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邊學道忍不住了,坐起來看著單嬈說：“娘子,今天從了相公如何？”
單嬈拉著他的手說：“再等幾天,我現在心裏裝著考試,輕鬆不起來。等我考完了,不管怎樣,我都給你。”
邊學道翻身躺在床上問：“你幾號考試？”
單嬈說：“2號。”
邊學道側過臉問：“大姨媽不會跟著門都不敲就來吧？”
單嬈輕輕踹了他一腳說：“不會。”
溫從謙離開鬆江出去旅遊了,英語沙龍也就可去可不去了。
邊學道的精力一部分轉移到股市上,一部分轉移到北京房價上,一部分轉移到2-的點擊排名上。
邊學道不知道的是,最近兩個月,有很多雙眼睛在關注著2-的發展走勢。
在幾家巨頭網絡公司的高級別閉門會議上,已經開始研判像2bta2-這樣的導航網站的市場價值和關注價值。
他們派專人通過各種渠道收集目前國內兩個最優秀導航網站的市場占有率和口碑,同時在公司內部召開專題會議,讓大家客觀評判2bta2-頁麵水平上的優劣。
幾家網絡公司的頂尖美工、頁麵設計、新聞編輯和市場營銷人員的判斷基本是一致的,ta2-的優勢是資格老,有一批忠誠的使用者。而2-則勝在有眼光、懂新聞、更時髦。
參與討論的業內精英一致認為,2-的頁麵布局,服務信息,新聞推薦選擇,顏色搭配,頁麵空間利用以及創新度,都要強於ta2b
雖然目前來看,在aie上的排名,2-落後ta2-十五名,但經過幾個月前“殺毒軟件屏蔽門”事件,2-不但沒被狙擊打倒,反而因禍得福闖出了知名度,大家普遍認為204年2-會持續發力。
幾家巨頭網絡公司研判的結果是,不出意外的話,2-將在半年內超越ta2-的排名。現在最關鍵是看2否進入全球排名前6。
如果進入前6,這個網站的前景和錢途將十分看好,屆時一定會有人揮舞著支票找2-談收購事宜。
以圈裏人的眼光判斷,隻要這個導航網站進入前6名,並且和ta2-拉開2名以上的距離,這個網站的底價肯定在156萬以上,也就是說,再過半年,中國網絡界的一個新傳奇就要誕生了。
東森大學選修課的一個傳奇也要誕生了。
《樂器發展史》的代課老師是美女、冷豔少婦、冰山美人……消息不脛而走,直接結果就是複課當晚,整個大階梯教室座無虛席。
很多壓根沒選這門課的無聊男生也來湊熱鬧。
反正他們打聽了,就算老師被誇大了,這節課的女生多是毋庸置疑的,隻要好看,看誰不一樣？
講台前沒有人,但不知何時擺了一架古箏,和一把琵琶。
教室裏的學生圍繞著兩把樂器展開討論,猜一定是新老師放在這兒,準備一會兒上課當實物講解用的。
不管怎麽說,人家這個教學態度是好的,起碼沒像前一個老教授那樣討價還價,還要有出勤率才帶實物。
離上課還有五分鍾了,沒見老師來。
上課鈴響了,還沒見老師來,一些趕來看熱鬧的男生有些坐不住了。
兩分鍾後,教室門開了,走進來一個黑色長發、氣質如蘭的女人。看著這個女老師,邊學道第一直覺是氣質上跟蘇以有某些共同點,可是看到第二眼,又感覺兩個人完全不一樣。
站在講台上,女老師隨意看了一眼教室裏的學生,低頭翻著手裏的備課本,也不說話。
她不說話,學生看著她,也不說話。
整個教室靜極了。
又過去兩分鍾,女老師還不說話,似乎在備課本上看到了特別的東西,正在低頭想事情。
學生們你看我、我看你,麵麵相覷,用眼神傳遞信息：這老師好特別啊
終於,女老師動了,她拿起一旁的琵琶,自顧自地坐在講台旁的椅子上。雙腿並攏,微微左斜,架好琵琶,雙手放到了弦上。
怎麽著？要彈一曲？
果然是要彈
邊學道聽過的音樂數量,整個教室裏任何一個學生都比不了。
琵琶一響,他就聽出來女老師彈的是呂秀菱的《情咒》。
音樂美極了。像在傾訴,像在追憶,又像在尋找,尤其在極具東方古典美的女老師指尖彈出,不論男生女生立刻沉浸癡迷其中。
女老師的指法標準、優雅,她一會兒閉眼,一會兒睜眼。
閉眼時你恨不能走進她的世界撫平她的各種情緒。睜眼時,她的視線明明掠過你,你卻能感覺到她並沒有看到你,她隻是在看她幻想中的景色。
她像一塊晶瑩透明的冰心玉石,孑然獨立,遺世而行。
在其他學生驚歎於《情咒》婉轉優美的時候,邊學道聽出了女老師琴聲裏的悔恨與執著。邊學道甚至覺得如果不是她在人世間還有牽掛眷戀,似乎就會抱著手裏的樂器踏波而去。
一曲終了,掌聲雷動。
女老師終於開口了,“我姓沈,今天起教《樂器發展史》……”
沈老師的聲音很好聽,但一聽就知道不是愛講話的人。
後麵她講了些什麽,大家都不關心。
大家關心的是講台上的另一樣樂器：古箏。
果然,半節課過後,休息回來,沈老師坐到了古箏前。
邊學道忽然明悟,沈老師給學生們彈琴不是因為敬業,而是因為她不喜歡說話,所以用這個辦法拖延時間,少說點話。
這次是《漁舟唱晚》。
邊學道第一次見識了什麽是人琴合一。
從手指觸弦那一刻開始,沈老師似乎就跟古箏有了某種精神溝通的渠道,看她的手、看她的肩、看她在左右手之間流動的眼睛,無一不美,無一不雅。
整支曲子從緩到急,從舒到驟,前麵的平靜輕靈,中段的活潑緊致,最後的餘音繞梁,讓一幫滿心來看美女的男生目瞪口呆,大呼過癮。
其中十個有九個在想,以後找老婆一定找個懂樂器的,最好會的就是今天這兩樣,太好聽了
對了,一會兒找人問問,沈老師現在彈的這個叫啥
沈老師在講台上彈琴,台下手機有照相功能的學生“哢哢”拍照。
邊學道心想,也就是現在還沒有微博,不然沈老師這兩手一出,那是要刷屏的。
當晚,“三木園”裏刷屏了。
有人把手機裏照的沈老師照片放到網上,要求回複才能看,刷自己的知名度。
有發帖稱冰天雪地30度旋轉各種姿勢跪求沈老師名字的。
有人當時坐在教室前三排,照相距離角度皆佳,高價出售手機裏的照片,帖子後麵附帶了議價聯係qq。
李裕問邊學道,怎麽能讓“三木園”裏的這個事件更火一點？
邊學道給他出招兒：“你可以用馬甲發帖子召集,組織一個小隊,下次《樂器發展史》課時,提前去教室占座,別人想坐,可以賣他,女的便宜點三元一位,男的必須十元一位。”
沈老師整整在“三木園”裏熱了一周,有學生甚至把照片發到了外地論壇
什麽叫自作孽不可活？
什麽叫搬起石頭砸自己的腳？
邊學道就是。
他給李裕出的招兒,李裕吆喝了兩天就忘了,結果被別人學了去。
這天晚上,邊學道提前40分鍾去教室等著上《樂器發展史》,結果……沒座了。
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邊學道忍不住了,坐起來看著單嬈說：“娘子,今天從了相公如何？”
單嬈拉著他的手說：“再等幾天,我現在心裏裝著考試,輕鬆不起來。等我考完了,不管怎樣,我都給你。”
邊學道翻身躺在床上問：“你幾號考試？”
單嬈說：“2號。”
邊學道側過臉問：“大姨媽不會跟著門都不敲就來吧？”
單嬈輕輕踹了他一腳說：“不會。”
溫從謙離開鬆江出去旅遊了,英語沙龍也就可去可不去了。
邊學道的精力一部分轉移到股市上,一部分轉移到北京房價上,一部分轉移到2-的點擊排名上。
邊學道不知道的是,最近兩個月,有很多雙眼睛在關注著2-的發展走勢。
在幾家巨頭網絡公司的高級別閉門會議上,已經開始研判像2bta2-這樣的導航網站的市場價值和關注價值。
他們派專人通過各種渠道收集目前國內兩個最優秀導航網站的市場占有率和口碑,同時在公司內部召開專題會議,讓大家客觀評判2bta2-頁麵水平上的優劣。
幾家網絡公司的頂尖美工、頁麵設計、新聞編輯和市場營銷人員的判斷基本是一致的,ta2-的優勢是資格老,有一批忠誠的使用者。而2-則勝在有眼光、懂新聞、更時髦。
參與討論的業內精英一致認為,2-的頁麵布局,服務信息,新聞推薦選擇,顏色搭配,頁麵空間利用以及創新度,都要強於ta2b
雖然目前來看,在aie上的排名,2-落後ta2-十五名,但經過幾個月前“殺毒軟件屏蔽門”事件,2-不但沒被狙擊打倒,反而因禍得福闖出了知名度,大家普遍認為204年2-會持續發力。
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東森大學選修課的一個傳奇也要誕生了。
《樂器發展史》的代課老師是美女、冷豔少婦、冰山美人……消息不脛而走,直接結果就是複課當晚,整個大階梯教室座無虛席。
很多壓根沒選這門課的無聊男生也來湊熱鬧。
反正他們打聽了,就算老師被誇大了,這節課的女生多是毋庸置疑的,隻要好看,看誰不一樣？
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教室裏的學生圍繞著兩把樂器展開討論,猜一定是新老師放在這兒,準備一會兒上課當實物講解用的。
不管怎麽說,人家這個教學態度是好的,起碼沒像前一個老教授那樣討價還價,還要有出勤率才帶實物。
離上課還有五分鍾了,沒見老師來。
上課鈴響了,還沒見老師來,一些趕來看熱鬧的男生有些坐不住了。
兩分鍾後,教室門開了,走進來一個黑色長發、氣質如蘭的女人。看著這個女老師,邊學道第一直覺是氣質上跟蘇以有某些共同點,可是看到第二眼,又感覺兩個人完全不一樣。
站在講台上,女老師隨意看了一眼教室裏的學生,低頭翻著手裏的備課本,也不說話。
她不說話,學生看著她,也不說話。
整個教室靜極了。
又過去兩分鍾,女老師還不說話,似乎在備課本上看到了特別的東西,正在低頭想事情。
學生們你看我、我看你,麵麵相覷,用眼神傳遞信息：這老師好特別啊
終於,女老師動了,她拿起一旁的琵琶,自顧自地坐在講台旁的椅子上。雙腿並攏,微微左斜,架好琵琶,雙手放到了弦上。
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邊學道聽過的音樂數量,整個教室裏任何一個學生都比不了。
琵琶一響,他就聽出來女老師彈的是呂秀菱的《情咒》。
音樂美極了。像在傾訴,像在追憶,又像在尋找,尤其在極具東方古典美的女老師指尖彈出,不論男生女生立刻沉浸癡迷其中。
女老師的指法標準、優雅,她一會兒閉眼,一會兒睜眼。
閉眼時你恨不能走進她的世界撫平她的各種情緒。睜眼時,她的視線明明掠過你,你卻能感覺到她並沒有看到你,她隻是在看她幻想中的景色。
她像一塊晶瑩透明的冰心玉石,孑然獨立,遺世而行。
在其他學生驚歎於《情咒》婉轉優美的時候,邊學道聽出了女老師琴聲裏的悔恨與執著。邊學道甚至覺得如果不是她在人世間還有牽掛眷戀,似乎就會抱著手裏的樂器踏波而去。
一曲終了,掌聲雷動。
女老師終於開口了,“我姓沈,今天起教《樂器發展史》……”
沈老師的聲音很好聽,但一聽就知道不是愛講話的人。
後麵她講了些什麽,大家都不關心。
大家關心的是講台上的另一樣樂器：古箏。
果然,半節課過後,休息回來,沈老師坐到了古箏前。
邊學道忽然明悟,沈老師給學生們彈琴不是因為敬業,而是因為她不喜歡說話,所以用這個辦法拖延時間,少說點話。
這次是《漁舟唱晚》。
邊學道第一次見識了什麽是人琴合一。
從手指觸弦那一刻開始,沈老師似乎就跟古箏有了某種精神溝通的渠道,看她的手、看她的肩、看她在左右手之間流動的眼睛,無一不美,無一不雅。
整支曲子從緩到急,從舒到驟,前麵的平靜輕靈,中段的活潑緊致,最後的餘音繞梁,讓一幫滿心來看美女的男生目瞪口呆,大呼過癮。
其中十個有九個在想,以後找老婆一定找個懂樂器的,最好會的就是今天這兩樣,太好聽了
對了,一會兒找人問問,沈老師現在彈的這個叫啥
沈老師在講台上彈琴,台下手機有照相功能的學生“哢哢”拍照。
邊學道心想,也就是現在還沒有微博,不然沈老師這兩手一出,那是要刷屏的。
當晚,“三木園”裏刷屏了。
有人把手機裏照的沈老師照片放到網上,要求回複才能看,刷自己的知名度。
有發帖稱冰天雪地30度旋轉各種姿勢跪求沈老師名字的。
有人當時坐在教室前三排,照相距離角度皆佳,高價出售手機裏的照片,帖子後麵附帶了議價聯係qq。
李裕問邊學道,怎麽能讓“三木園”裏的這個事件更火一點？
邊學道給他出招兒：“你可以用馬甲發帖子召集,組織一個小隊,下次《樂器發展史》課時,提前去教室占座,別人想坐,可以賣他,女的便宜點三元一位,男的必須十元一位。”
沈老師整整在“三木園”裏熱了一周,有學生甚至把照片發到了外地論壇
什麽叫自作孽不可活？
什麽叫搬起石頭砸自己的腳？
邊學道就是。
他給李裕出的招兒,李裕吆喝了兩天就忘了,結果被別人學了去。
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