第一場是語文，時間是9:00-11:30，對於其他考生來說，之前頻繁的考試似乎已經感覺麻木了，而蘇文然時隔很久才再一次考試，有種既熟悉又陌生的感覺。
語文，是童梓潔教的學科，蘇文然是一定要考好的。
雖然說高考這樣的重大考試，越是想考好，思想包袱越重，就越可能考砸，不過這話也不是絕對的，你讓一個博士生去小學考試，就算他再怎麽緊張興奮，怕考不好丟臉什麽的，也不至於考砸的。
蘇文然現在的聰明程度已經達到這樣的水準了，看到題目都覺得很簡單，就感覺標準答案寫在試題上似的。
不過蘇文然也知道，選擇題也就算了，文科很多簡答題，這種題目即使自己真把標準答案寫上去，也未必見得能得滿分。
語文就更不可能了，作文可沒有標準答案。
蘇文然很快就做完了，看了下作文。
前麵是作文話題。
工業和信息化部、公安部、交通運輸部聯合製定的《智能網聯汽車道路測試管理規範》今天發布，對測試主體、測試車輛、測試駕駛人、測試過程管理、測試道路，以及測試期間發生交通違法和交通事故如何處理等問題，作出了明確規定。
據外媒報道，世界正步入“無現金社會”，而在今年早些時候評選出的世界20大“無現金社會”經濟體中，我國名列榜首，我國這個曾經世界上擁有最多流動現金的國度，很可能成為世界上第一個真正實現無現金的國度。
請以這兩則報道展開聯想，以我國乃至全世界的日後會發生什麽變化為題，寫一篇文章，或談自己的認識，或描述經曆，或編述故事，或抒發感慨，總之，要與“未來”這個話題有關。
要求：1文體不限；2題目自擬；3不少於800字。
蘇文然看了這個話題，暗想今年的作文話題倒也沒怎麽出奇，經過前些年的那些“梯子不用請橫放”“兩眼放著詭異的光”之類亂七八糟屢遭詬病的話題後，高考作文話題這一次終於正常了一次。
很顯然，出題者是想同學們就祖國發展展望下未來，國家正在崛起，所有人都與有榮焉，骨子裏的民族自豪感還是很強的，對於學生培養愛國方麵意識自然也絲毫不能鬆懈。
可以預想，很多人會把重點放在寫未來的祖國多麽繁榮昌盛，人們的生活如何舒適，這些作文裏，肯定會出現一大片歌功頌德的聲音，或許他們覺得這樣會得高分吧。
蘇文然卻沒有往科技方麵想，經過這大半年的遭遇，蘇文然不知道為什麽，猛地覺得未來這個詞變得有些捉摸不定起來。
未來，或許是所有人都設想不到的樣子。
蘇文然不由地想到了寶兒哥，未來，可以預見的，就是自己和他在一起吧。
未來……
蘇文然猛地決定，未來這個話題，就寫寶兒哥了。
當然，蘇文然可不會直接把寶兒哥寫進去，而是打開另一種思路，寫了別人都沒寫的視角。
蘇文然寫了未來世界的一隻青蛙。
那隻青蛙，就叫寶兒哥，那時候的科技可以令人類和動物自由溝通了。
寶兒哥和作文裏的“我”成了朋友，“我”教會他拍照，教會他寄明信片，於是寶兒哥就每次給自己寄明信片，蘇文然就將明信片裏全國各地的風貌用自己的想象描繪了一遍。
這樣視角獨特，又有趣味，而且將未來的祖國描繪得很是令人向往，恨不得出生在那個時代。
最重要的是，作文裏有很濃的人情味，還令人思考了一番如何與動物處理好關係。
這些，蘇文然覺得，會是其他學生無法寫出的東西。
哈哈，誰叫我有寶兒哥呢。
蘇文然稍稍打了下腹稿，由於和寶兒哥的事情實在太過印象深刻，蘇文然下筆如有神，沒半小時就將作文寫好了。
一千字，是最完美的字數了。
蘇文然寫完，覺得比較滿意，見時間還早，就耐著性子，把答案檢查了一遍。
檢查了一遍，發現沒有什麽問題，蘇文然便坐不住了。
“老師，交卷。”蘇文然起身道。
高考提前交卷的人雖然也不少，但像蘇文然這樣幾乎提前了一個小時的人就很少了。
那監考老師皺了皺眉，看了下時間，說：“最多提前半小時交卷，坐下！”
蘇文然倒沒意識到這個問題，隻好悶聲坐了下去。
無所事事的蘇文然把作文又看了一遍，頓時覺得還是意猶未盡，反正時間又還多，他就在作文後給寶兒哥寫了首小詩。
哇哇哇哇
高冷的寶兒哥啊
你總是在旅行
我總是好奇
你每次去了哪裏
你整天寫的是什麽
看的又是什麽
你卻從不會說話
隻用明信片表達
蝴蝶來啦
你不在家
蝸牛來了
你還不在家
包包中麵包已經不多啦
為什麽還不回家
為什麽，為什麽，
你還不回家
當心夜裏曉風寒
你不想我嗎？
還是要等到
最美的風景
為我拍照回家
原來你是在為我選禮物呀
原來你也在想我哦
呱呱呱呱呱呱
我雖不能陪你去旅行
但這場人生旅行啊，我和你一起走。
寫完這些後，終於到了交卷的時間，蘇文然起身把卷子交了，在場的學生們都認識蘇文然，看著蘇文然這麽早就交卷了，心中不禁有些狐疑了。
高考啊，你怎麽也要慎重點吧，老師們不是再三告誡，就算做完了也要反複檢查嗎，就算檢查一點問題都沒有了，坐也要坐到考試結束的鈴聲響起嗎？
他們都知道蘇文然被勸回家反思了，這是回去了兩個月，全都不會了？
不然怎麽會這麽快？
他們想來，沒有老師在一旁教導，成績下降是必不可免的了。
蘇文然這是破罐子破摔了？
可惜啊，好好的一個苗子，回去兩個月，這下徹底廢了。
蘇文然這樣或許是在做無聲的抗議吧。
同學們都默默地為蘇文然灑了一把同情的淚水。
而蘇文然毫無感覺，樂嗬嗬地走出了學校。
語文，是童梓潔教的學科，蘇文然是一定要考好的。
雖然說高考這樣的重大考試，越是想考好，思想包袱越重，就越可能考砸，不過這話也不是絕對的，你讓一個博士生去小學考試，就算他再怎麽緊張興奮，怕考不好丟臉什麽的，也不至於考砸的。
蘇文然現在的聰明程度已經達到這樣的水準了，看到題目都覺得很簡單，就感覺標準答案寫在試題上似的。
不過蘇文然也知道，選擇題也就算了，文科很多簡答題，這種題目即使自己真把標準答案寫上去，也未必見得能得滿分。
語文就更不可能了，作文可沒有標準答案。
蘇文然很快就做完了，看了下作文。
前麵是作文話題。
工業和信息化部、公安部、交通運輸部聯合製定的《智能網聯汽車道路測試管理規範》今天發布，對測試主體、測試車輛、測試駕駛人、測試過程管理、測試道路，以及測試期間發生交通違法和交通事故如何處理等問題，作出了明確規定。
據外媒報道，世界正步入“無現金社會”，而在今年早些時候評選出的世界20大“無現金社會”經濟體中，我國名列榜首，我國這個曾經世界上擁有最多流動現金的國度，很可能成為世界上第一個真正實現無現金的國度。
請以這兩則報道展開聯想，以我國乃至全世界的日後會發生什麽變化為題，寫一篇文章，或談自己的認識，或描述經曆，或編述故事，或抒發感慨，總之，要與“未來”這個話題有關。
要求：1文體不限；2題目自擬；3不少於800字。
蘇文然看了這個話題，暗想今年的作文話題倒也沒怎麽出奇，經過前些年的那些“梯子不用請橫放”“兩眼放著詭異的光”之類亂七八糟屢遭詬病的話題後，高考作文話題這一次終於正常了一次。
很顯然，出題者是想同學們就祖國發展展望下未來，國家正在崛起，所有人都與有榮焉，骨子裏的民族自豪感還是很強的，對於學生培養愛國方麵意識自然也絲毫不能鬆懈。
可以預想，很多人會把重點放在寫未來的祖國多麽繁榮昌盛，人們的生活如何舒適，這些作文裏，肯定會出現一大片歌功頌德的聲音，或許他們覺得這樣會得高分吧。
蘇文然卻沒有往科技方麵想，經過這大半年的遭遇，蘇文然不知道為什麽，猛地覺得未來這個詞變得有些捉摸不定起來。
未來，或許是所有人都設想不到的樣子。
蘇文然不由地想到了寶兒哥，未來，可以預見的，就是自己和他在一起吧。
未來……
蘇文然猛地決定，未來這個話題，就寫寶兒哥了。
當然，蘇文然可不會直接把寶兒哥寫進去，而是打開另一種思路，寫了別人都沒寫的視角。
蘇文然寫了未來世界的一隻青蛙。
那隻青蛙，就叫寶兒哥，那時候的科技可以令人類和動物自由溝通了。
寶兒哥和作文裏的“我”成了朋友，“我”教會他拍照，教會他寄明信片，於是寶兒哥就每次給自己寄明信片，蘇文然就將明信片裏全國各地的風貌用自己的想象描繪了一遍。
這樣視角獨特，又有趣味，而且將未來的祖國描繪得很是令人向往，恨不得出生在那個時代。
最重要的是，作文裏有很濃的人情味，還令人思考了一番如何與動物處理好關係。
這些，蘇文然覺得，會是其他學生無法寫出的東西。
哈哈，誰叫我有寶兒哥呢。
蘇文然稍稍打了下腹稿，由於和寶兒哥的事情實在太過印象深刻，蘇文然下筆如有神，沒半小時就將作文寫好了。
一千字，是最完美的字數了。
蘇文然寫完，覺得比較滿意，見時間還早，就耐著性子，把答案檢查了一遍。
檢查了一遍，發現沒有什麽問題，蘇文然便坐不住了。
“老師，交卷。”蘇文然起身道。
高考提前交卷的人雖然也不少，但像蘇文然這樣幾乎提前了一個小時的人就很少了。
那監考老師皺了皺眉，看了下時間，說：“最多提前半小時交卷，坐下！”
蘇文然倒沒意識到這個問題，隻好悶聲坐了下去。
無所事事的蘇文然把作文又看了一遍，頓時覺得還是意猶未盡，反正時間又還多，他就在作文後給寶兒哥寫了首小詩。
哇哇哇哇
高冷的寶兒哥啊
你總是在旅行
我總是好奇
你每次去了哪裏
你整天寫的是什麽
看的又是什麽
你卻從不會說話
隻用明信片表達
蝴蝶來啦
你不在家
蝸牛來了
你還不在家
包包中麵包已經不多啦
為什麽還不回家
為什麽，為什麽，
你還不回家
當心夜裏曉風寒
你不想我嗎？
還是要等到
最美的風景
為我拍照回家
原來你是在為我選禮物呀
原來你也在想我哦
呱呱呱呱呱呱
我雖不能陪你去旅行
但這場人生旅行啊，我和你一起走。
寫完這些後，終於到了交卷的時間，蘇文然起身把卷子交了，在場的學生們都認識蘇文然，看著蘇文然這麽早就交卷了，心中不禁有些狐疑了。
高考啊，你怎麽也要慎重點吧，老師們不是再三告誡，就算做完了也要反複檢查嗎，就算檢查一點問題都沒有了，坐也要坐到考試結束的鈴聲響起嗎？
他們都知道蘇文然被勸回家反思了，這是回去了兩個月，全都不會了？
不然怎麽會這麽快？
他們想來，沒有老師在一旁教導，成績下降是必不可免的了。
蘇文然這是破罐子破摔了？
可惜啊，好好的一個苗子，回去兩個月，這下徹底廢了。
蘇文然這樣或許是在做無聲的抗議吧。
同學們都默默地為蘇文然灑了一把同情的淚水。
而蘇文然毫無感覺，樂嗬嗬地走出了學校。