餘政在下課後又一次找到林曉玲,還非等教室裏其他同學走了才肯說話。林曉玲不知道發生什麽事情,但是對班長的耐心總是更多一點,因此坐在座位上也沒有急著走。


    “班長大人,現在同學都走了,你現在可以說有什麽事找我了吧!”林曉玲說完對著餘政微微一笑。


    “你先看看文學社的這特刊,等看完後再來找我吧!我隻能說我真的不知道這件事是怎麽發生的,我是清白的。”餘政說完把手中的書遞給林曉玲,然後轉身離開教室。


    林曉玲莫名其妙的接過文學社這本的特刊,看著餘政的遠去的背影,又看了看手中的書,決定等晚上回去再說。


    晚上回到家胡智又來找林曉玲問數學作業,等他走了林曉玲才把餘政給的那本簡陋特刊拿出來翻閱。說是書其實是內部自己印製的簡單刊物,封麵用的都是最簡單便宜的白紙,說是白紙卻也已經開始泛黃,不知道堆在倉庫已經有多久。


    林曉玲洗漱完後才躺在床上慢慢翻看,一篇篇優秀的文章,確實比林曉玲之前寫的要好,但是又這關她什麽事。她可不以為餘政會閑的沒事就讓她看這些獲獎文章。突然看到其中一篇文章的時候,她坐直身體精神力高度集中的一字一句看過去,這篇文章和她的怎麽有點像。


    林曉玲花了十分鍾才把一千多字的文章看完,然後又不相信的從頭到尾再看了一次。最後才看了眼作者名字,一個她陌生的名字,可以確定不是她認識的人。這篇文章至少有百分之五十的內容和她交上去應付任務的文章一樣,雖然不是一模一樣,但是主要內容也並不多。


    林曉玲算是明白班長的意思,也明白班長想要說什麽,她明白學校裏也不是天堂不是淨土,但是事情發生在自己身上總會感覺到惡心。她拿著書靜靜坐要床上思考了大半個小時,這件事要怎麽處理。


    林曉玲想不出來完美的辦法,但是她決定不管其他,一個人受了委屈應該怎麽辦就怎麽辦,她明天上課先去找學校老師再說。當初文稿是通過班長交上去的,難怪班長會欲言又止,還說自己是清白。不管事情的真相是什麽,她都要去找班長再問問。


    “班長,你知道是怎麽回事嗎?你認識那個作者?”林曉玲把餘政拉到無人的角落說話。


    “我不認識,我也不知道事實的真相,還是看了文學社的特刊才知道。”餘政經過一番內心的糾結才告訴林曉玲,結果她不願意聽,拖到現在才說出來。


    “我要去找輔導員,班長,你能幫我做個證嗎?”林曉玲直接提出了自己的要求。


    “當然可以,我們現在就去找老師吧!”餘政見林曉玲相信自己,隻是要他做個證人,隨即比林曉玲還積極,他也想查清真相。一是為了證明自己的清白,另一個也是見不得學校裏還有這種人存在。


    林曉玲和餘政找到輔導員,還是餘政主動和輔導員說明事情的經過。輔導員聽完也很驚訝,也感覺這件事不好處理,文稿交上去後隻有經手的工作人員才會看到,一個學校內部的征文比賽,獎勵也不大應該沒人會做這種傻事吧?


    輔導員不確定會不會有人這麽做,但是現在林曉玲來找他反應問題,他就必須要幫忙處理好。他想了想,讓林曉玲先回去,然後帶著餘政去找相關老師去查林曉玲當初交上去的文稿。林曉玲對於輔導員不帶她去也沒有意見,她隻要結果,並不在乎過程。


    輔導員找到負責這次征文比賽的老師說明了事情的經過,並提出來要查看林曉玲當初交上去的文稿。負責比賽的老師把倆人領到一間辦公室,指著一堆資料讓倆人自己去找。離征文比賽還沒有過去很久,當初交上去的所有文稿還沒有被處理。


    輔導員和餘政望著一堆雜毛無章的稿件發愁,可是也隻能一張張紙的查看,還是餘政當主力,畢竟他更熟林曉玲的筆記,文稿他也看過。倆人坐在辦公室翻了一個多小時,文稿才少了三分之一,看了一眼剩下的文稿,餘政也隻能認命的翻看剩下的文稿。


    “找到了!”餘政激動的站了起來。


    “我看看。”輔導員把文稿拿過去一字一句認真的研讀,還不時把文學社的特刊拿出來作對比。


    餘政緊張的盯著輔導員一舉一動,他已經把自己能做的都做了,剩下的工作就要指望輔導員幫忙。


    時間一分一秒過去,當餘政從緊張到不耐,準備去室外活動身體的時候,輔導員終於開口說話。“我們去找負責比賽的老師吧,這件事得讓學校領導做決定,我也解決不了。”


    餘政聽了輔導員的話總算鬆了一口氣,輔導員肯幫忙就好,不然這件事還真的有點難辦,自己找上學校領導不是不可以,可是總是明不正言不順。


    輔導員把林曉玲的文稿單獨拿出來,又把其他的稿件放回去,再把辦公室鎖好去好負責人。


    輔導員把鑰匙還給組織比賽的孫老師後才緩慢開口:“孫老師,這件事當初是你負責的,你得幫我處理下。這是我學生的稿件,這是這次比賽得獎的文稿,您看這兩篇是不是內容一樣的地方太多。”


    孫老師一句話都沒說,隻是接過輔導員的文稿,戴上眼鏡從頭到屋認真的看著,看完又把得獎的那篇文章看了看,看完又再次拿起林曉玲的文稿仔細閱讀。


    孫老師看完之後取下眼鏡沉思了十來分鍾才說話:“這件事我也不知道是怎麽回事,不過我會找學校領導反應,你們是和我一起去,還是先回去等我通知。”


    輔導員趕緊站起來客氣的說:“我們先回去等您通知,這件事給您添麻煩啦!”


    “都是工作,也別客氣,大家都是同事!”孫老師說話也很客氣。誰都不想多事,但是這種事情既然已經發生,還是查清楚為好,即是給學生的交待,也是對獲獎學生清明的證明。

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