裏耶斯教授的戰敗讓所有人都對格林另眼相看。
裏耶斯教授是一名傳統的魔法師，擅長學習、研究以及教育，並不是那種放棄法師的驕傲跑去研究“如何砍人”的“戰鬥法師”，所以即使被一個擁有“破魔”天賦的學生打敗也沒什麽好奇怪的——隻是有點丟臉而已。
教授對於這件事耿耿於懷，但是學生們卻並不會同情教授，隻會覺得格林“很酷”。竟然能夠打敗教授？實在是太厲害了！
比起戰敗的裏耶斯教授，學員們顯然對打敗教授的格林更感興趣。
下課後，裏耶斯教授一臉陰沉地離開了教室，而學員們瞬間活絡了起來。
“嘿~格林，你的能力究竟是怎麽回事？”
“格林，給我一點你的血液吧，我想研究一下你的血脈。”
“破魔能力主要有兩種：一種是通過破壞法術中的術式結構實現破魔，一種是通過驅散魔力破魔。你的破魔能力是屬於哪一種？”
魔法科的人大多都有著一顆“研究者”的好奇心，麵對蜂擁而至的同學，嚇得格林落荒而逃！
“恭喜你，看來你要成為名人了。”梅林笑嗬嗬地對格林說道。
格林：“哦~算了吧。我來這裏隻是想好好學習而已，如果不是教授突然對我發起進攻，我也不會突然進入戰鬥模式。”
“你難道真的是來自某個刺客家族？”梅林好奇地詢問道。
“這是秘密~”格林眨了眨眼。
對於格林而言，揍了教授一頓並不是一件值得在意的事。但是對於學校裏的學生而言，這種事絕對是超級大新聞！
伴隨著魔法科的學員們離開了教室，在學校中擴散，裏耶斯教授被格林打敗的消息迅速擴散開來。
王立學院，魔導科二年級教室。
比起魔法科苦逼的露天教室，魔導科的教室要正常得多，寬敞的階梯教室當中，學員們熙熙攘攘地坐在教室內。有的人在聊天，有的人在預習課本，有的人在整理自己的魔導裝備，教室裏充滿了“正常”的氛圍。
比起幾乎都是人類和半精靈的魔法科，魔導科中的成員就要複雜得多了。人類、矮人、半身人甚至還有地精！
人類少女雪莉坐在教室中，翻看著手中的課本。就在這時，一個強壯的矮人少女跑了過來。
“嘿！~雪莉，你聽說了嗎？魔法科那邊又出事了！”矮人一屁股坐在了雪莉身旁的座位上。
雪莉無語地看著身旁的矮人：“岡羅妲，我真沒想到你居然會像阿瑪莉斯她們那樣喜歡小道消息。”
“一般的小道消息我當然沒興趣，但是這次的消息不一樣。”矮人少女滿臉興奮。
“不一樣？”雪莉眉頭一挑，“是高年級做實驗的時候由因為配方錯誤導致學員被爆傷？還是低年級教授又在學員身上進行魔法實驗導致學員受傷？還是說某位教授終於瘋了，將所有的學員都獻祭掉了？”
聽到雪莉的猜測，矮人哈哈大笑了起來：“哦~親愛的，這次你可就猜錯了。這次倒黴的不是學員，而是教授！有一個教授被學生給揍了！”
聽到矮人的話，雪莉不由地睜大了雙眼：“學生把教授揍了？這怎麽可能？”
“被揍的人你我還都認識，就是那個裏耶斯教授。”
“那個經常因為一時興起，就拋下自己的學生跑去搞研究的裏耶斯教授？”
“對，就是那個經常拿學生做實驗，結果被學院警告的裏耶斯教授。”矮人愉快地開口道，“聽說這次他又在課堂上拿學生做實驗，結果那個學生竟然擁有‘破魔’天賦，幾個法術下去一點反應都沒有。後來那個學生怒了，直接把裏耶斯教授揍了一頓！”
“破魔天賦？這可是相當罕見的能力呢，裏耶斯教授還真是夠倒黴的。”雪莉臉上露出了一絲笑容，“那個學生是誰？”
“嗯……我忘記問了。”矮人少女雙手一攤，“我隻顧著幸災樂禍去了。”
“好吧。”雪莉聳了聳肩，“反正對方是魔法科的人，跟我們也沒什麽關係。”
“咦？”矮人少女突然將視線轉向教室門口，“那個人好像是住在我們隔壁的那個魔法科的小子。”
雪莉將視線轉向矮人少女看向的方向，發現格林正夾著筆記本，走進教室。
矮人少女滿臉納悶：“這裏是魔導科，而且是二年級。他跑這兒來做什麽？”
格林走進教室後，掃視了一圈，發現了坐在教室中的雪莉以及岡羅妲。格林看矮人的臉容易出現臉盲，但是對於雪莉的臉卻還是能夠認出來的——畢竟那頭銀色的頭發實在是太顯眼了。
“嘿~學姐。你們好~”格林笑嗬嗬地向雪莉走了過去。
看著格林走過來，雪莉不由地想起之前格林想要拿自己試驗魔法的那件事，看向格林的表情也變得有些不善：“這裏是魔導科，你來這裏做什麽？”
“我是過來旁聽課程的。魔導科一年級的課程太簡單了，我想看看二年級的課程進度。”格林開口解釋道。
“簡單？”矮人少女的聲音不由地太高了幾分，“喂喂喂，你居然說魔導科的課程簡單？”
“唔……這麽說有些不對，應該說一年級的課程我以前都學過吧。”格林開口解釋道，“一年級基本上都是一些基礎的力學理論，還有就是繪圖什麽的。我以前學過類似的知識內容，所以感覺稍微有點簡單，所以我想看看二年級的課程。”
準確的說，一年級的課程也就相當於高中物理的水準，外加一些繪圖知識，對於格林而言，這些東西都是自己前世學過的。雖然兩個世界的知識有一些差異，但是在很多方麵卻也都是相通的。
“是這樣嗎？”矮人一臉懷疑地看著格林。
格林忍不住翻了白眼：“我騙你做什麽。”
“你難道是打算轉到魔導科？”雪莉忍不住詢問道。
“嗯……看情況吧。魔法科的內容還是挺有趣的，而且很多東西都是我以前從來沒有學過的知識。不過我也對魔導技術很感興趣，特別是魔導核心……”格林頓了頓，“對了，二年級會教魔導核心的製作知識嗎？”
“魔導核心的製作？”矮人少女意外地看著格林，“你來得真是時候，據教授說，這節課我們要學習魔導核心的維護以及修理。”
“維護以及修理嗎？”格林眼前一亮，“看來我來得確實是時候。”
維護修理和製作是兩回事，但是在學習維護修理的同時也會了解到一些相關的理論知識。這對格林掌握魔導核心的相關技術很有幫助！
裏耶斯教授是一名傳統的魔法師，擅長學習、研究以及教育，並不是那種放棄法師的驕傲跑去研究“如何砍人”的“戰鬥法師”，所以即使被一個擁有“破魔”天賦的學生打敗也沒什麽好奇怪的——隻是有點丟臉而已。
教授對於這件事耿耿於懷，但是學生們卻並不會同情教授，隻會覺得格林“很酷”。竟然能夠打敗教授？實在是太厲害了！
比起戰敗的裏耶斯教授，學員們顯然對打敗教授的格林更感興趣。
下課後，裏耶斯教授一臉陰沉地離開了教室，而學員們瞬間活絡了起來。
“嘿~格林，你的能力究竟是怎麽回事？”
“格林，給我一點你的血液吧，我想研究一下你的血脈。”
“破魔能力主要有兩種：一種是通過破壞法術中的術式結構實現破魔，一種是通過驅散魔力破魔。你的破魔能力是屬於哪一種？”
魔法科的人大多都有著一顆“研究者”的好奇心，麵對蜂擁而至的同學，嚇得格林落荒而逃！
“恭喜你，看來你要成為名人了。”梅林笑嗬嗬地對格林說道。
格林：“哦~算了吧。我來這裏隻是想好好學習而已，如果不是教授突然對我發起進攻，我也不會突然進入戰鬥模式。”
“你難道真的是來自某個刺客家族？”梅林好奇地詢問道。
“這是秘密~”格林眨了眨眼。
對於格林而言，揍了教授一頓並不是一件值得在意的事。但是對於學校裏的學生而言，這種事絕對是超級大新聞！
伴隨著魔法科的學員們離開了教室，在學校中擴散，裏耶斯教授被格林打敗的消息迅速擴散開來。
王立學院，魔導科二年級教室。
比起魔法科苦逼的露天教室，魔導科的教室要正常得多，寬敞的階梯教室當中，學員們熙熙攘攘地坐在教室內。有的人在聊天，有的人在預習課本，有的人在整理自己的魔導裝備，教室裏充滿了“正常”的氛圍。
比起幾乎都是人類和半精靈的魔法科，魔導科中的成員就要複雜得多了。人類、矮人、半身人甚至還有地精！
人類少女雪莉坐在教室中，翻看著手中的課本。就在這時，一個強壯的矮人少女跑了過來。
“嘿！~雪莉，你聽說了嗎？魔法科那邊又出事了！”矮人一屁股坐在了雪莉身旁的座位上。
雪莉無語地看著身旁的矮人：“岡羅妲，我真沒想到你居然會像阿瑪莉斯她們那樣喜歡小道消息。”
“一般的小道消息我當然沒興趣，但是這次的消息不一樣。”矮人少女滿臉興奮。
“不一樣？”雪莉眉頭一挑，“是高年級做實驗的時候由因為配方錯誤導致學員被爆傷？還是低年級教授又在學員身上進行魔法實驗導致學員受傷？還是說某位教授終於瘋了，將所有的學員都獻祭掉了？”
聽到雪莉的猜測，矮人哈哈大笑了起來：“哦~親愛的，這次你可就猜錯了。這次倒黴的不是學員，而是教授！有一個教授被學生給揍了！”
聽到矮人的話，雪莉不由地睜大了雙眼：“學生把教授揍了？這怎麽可能？”
“被揍的人你我還都認識，就是那個裏耶斯教授。”
“那個經常因為一時興起，就拋下自己的學生跑去搞研究的裏耶斯教授？”
“對，就是那個經常拿學生做實驗，結果被學院警告的裏耶斯教授。”矮人愉快地開口道，“聽說這次他又在課堂上拿學生做實驗，結果那個學生竟然擁有‘破魔’天賦，幾個法術下去一點反應都沒有。後來那個學生怒了，直接把裏耶斯教授揍了一頓！”
“破魔天賦？這可是相當罕見的能力呢，裏耶斯教授還真是夠倒黴的。”雪莉臉上露出了一絲笑容，“那個學生是誰？”
“嗯……我忘記問了。”矮人少女雙手一攤，“我隻顧著幸災樂禍去了。”
“好吧。”雪莉聳了聳肩，“反正對方是魔法科的人，跟我們也沒什麽關係。”
“咦？”矮人少女突然將視線轉向教室門口，“那個人好像是住在我們隔壁的那個魔法科的小子。”
雪莉將視線轉向矮人少女看向的方向，發現格林正夾著筆記本，走進教室。
矮人少女滿臉納悶：“這裏是魔導科，而且是二年級。他跑這兒來做什麽？”
格林走進教室後，掃視了一圈，發現了坐在教室中的雪莉以及岡羅妲。格林看矮人的臉容易出現臉盲，但是對於雪莉的臉卻還是能夠認出來的——畢竟那頭銀色的頭發實在是太顯眼了。
“嘿~學姐。你們好~”格林笑嗬嗬地向雪莉走了過去。
看著格林走過來，雪莉不由地想起之前格林想要拿自己試驗魔法的那件事，看向格林的表情也變得有些不善：“這裏是魔導科，你來這裏做什麽？”
“我是過來旁聽課程的。魔導科一年級的課程太簡單了，我想看看二年級的課程進度。”格林開口解釋道。
“簡單？”矮人少女的聲音不由地太高了幾分，“喂喂喂，你居然說魔導科的課程簡單？”
“唔……這麽說有些不對，應該說一年級的課程我以前都學過吧。”格林開口解釋道，“一年級基本上都是一些基礎的力學理論，還有就是繪圖什麽的。我以前學過類似的知識內容，所以感覺稍微有點簡單，所以我想看看二年級的課程。”
準確的說，一年級的課程也就相當於高中物理的水準，外加一些繪圖知識，對於格林而言，這些東西都是自己前世學過的。雖然兩個世界的知識有一些差異，但是在很多方麵卻也都是相通的。
“是這樣嗎？”矮人一臉懷疑地看著格林。
格林忍不住翻了白眼：“我騙你做什麽。”
“你難道是打算轉到魔導科？”雪莉忍不住詢問道。
“嗯……看情況吧。魔法科的內容還是挺有趣的，而且很多東西都是我以前從來沒有學過的知識。不過我也對魔導技術很感興趣，特別是魔導核心……”格林頓了頓，“對了，二年級會教魔導核心的製作知識嗎？”
“魔導核心的製作？”矮人少女意外地看著格林，“你來得真是時候，據教授說，這節課我們要學習魔導核心的維護以及修理。”
“維護以及修理嗎？”格林眼前一亮，“看來我來得確實是時候。”
維護修理和製作是兩回事，但是在學習維護修理的同時也會了解到一些相關的理論知識。這對格林掌握魔導核心的相關技術很有幫助！