若看到重複章節說明訂閱比例不足, 請補訂或24小時後閱讀  不會繡花的人, 也會繡十字繡。如果按照十字繡的原理來, 不會畫畫的人, 也就會畫畫了。


    宋山竹在網上挑選了半天,最後挑選了一副幾十年前的“從現在就要開始準備”的宣傳畫。鮮豔飽和的色彩,簡單粗暴的構圖,十分適合讓宋山竹畫在教室後麵的黑板上。


    宋山竹按照黑板的長寬比例,將宣傳畫裁剪好,跑了好幾家打印店, 找到一家能打印很大的紙張的店, 將宣傳畫放大了打印出來。


    然後在打印出來的宣傳畫上,用鉛筆和尺子, 畫出一個個的小格子。


    宋山竹買了筆刷和顏料, 不僅在打印出來的宣傳畫上畫了小格子, 也拿著尺子, 用細細的筆和白色的顏料,將黑板劃分成無數個小小的格子。


    畫格子最難,要保證每一條線不歪不斜,宋山竹周六畫了一整天, 每一條線傾斜之後就擦掉重新畫, 終於將整個黑板上的格子畫好了。


    之後的工作就隻剩下按照順序,將每個格子裏的顏色, 一一對應地填充在黑板上的格子裏, 並且小心翼翼地將白色的格子邊緣遮掩住。


    宋山竹周日又畫了一整天, 將整幅黑板報畫完,揉了揉酸痛的脖子和胳膊,後退幾步端詳黑板報,完全不敢相信這樣一幅畫是自己畫出來的。


    遠處是青山綠水,有一隊人扛著紅旗走過,近處是一個人的特寫,一手拿書一手拿槍,眺望遠方神情堅毅。


    細細的白色格子線已經完全被顏料蓋住了,黑板上放大的宣傳畫,和她打印出來的幾乎一模一樣!


    “從現在就要開始準備”的標語,也和衝刺高考的主題十分吻合。


    .


    宋山竹周末辛勞了兩天,周一早上差點起不來床,踩著早讀的鈴聲匆匆忙忙走進教室,發現整個教室的同學們齊刷刷地看向她。


    宋山竹嚇了一跳,腳步頓住,結結巴巴地問道,“怎、怎麽了……”


    同學們頓時七嘴八舌地問起來,“宋珊珊,原來你會畫畫呀?”


    “宋珊珊你竟然畫畫這麽好看,怎麽以前從來沒有見你畫過?”


    “珊珊你是學油畫的嗎?還是學什麽的?學了幾年啊?”


    宋山竹這才知道,同班同學們全都誤會了,以為黑板上的畫是她畫出來的。宋山竹納悶地看向唐霜,畫板報的辦法,宋山竹暫時沒有對其他人提起過,但和唐霜是說過的,唐霜是沒有為她解釋嗎?


    宋山竹看到唐霜笑意盈盈地看著她,心想大概唐霜覺得還是由她自己來說比較好。宋山竹連忙將自己畫畫的笨辦法和同學們說了,說清楚自己是真的完全不會畫畫。


    聽到宋山竹的解釋之後,整個班級全都安靜了,大家心裏的震驚比剛才更重。


    之前大家驚訝的不過是宋山竹深藏不露,但班裏多才多藝的學生太多了,也隻不過是驚訝。但是如今,大家知道宋山竹一個完全不會畫畫的人,用她口中的“笨辦法”畫出了如此高難度的板報,心中翻江倒海。


    這要花多少時間?要費多少辛苦?又是花了多少心思,才想到的這個主意?


    班裏幾個擅長畫畫,但之前宋山竹找到他們幫忙,他們卻擔心耽誤自己的學習時間的同學,心中都有點不是滋味。


    其實如果自己幫忙畫幾筆,也花不了多少時間吧……如果班裏會畫畫的同學全都參與,大家一齊動手,那肯定就更快了……


    宋山竹坐在自己的座位上,發現全班同學都安靜了,以為是自己的辦法實在太笨,笨得大家都無話可說了,不過宋山竹也沒有放在心上。


    她一個平凡的女生,不會畫畫又寫字難看,能想出這樣的辦法做出這樣的板報,已經十分知足了。


    課間的時候,班長來尋找宋山竹,詢問她綠蘿要幾天澆一次水,澆水需要注意什麽,和宋山竹說,“這麽多盆綠蘿,一直都是你一個人惦記著照顧,有點辛苦,我和同學們說一說,將澆花的任務分配給每天的值日組吧。”


    宋山竹並沒有多想,點頭應好,告訴班長自己是怎麽澆水的,然後說道,“綠蘿很好養的,基本上養不死。”


    當初她媽媽從花鳥市場裏買回去的那些姹紫嫣紅的花,果然已經死光了,宋山竹媽媽又去了一次花鳥市場,也搬了幾盆綠蘿回家,如今家裏的綠蘿也十分茁壯。


    兩天之後,學校裏的檢查組來為各班的板報打分,走進宋山竹班級的時候,一名老師和幾名學生,齊齊地倒吸一口冷氣。


    班裏沒有同學說明黑板報是用什麽辦法畫的,班長知道宋山竹性格謙虛,特地叮囑她不要在檢查組的老師麵前多說。因此宋山竹班級的板報,順利地在競賽中評上了第一名,換回來一張獎狀,貼在教室的後牆上,學校還組織了所有班級的文藝委員,來宋山竹的班裏參觀教室後麵的板報。


    雖然獎狀上寫的是班級的名字,沒有寫宋山竹的名字,是集體的榮譽,但宋山竹還是覺得心裏美滋滋的。


    這種為班級爭光的事情,她以前上學的時候也沒怎麽做過,如今體驗一把,感覺真的開心\\(≧▽≦)/


    .


    自從之前劇情崩壞之後,宋山竹就養成了每天查看劇情的習慣,以免錯過關鍵的節點。


    雖然唐霜和韓晟已經抱過了,劇情看似回歸了正軌,但宋山竹還是不敢掉以輕心。


    果然,宋山竹在小說裏的十二月份,又發現有一處劇情對不上了。小說裏,一直荒廢學習的韓晟,因為喜歡唐霜,生出了要和她考入同一所大學的念頭。但唐霜是年級第一,韓晟不是年級倒數第一也差不多了,因此在最後的幾個月裏,韓晟開始拚命的學習。


    唐霜看到韓晟每天重重的黑眼圈,又是感動又是心疼,也竭盡全力地幫韓晟補習,在兩人共同的努力,以及韓晟的男主光環之下,韓晟雖然依舊沒有考入唐霜考入的名校,但也考入了同市的一所一本大學。


    但是如今,宋山竹左等右等,依舊沒有等到唐霜給韓晟補習功課,反而十分關注她的功課,每天早讀的時候都要看一看她的今日學習計劃,晚自習結束之後還要詢問宋山竹一遍,今日計劃完成了多少,有沒有哪個知識點不明白,有沒有哪道題不會做。


    宋山竹一邊享受著閨蜜的關心,一邊有些心虛,是不是因為她之前想趁著做任務的難得機會好好學習,所以纏著唐霜問了太多問題?讓唐霜養成了為她輔導的習慣?


    每個人的精力都是有限的,唐霜要做的事情本就比一般的學生還要多,這麽一來,大概是實在沒有精力為韓晟輔導了?


    宋山竹明示暗示了唐霜很多次,說自己有問題可以問老師,讓唐霜做好自己的事情,不要在她身上花太多精力。然而每次唐霜都笑眯眯地說道,“幫你輔導並不浪費精力啊,我為你講題,自己也同時複習鞏固了,對我們兩個都有好處。”


    宋山竹心中焦急,又怕直接拒絕唐霜的幫助,說自己完全不需要唐霜輔導,讓唐霜盡管去教韓晟,會傷了唐霜的心。


    她思前想後,隻想出一個主意來,對唐霜說道,“小霜,要不然我們成立一個學習小組吧?”


    “我們兩個人一起學習,感覺人數有點太少,但是人數太多了又不好管理,不如一開始先試試三四個人……”


    唐霜不動聲色地看向宋山竹,嘴角微微翹起,“好呀,那你覺得除了你和我,一開始再讓誰加入好呢?”


    宋山竹完全沒有感知到危險,心中所想脫口而出,“韓晟啊。”


    宋山竹女士,根據您之前填寫的問卷,我們認為,您十分適合擔任全息小說內容改善者中的——配角形象完善者!


    您的工作內容是,先於讀者,第一批進入全息小說中,完善作者在寫作過程中一筆帶過的配角形象,將其從單薄的紙片人,變成有血有肉有靈魂的立體人物,從而讓讀者在選擇全息小說模式時,能夠擁有更加完美的體驗……”


    宋山竹一目十行地看完,看得似懂非懂。對於自己為什麽會被選中,以及“配角內容完善者”究竟是個什麽東西,都有點莫名其妙。


    她仔細回想了半天,才想起來一個月之前,晉江文學城群發了一封問卷,征集全息小說內容改善者,她當時隨手就填了。


    宋山竹隱約想起來,當初的問卷裏有好多道選擇題,還有很多道問答題,大概和性格測試差不多……她現在唯一能記得的一道題,是問她目前最大的願望是什麽。

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