六中。
一夜過去，學校內什麽都沒有發生，看著身邊精神疲憊的張一雯，又看看即將放亮的天色，
於是方正決定今天先到此為止，接下來白天應該是最安全的。
他打算先接回衣衣。
不過在此之前，方正到鋪子裏看了眼老神棍，不管怎麽說他都是名義上的老板，總要表示下對員工的關懷。
方正一到鋪子裏，老神棍立刻訴苦，說他白天上班，晚上加班，一把老骨頭還要沒日沒夜熬夜，身體快要吃不消。
方正一臉奇怪表情：“我不是讓老神棍你下午三點開店，晚上十點後關門嗎？一天隻用上班七小時。”
“反正白天的大學城，大學生們不是在上課，就是剛通宵完遊戲在蒙頭睡大覺。”
老神棍嘿嘿搓手說道：“老道我這不是想多勞多得，多拿點提成嗎。”
方正無語扶額。
……
當方正接回衣衣，回到住處時，已差不多快要黎明放曉的最後一刻，天際已漸漸出現魚肚白。
然而！
方正在家中修煉《先天氣功》還沒多久，張一雯一個驚慌失措的電話打來，方正立刻暫放下修煉，急匆匆趕去了六中。
此時早上七點多，恰好是學校早自習開始沒多久的時間。
方正打車趕到六中時，就見到了早在學校門口等他的張一雯。
二人一邊趕路一邊交談，原來是張一雯回去後，因為一直心係著學生的事，沒睡幾小時，就又趕到學校繼續調查。
張一雯帶的班級可不止是初三班這一個班級，她開始對早自習開始的班級，一一清點人數。
然後再核對檔案資料上的名單。
結果發現到有兩個班級的學生名單，與校內網檔案資料核對不上，於是連忙打電話找上方正。
這兩個有問題班級，分別是初三4班和初三班的。
至於初一、初二階段，是否也有類似學生失蹤情況，張一雯還未調查出來。她不是帶的初一、初二班，所以調查起來的話需要點時間。
方正跟在張一雯身後，開始一一仔細核對發現問題的兩個班級，匆匆的腳步聲，打斷了原本靜謐的朗朗讀書聲的校園。學生教學樓與檔案室所在的教師辦公樓，看到方正和張一雯身影在匆匆跑動。
不久後，方正果然得到證實，有兩個班級，都各消失了一名即將參加中考的初三學生。
如出一轍的！
班級同學與老師，全都忘記這兩名學生的存在。
這無疑是驗證了方正的一個猜想。..
這次的靈異事件就是發生在六中，而非什麽巧合或偶然，這是一起群體失蹤事件。
而具體失蹤人數，是否還牽扯到老師，這還得要再深入調查，才能最終確定。
方正馬上意識到了問題的嚴重性。
此時的檔案室中，方正看向一旁的張一雯：“張老師，你對初三班有沒有再次重新核對過人數？”
“不是已經確定過初三班失蹤了兩名學生，分別是李誌還有周博翰嗎？”張一雯一雙眸子帶著好奇，不解看著方正。
方正眉梢輕輕一蹙，看來張一雯並沒有重新核對過初三班的學生。
抱著寧可小心謹慎，絕不放過任何一條線索的想法，方正帶著張一雯，在教師辦公樓其餘老師的詫異目光下，又匆匆趕往初三班。
六中的早自習時間，是六點五十至七點三十，此時的時間是上午八點，早已過了早自習時間，已經進入上午第一節課時間，這節課是數學課。兩人都隻是站在窗戶外看向教室內，並未打擾到學生們的上課時間。
學生們好奇看向站在窗外的語文任課老師張老師，以及陌生不認識的方正，不知道為什麽語文老師忽然出現在窗外。此刻正在上課的數學老師也注意到窗外走廊裏站著的兩人，於是放輕腳步聲走出教室，問有什麽事情嗎？
這是位戴著重度近視眼鏡，約摸四五十歲，臉上略有些嚴肅，嚴厲的數學女老師。
張一雯張了張口，不知道該怎麽回答，而是轉頭看向方正。
方正靈機一動：“我妹妹明年也要念初三了，想要為我妹妹辦轉學，換個好點的學習氛圍，張老師說您是位有老資曆有責任心，帶過好幾屆初三班級的特別負責任老師，所以正在帶我參觀參觀。”
這位數學老師雖然總感覺哪裏不對勁，但張一雯在旁並未反駁方正的話，她也一時尋思不出哪點不對勁。
“對了，這位老師，您所任教的初三班，一共有幾名學生？想必老師您也能體諒，有時候各方麵綜合因素，都對轉學後的成績提升，或多或少有些影響。”方正突然提出一個問題。
“你的觀點，我可以理解，確實是轉學不是小事，有的學生換個環境能成績得到提升，也有些學生反而成績一落千丈。”數學老師並未起疑。
“這個班級，一共有四十五名學生。”
方正：“今天沒有學生缺課嗎？”
數學老師：“今天沒有學生缺課或請假，怎麽了嗎？”
數學老師已經有些起疑心了。
聽到數學老師的回答，一旁的張一雯臉色刷的蒼白了下。
方正看似不經意問道：“那老師認不認識一名名叫張嘉文的學生？我鄰居有名小孩叫張嘉文，就在咱們六中上學，也是念的初三班。”
數學老師想也沒想，直接搖頭說不認識。
“好的，那打擾到老師您了，我讓張老師再帶我參觀參觀校園，我們就先不打擾到老師您繼續上課。”方正帶著張一雯離開。
一離開初三班，張一雯臉色蒼白的焦急追問：“初三班一共是四十八名學生，現在是不是又失蹤了一名學生？”
“張老師，在回答你問題前，我想首先問一個問題，你剛才在初三班有看到彭小芸、孫興平…這幾名學生嗎？”
方正報出的學生名單，正是昨晚上完晚自習後，留下來的值日生。
“有，有……”張一雯聲音發顫。
那是正在極力壓抑著內心的恐懼與彷徨。
方正點點頭，然後再問：“那張老師認不認識張嘉文？”
刷！
張一雯的臉色，頓時變得更加蒼白了，瞳孔放大惶恐道：“我，我…他是不是初三班的學生？”
一夜過去，學校內什麽都沒有發生，看著身邊精神疲憊的張一雯，又看看即將放亮的天色，
於是方正決定今天先到此為止，接下來白天應該是最安全的。
他打算先接回衣衣。
不過在此之前，方正到鋪子裏看了眼老神棍，不管怎麽說他都是名義上的老板，總要表示下對員工的關懷。
方正一到鋪子裏，老神棍立刻訴苦，說他白天上班，晚上加班，一把老骨頭還要沒日沒夜熬夜，身體快要吃不消。
方正一臉奇怪表情：“我不是讓老神棍你下午三點開店，晚上十點後關門嗎？一天隻用上班七小時。”
“反正白天的大學城，大學生們不是在上課，就是剛通宵完遊戲在蒙頭睡大覺。”
老神棍嘿嘿搓手說道：“老道我這不是想多勞多得，多拿點提成嗎。”
方正無語扶額。
……
當方正接回衣衣，回到住處時，已差不多快要黎明放曉的最後一刻，天際已漸漸出現魚肚白。
然而！
方正在家中修煉《先天氣功》還沒多久，張一雯一個驚慌失措的電話打來，方正立刻暫放下修煉，急匆匆趕去了六中。
此時早上七點多，恰好是學校早自習開始沒多久的時間。
方正打車趕到六中時，就見到了早在學校門口等他的張一雯。
二人一邊趕路一邊交談，原來是張一雯回去後，因為一直心係著學生的事，沒睡幾小時，就又趕到學校繼續調查。
張一雯帶的班級可不止是初三班這一個班級，她開始對早自習開始的班級，一一清點人數。
然後再核對檔案資料上的名單。
結果發現到有兩個班級的學生名單，與校內網檔案資料核對不上，於是連忙打電話找上方正。
這兩個有問題班級，分別是初三4班和初三班的。
至於初一、初二階段，是否也有類似學生失蹤情況，張一雯還未調查出來。她不是帶的初一、初二班，所以調查起來的話需要點時間。
方正跟在張一雯身後，開始一一仔細核對發現問題的兩個班級，匆匆的腳步聲，打斷了原本靜謐的朗朗讀書聲的校園。學生教學樓與檔案室所在的教師辦公樓，看到方正和張一雯身影在匆匆跑動。
不久後，方正果然得到證實，有兩個班級，都各消失了一名即將參加中考的初三學生。
如出一轍的！
班級同學與老師，全都忘記這兩名學生的存在。
這無疑是驗證了方正的一個猜想。..
這次的靈異事件就是發生在六中，而非什麽巧合或偶然，這是一起群體失蹤事件。
而具體失蹤人數，是否還牽扯到老師，這還得要再深入調查，才能最終確定。
方正馬上意識到了問題的嚴重性。
此時的檔案室中，方正看向一旁的張一雯：“張老師，你對初三班有沒有再次重新核對過人數？”
“不是已經確定過初三班失蹤了兩名學生，分別是李誌還有周博翰嗎？”張一雯一雙眸子帶著好奇，不解看著方正。
方正眉梢輕輕一蹙，看來張一雯並沒有重新核對過初三班的學生。
抱著寧可小心謹慎，絕不放過任何一條線索的想法，方正帶著張一雯，在教師辦公樓其餘老師的詫異目光下，又匆匆趕往初三班。
六中的早自習時間，是六點五十至七點三十，此時的時間是上午八點，早已過了早自習時間，已經進入上午第一節課時間，這節課是數學課。兩人都隻是站在窗戶外看向教室內，並未打擾到學生們的上課時間。
學生們好奇看向站在窗外的語文任課老師張老師，以及陌生不認識的方正，不知道為什麽語文老師忽然出現在窗外。此刻正在上課的數學老師也注意到窗外走廊裏站著的兩人，於是放輕腳步聲走出教室，問有什麽事情嗎？
這是位戴著重度近視眼鏡，約摸四五十歲，臉上略有些嚴肅，嚴厲的數學女老師。
張一雯張了張口，不知道該怎麽回答，而是轉頭看向方正。
方正靈機一動：“我妹妹明年也要念初三了，想要為我妹妹辦轉學，換個好點的學習氛圍，張老師說您是位有老資曆有責任心，帶過好幾屆初三班級的特別負責任老師，所以正在帶我參觀參觀。”
這位數學老師雖然總感覺哪裏不對勁，但張一雯在旁並未反駁方正的話，她也一時尋思不出哪點不對勁。
“對了，這位老師，您所任教的初三班，一共有幾名學生？想必老師您也能體諒，有時候各方麵綜合因素，都對轉學後的成績提升，或多或少有些影響。”方正突然提出一個問題。
“你的觀點，我可以理解，確實是轉學不是小事，有的學生換個環境能成績得到提升，也有些學生反而成績一落千丈。”數學老師並未起疑。
“這個班級，一共有四十五名學生。”
方正：“今天沒有學生缺課嗎？”
數學老師：“今天沒有學生缺課或請假，怎麽了嗎？”
數學老師已經有些起疑心了。
聽到數學老師的回答，一旁的張一雯臉色刷的蒼白了下。
方正看似不經意問道：“那老師認不認識一名名叫張嘉文的學生？我鄰居有名小孩叫張嘉文，就在咱們六中上學，也是念的初三班。”
數學老師想也沒想，直接搖頭說不認識。
“好的，那打擾到老師您了，我讓張老師再帶我參觀參觀校園，我們就先不打擾到老師您繼續上課。”方正帶著張一雯離開。
一離開初三班，張一雯臉色蒼白的焦急追問：“初三班一共是四十八名學生，現在是不是又失蹤了一名學生？”
“張老師，在回答你問題前，我想首先問一個問題，你剛才在初三班有看到彭小芸、孫興平…這幾名學生嗎？”
方正報出的學生名單，正是昨晚上完晚自習後，留下來的值日生。
“有，有……”張一雯聲音發顫。
那是正在極力壓抑著內心的恐懼與彷徨。
方正點點頭，然後再問：“那張老師認不認識張嘉文？”
刷！
張一雯的臉色，頓時變得更加蒼白了，瞳孔放大惶恐道：“我，我…他是不是初三班的學生？”