教室裏突然靜悄悄地，看戲的同學不知道什麽時候都端坐著。這突然靜下來的節奏，就像是有人指揮一樣。但這一點也不奇怪，因為，門口站著一個人。
而全班同學都像是老鼠見到了油跡貓一樣，門口的人卻有點驚訝又有點憤怒地看著仍然站著的兩個人。其中一個人聳拉著頭被另一個人抓著衣領，抓人的是新轉學來的，而被欺負地卻是年級尖子生。
陳霽風被抓後，一下都沒有反抗，因為他看見班主任來到了教室門口，並以低頭的姿態中，用劉經專能聽到的低微聲說了句：“土磚頭。”
劉經專看到陳霽風的這個慫樣，本來氣就消了好多，但聽到這句後，立刻又火冒三丈，右手握拳，越舉越高.
“住手！”門口又是一聲吼。但這聲吼，本就在陳霽風的意料之中，可卻在劉經專的意料之外。
這明顯是一個成熟女人的聲音，而且正是劉經專來教室之前剛剛聽過的聲音。劉經專想起在辦公室向她做出的承諾，渾身打了個哆嗦。想起今天早上向父親做出的承諾，更是一個哆嗦。
劉經專急忙鬆開右手的拳頭變成掌，並輕輕地在陳霽風的肩膀上拍了一下，說：“這位同學，你衣服上怎麽有灰塵啊？”
這一轉變地快，快到連連門口的班主任也懷疑，自己第一眼看到的情況做出地判斷，是不是錯誤的。陳霽風也懵了，這是啥情況？節奏好快啊！陳霽風抬起頭看向了劉經專，發現劉經專正在向自己使眼色。
哦？還想要讓我配合你？哈哈！陳霽風心裏發笑，那我開始演的戲不是白費了嗎？
“老師，他搶我的電影票。”陳霽風嘴角往上翹了翹，等劉經專鬆開衣領後，立馬張嘴就說。這是典型地“趁其病，要其命”啊！
“劉經專，你給我過來。”老師怒喝一聲，好啊，難怪都開學一個星期了，才轉學過來，這是別的學校不接收的問題學生啊！難怪校長親自送到我辦公室來，說是給我班加一個體育專長的學生，說的好聽是彌補一下我班的短板。
劉經專也用低微的聲音說了句：“你給我等著！”然後轉身向講台走去。
正當陳霽風心裏高興地要開花的時候，老師剛到講台中間又補了句：“一個巴掌拍不響，陳霽風，你也給我過來。”
唉，殺敵一千，自損八百啊！陳霽風隻好可憐兮兮地向講台走去。
曹東看到陳霽風的樣子，心裏開始有點佩服了。這tmd一個表情帝啊！真像，裝的真像！隻是可惜了那一拳沒打下去，浪費了啊！新來的不會是傻大個吧？拳頭舉這麽高幹嘛？為什麽不早點打下去啊？
兩人站在講台側邊，一副等著君上發落的模樣，讓寥老師剛壓下的火頭又冒了起來。“劉經專，你今天才第一天到校，你父親剛走，就要叫他回來嗎？要不要叫他領回你去？”
陳霽風一聽，“要不要”，這明顯是老師不準備叫他父親的意思嘛，可能是那一拳沒打下來的原因吧，畢竟“做案不遂”啊！要不要加點油？打蛇不死，後患無窮啊！
劉經專卻被嚇著了，不要說領回去，就是叫他父親馬上又回學校，就能讓他多一頓胖揍了。想到這裏，劉經專隻好低聲解釋到：“老師，我真沒想打他，我隻是跟他鬧著玩的。”說完，轉過頭，用求救的眼神看向了陳霽風。
陳霽風一想，算了，我們“鬧著玩”可以，但還是不要牽出長輩來吧。再者，劉經專是現在才轉學過來的，肯定是一個有故事的人。於是決定先放他一馬，對寥老師說：“老師，這個沒必要了吧，我們隻是一點小矛盾而已，劉經專同學，你說是不是？”
劉經專一聽，有戲！這個同學叫什麽來著？哦，陳霽風！對，老師是這麽叫他的。看來，他隻是一個膽小鬼而已，還是怕我的。心裏想歸想，但行動上卻不慢，緊接著陳霽風的話打蛇纏棍地說：“是啊，是啊。我們交個朋友吧！”說完，還真伸出手來想和陳霽風握手。
陳霽風一見劉經專想握手，正在猶豫要不要伸手的時候，寥老師卻認為陳霽風這個弱勢者擔驚受怕了，而且寥老師本來也不想叫劉經專的父親再回來，這樣的話顯得自己多沒能力啊！而且，陳霽風本身是受害者，他又是尖子生，應該不會想打架，那就小事化了吧。於是，做出了“判決”，說：“手也不用握了，用實際行動表示你們的友好比這樣的虛偽更重要。既然你們要交朋友，兩個人就同桌吧！如果我再知道你們發生了什麽矛盾，雙方的家長都來學校吧。”
陳霽風與劉經專心裏剛舒了口氣，卻又被寥老師的後半句給雷倒了。陳霽風心裏是千萬朵雲飄過，好啊！看我整不死這個土磚頭。劉經專卻是千萬朵雲飄來，舒坦啊！看我整不死這個小人。
然後，兩人異口同聲地對寥老師說：“謝謝老師！”說完，彼此還相視一笑。
這真情地一笑，還真把寥老師給蒙住了，以為兩人是真心和好了。“那就下去吧。曹東，你坐你們組最後麵去，劉燊你到曹東那個位置坐去。”就這樣，陳霽風的同桌由劉燊變成了劉經專。
兩人歡喜地走向了位置，但曹東卻心裏不樂意了，這叫什麽事？躺著也中槍？為什麽受傷的總是我？
雞肚裏不知道鴨肚裏的事，誰也不知道陳霽風的內心是怎麽想的。
人善被人欺，馬善被人騎。一個人要是太過軟弱，周圍的人不由自主的就會來欺負他，哪怕是沒有任何好處，單純為了滿足心裏上的優越感。而麵對那些窮凶極惡的人，縱然吃虧受氣，也會選擇忍耐，在心裏詛咒，盼著命運來懲罰這個人。
我不做被人欺負的人，但我也不想做惡人去欺負別人！
……
而全班同學都像是老鼠見到了油跡貓一樣，門口的人卻有點驚訝又有點憤怒地看著仍然站著的兩個人。其中一個人聳拉著頭被另一個人抓著衣領，抓人的是新轉學來的，而被欺負地卻是年級尖子生。
陳霽風被抓後，一下都沒有反抗，因為他看見班主任來到了教室門口，並以低頭的姿態中，用劉經專能聽到的低微聲說了句：“土磚頭。”
劉經專看到陳霽風的這個慫樣，本來氣就消了好多，但聽到這句後，立刻又火冒三丈，右手握拳，越舉越高.
“住手！”門口又是一聲吼。但這聲吼，本就在陳霽風的意料之中，可卻在劉經專的意料之外。
這明顯是一個成熟女人的聲音，而且正是劉經專來教室之前剛剛聽過的聲音。劉經專想起在辦公室向她做出的承諾，渾身打了個哆嗦。想起今天早上向父親做出的承諾，更是一個哆嗦。
劉經專急忙鬆開右手的拳頭變成掌，並輕輕地在陳霽風的肩膀上拍了一下，說：“這位同學，你衣服上怎麽有灰塵啊？”
這一轉變地快，快到連連門口的班主任也懷疑，自己第一眼看到的情況做出地判斷，是不是錯誤的。陳霽風也懵了，這是啥情況？節奏好快啊！陳霽風抬起頭看向了劉經專，發現劉經專正在向自己使眼色。
哦？還想要讓我配合你？哈哈！陳霽風心裏發笑，那我開始演的戲不是白費了嗎？
“老師，他搶我的電影票。”陳霽風嘴角往上翹了翹，等劉經專鬆開衣領後，立馬張嘴就說。這是典型地“趁其病，要其命”啊！
“劉經專，你給我過來。”老師怒喝一聲，好啊，難怪都開學一個星期了，才轉學過來，這是別的學校不接收的問題學生啊！難怪校長親自送到我辦公室來，說是給我班加一個體育專長的學生，說的好聽是彌補一下我班的短板。
劉經專也用低微的聲音說了句：“你給我等著！”然後轉身向講台走去。
正當陳霽風心裏高興地要開花的時候，老師剛到講台中間又補了句：“一個巴掌拍不響，陳霽風，你也給我過來。”
唉，殺敵一千，自損八百啊！陳霽風隻好可憐兮兮地向講台走去。
曹東看到陳霽風的樣子，心裏開始有點佩服了。這tmd一個表情帝啊！真像，裝的真像！隻是可惜了那一拳沒打下去，浪費了啊！新來的不會是傻大個吧？拳頭舉這麽高幹嘛？為什麽不早點打下去啊？
兩人站在講台側邊，一副等著君上發落的模樣，讓寥老師剛壓下的火頭又冒了起來。“劉經專，你今天才第一天到校，你父親剛走，就要叫他回來嗎？要不要叫他領回你去？”
陳霽風一聽，“要不要”，這明顯是老師不準備叫他父親的意思嘛，可能是那一拳沒打下來的原因吧，畢竟“做案不遂”啊！要不要加點油？打蛇不死，後患無窮啊！
劉經專卻被嚇著了，不要說領回去，就是叫他父親馬上又回學校，就能讓他多一頓胖揍了。想到這裏，劉經專隻好低聲解釋到：“老師，我真沒想打他，我隻是跟他鬧著玩的。”說完，轉過頭，用求救的眼神看向了陳霽風。
陳霽風一想，算了，我們“鬧著玩”可以，但還是不要牽出長輩來吧。再者，劉經專是現在才轉學過來的，肯定是一個有故事的人。於是決定先放他一馬，對寥老師說：“老師，這個沒必要了吧，我們隻是一點小矛盾而已，劉經專同學，你說是不是？”
劉經專一聽，有戲！這個同學叫什麽來著？哦，陳霽風！對，老師是這麽叫他的。看來，他隻是一個膽小鬼而已，還是怕我的。心裏想歸想，但行動上卻不慢，緊接著陳霽風的話打蛇纏棍地說：“是啊，是啊。我們交個朋友吧！”說完，還真伸出手來想和陳霽風握手。
陳霽風一見劉經專想握手，正在猶豫要不要伸手的時候，寥老師卻認為陳霽風這個弱勢者擔驚受怕了，而且寥老師本來也不想叫劉經專的父親再回來，這樣的話顯得自己多沒能力啊！而且，陳霽風本身是受害者，他又是尖子生，應該不會想打架，那就小事化了吧。於是，做出了“判決”，說：“手也不用握了，用實際行動表示你們的友好比這樣的虛偽更重要。既然你們要交朋友，兩個人就同桌吧！如果我再知道你們發生了什麽矛盾，雙方的家長都來學校吧。”
陳霽風與劉經專心裏剛舒了口氣，卻又被寥老師的後半句給雷倒了。陳霽風心裏是千萬朵雲飄過，好啊！看我整不死這個土磚頭。劉經專卻是千萬朵雲飄來，舒坦啊！看我整不死這個小人。
然後，兩人異口同聲地對寥老師說：“謝謝老師！”說完，彼此還相視一笑。
這真情地一笑，還真把寥老師給蒙住了，以為兩人是真心和好了。“那就下去吧。曹東，你坐你們組最後麵去，劉燊你到曹東那個位置坐去。”就這樣，陳霽風的同桌由劉燊變成了劉經專。
兩人歡喜地走向了位置，但曹東卻心裏不樂意了，這叫什麽事？躺著也中槍？為什麽受傷的總是我？
雞肚裏不知道鴨肚裏的事，誰也不知道陳霽風的內心是怎麽想的。
人善被人欺，馬善被人騎。一個人要是太過軟弱，周圍的人不由自主的就會來欺負他，哪怕是沒有任何好處，單純為了滿足心裏上的優越感。而麵對那些窮凶極惡的人，縱然吃虧受氣，也會選擇忍耐，在心裏詛咒，盼著命運來懲罰這個人。
我不做被人欺負的人，但我也不想做惡人去欺負別人！
……