7.八十年代強國路（七）
我開圖書館那些年[快穿] 作者：番茄醬泡雞米花 投票推薦 加入書簽 留言反饋
有了資料，張教授憑著一腔熱血埋首於前期準備工作。
他每天都會到圖書館來，帶著他不甚滿意的趙勝天。
“勝天，把那本《gics》給我拿過來！”
“是，教授。”趙勝天連忙過去翻找那本書。
“明河，把這幾篇論文給張教授抱過去。”青苗指著打印機旁邊剛剛打印出來的一摞紙張，示意宋明河搬上。
宋明河剛剛搬了一摞資料下去累了半天，現在聽到青苗的話動都不想動，靠在椅子上斜睨著她。我就不般，你能把我怎麽樣？
“聽說有人成績不錯就是人品不行啊，犯了錯還不願意悔改……”青苗狀若自言自語道。
宋明河咬咬牙，走到打印機前搬起那一遝紙，看都不看就往樓下衝。
“搬好一點啊！要是掉了兩張……”威脅的話語消失在青苗嘴邊。
宋明河聞言打了個寒顫，立刻老老實實地抱好了。
他過來兩三天了，那個大姐總是喊他搬各種書籍紙張，煩死了!
不過她那個機器倒是神奇，一下子就能打印出來這麽多資料！
打印在八十年代可不是一件很容易的事。就像試卷題目這些，大家都是直接從黑板上抄下來做。真的需要打印，也都是用鉛字印刷。比如企業裏都有鉛字打印機用來打印文件，而印刷廠則是鉛製活字每天排版印刷。像一些小的鉛字每使用一次就會壽命下降，必須回爐重造，很是麻煩。在印刷報紙時，若是臨時改版或有改動，那麽之前排好的鉛版又要重新做。
但是現在，宋明河每天送來送去的打印資料一大堆，他親眼見到那都是幾秒就打出來的！人不用坐那裏打字，紙張上的字也不會手一摸就糊了！
真想研究一下……
他不知道，這是後世最常用的半導體激光打印機。這種打印機的技術門檻其實很高，八十年代末才逐漸流行起來，引發了印刷行業的技術革命。直到二十一世紀，其技術大都由歐美和日韓壟斷。
趙勝天送完資料回到樓上，青苗露出一個捉摸不定的笑容，吩咐道，“現在你可以休息一下了，想看什麽書自己拿。”
讓他跑跑腿幫忙搬點東西隻是順帶的，等他自己看了書，看得越癡迷，不讓看就越痛苦！
青苗對自己的計劃滿意極了。
我才不稀罕你的書呢！
雖然是這樣想著，宋明河還是不由自主地去拿了一本機械製造的書。他隻是為了找出錯漏！在心裏這樣安慰，宋明河卻在書桌旁坐了一上午，如癡如醉。
“吱~呀~”大門打開，張教授掛著濃濃的黑眼圈從英文閱覽室裏鑽了出來。他這幾天看了許多資料，也不顧有些年邁的身體了，一個勁兒地熬著，每天三餐都是青苗準備的。
“青苗，謝謝你。”張教授聲音沙啞，時不時還咳嗽兩聲。
青苗連忙扶著張教授坐下，倒了杯水給他，口上責怪道，“您這麽急做什麽？資料就放在那裏又不會跑！”
張教授聞言傻嗬嗬地笑了笑，說，“你不懂……現在我可是跟全世界的生物學家在競爭呢！必須爭分奪秒啊！更何況我們這條件還沒別人那裏好……”
麵上看不出來，張教授心裏其實是忐忑的。
他有什麽？充足的資料？別人也有。
但是別人還有的他就不一定有了。比如寬裕的資金、足夠的實驗人手、年輕強壯的身體……
想想他這一把年紀了也算是趕上個潮流了，還敢搞科研競爭！
很多實驗室第一階段出成果後，為了證明是自己先成功的會先發表論文，免得被同領域的人搶了。但是一旦發表，這一領域的人又站在了同一個起跑線上，都可以借此向後發展。
目前張教授看了布雷內的論文繼續做研究也是如此，他等於是在和霍維茨甚至更多生物學家競爭，就看誰先有成果。一旦有人先發表了論文，其他人就算是輸了。
青苗笑著眨眨眼，“您的資料比他們的都好！”
別的不敢說，資料是絕對沒問題的。他們那些人能看到未來的書嗎？張教授雖然沒能看到成果，但是他已經看到了成果的運用——後世高中生都有這個練習題了！
這簡直是拿著答案倒推過程！
雖然難題還在，可是方向已經知道，不用做多餘的嚐試了！
“你還自賣自誇起來了！”張教授無奈地笑笑。這些資料確實給他幫了很大的忙，他要回實驗室正式開始做實驗了。
“教授，不要妄自菲薄，您不比他們差。就算最後慢了一步，您也是填補了國內空白！”
青苗後半句雖然是開玩笑，前半句可是認真的。張教授在戰亂年代出生，出國留過學讀過書，手上的實驗能力不差。那十年的中斷現在也因為充足的資料補了七七八八，加上一個明確的方向和堅持不懈的努力——每天隻睡五六個小時，除非是運氣實在太差，否則是肯定能出一些成果的。
“借你吉言了。”喝完了水，收拾好心情，張教授和前來接他的裴鵬飛一起走了。
他現在，要去申請經費了！
做科研的總會缺少經費，尤其是在這個國家還比較貧窮的年代。張教授卻很快申請下來經費了，惹得同事們議論紛紛。
“人家整天不在學校呆著，不知道做什麽去了還能申請到經費！”李教授酸溜溜的。
“人家有後台唄！這可是出國留過學的高材生！”王教授語氣嘲諷。他看著領導的辦公室，口上不敢說，心裏卻大罵了一句，“崇洋媚外！”
他們都選擇性忽視了張教授拿進去的一摞資料。
這年頭，隨便翻譯翻譯外國人的文章不就行了嗎？哪裏需要查那麽多資料！
他們是不信張教授拿的那一摞紙有用的。
至於張教授，他忙的要死哪裏管得了這些紅眼病？他泡在實驗室裏一邊帶研究生一邊做實驗。他最苦惱的大概是現在連有點水平的研究生都難找！
“你們回去了把那篇《the gics of caenorhabditis elegans》找出來看一下，好好研究研究。”
“教授，全英文的嗎……” 幾個學生哭喪著一張臉，他們英語都不怎麽樣啊！
“不然呢？”張教授回頭不滿地望著他們。唉，這些學生還算是矮子裏麵拔高子了！
想到實際情況，張教授還是拿出自己的借閱卡，“你們去那家圖書館看，不懂的現場查資料。”
“是……”幾個學生像鵪鶉一樣瑟瑟發抖，含淚接過借閱卡。
青苗的日子在找書、整理書架、看書間度過，一個月的時間很快就到了。傍晚，青苗把“熊孩子”宋明河喊過來，告訴他，“一個月的時間已經到了，明天你可以不用來了。”
宋明河手裏還拿著一本《簡明機械手冊》不舍得放下，聞言大吃一驚。
明明應該感到高興的，他心裏卻是濃濃的不舍。
“那這書……”他嘴唇蠕動了兩下，又羞愧地閉上了。
“你不在我這裏幫忙了，自然就不能享受員工福利。更何況，你手上這本也有許多外麵沒有的內容，不是假書嗎？”青苗仍是一副毫不在意的樣子，內心卻樂開了花。
《簡明機械手冊》是2010年出版的，依據國際最新標準編寫，包含機械工業發展的最新成果。那時候都是最新成果了，更別說現在了！
現在根本不存在！
但是看了這本書並為之著迷的宋明河也清楚地明白，這裏麵的內容是可以實現的。
要他在看過最新成果後又不能繼續看了，就像是一個人看小說看到正精彩的地方家長卻沒收了一樣！
這怎麽可以！
“這不是假書……我可以繼續留下來當誌願者！”一不留神，這句活脫口而出。
他羞惱地低下頭，他在說什麽啊！盡管嘴上還不大願意承認，但是他心裏知道這些書何止不是假書！他們都是極為有用的書！
青苗終於聽到了宋明河一句心甘情願的“這不是假書”，驚喜不已！
麵前這個一個月前嚷嚷著圖書館裏都是假書的熊孩子現在承認不是假書了！
他承認了！
看到宋明河認識到了這一點，青苗心裏一直堵著的那口氣才算消了。
嗬，現在知道了？晚了！
“你也看到了，我這裏其實沒多少讀者，張教授現在也忙著做實驗，不需要誌願者幫忙了。而且，我招誌願者幹嘛不招一個更省心的？”
宋明河聽到青苗的話，臉一下子火辣辣的。不省心可不就是在說他嗎？
最開始就和越青苗結仇，後來做誌願者幫忙也不夠主動，再往後看書看不懂還經常要越青苗來幫忙解答問題！
他死活也想不明白，那些三角函數、微積分、還有什麽算加速度、壓力摩擦力的題怎麽這個圖書管理員都會！
明明他才是大學生啊！
他每天都會到圖書館來，帶著他不甚滿意的趙勝天。
“勝天，把那本《gics》給我拿過來！”
“是，教授。”趙勝天連忙過去翻找那本書。
“明河，把這幾篇論文給張教授抱過去。”青苗指著打印機旁邊剛剛打印出來的一摞紙張，示意宋明河搬上。
宋明河剛剛搬了一摞資料下去累了半天，現在聽到青苗的話動都不想動，靠在椅子上斜睨著她。我就不般，你能把我怎麽樣？
“聽說有人成績不錯就是人品不行啊，犯了錯還不願意悔改……”青苗狀若自言自語道。
宋明河咬咬牙，走到打印機前搬起那一遝紙，看都不看就往樓下衝。
“搬好一點啊！要是掉了兩張……”威脅的話語消失在青苗嘴邊。
宋明河聞言打了個寒顫，立刻老老實實地抱好了。
他過來兩三天了，那個大姐總是喊他搬各種書籍紙張，煩死了!
不過她那個機器倒是神奇，一下子就能打印出來這麽多資料！
打印在八十年代可不是一件很容易的事。就像試卷題目這些，大家都是直接從黑板上抄下來做。真的需要打印，也都是用鉛字印刷。比如企業裏都有鉛字打印機用來打印文件，而印刷廠則是鉛製活字每天排版印刷。像一些小的鉛字每使用一次就會壽命下降，必須回爐重造，很是麻煩。在印刷報紙時，若是臨時改版或有改動，那麽之前排好的鉛版又要重新做。
但是現在，宋明河每天送來送去的打印資料一大堆，他親眼見到那都是幾秒就打出來的！人不用坐那裏打字，紙張上的字也不會手一摸就糊了！
真想研究一下……
他不知道，這是後世最常用的半導體激光打印機。這種打印機的技術門檻其實很高，八十年代末才逐漸流行起來，引發了印刷行業的技術革命。直到二十一世紀，其技術大都由歐美和日韓壟斷。
趙勝天送完資料回到樓上，青苗露出一個捉摸不定的笑容，吩咐道，“現在你可以休息一下了，想看什麽書自己拿。”
讓他跑跑腿幫忙搬點東西隻是順帶的，等他自己看了書，看得越癡迷，不讓看就越痛苦！
青苗對自己的計劃滿意極了。
我才不稀罕你的書呢！
雖然是這樣想著，宋明河還是不由自主地去拿了一本機械製造的書。他隻是為了找出錯漏！在心裏這樣安慰，宋明河卻在書桌旁坐了一上午，如癡如醉。
“吱~呀~”大門打開，張教授掛著濃濃的黑眼圈從英文閱覽室裏鑽了出來。他這幾天看了許多資料，也不顧有些年邁的身體了，一個勁兒地熬著，每天三餐都是青苗準備的。
“青苗，謝謝你。”張教授聲音沙啞，時不時還咳嗽兩聲。
青苗連忙扶著張教授坐下，倒了杯水給他，口上責怪道，“您這麽急做什麽？資料就放在那裏又不會跑！”
張教授聞言傻嗬嗬地笑了笑，說，“你不懂……現在我可是跟全世界的生物學家在競爭呢！必須爭分奪秒啊！更何況我們這條件還沒別人那裏好……”
麵上看不出來，張教授心裏其實是忐忑的。
他有什麽？充足的資料？別人也有。
但是別人還有的他就不一定有了。比如寬裕的資金、足夠的實驗人手、年輕強壯的身體……
想想他這一把年紀了也算是趕上個潮流了，還敢搞科研競爭！
很多實驗室第一階段出成果後，為了證明是自己先成功的會先發表論文，免得被同領域的人搶了。但是一旦發表，這一領域的人又站在了同一個起跑線上，都可以借此向後發展。
目前張教授看了布雷內的論文繼續做研究也是如此，他等於是在和霍維茨甚至更多生物學家競爭，就看誰先有成果。一旦有人先發表了論文，其他人就算是輸了。
青苗笑著眨眨眼，“您的資料比他們的都好！”
別的不敢說，資料是絕對沒問題的。他們那些人能看到未來的書嗎？張教授雖然沒能看到成果，但是他已經看到了成果的運用——後世高中生都有這個練習題了！
這簡直是拿著答案倒推過程！
雖然難題還在，可是方向已經知道，不用做多餘的嚐試了！
“你還自賣自誇起來了！”張教授無奈地笑笑。這些資料確實給他幫了很大的忙，他要回實驗室正式開始做實驗了。
“教授，不要妄自菲薄，您不比他們差。就算最後慢了一步，您也是填補了國內空白！”
青苗後半句雖然是開玩笑，前半句可是認真的。張教授在戰亂年代出生，出國留過學讀過書，手上的實驗能力不差。那十年的中斷現在也因為充足的資料補了七七八八，加上一個明確的方向和堅持不懈的努力——每天隻睡五六個小時，除非是運氣實在太差，否則是肯定能出一些成果的。
“借你吉言了。”喝完了水，收拾好心情，張教授和前來接他的裴鵬飛一起走了。
他現在，要去申請經費了！
做科研的總會缺少經費，尤其是在這個國家還比較貧窮的年代。張教授卻很快申請下來經費了，惹得同事們議論紛紛。
“人家整天不在學校呆著，不知道做什麽去了還能申請到經費！”李教授酸溜溜的。
“人家有後台唄！這可是出國留過學的高材生！”王教授語氣嘲諷。他看著領導的辦公室，口上不敢說，心裏卻大罵了一句，“崇洋媚外！”
他們都選擇性忽視了張教授拿進去的一摞資料。
這年頭，隨便翻譯翻譯外國人的文章不就行了嗎？哪裏需要查那麽多資料！
他們是不信張教授拿的那一摞紙有用的。
至於張教授，他忙的要死哪裏管得了這些紅眼病？他泡在實驗室裏一邊帶研究生一邊做實驗。他最苦惱的大概是現在連有點水平的研究生都難找！
“你們回去了把那篇《the gics of caenorhabditis elegans》找出來看一下，好好研究研究。”
“教授，全英文的嗎……” 幾個學生哭喪著一張臉，他們英語都不怎麽樣啊！
“不然呢？”張教授回頭不滿地望著他們。唉，這些學生還算是矮子裏麵拔高子了！
想到實際情況，張教授還是拿出自己的借閱卡，“你們去那家圖書館看，不懂的現場查資料。”
“是……”幾個學生像鵪鶉一樣瑟瑟發抖，含淚接過借閱卡。
青苗的日子在找書、整理書架、看書間度過，一個月的時間很快就到了。傍晚，青苗把“熊孩子”宋明河喊過來，告訴他，“一個月的時間已經到了，明天你可以不用來了。”
宋明河手裏還拿著一本《簡明機械手冊》不舍得放下，聞言大吃一驚。
明明應該感到高興的，他心裏卻是濃濃的不舍。
“那這書……”他嘴唇蠕動了兩下，又羞愧地閉上了。
“你不在我這裏幫忙了，自然就不能享受員工福利。更何況，你手上這本也有許多外麵沒有的內容，不是假書嗎？”青苗仍是一副毫不在意的樣子，內心卻樂開了花。
《簡明機械手冊》是2010年出版的，依據國際最新標準編寫，包含機械工業發展的最新成果。那時候都是最新成果了，更別說現在了！
現在根本不存在！
但是看了這本書並為之著迷的宋明河也清楚地明白，這裏麵的內容是可以實現的。
要他在看過最新成果後又不能繼續看了，就像是一個人看小說看到正精彩的地方家長卻沒收了一樣！
這怎麽可以！
“這不是假書……我可以繼續留下來當誌願者！”一不留神，這句活脫口而出。
他羞惱地低下頭，他在說什麽啊！盡管嘴上還不大願意承認，但是他心裏知道這些書何止不是假書！他們都是極為有用的書！
青苗終於聽到了宋明河一句心甘情願的“這不是假書”，驚喜不已！
麵前這個一個月前嚷嚷著圖書館裏都是假書的熊孩子現在承認不是假書了！
他承認了！
看到宋明河認識到了這一點，青苗心裏一直堵著的那口氣才算消了。
嗬，現在知道了？晚了！
“你也看到了，我這裏其實沒多少讀者，張教授現在也忙著做實驗，不需要誌願者幫忙了。而且，我招誌願者幹嘛不招一個更省心的？”
宋明河聽到青苗的話，臉一下子火辣辣的。不省心可不就是在說他嗎？
最開始就和越青苗結仇，後來做誌願者幫忙也不夠主動，再往後看書看不懂還經常要越青苗來幫忙解答問題！
他死活也想不明白，那些三角函數、微積分、還有什麽算加速度、壓力摩擦力的題怎麽這個圖書管理員都會！
明明他才是大學生啊！