雞飛狗跳之中，德姆斯特朗迎來了第一個全黑的夜晚。
天空的極光展露出或藍或紫的顏色，廣袤的黑夜之下，當沒有風雪交織的時候，能看到極遠的地方，極光的顏色落入銀白色的大地。
“和極晝時候的景色倒是完全不同。”
站在城堡塔樓上，蘭科撐著臉眺望遠處的天。
“這邊的天氣就是這樣。”哈倫紐斯教授打了個哈欠，將手上的卷子放下。
“怎麽樣？”蘭科見邊上的卷子，隨意拿起一份，掃了一眼。
“天文學的難度很高嗎？”
學生們倒是寫滿了，不管是星象還是星星軌跡的刻畫都寫的非常詳細。
可惜，全錯。
哈倫紐斯教授都很好奇，他們是怎麽做到寫的全滿，內容簡介全錯的。
“這大概就是學生最後的倔強吧。”
蘭科嘖嘖稱奇。
“不過到了這個時候，星星給你的啟示應該也會加深？”
“都一樣。”哈倫紐斯教授理好六年級的隨堂卷子，“這邊環境特殊，馬爾福你應該還沒去過觀星台吧？”
“那道沒有。”蘭科誠實回答，“我對星星不感興趣。”
“嗬。”哈倫紐斯教授笑笑，“從學校的觀星台向外看，不管是白天還是黑夜都能看到星星的痕跡。”
“極晝的時候沒問題，這個時候自然更沒問題了，而且正如你說的，反而會有一定程度的加強。”
“是麽。”蘭科扭過腦袋，見遠處的極光之下，銀白色的大地都暈染上了奇幻的色彩。
“英國倒是從來見不到這種景色。”
“英國見不到的景色多了。”哈倫紐斯教授說，“這個鳥不拉屎的地方連麻瓜都很少見，出現什麽景觀都不稀奇吧。”
極端天氣造就的美景有時候確實能讓人流連忘返。
但鳥不拉屎的地方……
哈倫紐斯教授你講話還是這麽直接。
蘭科從兜裏摸出暗金色懷表看了看，時針已經走至九點，他從板凳上跳下來，用魔杖解開板凳的變形讓它變成與周圍一樣的，不起眼的一片雪花，這才拍拍巫師袍上並不存在的積雪：
“好了，我們回去吧。”
德姆斯特朗的極晝和極夜之間的轉換並不算慢，這裏是距離極地最近的地方，常年受到極端天氣的影響，也讓這裏的巫師活得異常彪悍。
哦，準確來說北歐巫師都活的挺彪悍的。
學生們和教授們的生活正式步入正軌，在接近聖誕節，即將結束上半個學年學習的這段時間裏，各個教授都開始了對學生半個學年內學習的考核。
這又與霍格沃茨大不相同，馬爾福教授一度懷疑丹琳教授是否是將麻瓜那邊的教學方式融入了巫師學院內。
有關聖誕節前，半學年一次的考試，不管學生們的怨聲載道，教授們積極準備，力圖給學生們一個難忘的假期體驗。
而即將接近七年級“魂器製作”課題的理論研究截止時間，蘭科也陸陸續續接到了各個巫師們交上來的小論文。
七年級的巫師們可謂是動用了自家不少關係，不管他們自家大家長是個什麽反應，交上來的作業質量參差不齊也無所謂，蘭科看的到挺樂嗬了的。
“看來不管是在哪裏，有關魂器的傳說是一直都存在。”
隻是有些學生實在找不到相應的材料，在這編故事就有些過分了。
作為最為邪惡的黑魔法，魂器的製作不僅明令禁止的，即便隻是調查，也讓學校接到了不少的責問信。
不過都被丹琳教授擋回去了罷了。
丹琳教授既然同意了馬爾福教授開設課題，那麽自然不會置之不理。
家長方麵沒問題，學生方麵沒問題，那麽教授這邊自然不會有什麽問題。
“聖誕節學生回來後就進行魂器的製作。”
蘭科想著，精神增稠劑已經起了效果，學生們的靈魂在精神增稠劑的保護下不太可能輕易就分裂出靈魂。
他敢教，自然能保證學生不會把自己的靈魂切成好幾分。
精神增稠劑在這裏最大的作用是讓他們的靈魂，每一塊相互之間產生密不可分的聯係。
想要製造魂器必須要分割靈魂，主體靈魂受精神增稠劑影響，無法分開，那麽隻做魂器隻能切下部分無關緊要的靈魂，用來製作。
這和蘭科控製霍格沃茨的那個布娃娃體內的靈魂碎片相同，都是切下冗雜的部分。
這樣做的一大特點就是，這種魂器從本質上就達不到“不死”的性質。
也就不會對巫師造成太大的影響，不會導致巫師精神越發脆弱。
聖誕節假期前的兩個星期，星期一一早，蘭科帶著三年級的巫師們走到了城堡背後的瓦斯特湖旁。
“相信大家都已經知道了今天的課程內容。”
蘭科拿著魔杖，對一群巫師們說道。
“半學年考試雖然不像學年考試那樣直接影響你們的升級，但半學年考試的成績如果不太理想的話。”
他見到西特·伯格曼先生，也就是在他進入德姆斯特朗，第一個動手就給送進校醫室躺了一個星期的巫師手上的魔杖在發顫，不由得笑了笑。
“放心，半學年考試的考試內容並不難，畢竟學校為了考慮到升級率，以及各個巫師所需要準備的半學年考試較多，所以黑魔法課程隻有實際操作部分，而且隻占學年考試五分之一的分值。”
“格沃助教。”
迪昂戈站了出來，朝著馬爾福教授點點頭。
這個原聖徒現如今對自己的身份適應良好，除了腦子裏時不時響起的其他兩個聖徒聲嘶力竭的呐喊聲，以及時不時出現的，來自那位大人思維浸染的汙染之外，他倒是比以前更加懂得了自己所存在的意義和價值。
迪昂戈清了清嗓子，隨後給學生們講解了本次半學年考試的考試內容。
“厲火咒麽？”
克魯姆先生旁邊的麥爾挎著臉，但還是苦哈哈的拿出了自己的魔杖。
“抽到了我最不擅長的魔咒。”
克魯姆先生麵不改色的也拿出了自己的魔杖，巫師們根據指示，在瓦斯特湖旁分開站立。
“所以考的是什麽？”
他們還在猜測的時候，一道龍卷自平靜的湖麵卷起，冰冷刺骨卻無法凍結的湖水在龍卷中向天空飛了幾十米高，隨後迅速凍結成了一塊塊冰疙瘩。
麥爾盯著那塊有他腦袋大的冰塊從天空超他砸下來，臉色都變了。
“臥槽！”
冰塊下落，除了使用厲火之外不允許使用其他魔咒，導致一場天外飛冰下來有不少學生腦袋上都頂了一頭的包。
“倒是出乎意料。”
在馬爾福教授似笑非笑的目光下，麥爾郝然的低下了腦袋。
迪昂戈看了自己手上的羊皮紙，除了克魯姆先生和科頓先生兩人之外，其他人大多都有被砸中，自然也不能算作滿分。
“不太理想，但是可以理解。”
馬爾福教授說道。
教授你有本事我們單挑啊！
有的學生內心淚奔，還沒準備好就被砸的滿頭是包的他們說什麽了他們？
“行了，大家都回去吧，哦，克魯姆先生，科頓先生，兩位暫且留步，有些事情要和你們說。”
半學年考試很快就結束了，蘭科帶著兩人重新回到黑魔法教室後讓兩人找地方坐，自己則從兜裏拿出了兩份刻有國際巫師聯合會公章的申請書。
“國際巫師聯合會預計在明年的三月底舉辦一場魔法學術探討會，學校也得到了名額可以參與。”
蘭科將申請書飛到了兩個學生麵前。
“丹琳教授的意思是讓我在各個年級分別選出兩名巫師參加，雖說是魔法學術類型的研討會，但根據近期國際形勢來看，各個魔法學院都有參與的可能。”
也就是不僅是學術性探討，還是一個秀肌肉的機會。
德姆斯特朗，霍格沃茨，布斯巴頓都會參加，在這期中脫穎而出，也是校方的意思。
“如果申請加入的話，近期會有單獨培訓的機會，會耗費不少時間，不過相信不會浪費的。”
蘭科靠在講台上，對兩位學生澹澹說道。
“當然，這並不急於一時，在聖誕節回來之後再給我答複也行。”
威克多爾和科頓對視了一眼，隨後科頓誠懇說道：
“好的，馬爾福教授。”
克魯姆先生同樣言簡意賅道：“好的，教授。”
“那我就等待兩位的好消息了，哦，提前說一聲，聖誕節快樂。”
—-
聖誕節前夜，德姆斯特朗進入了短暫的假期模式。
這也是學生可以自由離開學校回家過聖誕節的假期，留校的學生則不需要遭受丹琳教授每早晨跑的處罰（丹琳教授：微笑），可以自由賴床到日上三竿，再晚去食堂，也能得到豐厚的禮待。
當然，這也隻是聖誕節假期之間。
卡路琳作為已經變更了自己的監護人的巫師，早已不用回到那個令人厭惡的地方。
與迪昂戈一樣，他們兩人都留在了德姆斯特朗，和馬爾福教授一起做一些基礎性的研究。
“所以為什麽我要留校。”
卡路琳看著手上的死青蛙，一臉欲哭無淚。
完全沒有童工概念的馬爾福教授毫不猶豫的讓卡路琳小姐加快魔藥的煉製。
“如果這麽簡單的魔藥都會炸鍋，我就不得不考慮卡路琳小姐你的智商能不能完成我接下來的任務了。”
蘭科笑的溫和，但說出話來的語氣完全沒給人溫和的感覺。
“基礎魔藥煉製，iwls考試中最常考的題型。”
蘭科借用了魔藥課教室，給卡路琳和迪昂戈兩位古斯塔夫鬆家族的巫師開小灶。
斯特裏克小姐已經被他父親帶了回去，平日與卡路琳小姐形影不離，現在忽然分開，倒讓她有些不太喜歡。
來接莉薇亞小姐的斯特裏克司長狀況還算不錯，他的左臂雖然隨著黑魔法治療發揮作用逐漸失去感覺，可他的孩子確實已經開始回到自己正常的軌跡上。
而他的妻子，同樣也是如此。
黑魔法治療帶來的影響，遠比那些什麽都不懂就瘋狂抵製這種治療體係的巫師所想的要強得多。
馬爾福教授對此並不意外，在和這位魔法法律執行司的司長互道了“聖誕節快樂”後，斯特裏克司長便帶著莉薇亞小姐離開了德姆斯特朗。
而莉薇亞小姐，則被蘭科選擇了需要一起去來年的國際魔法學術研討會。
“可我才一年級。”
卡路琳盯著眼前冒泡的魔藥，心裏有些崩潰。
“借口，我在你這麽大的時候，我自己都能製作生死水了。”
誰要和你比了！
卡路琳抓耳撓腮，一副被逼瘋了的感覺。
一旁的迪昂戈隻能愛莫能助的看著自己名義上的侄女兒，無聲歎了口氣。
一個徒弟，一個工具人，在馬爾福教授這基本沒有人權，隻能跟著人家的節奏走。
過聖誕？
隻有弱者才過聖誕！
迪昂戈，卡路琳：夠了，我們是弱者！
聖誕節前夜，魔藥課教室就沒有關過火，當然，結局還是令人驚喜的。
在卡路琳小姐生無可戀的表情下，她終於做出了讓馬爾福教授滿意的藥劑。
“所以人就是要逼一逼，這樣才能爆發自己的潛力不是？”
馬爾福教授笑的不像個人。
卡路琳完全不像反駁，弱弱舉了個手，另一隻手捂著肚子：
“教授，我想吃飯。”
“好，走吧。”
馬爾福教授幹脆說道。
兩位古斯塔夫鬆先生熱淚盈眶。
食堂裏，聖誕節的氛圍在家養小精靈們不留餘力的裝飾下凸顯的淋漓盡致。
食堂的一樓二樓中間，一棵長勢喜人，從外麵移入室內被裝飾而成的聖誕樹上掛滿了禮物。
卡路琳個子不夠高，堪堪從樹底下摘了一個禮物下來，回頭看去，隻見馬爾福教授拿著魔杖從樹頂拿下一個紅色禮盒，卡路琳頓時覺得好氣。
“看我幹什麽，拆禮物吧。”
馬爾福教授找了個位置，動手把自己選的禮物盒子拆開。
這些大多是學校提供的禮盒，不說合適，但至少體現了學校的關懷。
天空的極光展露出或藍或紫的顏色，廣袤的黑夜之下，當沒有風雪交織的時候，能看到極遠的地方，極光的顏色落入銀白色的大地。
“和極晝時候的景色倒是完全不同。”
站在城堡塔樓上，蘭科撐著臉眺望遠處的天。
“這邊的天氣就是這樣。”哈倫紐斯教授打了個哈欠，將手上的卷子放下。
“怎麽樣？”蘭科見邊上的卷子，隨意拿起一份，掃了一眼。
“天文學的難度很高嗎？”
學生們倒是寫滿了，不管是星象還是星星軌跡的刻畫都寫的非常詳細。
可惜，全錯。
哈倫紐斯教授都很好奇，他們是怎麽做到寫的全滿，內容簡介全錯的。
“這大概就是學生最後的倔強吧。”
蘭科嘖嘖稱奇。
“不過到了這個時候，星星給你的啟示應該也會加深？”
“都一樣。”哈倫紐斯教授理好六年級的隨堂卷子，“這邊環境特殊，馬爾福你應該還沒去過觀星台吧？”
“那道沒有。”蘭科誠實回答，“我對星星不感興趣。”
“嗬。”哈倫紐斯教授笑笑，“從學校的觀星台向外看，不管是白天還是黑夜都能看到星星的痕跡。”
“極晝的時候沒問題，這個時候自然更沒問題了，而且正如你說的，反而會有一定程度的加強。”
“是麽。”蘭科扭過腦袋，見遠處的極光之下，銀白色的大地都暈染上了奇幻的色彩。
“英國倒是從來見不到這種景色。”
“英國見不到的景色多了。”哈倫紐斯教授說，“這個鳥不拉屎的地方連麻瓜都很少見，出現什麽景觀都不稀奇吧。”
極端天氣造就的美景有時候確實能讓人流連忘返。
但鳥不拉屎的地方……
哈倫紐斯教授你講話還是這麽直接。
蘭科從兜裏摸出暗金色懷表看了看，時針已經走至九點，他從板凳上跳下來，用魔杖解開板凳的變形讓它變成與周圍一樣的，不起眼的一片雪花，這才拍拍巫師袍上並不存在的積雪：
“好了，我們回去吧。”
德姆斯特朗的極晝和極夜之間的轉換並不算慢，這裏是距離極地最近的地方，常年受到極端天氣的影響，也讓這裏的巫師活得異常彪悍。
哦，準確來說北歐巫師都活的挺彪悍的。
學生們和教授們的生活正式步入正軌，在接近聖誕節，即將結束上半個學年學習的這段時間裏，各個教授都開始了對學生半個學年內學習的考核。
這又與霍格沃茨大不相同，馬爾福教授一度懷疑丹琳教授是否是將麻瓜那邊的教學方式融入了巫師學院內。
有關聖誕節前，半學年一次的考試，不管學生們的怨聲載道，教授們積極準備，力圖給學生們一個難忘的假期體驗。
而即將接近七年級“魂器製作”課題的理論研究截止時間，蘭科也陸陸續續接到了各個巫師們交上來的小論文。
七年級的巫師們可謂是動用了自家不少關係，不管他們自家大家長是個什麽反應，交上來的作業質量參差不齊也無所謂，蘭科看的到挺樂嗬了的。
“看來不管是在哪裏，有關魂器的傳說是一直都存在。”
隻是有些學生實在找不到相應的材料，在這編故事就有些過分了。
作為最為邪惡的黑魔法，魂器的製作不僅明令禁止的，即便隻是調查，也讓學校接到了不少的責問信。
不過都被丹琳教授擋回去了罷了。
丹琳教授既然同意了馬爾福教授開設課題，那麽自然不會置之不理。
家長方麵沒問題，學生方麵沒問題，那麽教授這邊自然不會有什麽問題。
“聖誕節學生回來後就進行魂器的製作。”
蘭科想著，精神增稠劑已經起了效果，學生們的靈魂在精神增稠劑的保護下不太可能輕易就分裂出靈魂。
他敢教，自然能保證學生不會把自己的靈魂切成好幾分。
精神增稠劑在這裏最大的作用是讓他們的靈魂，每一塊相互之間產生密不可分的聯係。
想要製造魂器必須要分割靈魂，主體靈魂受精神增稠劑影響，無法分開，那麽隻做魂器隻能切下部分無關緊要的靈魂，用來製作。
這和蘭科控製霍格沃茨的那個布娃娃體內的靈魂碎片相同，都是切下冗雜的部分。
這樣做的一大特點就是，這種魂器從本質上就達不到“不死”的性質。
也就不會對巫師造成太大的影響，不會導致巫師精神越發脆弱。
聖誕節假期前的兩個星期，星期一一早，蘭科帶著三年級的巫師們走到了城堡背後的瓦斯特湖旁。
“相信大家都已經知道了今天的課程內容。”
蘭科拿著魔杖，對一群巫師們說道。
“半學年考試雖然不像學年考試那樣直接影響你們的升級，但半學年考試的成績如果不太理想的話。”
他見到西特·伯格曼先生，也就是在他進入德姆斯特朗，第一個動手就給送進校醫室躺了一個星期的巫師手上的魔杖在發顫，不由得笑了笑。
“放心，半學年考試的考試內容並不難，畢竟學校為了考慮到升級率，以及各個巫師所需要準備的半學年考試較多，所以黑魔法課程隻有實際操作部分，而且隻占學年考試五分之一的分值。”
“格沃助教。”
迪昂戈站了出來，朝著馬爾福教授點點頭。
這個原聖徒現如今對自己的身份適應良好，除了腦子裏時不時響起的其他兩個聖徒聲嘶力竭的呐喊聲，以及時不時出現的，來自那位大人思維浸染的汙染之外，他倒是比以前更加懂得了自己所存在的意義和價值。
迪昂戈清了清嗓子，隨後給學生們講解了本次半學年考試的考試內容。
“厲火咒麽？”
克魯姆先生旁邊的麥爾挎著臉，但還是苦哈哈的拿出了自己的魔杖。
“抽到了我最不擅長的魔咒。”
克魯姆先生麵不改色的也拿出了自己的魔杖，巫師們根據指示，在瓦斯特湖旁分開站立。
“所以考的是什麽？”
他們還在猜測的時候，一道龍卷自平靜的湖麵卷起，冰冷刺骨卻無法凍結的湖水在龍卷中向天空飛了幾十米高，隨後迅速凍結成了一塊塊冰疙瘩。
麥爾盯著那塊有他腦袋大的冰塊從天空超他砸下來，臉色都變了。
“臥槽！”
冰塊下落，除了使用厲火之外不允許使用其他魔咒，導致一場天外飛冰下來有不少學生腦袋上都頂了一頭的包。
“倒是出乎意料。”
在馬爾福教授似笑非笑的目光下，麥爾郝然的低下了腦袋。
迪昂戈看了自己手上的羊皮紙，除了克魯姆先生和科頓先生兩人之外，其他人大多都有被砸中，自然也不能算作滿分。
“不太理想，但是可以理解。”
馬爾福教授說道。
教授你有本事我們單挑啊！
有的學生內心淚奔，還沒準備好就被砸的滿頭是包的他們說什麽了他們？
“行了，大家都回去吧，哦，克魯姆先生，科頓先生，兩位暫且留步，有些事情要和你們說。”
半學年考試很快就結束了，蘭科帶著兩人重新回到黑魔法教室後讓兩人找地方坐，自己則從兜裏拿出了兩份刻有國際巫師聯合會公章的申請書。
“國際巫師聯合會預計在明年的三月底舉辦一場魔法學術探討會，學校也得到了名額可以參與。”
蘭科將申請書飛到了兩個學生麵前。
“丹琳教授的意思是讓我在各個年級分別選出兩名巫師參加，雖說是魔法學術類型的研討會，但根據近期國際形勢來看，各個魔法學院都有參與的可能。”
也就是不僅是學術性探討，還是一個秀肌肉的機會。
德姆斯特朗，霍格沃茨，布斯巴頓都會參加，在這期中脫穎而出，也是校方的意思。
“如果申請加入的話，近期會有單獨培訓的機會，會耗費不少時間，不過相信不會浪費的。”
蘭科靠在講台上，對兩位學生澹澹說道。
“當然，這並不急於一時，在聖誕節回來之後再給我答複也行。”
威克多爾和科頓對視了一眼，隨後科頓誠懇說道：
“好的，馬爾福教授。”
克魯姆先生同樣言簡意賅道：“好的，教授。”
“那我就等待兩位的好消息了，哦，提前說一聲，聖誕節快樂。”
—-
聖誕節前夜，德姆斯特朗進入了短暫的假期模式。
這也是學生可以自由離開學校回家過聖誕節的假期，留校的學生則不需要遭受丹琳教授每早晨跑的處罰（丹琳教授：微笑），可以自由賴床到日上三竿，再晚去食堂，也能得到豐厚的禮待。
當然，這也隻是聖誕節假期之間。
卡路琳作為已經變更了自己的監護人的巫師，早已不用回到那個令人厭惡的地方。
與迪昂戈一樣，他們兩人都留在了德姆斯特朗，和馬爾福教授一起做一些基礎性的研究。
“所以為什麽我要留校。”
卡路琳看著手上的死青蛙，一臉欲哭無淚。
完全沒有童工概念的馬爾福教授毫不猶豫的讓卡路琳小姐加快魔藥的煉製。
“如果這麽簡單的魔藥都會炸鍋，我就不得不考慮卡路琳小姐你的智商能不能完成我接下來的任務了。”
蘭科笑的溫和，但說出話來的語氣完全沒給人溫和的感覺。
“基礎魔藥煉製，iwls考試中最常考的題型。”
蘭科借用了魔藥課教室，給卡路琳和迪昂戈兩位古斯塔夫鬆家族的巫師開小灶。
斯特裏克小姐已經被他父親帶了回去，平日與卡路琳小姐形影不離，現在忽然分開，倒讓她有些不太喜歡。
來接莉薇亞小姐的斯特裏克司長狀況還算不錯，他的左臂雖然隨著黑魔法治療發揮作用逐漸失去感覺，可他的孩子確實已經開始回到自己正常的軌跡上。
而他的妻子，同樣也是如此。
黑魔法治療帶來的影響，遠比那些什麽都不懂就瘋狂抵製這種治療體係的巫師所想的要強得多。
馬爾福教授對此並不意外，在和這位魔法法律執行司的司長互道了“聖誕節快樂”後，斯特裏克司長便帶著莉薇亞小姐離開了德姆斯特朗。
而莉薇亞小姐，則被蘭科選擇了需要一起去來年的國際魔法學術研討會。
“可我才一年級。”
卡路琳盯著眼前冒泡的魔藥，心裏有些崩潰。
“借口，我在你這麽大的時候，我自己都能製作生死水了。”
誰要和你比了！
卡路琳抓耳撓腮，一副被逼瘋了的感覺。
一旁的迪昂戈隻能愛莫能助的看著自己名義上的侄女兒，無聲歎了口氣。
一個徒弟，一個工具人，在馬爾福教授這基本沒有人權，隻能跟著人家的節奏走。
過聖誕？
隻有弱者才過聖誕！
迪昂戈，卡路琳：夠了，我們是弱者！
聖誕節前夜，魔藥課教室就沒有關過火，當然，結局還是令人驚喜的。
在卡路琳小姐生無可戀的表情下，她終於做出了讓馬爾福教授滿意的藥劑。
“所以人就是要逼一逼，這樣才能爆發自己的潛力不是？”
馬爾福教授笑的不像個人。
卡路琳完全不像反駁，弱弱舉了個手，另一隻手捂著肚子：
“教授，我想吃飯。”
“好，走吧。”
馬爾福教授幹脆說道。
兩位古斯塔夫鬆先生熱淚盈眶。
食堂裏，聖誕節的氛圍在家養小精靈們不留餘力的裝飾下凸顯的淋漓盡致。
食堂的一樓二樓中間，一棵長勢喜人，從外麵移入室內被裝飾而成的聖誕樹上掛滿了禮物。
卡路琳個子不夠高，堪堪從樹底下摘了一個禮物下來，回頭看去，隻見馬爾福教授拿著魔杖從樹頂拿下一個紅色禮盒，卡路琳頓時覺得好氣。
“看我幹什麽，拆禮物吧。”
馬爾福教授找了個位置，動手把自己選的禮物盒子拆開。
這些大多是學校提供的禮盒，不說合適，但至少體現了學校的關懷。