第八章：魔法基礎理論
村長口中沒有停。
“而通過元素排列產生火的過程就叫做施法，而產生的火，就是法術了。”
說道火，村長手指上出現一撮火苗！
“有元素親和力的人身體裏本就有一定的元素，也許是機緣巧合，或者是吃了什麽東西。”
“讓元素成為可控的魔力！”
“就比如你的藍藥，如果你吃了藍藥，並能夠在第一次施法中，就成功完成排列，就能在不冥想的情況下施法。
“隻用一次就成功排列成功，這幾乎是不可能的，如果不是從前有過一次例子，我會直接告訴你，這是不可能的。”
而且，就算成功，那也是外力，當你使用之後，不管成不成功，魔力都會消散在天地中。”
“最終，你還是要通過冥想，凝聚魔力，你不冥想，連最基本火球術都施展不出來，還怎麽成為魔法師？
“你。。。你。。。你。。。”村長還想說教，卻被陸明手上的火苗給驚成了結巴！
不過，很快，村長就平複了震驚，故作鎮定道：“不得不說，你有天才的潛質，但是你這一點點魔力，一會就會用光。”
然後，在村長的注視下，火苗並沒有如村長所說，而是一直跳躍著，仿佛在諷刺著村長。
鎮定了沒有多久，村長就開始很不淡定了：“這怎麽可能，不可能，這絕對不可能”
村長已經有點歇斯底裏了。
陸明在村長施法後，心中一動，然後閉上眼睛去感覺，感覺村長手中出現的力量。
這次他並沒有幻想，風或者水，他腦海中想的是麵板的樣子。
然後，在他的腦海中出現了麵板。
按照冥想法，去控製藍條，然後，就成功了！
陸明的元素就是藍條。
睜開眼，麵板沒有消失，而通過麵板，可以看見村長的手上舉著一個魔法陣。
也就是書上的火排列圖，而火苗就是圖的力量匯聚而成的。
圖在村長手上更加立體，可以看清是手、圖、火三個層次。
陸明依葫蘆畫瓢，意識控製著藍在手上畫出了圖形。
在畫圖中，藍也在快速消耗，卻又快速的回複著，打開裝備麵板，果然，魔血石在作用著。
因為通過麵板，能夠看見魔力排列的情況，在魔血石的持續供給下，陸明才完成了火焰的圖形排列。
換做別人不可能做到。
然後，陸明關閉了麵板，火苗卻繼續升騰著，實驗證明，隻要陸明抓住了這種感覺，不需要開著麵板，也能夠施法。
也許是施法成功太興奮了，或者是聽村長說的這麽難，有意炫耀一下，卻把村長驚的。
現在主要問題是，要怎麽和村長解釋了。
不管怎麽說，陸明也先停止了法術。
突然，村長眼睛一瞪：“誰讓你吃藍藥的！”
“額，就是想試試”陸明抓抓頭，裝作不好意思道。
正在想借口，村長這麽一說，正好借坡下。
“你個敗家子，你要記住，你現在不是公子哥了，那一瓶藥怎麽也值幾個金幣，你卻拿來做這種事，趕緊給我冥想去。”
村長嘴上訓斥，心中卻依然難以平複，要知道初次施法，就能夠成功，這是天才啊！”
雖然是依靠藥物。
“村長，您消消氣，我知道錯了，下次再也不敢了，這樣吧，為了不打擾您，我回去認真冥想，這本書借我回去看！”
“回去冥想可以，書隻能在這看”
“好吧，我在這看！”陸明也不糾纏，伸手去拿書。
“啪”陸明的手被打開，村長把書收了起來，又拿過另外一本書道：“先看這本。”
“魔法基礎理論！”
陸明臉上一苦：“可我想看那本。”
通過村長的講解，和之前的成功釋放法術。
陸明已經明白，自己的魔法修習路，和異世的人不同，
因為不是異界土著，他不能冥想，異界又沒有科學，而他成功施法是因為傳奇！
對他來說，魔法不“科學”，也不“異世”，而是很“傳奇！”
不能冥想，就不能提升魔法力，魔力不能提升，也就就沒有更多的魔力釋放魔法。
可是傳奇能，隻要升級，魔力就能提升，而且陸明已經找到獲得經驗的方法。
那麽他的修習之路就不是冥想，而是。。。殺雞宰羊！！！
冥想換個概念理解，就是內功，法術就是需要內功支持的招式。
內功的問題解決了，陸明隻要學會招式就行。
明白了其中道理的陸明，當然想直接學習法術了。
“沒學會走，就想跑！”村長冷哼一聲，閉上眼睛，不在搭理陸明，此事村長對陸明的天賦已經了解一二。
就是不知道親和力怎麽樣，這個要等進入冥想後才知道。
陸明隻能乖乖的翻開魔法基礎理論看了起來。
這本魔法基礎理論的內容，可以說是在進入冥想的基礎上而寫的。
比如通過冥想，如何判斷自己的元素親和力，如何判斷自己的天賦，如何把元素變為可控的魔力，如何把魔力凝聚成魔力漩渦！
親和力就是在冥想狀態下，看到的元素越多，親和力就越高。
天賦是在冥想狀態下看到的元素圖形越多，天賦就越高。
比如冥想中，能夠看到100個元素，其中一大半都是已經成型的火元素。
那麽，他的火元素天賦就更高，釋放火元素魔法也就事半功倍！
親和力和天賦沒有必然聯係。
有的人親和力高，能夠看到很多元素，卻隻能看見簡單的元素粒子。
有的人看到的元素少，卻全是成型的元素狀態。
村長拿出的那本元素基本圖形書裏的圖形，不是人們自己創造的，而是一代代天賦極高的魔法師根據看到的元素形態歸納總結的。
而更高級的魔法，就是基於基本元素形態的基礎上演化而來的更複雜圖形。。
陸明看到這裏，開始撫額，基礎形態，複雜圖形，看著這些熟悉又陌生的字眼。
陸明隻想罵娘：“我去，穿越了還要讓我學幾何！”
吐槽歸吐槽，為了了解魔法，陸明繼續往下看。
村長口中沒有停。
“而通過元素排列產生火的過程就叫做施法，而產生的火，就是法術了。”
說道火，村長手指上出現一撮火苗！
“有元素親和力的人身體裏本就有一定的元素，也許是機緣巧合，或者是吃了什麽東西。”
“讓元素成為可控的魔力！”
“就比如你的藍藥，如果你吃了藍藥，並能夠在第一次施法中，就成功完成排列，就能在不冥想的情況下施法。
“隻用一次就成功排列成功，這幾乎是不可能的，如果不是從前有過一次例子，我會直接告訴你，這是不可能的。”
而且，就算成功，那也是外力，當你使用之後，不管成不成功，魔力都會消散在天地中。”
“最終，你還是要通過冥想，凝聚魔力，你不冥想，連最基本火球術都施展不出來，還怎麽成為魔法師？
“你。。。你。。。你。。。”村長還想說教，卻被陸明手上的火苗給驚成了結巴！
不過，很快，村長就平複了震驚，故作鎮定道：“不得不說，你有天才的潛質，但是你這一點點魔力，一會就會用光。”
然後，在村長的注視下，火苗並沒有如村長所說，而是一直跳躍著，仿佛在諷刺著村長。
鎮定了沒有多久，村長就開始很不淡定了：“這怎麽可能，不可能，這絕對不可能”
村長已經有點歇斯底裏了。
陸明在村長施法後，心中一動，然後閉上眼睛去感覺，感覺村長手中出現的力量。
這次他並沒有幻想，風或者水，他腦海中想的是麵板的樣子。
然後，在他的腦海中出現了麵板。
按照冥想法，去控製藍條，然後，就成功了！
陸明的元素就是藍條。
睜開眼，麵板沒有消失，而通過麵板，可以看見村長的手上舉著一個魔法陣。
也就是書上的火排列圖，而火苗就是圖的力量匯聚而成的。
圖在村長手上更加立體，可以看清是手、圖、火三個層次。
陸明依葫蘆畫瓢，意識控製著藍在手上畫出了圖形。
在畫圖中，藍也在快速消耗，卻又快速的回複著，打開裝備麵板，果然，魔血石在作用著。
因為通過麵板，能夠看見魔力排列的情況，在魔血石的持續供給下，陸明才完成了火焰的圖形排列。
換做別人不可能做到。
然後，陸明關閉了麵板，火苗卻繼續升騰著，實驗證明，隻要陸明抓住了這種感覺，不需要開著麵板，也能夠施法。
也許是施法成功太興奮了，或者是聽村長說的這麽難，有意炫耀一下，卻把村長驚的。
現在主要問題是，要怎麽和村長解釋了。
不管怎麽說，陸明也先停止了法術。
突然，村長眼睛一瞪：“誰讓你吃藍藥的！”
“額，就是想試試”陸明抓抓頭，裝作不好意思道。
正在想借口，村長這麽一說，正好借坡下。
“你個敗家子，你要記住，你現在不是公子哥了，那一瓶藥怎麽也值幾個金幣，你卻拿來做這種事，趕緊給我冥想去。”
村長嘴上訓斥，心中卻依然難以平複，要知道初次施法，就能夠成功，這是天才啊！”
雖然是依靠藥物。
“村長，您消消氣，我知道錯了，下次再也不敢了，這樣吧，為了不打擾您，我回去認真冥想，這本書借我回去看！”
“回去冥想可以，書隻能在這看”
“好吧，我在這看！”陸明也不糾纏，伸手去拿書。
“啪”陸明的手被打開，村長把書收了起來，又拿過另外一本書道：“先看這本。”
“魔法基礎理論！”
陸明臉上一苦：“可我想看那本。”
通過村長的講解，和之前的成功釋放法術。
陸明已經明白，自己的魔法修習路，和異世的人不同，
因為不是異界土著，他不能冥想，異界又沒有科學，而他成功施法是因為傳奇！
對他來說，魔法不“科學”，也不“異世”，而是很“傳奇！”
不能冥想，就不能提升魔法力，魔力不能提升，也就就沒有更多的魔力釋放魔法。
可是傳奇能，隻要升級，魔力就能提升，而且陸明已經找到獲得經驗的方法。
那麽他的修習之路就不是冥想，而是。。。殺雞宰羊！！！
冥想換個概念理解，就是內功，法術就是需要內功支持的招式。
內功的問題解決了，陸明隻要學會招式就行。
明白了其中道理的陸明，當然想直接學習法術了。
“沒學會走，就想跑！”村長冷哼一聲，閉上眼睛，不在搭理陸明，此事村長對陸明的天賦已經了解一二。
就是不知道親和力怎麽樣，這個要等進入冥想後才知道。
陸明隻能乖乖的翻開魔法基礎理論看了起來。
這本魔法基礎理論的內容，可以說是在進入冥想的基礎上而寫的。
比如通過冥想，如何判斷自己的元素親和力，如何判斷自己的天賦，如何把元素變為可控的魔力，如何把魔力凝聚成魔力漩渦！
親和力就是在冥想狀態下，看到的元素越多，親和力就越高。
天賦是在冥想狀態下看到的元素圖形越多，天賦就越高。
比如冥想中，能夠看到100個元素，其中一大半都是已經成型的火元素。
那麽，他的火元素天賦就更高，釋放火元素魔法也就事半功倍！
親和力和天賦沒有必然聯係。
有的人親和力高，能夠看到很多元素，卻隻能看見簡單的元素粒子。
有的人看到的元素少，卻全是成型的元素狀態。
村長拿出的那本元素基本圖形書裏的圖形，不是人們自己創造的，而是一代代天賦極高的魔法師根據看到的元素形態歸納總結的。
而更高級的魔法，就是基於基本元素形態的基礎上演化而來的更複雜圖形。。
陸明看到這裏，開始撫額，基礎形態，複雜圖形，看著這些熟悉又陌生的字眼。
陸明隻想罵娘：“我去，穿越了還要讓我學幾何！”
吐槽歸吐槽，為了了解魔法，陸明繼續往下看。