下午兩點半左右，竹子工作室。
張導在錢導的陪同下，出現在這裏。
雙方簡單的互相介紹後，張導直奔主題，並將他的想法跟許青竹她們詳細的說了一遍。
當然這僅僅是張導萌生出的舞台效果框架，而且還是根據王周和許青竹合作完成的那幅《少年中國說》的視頻後臨時起意，生出的一絲想法，並在飛機上構思出的思路，細節方麵尚未進行打磨。
當然他下午需要接著趕回帝都，晚上會根據前期草案拿出具體方案。
現在時間緊迫，隻剩下兩天時間，但他們還有大量工作需要提前準備。
不過這些都不算什麽，張導的團隊都是業界最頂尖的團隊，業務能力首屈一指，別說還剩兩天時間，即便是明天就要開播，他們也可以搞定。
當然最關鍵的是需要通過什麽手段將許青竹演唱的《少年中國說》和王周、許青竹這幅《少年中國說》完美的融合，以此來實現舞台效果加成。
“青竹，你覺得如何？”張導將他的想法說完，不由看向許青竹問道。
“當然我現在的想法還沒有能力將王周老師寫的那《少年中國說》的詞中的磅礴氣勢完美的呈現出來，總覺得少了點什麽！但我現在還沒有想到好的解決方案。”
許青竹很佩服張導能在這麽短的時間內就搞定這麽完善的構思，以及對整體框架的搭建，但或許是時間太緊張，總覺得哪裏缺了點什麽。
許青竹將她內心最真實的想法表達出來，並沒有刻意的避開什麽,唯有如此才能讓張導更好的做出最正確的判斷。
“青竹說的沒錯，其實我也有這種感覺！王周老師那幅字氣勢恢宏,格局澎湃激昂,展現的是我華夏少年激揚青春,朝氣蓬勃的氣勢。可按照我的構思還是無法做到實質性的呈現，這種氣勢宏大,蕩氣回腸的場景很難通過視覺效果達成，或更需要另外一種手段去釋放……”張導其實很清楚這點，但他就是想不到什麽好的解決辦法。
“那個……我有個提議。”許青竹看著張導,想了想開口道。
“快……說來聽聽。”張導好奇的看向許青竹，滿是期待的搓著手。
張導之所以抽時間來竹子工作室，其實就是想通過跟許青竹溝通交流舞台效果，能有所啟發。
當然也是為了能讓許青竹快速的進入狀態,畢竟留給許青竹的時間真的不多了。
“那幅《少年中國說》的字是出自王周老師之手，我想他會有一些見解，我們不妨聽聽他的建議？”許青竹麵帶微笑的提議王周。
許青竹之所以敢這般自信的把王周搬出來，源於王周那會給她電話時曾提到過他對《少年中國說》的舞台效果呈現有些自己的想法,並想晚上跟她一起探討溝通,而現在張導恰好就在現場，若是王周將他的想法表達出來,或許真的會給張導一些啟發。
“對呀。我怎麽沒想到。”張導經許青竹一提醒,當即一拍腦袋,不禁笑了。
他那會下飛機的時候看過王周那火爆全網的視頻，也被王周給逗樂了。
他當時對王周推崇備至。
不僅僅是他的書法,還有他那說話藝術。
張導覺得王周這人不簡單！
“青竹,那麻煩你幫忙聯係一下王周老師？”張導就是個工作狂，此刻有些迫不及待的催促。
當然對他們而言,必須要爭分奪秒，越早能完成整體框架的搭建，他們才能更快的去推動接下來的環節,若是前期的設計都無法完成,那接下來的環節都是無法進行下去的。
許青竹點點頭，當即應下。
許青竹先是給王周發了條信息,告知前因後果。
王周看到許青竹發來的信息,不由一笑,隨即回複‘收到’。
他們對此還是挺默契的。
看到王周發來的‘收到’,青竹這才撥通了王周的視頻聊天功能，並將視頻界麵切換到電視屏幕上。
王周接通。
王周坐在地毯上，背靠著書架的形象出現在屏幕上。
“王周老師好。”許青竹跟王周打招呼。
“許老師好，錢導好。”王周也笑著跟許青竹和錢副導打招呼。
當然王周其實是知道張導的，但他假裝不知，等待許青竹的引薦。
“王周老師，跟你介紹一下，這位是《開學了》節目組的總導演張導。”
“張導，他就是王周老師。”
“張導好。”
“王周老師久仰大名。”
“張導您可千萬別這麽說，你這是折煞我！”王周聞聽張導開口閉口稱呼他王周老師,這讓王周有些不適應。
這主要是張導的名氣太大，他在張導麵前怎敢稱‘老師’。要是被圈內的人知道，那還不得噴死他！
……
兩人互相客套一番,許青竹實在看不下去,出聲將他二人打斷，強行拉回正題。
張導先是將剛才他說給許青竹聽的思路又跟王周重複說了一遍。同時他也將他和許青竹的糾結說了出來。
王周認真的聽完後點點頭。
“張導和許老師的擔心不無道理，通過音效和特效雖然可以做到一種視覺和聽覺的震撼衝擊,但那僅僅是外在的一種體現，無法真正的融入靈魂的共鳴。”
“我們《開學了》節目是九月一日呈現，而受眾的對象大多是學生，全國千千萬萬的學生，呈現的結果就是讓他們生出一種情懷，努力學習，不斷奮鬥，成就棟梁之材的那種激情，而想要激發出他們的激情，我覺得首先就要讓他們能夠產生共鳴，來自心靈深處的共鳴，而非僅僅停留在視覺層麵,那麽最好的辦法就是用他們的方式去呈現。”
“奧？”張導聞言雙眼一亮，他能感覺的到,王周剛才所言都是對的。
許青竹則滿臉崇拜的看著王周，她就知道王周有著獨特的想法和見解。
而且她沒想到王周居然能說的這般高深,著實是讓她有些驚訝。
很顯然單從這個角度來說，王周的思路是對的,且是新穎的！
“願聞其詳。”
張導深吸口氣，手不自覺的攥起來，他期待，期待王周能帶給他不一樣的角度。
“用學生開場！”王周一字一頓的道出五個字。
“用學生開場？！”張導一愣，還是不太明白王周到底想要表達什麽。
不過張導好似有所感悟，但還是無法想通。
張導看向王周，期待他接下來的話。
“節目開始，舞台效果一閃，首先出現的是一群學生，他們激情澎湃的齊聲朗誦《少年中國說》，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”
張導雙眼陡然亮起，他抓住了這個點。
張導瞬間將自我沉浸在那個環境中，陷入了短暫的思考。
許青竹則看向王周的眼神更加崇拜。
王周剛剛這番言語帶給她的衝擊力真的不小，讓她整個人都好似一下子打開了另外一扇窗。
“舞台上有一群學生齊聲朗誦，而舞台的效果也可以不斷的切換，張導可以現在就派出幾波團隊去各地取景，在幼兒園、小學、初中、高中、大學……取不同的人群，不同民族，不同地域……讓他們一起共同演繹誦讀。”
“現場有人學生在領讀吟誦，大屏幕上跳躍著各地的取景……”
……
“啪！”
張導雙手擊在一起，王周剛才的話徹底觸動到他了，讓他隱約意識到問題症結所在。
這就是他想要的！
張導此刻光聽王周簡單的言語描述，他就能夠感受到現場若是呈現出時的效果，絕對是震撼人心的！
“開場以同樣的身份引入，代入感會更加強烈，讓他們更能實現心靈的一種共鳴，由衷的激發出一股豪邁的激情。”
“啪啪啪！”
張導再也控製不住內心的激動，隨即起身，對著視頻中的王周鼓掌。
錢導也跟著鼓掌。
張導帶來的劇組人員都起身鼓掌。
……
“好啊，好啊……王周老師說的太棒了！是的，用同等的身份代入，完美的契合，可實現心靈的共鳴，而不再是單純的借助外在的視覺效果衝擊，如此反倒是更能引發學生的那種激情和不屈的鬥誌！”張導朝王周豎起大拇指，看向王周的眼神充滿了佩服。
張導明白了王周的思路，他也可以肯定，王周的提議是對的，且是最佳的方案。
“張導過譽了。”王周被張導這一番盛讚，整個人也都有點飄飄然。
當然王周卻沒有表現出來，他還是很克製的。
“不不不……王周老師你這次可幫了我們個大忙了。”張導看向王周，一個勁的表達謝意。
……
王周和張導又開始相互吹捧。
許青竹對此唯有哭笑，她又不能多說什麽，生怕不小心暴露了他倆的關係。
而且杜嵐一直坐在許青竹身旁，一刻不離開，她才是真正的擔心許青竹會不受控的做出一些不妥的舉動，尤其是現場有王周在的情況下，杜嵐就更要嚴陣以待。
自從許青竹和王周確定關係好，許青竹在王周同在的場合下，總是莫名的做出一些出格的事，這讓杜嵐每次都膽戰心驚，就怕許青竹現場把王周給撲倒！
“錢導，就按照王周老師說的去做，抓緊時間從台裏臨時抽調幾個劇組，前往各地取景，務必在兩天時間內盡量多的采集素材，這件事是最緊要的，其他的事都可以先往後靠。”
“好。”錢導的執行力超強，二話沒說，不打折扣當即應下、
錢導起身就走到一旁打電話開始安排調度。
“王周老師，你繼續。”張導吩咐完工作，當即轉向王周，繼續請教。
“我覺得當這段朗誦結束後，許老師開始出場演唱《少年中國說》，恰如其分的將二者銜接融合，可完美的呈現給全國的學子們靈魂的洗滌，同時在許老師演唱《少年中國說》時，大屏幕上呈現的視覺就是上午我們錄製的《少年中國說》書畫作品誕生的過程……以歌帶動書畫的韻律，可更能觸動電視機前的學子的激情和鬥誌，從而讓其心潮澎湃，熱血沸騰！”
“書畫藝術原本就是我們的傳統文化，在舞台上用現代流行歌曲代入，如此又可做到宣傳我們的傳統文化，給電視機前的學生心中留下一絲烙印……”
“太好了！簡直是太好了！”
張導整個人都處在一種亢奮中，他緊攥著拳頭，雙眼放光，滿滿的激情。
這就是他真正想要的，而王周的提議幫他都完美的解決了，這如何不讓張導開心。
“是的，是的……這才是我想要的，這才是真正的《開學了》想要釋放的那種家國情懷！”張導深深吸口氣，將內心激亢的情緒波動壓製下去。
“王周老師，謝謝！”張導激動的走到電視屏幕前，竟朝著視頻中的王周微微鞠了一躬。
這一舉動嚇了王周一跳，讓王周本能的從地毯上跳起來，試圖避開。
“張導不可……我可受不起。”王周和許青竹都愣了，王周更是連連擺手。
“許老師，你快阻止張導，我真的受不起。”王周忙招呼許青竹，讓許青竹阻止張導這番舉動。
許青竹忙起身，和杜嵐、夏憶薇攔住張導。
“沒事沒事……”
張導朝許青竹她們擺擺手。“我沒事的，王周老師這次的提議徹底的打開了我的思路，也讓《開學了》這期節目活了，真正的注入了靈魂。”
“前兩年《開學了》一直在開辦，雖然達成的效果和全國學子的反饋都還不錯，但唯有我清楚，這節目看似不錯，實則缺少一絲靈魂，沒有深度，更無法做到讓電視機前的萬千學子有所感悟，受用終身，而僅僅是當時那一會兒的激動，接下來睡一覺，就忘得一幹二淨……可我明明知道症結，卻也無法改變什麽，而現在王周老師的一席話，徹底的幫我打通了思路。”
“而我剛剛的舉動是在替全國萬千學子謝謝王周老師。雖然你或許覺得沒什麽，但是你的這個提議或許會改變很多很多的學子，讓他們真正的成就未來的人生，甚至是改變人生的軌跡，所以，你值得！”張導看著屏幕中的王周，深吸口氣，一副感慨的說道。
“這……好吧。”王周聽到張導的話，不禁深吸口氣，點點頭，沒再去多說什麽。
“這隻是我個人的一點拙見，其他的暫時也沒了，希望能幫的上你們。”王周跟張導客套起來。
“王周老師太過謙了。剛剛跟王周老師這一番交流，我的思路徹底打通了。今年這一期的《開學了》或將成為真正擁有力量的課堂，絕對會給電視機前的學子們帶來與眾不同的心靈洗滌，我有這個自信，也相信節目製作出來也絕對可以實現這個結果。”張導此刻渾身上下都釋放著自信。
他現在有著足夠的自信去完成這一期的節目，絕對會給萬千學子送上一場難忘的《開學了》！
……
隨後，王周主動掛斷了與許青竹的視頻通話，剩下的就交給張導的團隊來處理，他相信張導的團隊都是專業的。
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張導在錢導的陪同下，出現在這裏。
雙方簡單的互相介紹後，張導直奔主題，並將他的想法跟許青竹她們詳細的說了一遍。
當然這僅僅是張導萌生出的舞台效果框架，而且還是根據王周和許青竹合作完成的那幅《少年中國說》的視頻後臨時起意，生出的一絲想法，並在飛機上構思出的思路，細節方麵尚未進行打磨。
當然他下午需要接著趕回帝都，晚上會根據前期草案拿出具體方案。
現在時間緊迫，隻剩下兩天時間，但他們還有大量工作需要提前準備。
不過這些都不算什麽，張導的團隊都是業界最頂尖的團隊，業務能力首屈一指，別說還剩兩天時間，即便是明天就要開播，他們也可以搞定。
當然最關鍵的是需要通過什麽手段將許青竹演唱的《少年中國說》和王周、許青竹這幅《少年中國說》完美的融合，以此來實現舞台效果加成。
“青竹，你覺得如何？”張導將他的想法說完，不由看向許青竹問道。
“當然我現在的想法還沒有能力將王周老師寫的那《少年中國說》的詞中的磅礴氣勢完美的呈現出來，總覺得少了點什麽！但我現在還沒有想到好的解決方案。”
許青竹很佩服張導能在這麽短的時間內就搞定這麽完善的構思，以及對整體框架的搭建，但或許是時間太緊張，總覺得哪裏缺了點什麽。
許青竹將她內心最真實的想法表達出來，並沒有刻意的避開什麽,唯有如此才能讓張導更好的做出最正確的判斷。
“青竹說的沒錯，其實我也有這種感覺！王周老師那幅字氣勢恢宏,格局澎湃激昂,展現的是我華夏少年激揚青春,朝氣蓬勃的氣勢。可按照我的構思還是無法做到實質性的呈現，這種氣勢宏大,蕩氣回腸的場景很難通過視覺效果達成，或更需要另外一種手段去釋放……”張導其實很清楚這點，但他就是想不到什麽好的解決辦法。
“那個……我有個提議。”許青竹看著張導,想了想開口道。
“快……說來聽聽。”張導好奇的看向許青竹，滿是期待的搓著手。
張導之所以抽時間來竹子工作室，其實就是想通過跟許青竹溝通交流舞台效果，能有所啟發。
當然也是為了能讓許青竹快速的進入狀態,畢竟留給許青竹的時間真的不多了。
“那幅《少年中國說》的字是出自王周老師之手，我想他會有一些見解，我們不妨聽聽他的建議？”許青竹麵帶微笑的提議王周。
許青竹之所以敢這般自信的把王周搬出來，源於王周那會給她電話時曾提到過他對《少年中國說》的舞台效果呈現有些自己的想法,並想晚上跟她一起探討溝通,而現在張導恰好就在現場，若是王周將他的想法表達出來,或許真的會給張導一些啟發。
“對呀。我怎麽沒想到。”張導經許青竹一提醒,當即一拍腦袋,不禁笑了。
他那會下飛機的時候看過王周那火爆全網的視頻，也被王周給逗樂了。
他當時對王周推崇備至。
不僅僅是他的書法,還有他那說話藝術。
張導覺得王周這人不簡單！
“青竹,那麻煩你幫忙聯係一下王周老師？”張導就是個工作狂，此刻有些迫不及待的催促。
當然對他們而言,必須要爭分奪秒，越早能完成整體框架的搭建，他們才能更快的去推動接下來的環節,若是前期的設計都無法完成,那接下來的環節都是無法進行下去的。
許青竹點點頭，當即應下。
許青竹先是給王周發了條信息,告知前因後果。
王周看到許青竹發來的信息,不由一笑,隨即回複‘收到’。
他們對此還是挺默契的。
看到王周發來的‘收到’,青竹這才撥通了王周的視頻聊天功能，並將視頻界麵切換到電視屏幕上。
王周接通。
王周坐在地毯上，背靠著書架的形象出現在屏幕上。
“王周老師好。”許青竹跟王周打招呼。
“許老師好，錢導好。”王周也笑著跟許青竹和錢副導打招呼。
當然王周其實是知道張導的，但他假裝不知，等待許青竹的引薦。
“王周老師，跟你介紹一下，這位是《開學了》節目組的總導演張導。”
“張導，他就是王周老師。”
“張導好。”
“王周老師久仰大名。”
“張導您可千萬別這麽說，你這是折煞我！”王周聞聽張導開口閉口稱呼他王周老師,這讓王周有些不適應。
這主要是張導的名氣太大，他在張導麵前怎敢稱‘老師’。要是被圈內的人知道，那還不得噴死他！
……
兩人互相客套一番,許青竹實在看不下去,出聲將他二人打斷，強行拉回正題。
張導先是將剛才他說給許青竹聽的思路又跟王周重複說了一遍。同時他也將他和許青竹的糾結說了出來。
王周認真的聽完後點點頭。
“張導和許老師的擔心不無道理，通過音效和特效雖然可以做到一種視覺和聽覺的震撼衝擊,但那僅僅是外在的一種體現，無法真正的融入靈魂的共鳴。”
“我們《開學了》節目是九月一日呈現，而受眾的對象大多是學生，全國千千萬萬的學生，呈現的結果就是讓他們生出一種情懷，努力學習，不斷奮鬥，成就棟梁之材的那種激情，而想要激發出他們的激情，我覺得首先就要讓他們能夠產生共鳴，來自心靈深處的共鳴，而非僅僅停留在視覺層麵,那麽最好的辦法就是用他們的方式去呈現。”
“奧？”張導聞言雙眼一亮，他能感覺的到,王周剛才所言都是對的。
許青竹則滿臉崇拜的看著王周，她就知道王周有著獨特的想法和見解。
而且她沒想到王周居然能說的這般高深,著實是讓她有些驚訝。
很顯然單從這個角度來說，王周的思路是對的,且是新穎的！
“願聞其詳。”
張導深吸口氣，手不自覺的攥起來，他期待，期待王周能帶給他不一樣的角度。
“用學生開場！”王周一字一頓的道出五個字。
“用學生開場？！”張導一愣，還是不太明白王周到底想要表達什麽。
不過張導好似有所感悟，但還是無法想通。
張導看向王周，期待他接下來的話。
“節目開始，舞台效果一閃，首先出現的是一群學生，他們激情澎湃的齊聲朗誦《少年中國說》，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”
張導雙眼陡然亮起，他抓住了這個點。
張導瞬間將自我沉浸在那個環境中，陷入了短暫的思考。
許青竹則看向王周的眼神更加崇拜。
王周剛剛這番言語帶給她的衝擊力真的不小，讓她整個人都好似一下子打開了另外一扇窗。
“舞台上有一群學生齊聲朗誦，而舞台的效果也可以不斷的切換，張導可以現在就派出幾波團隊去各地取景，在幼兒園、小學、初中、高中、大學……取不同的人群，不同民族，不同地域……讓他們一起共同演繹誦讀。”
“現場有人學生在領讀吟誦，大屏幕上跳躍著各地的取景……”
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“啪！”
張導雙手擊在一起，王周剛才的話徹底觸動到他了，讓他隱約意識到問題症結所在。
這就是他想要的！
張導此刻光聽王周簡單的言語描述，他就能夠感受到現場若是呈現出時的效果，絕對是震撼人心的！
“開場以同樣的身份引入，代入感會更加強烈，讓他們更能實現心靈的一種共鳴，由衷的激發出一股豪邁的激情。”
“啪啪啪！”
張導再也控製不住內心的激動，隨即起身，對著視頻中的王周鼓掌。
錢導也跟著鼓掌。
張導帶來的劇組人員都起身鼓掌。
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“好啊，好啊……王周老師說的太棒了！是的，用同等的身份代入，完美的契合，可實現心靈的共鳴，而不再是單純的借助外在的視覺效果衝擊，如此反倒是更能引發學生的那種激情和不屈的鬥誌！”張導朝王周豎起大拇指，看向王周的眼神充滿了佩服。
張導明白了王周的思路，他也可以肯定，王周的提議是對的，且是最佳的方案。
“張導過譽了。”王周被張導這一番盛讚，整個人也都有點飄飄然。
當然王周卻沒有表現出來，他還是很克製的。
“不不不……王周老師你這次可幫了我們個大忙了。”張導看向王周，一個勁的表達謝意。
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王周和張導又開始相互吹捧。
許青竹對此唯有哭笑，她又不能多說什麽，生怕不小心暴露了他倆的關係。
而且杜嵐一直坐在許青竹身旁，一刻不離開，她才是真正的擔心許青竹會不受控的做出一些不妥的舉動，尤其是現場有王周在的情況下，杜嵐就更要嚴陣以待。
自從許青竹和王周確定關係好，許青竹在王周同在的場合下，總是莫名的做出一些出格的事，這讓杜嵐每次都膽戰心驚，就怕許青竹現場把王周給撲倒！
“錢導，就按照王周老師說的去做，抓緊時間從台裏臨時抽調幾個劇組，前往各地取景，務必在兩天時間內盡量多的采集素材，這件事是最緊要的，其他的事都可以先往後靠。”
“好。”錢導的執行力超強，二話沒說，不打折扣當即應下、
錢導起身就走到一旁打電話開始安排調度。
“王周老師，你繼續。”張導吩咐完工作，當即轉向王周，繼續請教。
“我覺得當這段朗誦結束後，許老師開始出場演唱《少年中國說》，恰如其分的將二者銜接融合，可完美的呈現給全國的學子們靈魂的洗滌，同時在許老師演唱《少年中國說》時，大屏幕上呈現的視覺就是上午我們錄製的《少年中國說》書畫作品誕生的過程……以歌帶動書畫的韻律，可更能觸動電視機前的學子的激情和鬥誌，從而讓其心潮澎湃，熱血沸騰！”
“書畫藝術原本就是我們的傳統文化，在舞台上用現代流行歌曲代入，如此又可做到宣傳我們的傳統文化，給電視機前的學生心中留下一絲烙印……”
“太好了！簡直是太好了！”
張導整個人都處在一種亢奮中，他緊攥著拳頭，雙眼放光，滿滿的激情。
這就是他真正想要的，而王周的提議幫他都完美的解決了，這如何不讓張導開心。
“是的，是的……這才是我想要的，這才是真正的《開學了》想要釋放的那種家國情懷！”張導深深吸口氣，將內心激亢的情緒波動壓製下去。
“王周老師，謝謝！”張導激動的走到電視屏幕前，竟朝著視頻中的王周微微鞠了一躬。
這一舉動嚇了王周一跳，讓王周本能的從地毯上跳起來，試圖避開。
“張導不可……我可受不起。”王周和許青竹都愣了，王周更是連連擺手。
“許老師，你快阻止張導，我真的受不起。”王周忙招呼許青竹，讓許青竹阻止張導這番舉動。
許青竹忙起身，和杜嵐、夏憶薇攔住張導。
“沒事沒事……”
張導朝許青竹她們擺擺手。“我沒事的，王周老師這次的提議徹底的打開了我的思路，也讓《開學了》這期節目活了，真正的注入了靈魂。”
“前兩年《開學了》一直在開辦，雖然達成的效果和全國學子的反饋都還不錯，但唯有我清楚，這節目看似不錯，實則缺少一絲靈魂，沒有深度，更無法做到讓電視機前的萬千學子有所感悟，受用終身，而僅僅是當時那一會兒的激動，接下來睡一覺，就忘得一幹二淨……可我明明知道症結，卻也無法改變什麽，而現在王周老師的一席話，徹底的幫我打通了思路。”
“而我剛剛的舉動是在替全國萬千學子謝謝王周老師。雖然你或許覺得沒什麽，但是你的這個提議或許會改變很多很多的學子，讓他們真正的成就未來的人生，甚至是改變人生的軌跡，所以，你值得！”張導看著屏幕中的王周，深吸口氣，一副感慨的說道。
“這……好吧。”王周聽到張導的話，不禁深吸口氣，點點頭，沒再去多說什麽。
“這隻是我個人的一點拙見，其他的暫時也沒了，希望能幫的上你們。”王周跟張導客套起來。
“王周老師太過謙了。剛剛跟王周老師這一番交流，我的思路徹底打通了。今年這一期的《開學了》或將成為真正擁有力量的課堂，絕對會給電視機前的學子們帶來與眾不同的心靈洗滌，我有這個自信，也相信節目製作出來也絕對可以實現這個結果。”張導此刻渾身上下都釋放著自信。
他現在有著足夠的自信去完成這一期的節目，絕對會給萬千學子送上一場難忘的《開學了》！
……
隨後，王周主動掛斷了與許青竹的視頻通話，剩下的就交給張導的團隊來處理，他相信張導的團隊都是專業的。
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