黎喃終於在hw901號航艦開發前10分鍾趕上了,又花了幾分鍾才在最次等座位廳裏找到了自己的座位z99。


    這種座位票本來隻需要1000貢獻點,可她是逃婚出來的,不能暴露自己的信息,她的光腦都設置成完全和外界斷網的狀態,最後隻能找了票販子花了20000貢獻點買了這票。


    不過雖然是最次等座位,每個座位之間的間隙還挺多,空間還是足夠舒服,隻是在穩定性上差很多,據說如果航艦撞上了流星,那麽坐在這種檔次座位的人都會受到不小的震動,遇上其他的就更慘了。


    黎喃還是頭一次坐這種座位,雖然以前做坐星際航艦的次數一隻手都能數過來,雖然家裏並沒有為了她安排專艦,但她每次都是坐在頭等廳裏的,頭等廳每人都有單獨的一間小房間,還有專門的休息艙可以睡覺,有專人喚醒並提供各類服務。


    黎喃並沒有對z99這個座位表示多大的不滿,這個座位在一個角落,讓她能和其他人有不少距離,她感覺很舒服,況且她知道自己逃婚出來必然會遇到很多糟糕的情況。


    hw901號航艦是專門帶人去距離洋地星100光年的靛星上開荒的,據探測,靛星上不論陸地還是水中都遍布各類植物,整個星球都因此呈現靛青色,故而名為靛星。


    因為是尚未開采的荒星,黎喃直覺是個十分方便她出逃的好地方。


    眼下最糟糕的是,她攜帶的物資不夠,雖然光腦上還有不少貢獻點,可她不敢再用了,雖然是斷網後購買了物資和航艦的座位票,並且在購買後就將光腦仍在流水中讓其飄走,可家裏想查自然能查出來,隻是稍微的晚了點。


    不過自己既然已經搭上了hw901號,而且馬上就要出發了,想來應該已經出逃成功了。


    再次清點了隨身空間鈕中的各類物資,裏麵的食物、水、武器等的量能維持她大概一年內保持正常需求,但在靛星上,她很有可能遇到危險,或是遇到其他人被搶奪資源,所以這些量並不足夠。


    黎喃不由癱在座位上緩緩地舒了口氣,隻覺帽簷下額頭上的汗還在往下流淌,也不知是累的,還是急的。


    她是聯邦四大世家黎家主家現任家主黎知育的小女兒,黎家作為人類搬至洋地星後的四大世家之一,正是因為其家族天賦者極多,甚至還有不少天才長期進行自我研究創新教育,那可是整個聯邦的精英,也正因此,黎家的地位曆年來十分穩固。


    由於在公元2800年時,原銀河係的太陽被不明物體襲擊或者撞擊後愈來愈不穩定,甚至加速趨於變為白矮星,太陽黑子也愈來愈活躍,銀河係整體都有了不小的變化,地球上天災不斷人禍也蜂擁而至,氣候陡然升溫之後又逐年降溫,地球上各種生命的數量都成拋物線減少。


    後在公元3000年,地球各大陸都已成冰川之地時,人類終於有了力量能夠全體離開地球,但苦於未發現合適星球一直未能遷移,最後在公元3050終於研究出,在河外星係一新發現命名黃日係裏的命名為黃日的恒星與太陽十分相似,黃日係是位於河外星係裏命名為波瀾係的雙星星係的伴星係——小泉係裏的一小恒星係統,不僅有類似於40億年的太陽的黃日星,黃日係也有相似的6顆行星,且它的軌道與太陽係一樣非常接近圓形,和旋臂保持大致相同的速度,其旋臂遠離了有潛在危險的超新星密集區域,使得整個黃日係同樣長期處在穩定的環境之。


    雖然黃日係中有類似於處於古生代中泥盆紀的地球的有生命的行星——洋地星,表麵類似於蕨類的植物繁盛,昆蟲和兩棲類興起,陸地隻占了約20%,在表麵一眼看去感覺全是海洋。


    整個黃日係的規模都比太陽係小不少,黃日雖是恒星,與太陽相比,大小小了37.8%,質量少了35%,但其自身所發出的光卻與陽光十分相似,不僅光譜一樣,所含能量隻不過弱了3.6%,對於因飽受天災,本來爆棚的300億人口也減至20億的人類而言倒是足夠了。


    話雖如此,找到比較合適居住星球的這20億的人類卻也不敢冒然進入洋地星,人類先派了2十萬各科精英在洋地星大氣層外搭了臨時空間站,方便近距離對黃日係整體還有黃日星和洋地星進行更加詳細細致的觀察,後來經過不斷檢測表明可以居住後終於在公元3102年10月2日人類全體遷移至洋地星,並決定將這一天作為新公元的初始日。


    在洋地星的新公元裏,此時人類經過千餘年的研究進化,已經普遍減齡不易衰老,且平均增壽至95歲,無意外去世的人口中大部分增壽至110歲以上,並減少了定修教育時間,5歲前屬於親子培養感情與自由開發時間,天賦明顯的孩子可以在這5年內通過一定標準的天賦腦波觀測儀看出,其父母有權決定是否讓孩子接受相關天賦的定製教育。


    由於這種直接篩選很早,接受定製教育的孩子不得輕易轉域,隻能在學滿6年後接受心理興趣測試和轉域測試,測試表明的確不適合定製教育的人,才可以進入後天中級天賦學院更改其領域並重新接受學習。


    定製教育風險大,很多孩子並沒有對其天賦領域多麽感興趣,有不少人會表示對其興趣缺缺,即使修滿定製教育,在其後的自我研究創新教育中也往往多年、甚至有些人一生都無所成果,浪費的不僅是時間和資源,更是人的一生。


    但定製教育也是成果最好最快的一個選擇,因為定製教育本就是針對其天賦領域的特別課程,除了常常會對學生進行定期段進度測試外,覺得自己進度快於他人的學生還可通過自學,然後接受自主跨級測試然後加快其學習進度,因此合適的學生往往隻需要極短的時間便能將其天賦學業的課程學完,並且之後就可以進行自我研究創新教育了,即躋身於聯邦精英階層。


    目前記錄上表明最快修滿其天賦課程的人用時8年,即13歲的學生已經將其天賦學科的高級輸入教育相關知識學得七七八八,可以將大部分內容信手拈來了。


    其他天賦不明顯或者父母不願意送其進入定製教育學院的孩子,會在接受低級教育(=小學)5年之後進行天賦測試,測出天賦的孩子一般進入中級天賦學院對其天賦學科進行修讀,其他人則進行後天中級教育培養後天能力、後天愛好。


    中級天賦學院的人若對其天賦不感興趣者,隨時可以提出退學,再進入後天天賦培養學院修讀中級教育,培養後天愛好學科,最後通過中級教育能力測試者會進入高級天賦教育學院和後天高級教育學院。


    天賦學院比後天學院要進度快很多,進入自我研究創新教育也一般要快上兩年,且整體上看平均能力也強很多,但最終成為各學科巔峰領導者的人數卻一直不相上下,且天賦者數量遠不如後天者,因此導致大方向上天賦者與後天者的地位和諧平等,一般而言天賦者更吃香,但也有不少天賦者對其天賦不感興趣而改行的人,當然,都比不過定製教育者。


    定製教育、天賦教育、後天培養教育都屬於輸入教育,所謂輸入教育自然是指由各科導師授課形式下對學生進行知識教育,雖然是輸入教育,導師也會在教導過程中指導學生多思考多開發眼界,而自我研究創新教育是相當自由、相當自我的,隻會有相關導師指導,且沒有成果不能畢業,不能成為精英,不能參與精英項目的工作。


    黎喃身為黎家現在最優秀的天才——黎知育的女兒,卻是黎家最沒有天賦的人,即將年滿18歲,卻仍然沒有測出其天賦領域,黎知育可是聯邦裏少數在13歲就修滿天賦課程的神童,他的兩任伴侶也都是能進行自我研究創新教育的精英。


    第一任是黎知育的竹馬,前任黎家管家的兒子朱連,他們二人通過在人造子宮中心申請後有了一個兒子——黎知育的大兒子黎任冬,後來朱連因病去世後,黎知育同聯邦秘書長的女兒林可心再婚,生下了二兒子黎任禹和小女兒黎喃。


    不論是有一半前任基因的黎任冬,還是有一半現任基因的黎任禹,都是5歲前就測出了其天賦領域,並且都在14歲修滿天賦課程,都是全聯邦矚目的精英。


    可偏偏小女兒黎喃卻是個異類,她今年即將18歲成年,卻仍未測出其天賦領域,換言之,她是少有的沒有任何有天賦能力的人。


    並不是說她的智商和情商都多低,隻是她在任何一個領域都表現平平——或許在人類還在地球上時,她的表現還算不錯的,各方麵都不錯,可在這個人人都能在其天賦領域如魚得水的新世界裏,她這樣的天賦隻能被稱之為廢柴,尤其她出生在這樣的家族,有這樣的精英父母和哥哥,她一直都是廢柴裏的典型教材。

章節目錄

閱讀記錄

星際之靛星開荒所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者挑食達人的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持挑食達人並收藏星際之靛星開荒最新章節