辛未的作品名字叫《城市天際線》。
一米七的畫布上，用鮮明色彩羅列了三十度視角俯瞰一座城市時，所觀察到的城市風貌。
整副作品以黃紅藍三原色為基礎色澤，加以陰影變幻，恍若是動畫片中的幻想世界。
“可惜了，有想法，但功力不到。”呂國楹看了片刻，才對站在一邊雙眼中滿是期待的辛未說，“再過十年吧，你才能畫這樣的作品，現在還早了太多。”
說罷，呂國楹又往下一幅作品走去。
辛未麵有不甘，她追前一步，“校長，您再跟我說說，我畫得哪裏不好。”
“都不好，色彩過度沒有銜接，形體描繪不夠準確，唯一值得稱道的，是你對於整體色彩的想像力，充滿童趣，接近幼稚園裏小朋友的天真，對了，還有這條線。”呂國楹伸手畫一下，把這副作品中分割城市建築與天空的那條線比劃了一下。
“這條線找得很準確，空間感拿捏得不錯。”
聽到呂國楹最後的評價，辛未不再說話了，她鼓起嘴巴，偷偷生氣，那條線還是高凡幫她找的，也不算她的成就……合著她最好的就是顏色畫得像小朋友啊。
林森浩頗為緊張的看著呂國楹和四個教授，來到他的麵前。
“他是林森浩，他的主題是《自畫像》。”一個教授介紹。
一副40X50的小畫上，用精細的油彩，勾勒出帶林森浩自己的臉，非常真實，真實到像是一幅放大的照片。
呂國楹瞧著這畫，先是點點頭，再搖搖頭。
大家都慒了，特別是林森浩，這是什麽意思？
但呂國楹不說話，繼續往前走。
一個教授忍不住了，“校長，您給林森浩評點一下。”
“沒什麽可評點的，技巧一流，但路子走歪了，畫得越好，將來的成就，就越有限。”呂國楹說。
林森浩想說話，但一個教授卻向他搖搖頭，呂國楹明顯不欣賞超寫實主義，但一句‘技巧一流’，就足夠證明林森浩的傑出，到目前為止，這是呂國楹對所有學生作品的最高評價。
所以，還掙什麽掙，隻要比別人跑得快，那勝利就是你的……那教授拍拍林森浩的肩膀。
高凡的畫前沒人。
所以是最後被‘成年獅子們’光顧的。
教授們隻在幾天前來過一次，也不清楚高凡先後數次將這幅畫鏟掉重繪，所以當他們帶著‘老眼光’，來看這幅‘新作品’時，立刻就被震撼到了。
色彩結構布局筆觸線條……等等審視角度，都在視線接觸到這幅畫作時，被拋到九霄雲外，強烈的荒蕪和恐懼，如同拍岸的驚滔駭浪那般在教授們心頭沸騰。
好半響，教授們才能從如此強烈的情緒中擺脫出來。
毫無疑問。
這是一副傑作。
是遠超天美學生水平的傑作。
便是幾位教授，終其一生，也未必能畫出幾幅這種水平的作品來。
“這是百年展的那幅《地獄之門》吧？誰把原作拿來了？”一位教授詫異，“原作不是該在國立美術館收藏麽？”
“不不，是仿作。”另外一位教授搖頭，“顏色還沒幹呢，怎麽可能是原作。”
“這也畫得太像了，情緒高於技法，技法也是一等一的……”第三位教授感慨，為了確認油彩未幹，他還摸了一把，“前兩天看過高凡畫這個，沒到這個水準啊。”
“是呂老指點的好啊。”主任趁機拍了呂國楹的馬屁，“高凡這孩子脫胎換骨了。”
既然是呂國楹‘欽點’的高凡報名參賽，那高凡現在的成就，理應是呂國楹慧眼識珠的成果，所以這馬屁拍得應該很到位才對。
卻沒想到，呂國楹手中拐杖猛得頓地，罵了一聲：“屁！”
這聲‘屁’罵得大家先是驚愕，再覺得自己幻聽，德高望重的呂老爺子罵人也罵得這麽粗俗啊。
“畫得再好也是仿作，他自己的東西呢？每一筆都不是自己的，叫什麽創作！把好好的天賦浪費在這，這小子無藥可救！無藥可救！”呂國楹指著那幅畫破口大罵，好像高凡就站在他眼前一樣。
這時主任和幾個教授才隱約意識到，呂國楹之前為高凡報名作品叫《無題》，是因為他真的不知道高凡在畫什麽。
呂國楹老爺子生氣了，遂轉頭就走。
主任和三位教授忙是跟上。
同學們則是看著五隻‘成年獅子’的背影，一臉茫然，結果呢？
誰去參加雙年展啊？
……
會議室裏。
評審團在開會。
商定誰去參加雙年展的事。
“我還是覺得高凡那副比較好，水平很高，雖然是仿作，但遠超在讀學生能夠達到的水準，拿出去一定能給天美長臉。”主任先開口，“這次參加雙年展學院單元的，還有其他三大美院，咱們得先考慮學校的整體形象。”
“我倒是覺得林森浩的《自畫像》比較出眾，技法精湛，能代表天美的水平。”一位教授說。
“老李你這就不夠客觀了，林森浩隻是在校傑出大學生的水平，高凡那幅可是你我都未必能畫出來的水平，誰高誰低，你拍拍胸脯問問自己。”主任搖頭。
“水平再好，也是仿作，交了這麽個展品出去，不怕被人笑話？”另外一位教授說。
“雙年展的學院單元，本來就是允許仿作的，既然規則允許，誰敢笑話？”主任說。
“而且……原作被燒了。”一個教授忽然出聲，“剛才我美術館的一個學生告訴我，說今天早上，美術館失火，高凡仿的那幅原作被燒了。”
這消息令人詫異，卻的確加重了高凡參賽的籌碼，原作被燒，雖然仍有畫冊留存，但單看畫冊，是無法體會原作精髓的，也就意味著，如果《地獄之門》代表的是一種風格，那麽現在這種風格，就隻有高凡掌握了。
“呂老您的想法是？”主任問呂國楹。
“這些學生交上來的作業裏，沒我看得上的作品，你們決定就是。”呂國楹心情不大好的樣子，“但你們要考慮下，就這樣讓高凡這孩子偷雞取巧的成功了，會不會讓他認為可以一直走捷徑？”
一米七的畫布上，用鮮明色彩羅列了三十度視角俯瞰一座城市時，所觀察到的城市風貌。
整副作品以黃紅藍三原色為基礎色澤，加以陰影變幻，恍若是動畫片中的幻想世界。
“可惜了，有想法，但功力不到。”呂國楹看了片刻，才對站在一邊雙眼中滿是期待的辛未說，“再過十年吧，你才能畫這樣的作品，現在還早了太多。”
說罷，呂國楹又往下一幅作品走去。
辛未麵有不甘，她追前一步，“校長，您再跟我說說，我畫得哪裏不好。”
“都不好，色彩過度沒有銜接，形體描繪不夠準確，唯一值得稱道的，是你對於整體色彩的想像力，充滿童趣，接近幼稚園裏小朋友的天真，對了，還有這條線。”呂國楹伸手畫一下，把這副作品中分割城市建築與天空的那條線比劃了一下。
“這條線找得很準確，空間感拿捏得不錯。”
聽到呂國楹最後的評價，辛未不再說話了，她鼓起嘴巴，偷偷生氣，那條線還是高凡幫她找的，也不算她的成就……合著她最好的就是顏色畫得像小朋友啊。
林森浩頗為緊張的看著呂國楹和四個教授，來到他的麵前。
“他是林森浩，他的主題是《自畫像》。”一個教授介紹。
一副40X50的小畫上，用精細的油彩，勾勒出帶林森浩自己的臉，非常真實，真實到像是一幅放大的照片。
呂國楹瞧著這畫，先是點點頭，再搖搖頭。
大家都慒了，特別是林森浩，這是什麽意思？
但呂國楹不說話，繼續往前走。
一個教授忍不住了，“校長，您給林森浩評點一下。”
“沒什麽可評點的，技巧一流，但路子走歪了，畫得越好，將來的成就，就越有限。”呂國楹說。
林森浩想說話，但一個教授卻向他搖搖頭，呂國楹明顯不欣賞超寫實主義，但一句‘技巧一流’，就足夠證明林森浩的傑出，到目前為止，這是呂國楹對所有學生作品的最高評價。
所以，還掙什麽掙，隻要比別人跑得快，那勝利就是你的……那教授拍拍林森浩的肩膀。
高凡的畫前沒人。
所以是最後被‘成年獅子們’光顧的。
教授們隻在幾天前來過一次，也不清楚高凡先後數次將這幅畫鏟掉重繪，所以當他們帶著‘老眼光’，來看這幅‘新作品’時，立刻就被震撼到了。
色彩結構布局筆觸線條……等等審視角度，都在視線接觸到這幅畫作時，被拋到九霄雲外，強烈的荒蕪和恐懼，如同拍岸的驚滔駭浪那般在教授們心頭沸騰。
好半響，教授們才能從如此強烈的情緒中擺脫出來。
毫無疑問。
這是一副傑作。
是遠超天美學生水平的傑作。
便是幾位教授，終其一生，也未必能畫出幾幅這種水平的作品來。
“這是百年展的那幅《地獄之門》吧？誰把原作拿來了？”一位教授詫異，“原作不是該在國立美術館收藏麽？”
“不不，是仿作。”另外一位教授搖頭，“顏色還沒幹呢，怎麽可能是原作。”
“這也畫得太像了，情緒高於技法，技法也是一等一的……”第三位教授感慨，為了確認油彩未幹，他還摸了一把，“前兩天看過高凡畫這個，沒到這個水準啊。”
“是呂老指點的好啊。”主任趁機拍了呂國楹的馬屁，“高凡這孩子脫胎換骨了。”
既然是呂國楹‘欽點’的高凡報名參賽，那高凡現在的成就，理應是呂國楹慧眼識珠的成果，所以這馬屁拍得應該很到位才對。
卻沒想到，呂國楹手中拐杖猛得頓地，罵了一聲：“屁！”
這聲‘屁’罵得大家先是驚愕，再覺得自己幻聽，德高望重的呂老爺子罵人也罵得這麽粗俗啊。
“畫得再好也是仿作，他自己的東西呢？每一筆都不是自己的，叫什麽創作！把好好的天賦浪費在這，這小子無藥可救！無藥可救！”呂國楹指著那幅畫破口大罵，好像高凡就站在他眼前一樣。
這時主任和幾個教授才隱約意識到，呂國楹之前為高凡報名作品叫《無題》，是因為他真的不知道高凡在畫什麽。
呂國楹老爺子生氣了，遂轉頭就走。
主任和三位教授忙是跟上。
同學們則是看著五隻‘成年獅子’的背影，一臉茫然，結果呢？
誰去參加雙年展啊？
……
會議室裏。
評審團在開會。
商定誰去參加雙年展的事。
“我還是覺得高凡那副比較好，水平很高，雖然是仿作，但遠超在讀學生能夠達到的水準，拿出去一定能給天美長臉。”主任先開口，“這次參加雙年展學院單元的，還有其他三大美院，咱們得先考慮學校的整體形象。”
“我倒是覺得林森浩的《自畫像》比較出眾，技法精湛，能代表天美的水平。”一位教授說。
“老李你這就不夠客觀了，林森浩隻是在校傑出大學生的水平，高凡那幅可是你我都未必能畫出來的水平，誰高誰低，你拍拍胸脯問問自己。”主任搖頭。
“水平再好，也是仿作，交了這麽個展品出去，不怕被人笑話？”另外一位教授說。
“雙年展的學院單元，本來就是允許仿作的，既然規則允許，誰敢笑話？”主任說。
“而且……原作被燒了。”一個教授忽然出聲，“剛才我美術館的一個學生告訴我，說今天早上，美術館失火，高凡仿的那幅原作被燒了。”
這消息令人詫異，卻的確加重了高凡參賽的籌碼，原作被燒，雖然仍有畫冊留存，但單看畫冊，是無法體會原作精髓的，也就意味著，如果《地獄之門》代表的是一種風格，那麽現在這種風格，就隻有高凡掌握了。
“呂老您的想法是？”主任問呂國楹。
“這些學生交上來的作業裏，沒我看得上的作品，你們決定就是。”呂國楹心情不大好的樣子，“但你們要考慮下，就這樣讓高凡這孩子偷雞取巧的成功了，會不會讓他認為可以一直走捷徑？”