072 紛爭
暖愛之病嬌學神入懷來 作者：珈藍 投票推薦 加入書簽 留言反饋
秦然怒氣沖衝上了六樓。
韓遇人不在，去廣播站朗誦作文摘要了。
秦然坐在自己的位置上，一等到韓遇回來，就用原子筆狠狠戳他的背！
韓遇背部一縮，扭過頭來，流墨般的短髮被風吹亂在額前，一雙眼睛宛如江上寒煙，極其陰冷的瞪著她。
「你在做什麽？」
秦然心裏一驚，臉色也難看了起來，「你憑什麽瞪我。」
他仍然冷冷地瞪著她。
秦然心裏的氣勢一矮，怒道：「扭過頭去啦，不想看見你，煩人。」
「明明是你先戳我背的。」
「手抖不行嗎？」
他眯著眼，神情冷漠，「無聊。」
聽見這話，秦然原本滅下去的火焰再次燃燒起來，拿油性筆用力戳他的背，換回了他低低的悶哼。
那件白色的校服，瞬間浮起一圈淡淡的血色，油性筆的頭太細了，戳到他皮膚裏麵去了。
韓遇冷著臉，瞳孔毫無溫度，「你到底是幹嘛？」
秦然一臉蒙圈，一下子慌了，低下頭從書包裏找紙巾給他。
見她從書包裏拿出紙巾，他鐵青的臉色終於緩和了一些，隻聽她在耳邊道：「你後背流血了……」
「我看見了。」
秦然咬著嘴唇，聲音低低的，「抱歉，我剛才太過用力了。」
他勾唇，笑容諷刺而挑釁，「終於明白自己的手勁有多重了吧？」
秦然默不作聲，想了一下，跑到一樓的福利社去買創可貼，她急匆匆離去，又急匆匆回來，臉色有些蒼白，為自己無緣無故的找茬而懊惱，剛才就不應該戳他的背，要是同學們去告訴老師，她就麻煩了。
這可是全校的第一栽培對象，她敢傷害他，老師不剝了她一層皮啊？
「創可貼給你。」秦然把創可貼放在韓遇麵前，麵容已沒了剛才的憤怒，變得膽怯心虛。
怎麽說都是她傷了他，道歉買創可貼是應該的。
韓遇沒抬頭看她，撕了那盒創可貼，拿出一塊，夠了夠背，碰不著傷口，又把創可貼扔到桌上，臉色不善，「夠不到。」
秦然抿了抿唇。
忽然伸手。
把韓遇的校服整件拉了起來，韓遇措不及防，校服就被她用力的往上拉了起來，他大吃一驚，扭身躲避她的動作，耳根子都紅了。
「喂！你脫我衣服幹嘛？」
秦然音色平緩，「不是夠不到麽？我幫你貼。」
「不用你。」他急速的拂開她的手，把校服重新拉下去，臉色漲紅。
「有什麽好害羞的？不就貼個創可貼嗎？」
「不要你貼就是了！」他拉緊自己的衣服，臉色嚴肅。
周圍的同學都在看著他們兩。
口哨聲起鬧聲融成一片。
男生們眉眼戲謔。
女生們則掩著雙眼，表情憤怒。
這時代的大部分人心裏還是很保守的，沒有網絡，隻有電視的薰陶，因此很多女孩子都以為男女隻要親親或者睡在一張床上就會懷孕，大人們對這方麵絕口不提，學校的教育又隱晦含糊，沒有網絡，所有人都沒有資料可循，都是靠著自己的想像來成立一件事態，在女生們的眼裏，覺得秦然這樣的行為太不檢點了，大庭廣眾之下就伸手扒十五的衣服，簡直就是變態！
立刻有同學去稟告老師。
然後秦然和韓遇就被叫到了教導處。
兩人肩並肩站在班主任前麵，表情鬱悶。
班主任慢吞吞喝了杯茶，似乎在思考要怎麽跟他們說這件事，良久，她指著前麵一張椅子，沉聲道：「韓同學，你是受害者，不用站著，你坐這裏吧，我叫你來，隻是讓你來聽聽秦然是怎麽說這件事情的。」
秦然望著自己的鞋頭，一言不發。
氣氛僵硬。
等了許久秦然都沒有說話。
班主任坐不住了，正要起身訓她，被韓遇截住了話頭，「老師，秦然沒有傷害我，她隻是幫我貼藥膏而已。」
陽光下。
他直視著班主任的眼睛，臉上沒有笑容。
秦然錯愕，抬起頭，眼神古怪地看著韓遇，幹嘛還幫她說話？不是討厭她嗎？
班主任也是一愣，「可同學們都說看見她扒你衣服啊。」
「是，因為我後背受傷了，我自己夠不到，秦然想幫我貼藥膏，我不好意思在教室裏掀衣服，就把衣服拉回來了，同學們看見了，就以為是秦然欺負我。」他一字一句解釋，言語清晰，邏輯分明。
班主任沉吟，「韓同學，雖然你性格溫良，但老師還是希望你說實話，不要為了幫助同學就隱瞞別個壞同學的惡劣行為，這不是好學生的作為。」
秦然心裏嘆著氣。
韓遇的眼眸瞬間變冷，宛如結了冰，深深湛湛的，無比的疏離，「老師，我隻是陳述事實而已，還有，秦然同學並不是壞同學。」
班主任微微張嘴，意識到自己說錯話了，竟然在學生麵前說出他們是壞同學的心裏話，她臉色嚴肅道：「韓同學，老師不是這個意思，老師是說，如果有發現同學的惡劣行為，理應即可向老師舉報，這樣才可以及時的阻止惡意紛爭和校園暴力。」
「老師，我已經說過了，秦然隻是想幫我貼藥膏而已，如果老師不信，可以看看她買回來的藥膏，還有我背上的傷口。」他故意把創可貼說成藥膏，這樣可以誇大一下真實情況，讓老師知道，秦然其實是個友愛睦鄰的善良學生。
「是嗎？」這個學生聰明得很，班主任抓不到他話中的漏洞，隻好微微一笑，對秦然說：「秦同學，韓同學所說的都是真的嗎？」
秦然拉聳著腦袋，聽見班主任這話，點了點頭，有氣無力道：「嗯，是真的。」
她又受到韓遇的幫助了。
明明不想的，可是又不想為自己辯駁，覺得有點累了，不想說話。
班主任看兩人一唱一和的，也不好意思不給台階下，於是微微一笑，「看來這是一場誤會，那沒事了，你們回教室吧。」
當事人都不追究，她追究了有毛用啊？
韓遇人不在，去廣播站朗誦作文摘要了。
秦然坐在自己的位置上，一等到韓遇回來，就用原子筆狠狠戳他的背！
韓遇背部一縮，扭過頭來，流墨般的短髮被風吹亂在額前，一雙眼睛宛如江上寒煙，極其陰冷的瞪著她。
「你在做什麽？」
秦然心裏一驚，臉色也難看了起來，「你憑什麽瞪我。」
他仍然冷冷地瞪著她。
秦然心裏的氣勢一矮，怒道：「扭過頭去啦，不想看見你，煩人。」
「明明是你先戳我背的。」
「手抖不行嗎？」
他眯著眼，神情冷漠，「無聊。」
聽見這話，秦然原本滅下去的火焰再次燃燒起來，拿油性筆用力戳他的背，換回了他低低的悶哼。
那件白色的校服，瞬間浮起一圈淡淡的血色，油性筆的頭太細了，戳到他皮膚裏麵去了。
韓遇冷著臉，瞳孔毫無溫度，「你到底是幹嘛？」
秦然一臉蒙圈，一下子慌了，低下頭從書包裏找紙巾給他。
見她從書包裏拿出紙巾，他鐵青的臉色終於緩和了一些，隻聽她在耳邊道：「你後背流血了……」
「我看見了。」
秦然咬著嘴唇，聲音低低的，「抱歉，我剛才太過用力了。」
他勾唇，笑容諷刺而挑釁，「終於明白自己的手勁有多重了吧？」
秦然默不作聲，想了一下，跑到一樓的福利社去買創可貼，她急匆匆離去，又急匆匆回來，臉色有些蒼白，為自己無緣無故的找茬而懊惱，剛才就不應該戳他的背，要是同學們去告訴老師，她就麻煩了。
這可是全校的第一栽培對象，她敢傷害他，老師不剝了她一層皮啊？
「創可貼給你。」秦然把創可貼放在韓遇麵前，麵容已沒了剛才的憤怒，變得膽怯心虛。
怎麽說都是她傷了他，道歉買創可貼是應該的。
韓遇沒抬頭看她，撕了那盒創可貼，拿出一塊，夠了夠背，碰不著傷口，又把創可貼扔到桌上，臉色不善，「夠不到。」
秦然抿了抿唇。
忽然伸手。
把韓遇的校服整件拉了起來，韓遇措不及防，校服就被她用力的往上拉了起來，他大吃一驚，扭身躲避她的動作，耳根子都紅了。
「喂！你脫我衣服幹嘛？」
秦然音色平緩，「不是夠不到麽？我幫你貼。」
「不用你。」他急速的拂開她的手，把校服重新拉下去，臉色漲紅。
「有什麽好害羞的？不就貼個創可貼嗎？」
「不要你貼就是了！」他拉緊自己的衣服，臉色嚴肅。
周圍的同學都在看著他們兩。
口哨聲起鬧聲融成一片。
男生們眉眼戲謔。
女生們則掩著雙眼，表情憤怒。
這時代的大部分人心裏還是很保守的，沒有網絡，隻有電視的薰陶，因此很多女孩子都以為男女隻要親親或者睡在一張床上就會懷孕，大人們對這方麵絕口不提，學校的教育又隱晦含糊，沒有網絡，所有人都沒有資料可循，都是靠著自己的想像來成立一件事態，在女生們的眼裏，覺得秦然這樣的行為太不檢點了，大庭廣眾之下就伸手扒十五的衣服，簡直就是變態！
立刻有同學去稟告老師。
然後秦然和韓遇就被叫到了教導處。
兩人肩並肩站在班主任前麵，表情鬱悶。
班主任慢吞吞喝了杯茶，似乎在思考要怎麽跟他們說這件事，良久，她指著前麵一張椅子，沉聲道：「韓同學，你是受害者，不用站著，你坐這裏吧，我叫你來，隻是讓你來聽聽秦然是怎麽說這件事情的。」
秦然望著自己的鞋頭，一言不發。
氣氛僵硬。
等了許久秦然都沒有說話。
班主任坐不住了，正要起身訓她，被韓遇截住了話頭，「老師，秦然沒有傷害我，她隻是幫我貼藥膏而已。」
陽光下。
他直視著班主任的眼睛，臉上沒有笑容。
秦然錯愕，抬起頭，眼神古怪地看著韓遇，幹嘛還幫她說話？不是討厭她嗎？
班主任也是一愣，「可同學們都說看見她扒你衣服啊。」
「是，因為我後背受傷了，我自己夠不到，秦然想幫我貼藥膏，我不好意思在教室裏掀衣服，就把衣服拉回來了，同學們看見了，就以為是秦然欺負我。」他一字一句解釋，言語清晰，邏輯分明。
班主任沉吟，「韓同學，雖然你性格溫良，但老師還是希望你說實話，不要為了幫助同學就隱瞞別個壞同學的惡劣行為，這不是好學生的作為。」
秦然心裏嘆著氣。
韓遇的眼眸瞬間變冷，宛如結了冰，深深湛湛的，無比的疏離，「老師，我隻是陳述事實而已，還有，秦然同學並不是壞同學。」
班主任微微張嘴，意識到自己說錯話了，竟然在學生麵前說出他們是壞同學的心裏話，她臉色嚴肅道：「韓同學，老師不是這個意思，老師是說，如果有發現同學的惡劣行為，理應即可向老師舉報，這樣才可以及時的阻止惡意紛爭和校園暴力。」
「老師，我已經說過了，秦然隻是想幫我貼藥膏而已，如果老師不信，可以看看她買回來的藥膏，還有我背上的傷口。」他故意把創可貼說成藥膏，這樣可以誇大一下真實情況，讓老師知道，秦然其實是個友愛睦鄰的善良學生。
「是嗎？」這個學生聰明得很，班主任抓不到他話中的漏洞，隻好微微一笑，對秦然說：「秦同學，韓同學所說的都是真的嗎？」
秦然拉聳著腦袋，聽見班主任這話，點了點頭，有氣無力道：「嗯，是真的。」
她又受到韓遇的幫助了。
明明不想的，可是又不想為自己辯駁，覺得有點累了，不想說話。
班主任看兩人一唱一和的，也不好意思不給台階下，於是微微一笑，「看來這是一場誤會，那沒事了，你們回教室吧。」
當事人都不追究，她追究了有毛用啊？