浪漫的內心澄澈,雖然腦袋瓜裏裝的鬼點子,小聰明是很多,可她絕對不是什麽城府深,存歹念的女生。


    她畫出來的作品,自然就幹淨又陽光,充滿生命力。


    人活在世上,總會一點點地被周圍的環境,被身邊的人和事,熏染成各種顏色,不再是最初的白紙。


    心靈是什麽樣的,繪出來的畫,就是什麽樣的。


    就像毀掉浪漫作品的犯人,一心想著破壞美好,最後出來的就會是慘不忍睹的東西。


    老師忍不住又仔仔細細地欣賞了一遍浪漫的畫,越看還是越喜歡。


    她認真對浪漫開口道:“親愛的浪漫,你是我見過的,最有創造天賦美術細胞的高中學生。


    這一學期下來,在我帶教的班級裏,我其實都有留意著你,你之前肯定是專門係統地學習過繪畫,而且每一個畫種都有涉及接觸。


    你也是全年級唯一一個選擇油畫來做期末作品的學生,但我很可惜,你的臨摹之作被毀壞了。


    但俗話說,塞翁失馬焉知非福,沒想到……你用短短二十多分鍾,就……”


    老師喋喋不休地感慨了很多,因為她是真的很驚喜。


    雖然浪漫的基本功尚有欠缺,跟專業的美術生還無法相提並論,筆觸也有些生疏,應該是這一兩年都沒有拿起畫筆聯係。


    不過,就這幅畫而言,可偏偏就是這份青澀感,才在慘不忍睹上創造出不一樣的感覺,給予了靈魂,讓作品很生動,很活潑。


    聽到老師對這畫評價頗高,浪漫懸著的心終於放下。


    原來,老師還有偷偷留意她,果然以前三分鍾熱度,什麽都學了個遍,還是有收獲的。


    其實她也不知道自己剛剛到底是亂塗鴉的,隻是順著自己的心,放開了去畫。


    想著,反正都已經毀了,掉進山穀底,怎麽走都是向上的,沒有更差,所以隻會變好……


    正是抱著這種樂觀積極的心態,或許還有破釜沉舟的氣勢,浪漫就完成了這幅讓老師滿意極了的畫。


    老師讓浪漫在那副畫上簽下一個專屬自己的標誌,還有名字,然後下課就拿走了。


    班上的同學都明白,美術這一科,浪漫又是第一名,估計分數也接近滿分。


    老師稱讚的好作品也不少,得知獲得很高分數的也有好幾個,但老師隻唯獨抱走了浪漫的那一幅畫……


    當然,有人歡喜有人愁。


    班上還有沒能完成畫作,最後老師就隻能根據半成品的情況,給出相對的分數。


    浪漫不算特別高興,隻覺得自己太幸運了。


    能按時拯救了畫,是一,能成功將畫變廢為寶,還得到老師的喜愛,自然是二。


    下課後,夏洛蒂忍不住湊過來,高興道:“浪漫寶貝兒,你真是個天才……我真沒想到,那副被毀成那樣的畫,經過你的修改,會變得那麽好看,太厲害了,說句真心話,我很崇拜你!”


    浪漫被誇得小臉微紅,撓撓自己的西瓜頭假發,“沒什麽好崇拜的,我也是沒辦法,總不能讓美術的期末成績掛紅燈吧。”

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