那邱鎮長唱歌的時候，您怎麽記得回來啊？”
“對，我想起了了，你唱歌的時候，我好像是出去接電話了。”我說，我想起了焦作斌、黎西煌兩個礦老板從看守所脫逃的事，心裏湧起了一種無名的怒火。我一定要從嚴治警，嚴懲看守所的那些人。我要讓他們為協助礦老板脫逃付出代價，付出沉重的代價。
“一說起邱鎮長，您就想起來了。是不是覺得她是鎮長，是領導，她唱的歌好聽，應該聽。我是平頭百姓，我唱的歌不好聽，可聽可不聽啊？聽不聽無所謂啊？”
“小小年紀，怎麽這麽多不著邊際的想法啊？”
“我不小了，已經到談婚論嫁的年齡了。”
“那你趕緊找人，把自己打發出去啊。”
“不是在等您介紹嗎？”
“別指望我，我靠不住。你還是自己找吧。”
“我就要指望您，就指望您跟我找，我就覺得您信得過，靠得住。”
“我再說一遍，你別指望我。你好好去找人，別誤了自己的終身大事。”我說。
“我就指望您，就信得過您。”應老師說。
“你再這麽‘胡攪蠻纏’，我就關機了。”
“您別關機。對了，我看見您從外麵進來的時候，盡快您表現得很鎮定，很平靜，但給我的感覺，有些怒氣衝衝，或者說心事重重。反正給我的感覺不對勁，我們縣出什麽事了？”應老師問。
“沒有啊。”
“真沒有？”
“真的沒有。”我說。
“您就繼續說謊話吧。”應老師說。
“沒有什麽事，如果出了什麽事，我能學你，跟他們獻唱嗎？我能那麽嘹亮地唱出《我們不一樣》嗎？我能充滿激情地說出‘這片天，你我一起撐起。更努力，隻為了我們想要的明天’嗎？”
“好吧，我不問您了。問您您也不會告訴我，即便您告訴了我，我也不能跟您分憂。剛才是對您有意見。現在，我要對您說聲謝謝了。”
“我又沒做什麽事，你謝我什麽？”
“謝謝您昨天晚上，請曾縣長跟我打電話，讓我當評委啊。跟那些知名的企業家們一起平起平坐，當評委，您這是明顯地高抬我啊。您的這份情，我領了。”
“什麽高抬啊，我們是實在找不到人，拉你來湊數的。”
“湊數就湊數吧。”
“知道自己是湊數就好。”我說。
“您覺得我當評委怎麽樣？”應老師問。
“不怎麽樣。”
“什麽不怎麽樣啊？”
“如果不是你當評委，說不定我們可以拿第一。你當評委後，我們隻能屈居第二了。”
“當評委，也要講評委的職業道德啊，也得講公平公正公開啊。”
“你的覺悟還可以啊。”
“您對我總是高標準，嚴要求，難得聽您一次表揚啊。”
“你已經是網絡名人了，我哪敢對你高標準嚴要求啊。不過，我還是要提醒你一下，不是你跟那些知名的企業家們一起平起平坐，而是那些知名的企業家們跟你一起平起平坐。”我說。
“您說的是什麽意思啊？”應老師問。
“你不是人民教師嗎？這你都聽不出來？你是怎麽在教書育人的，是不是在誤人子弟啊？”
“您總是小看我，我告訴您，我跟您一樣，也很盡職盡責的。您想幹好您的縣委書記，我想幹好我的教師啊。”
“那你應該能聽懂我說的話啊。”
“聽不懂。”
“你裝吧，接著裝。我說的意思是，你的名氣和氣場比他們大，那些知名的企業家們跟你一起平起平坐，他們感到十分榮幸。不是你跟他們平起平坐，你感到十分榮幸。”
“這麽說，您是在誇我了？”
“你說呢？”
“我還有事要謝謝您呢。”
“怎麽這麽講文明，懂禮貌？又謝謝我什麽啊？”
“謝謝您昨天晚上要我獻唱啊。我很認真地、很投入地、很用心地在唱啊。您覺得，我唱的歌好不好聽？”
“你唱的是什麽歌啊？”我問。
“我生您的氣了。”應老師說。
“生我的氣幹什麽？我又沒招惹你。”
“您要我唱歌，我努力唱了。我明明看見您在現場，還鼓掌了。您卻連我唱的是什麽歌都不知道，您說，我應不應該生您的氣？”
“你唱的是不是《三生三世十裏桃花》啊？”
“您還記得啊？”
“不記得，我是蒙的。”
“隨便您怎麽說，我唱得怎麽樣？”應老師問。
“就那樣。”
“就那樣是什麽意思？”
“就那樣就是那樣啊。”
“您怎麽總是跟我打哈哈啊？”
“字唱的對，沒跑調啊。”
“您是在表揚我，還是在批評我啊？”應老師問。
“你是人民教師，你應該有鑒別能力啊。”我說，
“您覺得跟那英比，我唱的怎麽樣？”
“隔著江握手。”
“什麽意思？”
“差得遠啊。”
“就您一個人損我，別人都說，我唱的比那英唱的還好聽。”應老師說。
“你就孤芳自賞，自鳴得意吧。”
“如果您覺得我唱的不好，那您為什麽在礦業公司恢複生產儀式上，推薦我唱歌？您不怕我丟您的人啊？”
“丟什麽人啊，矮子裏麵找長子，湊熱鬧唄。”我說。
“我問您，今天下午你們到天行健公司參觀時，在那個大宣傳畫像前，您問我什麽了？”
“隨便打個招呼的事，我怎麽記得？”
“您可不是隨便打招呼，您是在批評教育我呢。”
“你是網絡名人，是我們縣具有稀缺性的、不可複製的文化名片。向你學習都還來不及，我哪敢批評教育你啊？”
“您說話言不由衷啊，明明批評教育了我，還不願意承認。”
“你說說看，我說什麽了？”
“您小聲問我，今天有沒有課？”
“這不是隨便問一下嗎？”
“隨便問一下？您潛台詞是批評教育我，好好教書，不要逃課。您以為我不知道啊？”
“你好敏感啊，冰雪聰明啊。”
“冰雪聰明，謝謝您用這麽好的詞讚美我。”
“這是讚美嗎？”
“不管是不是，我馬上回答您說，您放心，教書育人是我的本分，我是不會逃課的。我說這話，您總聽得放心，聽得舒服吧？”應老師說。
“馬馬虎虎吧。”我說。
“您覺得下午，我跟你們講的橋梁建設情況，講得怎麽樣？”
“馬馬虎虎。”
“馬馬虎虎？您怎麽總是這麽敷衍我啊？”
“那換一個詞，說的過去吧。”
“那我帶你們參觀建橋工地時，介紹得怎麽樣？”
“還行吧。”
“那我泡的茶怎麽樣？”
“好喝。”我說。
“謝謝誇獎！”應老師說。
“我沒誇獎你啊。”
“您說好喝，不是誇獎嗎？”
“我誇獎的是茶本身好喝，不是因為你泡的好喝。”
“您又小瞧我的茶藝，我可以自豪地告訴您。如果不是我展示的茶藝，茶絕對沒這麽好喝。”
“這麽說，隨便在地攤上買點茶葉，你就可以展示茶藝，泡出我們下午喝的茶的味道來？”
“我不跟您抬杠了。我問您，您覺得我對茶的介紹怎麽樣？”
“一般般。”
“您的意思是不怎麽樣？”應老師問。
“我的意思是說，不要死記硬背那些東西，要把那些茶的知識，融會貫通後，通過你自己的語言說出來。”
“跟您聊了這麽多次，就這些話，說的實在。”
“你的意思是說，以前聊的都不實在？”
“算我說絕對了行不行？我不跟您較真了。”
“哦。”
“我問您，唱歌比賽的獎金，您分了多少啊？”
“毛毛細雨，不好意思說，你分了多少啊？”我問。
“兩千元。”應老師說。
“怎麽分了這麽多啊？”
“我們是冠軍啊，得了四千元。企業家們都不要，把獎金跟我和海水集團的鄭櫻分了。”應老師說。
“好幸福啊，得這麽多獎金。”我說。
“那您得多少呢？”
“不是說了嗎？不值一提，不好意思說。”我真的有些不好意思起來。
“說說吧，辛辛苦苦忙一場，總不能一分錢都沒有吧。”
“不好意思，我分了七十元。”
“這麽一點啊？”
“我們人多，又是最後一名，獎金少，隻能分這麽多了。”
“嘿嘿。”
“你笑什麽？”我問。
“沒笑什麽。您猜猜，我打算用這獎金幹什麽？”
“攢著啊，攢著辦嫁妝啊。”
“您怎麽總是想把我打發出去啊？”
“不是你說的嗎？到了談婚論嫁的年齡。女大當嫁啊。”
“您猜的不對，再猜猜。”
“深更半夜的，我不想動腦筋了，你說吧。”
“那我真說了啊？”
“你說吧，我聽著呢。”我說。
“給我的救命恩人買水果吃，熬湯喝啊。”應老師說。
“打住，打住，還是留著你自己辦嫁妝吧。”我說。
“您在幹什麽？”應老師問。
“看新聞啊。”我說。
“我能不能跟您提點意見啊？”
“你提吧，我虛心接受。”
“我對您有意見。”應老師說。
“我沒招惹你，你對我有什麽意見啊？”
“您晚上為什麽不聽我唱歌啊？”
“我不是一直在現場，給每個唱歌的人鼓掌嗎？”
“可您沒聽我唱歌啊，我唱歌的時候，您不在現場，您出去了。”
“我出去了嗎？”
“我看您出去的，您是不是覺得我歌唱的不好，不好聽才出去的啊？”應老師說。
“你說什麽啊，你說的事，我不記得了。”
“那邱鎮長唱歌的時候，您怎麽記得回來啊？”
“對，我想起了了，你唱歌的時候，我好像是出去接電話了。”我說，我想起了焦作斌、黎西煌兩個礦老板從看守所脫逃的事，心裏湧起了一種無名的怒火。我一定要從嚴治警，嚴懲看守所的那些人。我要讓他們為協助礦老板脫逃付出代價，付出沉重的代價。
“一說起邱鎮長，您就想起來了。是不是覺得她是鎮長，是領導，她唱的歌好聽，應該聽。我是平頭百姓，我唱的歌不好聽，可聽可不聽啊？聽不聽無所謂啊？”
“小小年紀，怎麽這麽多不著邊際的想法啊？”
“我不小了，已經到談婚論嫁的年齡了。”
“那你趕緊找人，把自己打發出去啊。”
“不是在等您介紹嗎？”
“別指望我，我靠不住。你還是自己找吧。”
“我就要指望您，就指望您跟我找，我就覺得您信得過，靠得住。”
“我再說一遍，你別指望我。你好好去找人，別誤了自己的終身大事。”我說。
“我就指望您，就信得過您。”應老師說。
“你再這麽‘胡攪蠻纏’，我就關機了。”
“您別關機。對了，我看見您從外麵進來的時候，盡快您表現得很鎮定，很平靜，但給我的感覺，有些怒氣衝衝，或者說心事重重。反正給我的感覺不對勁，我們縣出什麽事了？”應老師問。
“沒有啊。”
“真沒有？”
“真的沒有。”我說。
“您就繼續說謊話吧。”應老師說。
“沒有什麽事，如果出了什麽事，我能學你，跟他們獻唱嗎？我能那麽嘹亮地唱出《我們不一樣》嗎？我能充滿激情地說出‘這片天，你我一起撐起。更努力，隻為了我們想要的明天’嗎？”
“好吧，我不問您了。問您您也不會告訴我，即便您告訴了我，我也不能跟您分憂。剛才是對您有意見。現在，我要對您說聲謝謝了。”
“我又沒做什麽事，你謝我什麽？”
“謝謝您昨天晚上，請曾縣長跟我打電話，讓我當評委啊。跟那些知名的企業家們一起平起平坐，當評委，您這是明顯地高抬我啊。您的這份情，我領了。”
“什麽高抬啊，我們是實在找不到人，拉你來湊數的。”
“湊數就湊數吧。”
“知道自己是湊數就好。”我說。
“您覺得我當評委怎麽樣？”應老師問。
“不怎麽樣。”
“什麽不怎麽樣啊？”
“如果不是你當評委，說不定我們可以拿第一。你當評委後，我們隻能屈居第二了。”
“當評委，也要講評委的職業道德啊，也得講公平公正公開啊。”
“你的覺悟還可以啊。”
“您對我總是高標準，嚴要求，難得聽您一次表揚啊。”
“你已經是網絡名人了，我哪敢對你高標準嚴要求啊。不過，我還是要提醒你一下，不是你跟那些知名的企業家們一起平起平坐，而是那些知名的企業家們跟你一起平起平坐。”我說。
“您說的是什麽意思啊？”應老師問。
“你不是人民教師嗎？這你都聽不出來？你是怎麽在教書育人的，是不是在誤人子弟啊？”
“您總是小看我，我告訴您，我跟您一樣，也很盡職盡責的。您想幹好您的縣委書記，我想幹好我的教師啊。”
“那你應該能聽懂我說的話啊。”
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“你裝吧，接著裝。我說的意思是，你的名氣和氣場比他們大，那些知名的企業家們跟你一起平起平坐，他們感到十分榮幸。不是你跟他們平起平坐，你感到十分榮幸。”
“這麽說，您是在誇我了？”
“你說呢？”
“我還有事要謝謝您呢。”
“怎麽這麽講文明，懂禮貌？又謝謝我什麽啊？”
“謝謝您昨天晚上要我獻唱啊。我很認真地、很投入地、很用心地在唱啊。您覺得，我唱的歌好不好聽？”
“你唱的是什麽歌啊？”我問。
“我生您的氣了。”應老師說。
“生我的氣幹什麽？我又沒招惹你。”
“您要我唱歌，我努力唱了。我明明看見您在現場，還鼓掌了。您卻連我唱的是什麽歌都不知道，您說，我應不應該生您的氣？”
“你唱的是不是《三生三世十裏桃花》啊？”
“您還記得啊？”
“不記得，我是蒙的。”
“隨便您怎麽說，我唱得怎麽樣？”應老師問。
“就那樣。”
“就那樣是什麽意思？”
“就那樣就是那樣啊。”
“您怎麽總是跟我打哈哈啊？”
“字唱的對，沒跑調啊。”
“您是在表揚我，還是在批評我啊？”應老師問。
“你是人民教師，你應該有鑒別能力啊。”我說，
“您覺得跟那英比，我唱的怎麽樣？”
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“你就孤芳自賞，自鳴得意吧。”
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“丟什麽人啊，矮子裏麵找長子，湊熱鬧唄。”我說。
“我問您，今天下午你們到天行健公司參觀時，在那個大宣傳畫像前，您問我什麽了？”
“隨便打個招呼的事，我怎麽記得？”
“您可不是隨便打招呼，您是在批評教育我呢。”
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“您說話言不由衷啊，明明批評教育了我，還不願意承認。”
“你說說看，我說什麽了？”
“您小聲問我，今天有沒有課？”
“這不是隨便問一下嗎？”
“隨便問一下？您潛台詞是批評教育我，好好教書，不要逃課。您以為我不知道啊？”
“你好敏感啊，冰雪聰明啊。”
“冰雪聰明，謝謝您用這麽好的詞讚美我。”
“這是讚美嗎？”
“不管是不是，我馬上回答您說，您放心，教書育人是我的本分，我是不會逃課的。我說這話，您總聽得放心，聽得舒服吧？”應老師說。
“馬馬虎虎吧。”我說。
“您覺得下午，我跟你們講的橋梁建設情況，講得怎麽樣？”
“馬馬虎虎。”
“馬馬虎虎？您怎麽總是這麽敷衍我啊？”
“那換一個詞，說的過去吧。”
“那我帶你們參觀建橋工地時，介紹得怎麽樣？”
“還行吧。”
“那我泡的茶怎麽樣？”
“好喝。”我說。
“謝謝誇獎！”應老師說。
“我沒誇獎你啊。”
“您說好喝，不是誇獎嗎？”
“我誇獎的是茶本身好喝，不是因為你泡的好喝。”
“您又小瞧我的茶藝，我可以自豪地告訴您。如果不是我展示的茶藝，茶絕對沒這麽好喝。”
“這麽說，隨便在地攤上買點茶葉，你就可以展示茶藝，泡出我們下午喝的茶的味道來？”
“我不跟您抬杠了。我問您，您覺得我對茶的介紹怎麽樣？”
“一般般。”
“您的意思是不怎麽樣？”應老師問。
“我的意思是說，不要死記硬背那些東西，要把那些茶的知識，融會貫通後，通過你自己的語言說出來。”
“跟您聊了這麽多次，就這些話，說的實在。”
“你的意思是說，以前聊的都不實在？”
“算我說絕對了行不行？我不跟您較真了。”
“哦。”
“我問您，唱歌比賽的獎金，您分了多少啊？”
“毛毛細雨，不好意思說，你分了多少啊？”我問。
“兩千元。”應老師說。
“怎麽分了這麽多啊？”
“我們是冠軍啊，得了四千元。企業家們都不要，把獎金跟我和海水集團的鄭櫻分了。”應老師說。
“好幸福啊，得這麽多獎金。”我說。
“那您得多少呢？”
“不是說了嗎？不值一提，不好意思說。”我真的有些不好意思起來。
“說說吧，辛辛苦苦忙一場，總不能一分錢都沒有吧。”
“不好意思，我分了七十元。”
“這麽一點啊？”
“我們人多，又是最後一名，獎金少，隻能分這麽多了。”
“嘿嘿。”
“你笑什麽？”我問。
“沒笑什麽。您猜猜，我打算用這獎金幹什麽？”
“攢著啊，攢著辦嫁妝啊。”
“您怎麽總是想把我打發出去啊？”
“不是你說的嗎？到了談婚論嫁的年齡。女大當嫁啊。”
“您猜的不對，再猜猜。”
“深更半夜的，我不想動腦筋了，你說吧。”
“那我真說了啊？”
“你說吧，我聽著呢。”我說。
“給我的救命恩人買水果吃，熬湯喝啊。”應老師說。
“打住，打住，還是留著你自己辦嫁妝吧。”我說。