卓然似乎看穿了東瑜的想法，安慰她說，“不用擔心，我會保守你的秘密。隻是希望能盡快找到鬥法者，不然我們所有人都會受到懲罰。”
東瑜恍然大悟，卓然是班級裏的第一名，他一定不希望自己剛開學就因為這種事背上懲罰，轉而問道，“耳釘可以還我嗎？”
她的思路很跳躍，難為卓然居然可以跟得上，“可以，等你向輔導員說明受傷前的一切之後，我一定還給你。”
東瑜有點意外，“你怕我不說，還是亂說？”
“不是，不是。”卓然連忙擺手，“我需要確定江侃跟這件事無關。”
所以，耳釘是為了保險。東瑜心裏一瞬間很失落，自己可以因為他的一句話而相信江侃，他卻不相信自己的真心。其實這件事自己沒必要出頭，自己隻是個受害者，隻要安靜地扮演好傷者的角色就可以了。說出那些分析也全是因為他是卓然而已。
可轉念一想，又不能怪卓然。畢竟自己關注他太久，知道他的為人處事，所以對他那麽信任，而在卓然眼裏，自己隻是個無名小卒，不被信任也是應該的。於是滿口答應，“一言為定。我說出嫌疑人，你給我耳釘。”
“好。”卓然將耳釘慎重地放回口袋，心裏對東瑜有了重新的認識，這個女孩完全不是表麵上看起來那樣獨來獨往、毫不起眼，相反，她很有主見，而且很會抓關鍵。
——
天陰沉沉的，無風，低垂著大片的雲。幹燥悶熱的氣息壓得人透不過氣。t601教室裏異常安靜，同學們各自端坐在座位上，一張張臉上寫滿各自的小情緒。教室上空一排排白熾燈管，發出滋滋的電流聲，昭示著平靜下隱藏著暗湧。
武明臉色難看，站在講台上俯視著麵前熟悉而又陌生的麵孔，想起昨天教室裏發生的事，以及緊急會議上教導主任的責罵，壓下心中的痛惜，用前所未有的嚴厲語氣問道：“究竟誰參與了昨天的鬥法？”
青學明令禁止學生私自鬥法，但是每年的新生中都會出現幾個急於表現自己藐視校規的學生，對於這樣的不守規矩者，青學從不吝嗇懲戒，而武明，就是積極踐行此項規定的代表。隻是這次，特級班裏竟然有人被傷到要去醫院，雖然檢查後證明傷勢並不嚴重，但是事情已經在一年級引起轟動，可大可小。
無人回答。
一男一女幾乎同時舉手，武明衝女生點頭示意後，那女生怯怯地說：“輔導員，我們學校裏不是一直有一個傳聞嗎？半夜有人看到有個女鬼在校園裏遊蕩。平時也有同學們會丟東西啊什麽的，會不會是……女鬼在作怪？”
教室裏頓時一陣竊笑，稍稍緩解了緊繃的氣氛，眾人看武明的神色未變，又急忙收起笑容，不敢再把這個可能性說下去。那男生又大笑了兩聲才住口，同時把手舉得更高，幾乎要從位子上站起來。
沒想到武明又示意坐在中間最後一排的韓文先說：“輔導員，其實鬥法的時候，我們都能聽到聲音是在教室的前半截，所以……我認為，與我們後排的學生沒有多大關係。應該……”他伸手在前三排一劃，“應該從前幾排裏找鬥法者。”
隻聽“嗤”一聲響，那個舉著手的男生噌地從座位上站起來，指著韓文罵，“你什麽意思！有種再說一遍！”
東瑜恍然大悟，卓然是班級裏的第一名，他一定不希望自己剛開學就因為這種事背上懲罰，轉而問道，“耳釘可以還我嗎？”
她的思路很跳躍，難為卓然居然可以跟得上，“可以，等你向輔導員說明受傷前的一切之後，我一定還給你。”
東瑜有點意外，“你怕我不說，還是亂說？”
“不是，不是。”卓然連忙擺手，“我需要確定江侃跟這件事無關。”
所以，耳釘是為了保險。東瑜心裏一瞬間很失落，自己可以因為他的一句話而相信江侃，他卻不相信自己的真心。其實這件事自己沒必要出頭，自己隻是個受害者，隻要安靜地扮演好傷者的角色就可以了。說出那些分析也全是因為他是卓然而已。
可轉念一想，又不能怪卓然。畢竟自己關注他太久，知道他的為人處事，所以對他那麽信任，而在卓然眼裏，自己隻是個無名小卒，不被信任也是應該的。於是滿口答應，“一言為定。我說出嫌疑人，你給我耳釘。”
“好。”卓然將耳釘慎重地放回口袋，心裏對東瑜有了重新的認識，這個女孩完全不是表麵上看起來那樣獨來獨往、毫不起眼，相反，她很有主見，而且很會抓關鍵。
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天陰沉沉的，無風，低垂著大片的雲。幹燥悶熱的氣息壓得人透不過氣。t601教室裏異常安靜，同學們各自端坐在座位上，一張張臉上寫滿各自的小情緒。教室上空一排排白熾燈管，發出滋滋的電流聲，昭示著平靜下隱藏著暗湧。
武明臉色難看，站在講台上俯視著麵前熟悉而又陌生的麵孔，想起昨天教室裏發生的事，以及緊急會議上教導主任的責罵，壓下心中的痛惜，用前所未有的嚴厲語氣問道：“究竟誰參與了昨天的鬥法？”
青學明令禁止學生私自鬥法，但是每年的新生中都會出現幾個急於表現自己藐視校規的學生，對於這樣的不守規矩者，青學從不吝嗇懲戒，而武明，就是積極踐行此項規定的代表。隻是這次，特級班裏竟然有人被傷到要去醫院，雖然檢查後證明傷勢並不嚴重，但是事情已經在一年級引起轟動，可大可小。
無人回答。
一男一女幾乎同時舉手，武明衝女生點頭示意後，那女生怯怯地說：“輔導員，我們學校裏不是一直有一個傳聞嗎？半夜有人看到有個女鬼在校園裏遊蕩。平時也有同學們會丟東西啊什麽的，會不會是……女鬼在作怪？”
教室裏頓時一陣竊笑，稍稍緩解了緊繃的氣氛，眾人看武明的神色未變，又急忙收起笑容，不敢再把這個可能性說下去。那男生又大笑了兩聲才住口，同時把手舉得更高，幾乎要從位子上站起來。
沒想到武明又示意坐在中間最後一排的韓文先說：“輔導員，其實鬥法的時候，我們都能聽到聲音是在教室的前半截，所以……我認為，與我們後排的學生沒有多大關係。應該……”他伸手在前三排一劃，“應該從前幾排裏找鬥法者。”
隻聽“嗤”一聲響，那個舉著手的男生噌地從座位上站起來，指著韓文罵，“你什麽意思！有種再說一遍！”