“報了個古典舞和古琴,恰好兩個是同一個老師教。”


    兩大兩小並排走了出去,一邊走一邊聊。


    “那很好呀,我家婧怡我給她報了個芭蕾和吉他,不過不是一個老師教,而且剛剛她看到架子鼓也想報,被我拒絕了。”


    “本來我就嫌棄她性子急,想讓她學點安靜點的,多報了個吉他已經是很寬容了。”喻文娟說起女兒,一臉恨鐵不成鋼的樣子。


    “還好吧,我還覺得我家憶雪太安靜了。”林音笑著會道。


    “哪裏,這才像女孩子嘛!”


    喻文娟瞪了一眼女兒,向林音打趣道:“不過你這是真要照著古代大小姐的培養憶雪呀。”


    “哪裏,這都是她自己選的,不過你這樣一說我還真覺得是耶。”林音想想自己女兒打小就喜歡這些文雅的東西。


    兩家商量著下周就要期末考試,明天就先不去,等考完放假再去。


    幾天後,經過幾個月的認真學習,唐憶雪看著眼前這張語文試卷。


    低頭審視試題的唐憶雪發現都是比較簡單的字詞和閱讀回答題。


    心裏默默想了會,拿起鉛筆認真寫了起來,唐憶雪寫的非常認真,說實話,對於一直生活中隻有毛筆的時代,也從小寫習慣了毛筆的唐憶雪來說,用鉛筆寫字感覺生澀。


    等全部寫完,看著還有時間,便有檢查了兩遍。


    下午考數學的時候又發現那些算數題也是非常簡單,等唐憶雪寫完又檢查兩遍之後還有半個小時,想了想還是提前交卷了。


    走出來,等了一會便看到林婧怡宋沁等人也出來了。


    “雪兒你怎麽這麽快,我還沒做完就看見你出來了,害的我都沒檢查就交卷了。”林婧怡一邊抱怨的走了過來。


    “啊!你幹嘛這麽急,我不是說過了會等你一起回去嗎。”唐憶雪驚訝的說了句,因生氣而瞪大的眼睛狠狠的瞪了一眼林婧怡。


    “你這急性子,難怪喻阿姨會擔心。”


    林婧怡聽著,沒心沒肺的傻笑著。


    考完試,周末和爸爸媽媽回到奶奶家,告訴了奶奶自己報了興趣班的事,並約定每周末都會過來。


    “好,乖寶,好好學,等回來了,跳給奶奶看啊。”奶奶摟著唐憶雪坐在沙發上。


    “對,要學就要學好來,我唐家子孫,沒有半途而廢的。”爺爺坐在旁邊,一臉嚴肅的說道。


    “等你學會了,爺爺送你一把琴。”


    “喲,你爺爺這次大方了,”奶奶揶揄著爺爺道:“平時他可是摸都不讓人摸呀,愛惜的跟什麽似的。”


    “真的?,我可以看看嗎?”唐憶雪一臉驚喜的問爺爺。


    “好吧,今天就給你看看。”唐亦儒點點頭,牽著從自己老伴懷裏掙脫出來的唐憶雪,向書房走去。


    走到書房,來到書架下麵,拿出鑰匙打開了左邊最下麵的櫃子。


    一把古琴出現在眼前,麵板為老杉木,底板為梓木,堅硬不易變形。造型簡約,線條流暢,琴體在琴項處內收,形成短弧,音韻明淨。


    爺爺動作輕柔的將它抱出,用手輕撫這琴身,琴弦。緩緩的向唐憶雪述說著琴的來曆與故事。


    綠綺,是西漢辭賦家司馬相如彈奏的一張琴。司馬相如原本家境貧寒,家徒四壁,但他的詩賦極有名氣。


    梁王慕名請他作賦,相如寫了一篇《如玉賦》相贈。此賦詞藻瑰麗,氣韻非凡。


    梁王極為高興,就以自己收藏的綠綺琴回贈。


    綠綺是一張傳世名琴,琴內有銘文曰:“桐梓合精”,即桐木、梓木結合的精華。


    相如得綠綺,如獲珍寶。他精湛的琴藝配上綠綺絕妙的音色,使綠綺琴名噪一時。


    後來,綠綺就成了古琴的別稱。司馬遷《史記司馬相如列傳》:“是時卓王孫有女文君新寡,好音。故相如繆與令相重,而以琴心挑之。”


    李群玉《戲贈魏十四》詩:“蘭浦秋來煙雨深,幾多情思在琴心。”一次,司馬相如訪友,豪富卓王孫慕名設宴款待。


    酒興正濃時,眾人說:“聽說您‘綠綺’彈得極好,請操一曲,讓我輩一飽耳福。”相如早就聽說卓王孫的女兒文君,才華出眾,精通琴藝,而且對他極為仰慕。


    司馬相如就彈起琴歌《鳳求凰》向她求愛。文君聽琴後,理解了琴曲的含意,不由臉紅耳熱,心馳神往。


    她傾心相如的文才,為酬知音之遇,便夜奔相如住所,締結良緣。從此,司馬相如以琴追求文君,被傳為千古佳話。


    唐憶雪靜靜的聽著爺爺述說這這段美麗的愛情故事,心裏也幻想著有一天自己也如卓文君一般,能覓的良婿。


    腦海中不自覺閃出林瑾瑜的臉孔,心裏一緊,連忙搖頭,告訴自己:“現在還小,不要想太多。”


    小雪兒也靜靜的聽完,生氣道:“哼,爺爺以前都沒有告訴我這事,太壞了。”


    剛說完,便聽見爺爺說:“以前你還小,我也沒看見你對這個感興趣,所以一直沒和你說,既然現在你在學,那我先把琴譜給你,等你哪天彈的讓我滿意的,我在把它交給你。”


    說著,從櫃子裏拿出一本已經泛黃的《減字譜》。


    “這是我以前剛學的時候用的,你先自己看看吧。”


    唐憶雪接過來,坐在一邊簡單的翻看,發現這裏麵開頭是介紹古琴的一些符號和指法的。


    “等你先入門之後,我在給你一些琴譜。”晚上唐憶雪一家準備回家的時候,爺爺突然說道。


    ……


    周一,林音林將唐憶雪和林婧怡送到少年宮,便牽著林瑾瑜,兩人一起去了圖書館。


    等林瑾瑜挑好了要看的書,便將他帶到自己辦公室,讓他坐在一邊靜靜看書。


    揮揮手告別兩人,,看著兩人走遠的背影,唐憶雪回想起早晨在客廳看到和林婧怡坐在一起的林瑾瑜,他說要去圖書館,所以一起同行的時候,唐憶雪內心是高興的。


    和林婧怡分開之後,又來到了上次報名的房間。


    輕輕敲了兩下,得到回應便推門進去。

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