張易上場，比賽繼續開始，剛才對方進球的，張易班級發球。
他站在邊上等發球，一個冠軍隊成員來幹擾他。
張易忽然一轉身，發球隊員就把球傳到張易手裏，結果張易接球後，順勢一甩，球就被甩得很高，真的很高，全場一下子鴉雀無聲，都在等著看球的去向，看樣子是對麵，能不能進，要等落下來了。
張易拋出去的球太高了，在幾千人目光追隨下，也不知會飛到哪裏，因此場上人都忘了去搶籃板。
全場球員除了張易，都在朝空中看，都沒有移動，等他們看到球落入球框後，才發現張易已經在他們看球的時間裏，走到中圈位置，正高舉雙手，轉著對觀眾擁抱狀。
他舉手的時候，球其實還在空中，還沒有進籃，沒有人呼應他，等進了籃筐後，籃球館裏才爆炸一樣沸騰了。
張易同學都跳起來，好像贏了一樣激動，冠軍隊球員，也就隊長還在對球員鼓氣：‘他們差的還多呢’，其他人都被鎮住了，心裏都在罵人了：還能不能愉快玩球了，哪有球賽是這麽打的，這真特麽惡魔啊，否則怎麽這麽準，喬丹，也沒這麽牛比啊，都這麽亂扔就進，怎麽打？
張易上場就玩這麽一手，就是要提升自己士氣，打擊冠軍隊士氣的，你們不是高手眾多嗎？這麽準的球見過沒有？你們怎麽贏？趁早認輸，洗洗睡吧。
比賽時的心態很重要，一旦受到影響，技術就變形了，越急手感越不好，張易五個人就在全場飛奔堵截，搶到球就交給張易，張易隨手就扔進去，他們兩個人來看張易，也沒有用，因為張易速度比他們快，又靈活多了，兩個人隻能跟在後麵吃灰，反而打亂他們自己的戰術。
張易進場五分鍾，投了五個長距離，加上班長進一球，反打對手17分，對方一分未得。
冠軍隊隊長叫了暫停，從張易上場後，他們打得太亂了，和前十分鍾判如兩隊，隊長看清張易戰術後，及時叫了暫停。
張易他們也圍在一起布置戰術，張易隻說一句：“你們強攻，我來防守。”
其他人都不吱聲了，都點頭照辦，因為這是張易說的。
他們從內心裏是信賴張易的，隻不過開始有點反感，隨後就傲氣作祟，年輕人嘛，你牛逼歸你牛逼，我敬而遠之好了。
雖然遠之，但是這個敬是一直存在的，因為張易就是比他們牛逼，不服都不行。
比賽重新開始，冠軍隊發球後，就發現這幫人太凶猛了，球還沒出半場，沒有要張易出手，球就被斷下來，然後體育委員三步上籃成功，比分打平。
冠軍隊剛剛鼓氣的士氣影響不大，剛才的人接球時，是看到張易衝上去，就準備傳球，結果被體育委員偷襲下，斷球上籃成功。
不是張易強行搶走就好，因為不可能一直偷襲得手的。
但是，第二個球，再次沒有過半場，又被班長偷襲成功，同樣是直接三步上籃成功。
張易同學體力和他們差不多，身材略矮一點，卻稍微強壯點，畢竟是軍隊訓練一年的，而且是按照列兵標準訓練的，和普通軍訓還是有很大區別的。
張易上場，有了必勝信心，現在比分已經追上，打得就更順手了。
冠軍隊很鬱悶，頻繁被偷襲，實在是張易幹擾太厲害。他先堵在中圈前麵一點，隻要見到球脫手，立刻就撲上去硬搶，中間還追著球轉彎跑，或者跳起來不讓傳球，隻要被堵住就不好出手。剛才那個準替補高手持球在手，被張易堵住後，就沒有辦法傳出去，連球都不敢拍，隻能緊緊抱著，結果時間要到了，想要強行扔球時，卻被班長斷球成功。
三步上籃是由守轉攻時，最常見的進攻方式，已經被連續使用了，冠軍隊被打亂部署，進攻時被斷球，遇到三步上籃，一點辦法都沒有。
下麵就一直這麽打，對方發球，斷下得分，再讓他們發球，再次斷球。中間被他們逃出去兩次，可是都是慌忙中投籃的，全打在籃框上沒進，還又都被張易搶下籃板球，他可是一直追著跑回來的。
張易得球也沒有再傳，返身跑一步就直接遠距離投球，全部空心籃進球。
張易這麽打，是要給班級人保存體力，他們拚得太激烈，下半場跑不動就歇菜了，張易不覺得自己一個人能打五個。
等上半場比賽結束，比分是34比19，張易上場後，冠軍隊一分未得。
全場男觀眾都沉默了，隻剩下女觀眾的尖叫聲：‘張易’‘張易’‘張易’。
整齊劃一的喊聲，聲震頂棚，傳得很遠。
中場休息時，冠軍隊士氣已經沒有了，他們大多數人都被張易堵住過，知道其中的難受滋味，有兩次是隊長，怎麽看張易都夠不著，他習慣性在側麵拍了球，眼還在找人，張易就撲上去，手一伸就把球撥到班長懷裏，然後迅速傳球，體育委員接球後，就打板上籃，這是最容易的投籃了，隻要沒有看死就特別容易進，對方可是正在進攻的，根本防不住三個人夾擊。
張易他們戰術就是張易防守騷擾，班長和體育委員伺機搶斷或者接球，另外兩人要麽投籃，要麽站位擋拆，冠軍隊無法處理張易這個牛皮糖一樣的高手，就沒有辦法組織進攻，張易身體一會兒就伏地勾球，一會挑起阻擋，來回轉折很快，他們根本無法甩脫。
張易憑借的就是比他們快，不僅腿快，還是頻率極高的小碎步，左右轉換很靈活，手還特別快，手指隻要能碰到，他們的球就被搶掉了，他們休息時，想的就是沒法打了。可是沒有辦法打，也得打下去。
下半場還是這麽打的，最終比分是66比25，冠軍隊得的6分裏，有2分是班長犯規，罰球得到的，比賽結束前五分鍾，班長犯規次數越線，被罰出場，可是張易才是主心骨，隊伍沒有受到影響，最後五分鍾裏，張易三個三分籃和另一個隊員的打板進框，打了對手11比0。
比賽結束，全校人都知道張易是惡魔，能搶能傳，還能投籃，還特麽是超遠距離，這麽牛比怎麽不去外國打球，在學校裏教女生刀法，這算什麽啊。這是男生的普遍想法，女生是整場都在尖叫，不少人喊啞嗓子。
後來，據細心人說，籃球館外個把月沒有見到麻雀，一直到學生放假，麻雀才再次聚集到這裏，當然這是後話。
籃球比賽結束，張易的男生公敵指數再次升級，女生嘛，不要說了，籃球賽結束一周內，防狼班裏變成五百多人。
比賽結束後半個小時，張易和班級男生關係變得很好，大家摟抱著上台領獎，可是當晚的慶功宴，張易沒有參加，兩句話：沒空，你們自己玩吧。
他們因為有張易，認定自己能夠奪冠，提前預定慶功宴，準備用比賽獎金來花光，不夠的部分，體育委員自願補貼，他家底殷實，真不在乎這點錢。
班級願意去的，一起大吃一頓後，再去歌廳唱歌，這開銷還是不少的，體育委員確實貼了不少進去。
因為班級有八個人周末要回家，才沒去，張易是球員卻沒去。他就按照球隊人數均分獎金後，給張易留了一份錢。
對於體育委員遞過來的比賽獎金，張易看著他說：“你們不是慶祝的嗎？我沒空慶祝，卻不代表要分錢。”
體育委員見到張易不要，就自己收下了。
因此到了下周上課時，隻能說他們關係稍有緩和。
他們現在也看出來了，張易倒不是不想理他們，就是沒空理他們，對他們應該沒有怨氣，隻要你正常和他說話，他必定會回答的，隻是回答的話，和‘你好’一樣，幹脆冷漠，回答完就不理你了。
他站在邊上等發球，一個冠軍隊成員來幹擾他。
張易忽然一轉身，發球隊員就把球傳到張易手裏，結果張易接球後，順勢一甩，球就被甩得很高，真的很高，全場一下子鴉雀無聲，都在等著看球的去向，看樣子是對麵，能不能進，要等落下來了。
張易拋出去的球太高了，在幾千人目光追隨下，也不知會飛到哪裏，因此場上人都忘了去搶籃板。
全場球員除了張易，都在朝空中看，都沒有移動，等他們看到球落入球框後，才發現張易已經在他們看球的時間裏，走到中圈位置，正高舉雙手，轉著對觀眾擁抱狀。
他舉手的時候，球其實還在空中，還沒有進籃，沒有人呼應他，等進了籃筐後，籃球館裏才爆炸一樣沸騰了。
張易同學都跳起來，好像贏了一樣激動，冠軍隊球員，也就隊長還在對球員鼓氣：‘他們差的還多呢’，其他人都被鎮住了，心裏都在罵人了：還能不能愉快玩球了，哪有球賽是這麽打的，這真特麽惡魔啊，否則怎麽這麽準，喬丹，也沒這麽牛比啊，都這麽亂扔就進，怎麽打？
張易上場就玩這麽一手，就是要提升自己士氣，打擊冠軍隊士氣的，你們不是高手眾多嗎？這麽準的球見過沒有？你們怎麽贏？趁早認輸，洗洗睡吧。
比賽時的心態很重要，一旦受到影響，技術就變形了，越急手感越不好，張易五個人就在全場飛奔堵截，搶到球就交給張易，張易隨手就扔進去，他們兩個人來看張易，也沒有用，因為張易速度比他們快，又靈活多了，兩個人隻能跟在後麵吃灰，反而打亂他們自己的戰術。
張易進場五分鍾，投了五個長距離，加上班長進一球，反打對手17分，對方一分未得。
冠軍隊隊長叫了暫停，從張易上場後，他們打得太亂了，和前十分鍾判如兩隊，隊長看清張易戰術後，及時叫了暫停。
張易他們也圍在一起布置戰術，張易隻說一句：“你們強攻，我來防守。”
其他人都不吱聲了，都點頭照辦，因為這是張易說的。
他們從內心裏是信賴張易的，隻不過開始有點反感，隨後就傲氣作祟，年輕人嘛，你牛逼歸你牛逼，我敬而遠之好了。
雖然遠之，但是這個敬是一直存在的，因為張易就是比他們牛逼，不服都不行。
比賽重新開始，冠軍隊發球後，就發現這幫人太凶猛了，球還沒出半場，沒有要張易出手，球就被斷下來，然後體育委員三步上籃成功，比分打平。
冠軍隊剛剛鼓氣的士氣影響不大，剛才的人接球時，是看到張易衝上去，就準備傳球，結果被體育委員偷襲下，斷球上籃成功。
不是張易強行搶走就好，因為不可能一直偷襲得手的。
但是，第二個球，再次沒有過半場，又被班長偷襲成功，同樣是直接三步上籃成功。
張易同學體力和他們差不多，身材略矮一點，卻稍微強壯點，畢竟是軍隊訓練一年的，而且是按照列兵標準訓練的，和普通軍訓還是有很大區別的。
張易上場，有了必勝信心，現在比分已經追上，打得就更順手了。
冠軍隊很鬱悶，頻繁被偷襲，實在是張易幹擾太厲害。他先堵在中圈前麵一點，隻要見到球脫手，立刻就撲上去硬搶，中間還追著球轉彎跑，或者跳起來不讓傳球，隻要被堵住就不好出手。剛才那個準替補高手持球在手，被張易堵住後，就沒有辦法傳出去，連球都不敢拍，隻能緊緊抱著，結果時間要到了，想要強行扔球時，卻被班長斷球成功。
三步上籃是由守轉攻時，最常見的進攻方式，已經被連續使用了，冠軍隊被打亂部署，進攻時被斷球，遇到三步上籃，一點辦法都沒有。
下麵就一直這麽打，對方發球，斷下得分，再讓他們發球，再次斷球。中間被他們逃出去兩次，可是都是慌忙中投籃的，全打在籃框上沒進，還又都被張易搶下籃板球，他可是一直追著跑回來的。
張易得球也沒有再傳，返身跑一步就直接遠距離投球，全部空心籃進球。
張易這麽打，是要給班級人保存體力，他們拚得太激烈，下半場跑不動就歇菜了，張易不覺得自己一個人能打五個。
等上半場比賽結束，比分是34比19，張易上場後，冠軍隊一分未得。
全場男觀眾都沉默了，隻剩下女觀眾的尖叫聲：‘張易’‘張易’‘張易’。
整齊劃一的喊聲，聲震頂棚，傳得很遠。
中場休息時，冠軍隊士氣已經沒有了，他們大多數人都被張易堵住過，知道其中的難受滋味，有兩次是隊長，怎麽看張易都夠不著，他習慣性在側麵拍了球，眼還在找人，張易就撲上去，手一伸就把球撥到班長懷裏，然後迅速傳球，體育委員接球後，就打板上籃，這是最容易的投籃了，隻要沒有看死就特別容易進，對方可是正在進攻的，根本防不住三個人夾擊。
張易他們戰術就是張易防守騷擾，班長和體育委員伺機搶斷或者接球，另外兩人要麽投籃，要麽站位擋拆，冠軍隊無法處理張易這個牛皮糖一樣的高手，就沒有辦法組織進攻，張易身體一會兒就伏地勾球，一會挑起阻擋，來回轉折很快，他們根本無法甩脫。
張易憑借的就是比他們快，不僅腿快，還是頻率極高的小碎步，左右轉換很靈活，手還特別快，手指隻要能碰到，他們的球就被搶掉了，他們休息時，想的就是沒法打了。可是沒有辦法打，也得打下去。
下半場還是這麽打的，最終比分是66比25，冠軍隊得的6分裏，有2分是班長犯規，罰球得到的，比賽結束前五分鍾，班長犯規次數越線，被罰出場，可是張易才是主心骨，隊伍沒有受到影響，最後五分鍾裏，張易三個三分籃和另一個隊員的打板進框，打了對手11比0。
比賽結束，全校人都知道張易是惡魔，能搶能傳，還能投籃，還特麽是超遠距離，這麽牛比怎麽不去外國打球，在學校裏教女生刀法，這算什麽啊。這是男生的普遍想法，女生是整場都在尖叫，不少人喊啞嗓子。
後來，據細心人說，籃球館外個把月沒有見到麻雀，一直到學生放假，麻雀才再次聚集到這裏，當然這是後話。
籃球比賽結束，張易的男生公敵指數再次升級，女生嘛，不要說了，籃球賽結束一周內，防狼班裏變成五百多人。
比賽結束後半個小時，張易和班級男生關係變得很好，大家摟抱著上台領獎，可是當晚的慶功宴，張易沒有參加，兩句話：沒空，你們自己玩吧。
他們因為有張易，認定自己能夠奪冠，提前預定慶功宴，準備用比賽獎金來花光，不夠的部分，體育委員自願補貼，他家底殷實，真不在乎這點錢。
班級願意去的，一起大吃一頓後，再去歌廳唱歌，這開銷還是不少的，體育委員確實貼了不少進去。
因為班級有八個人周末要回家，才沒去，張易是球員卻沒去。他就按照球隊人數均分獎金後，給張易留了一份錢。
對於體育委員遞過來的比賽獎金，張易看著他說：“你們不是慶祝的嗎？我沒空慶祝，卻不代表要分錢。”
體育委員見到張易不要，就自己收下了。
因此到了下周上課時，隻能說他們關係稍有緩和。
他們現在也看出來了，張易倒不是不想理他們，就是沒空理他們，對他們應該沒有怨氣，隻要你正常和他說話，他必定會回答的，隻是回答的話，和‘你好’一樣，幹脆冷漠，回答完就不理你了。