葉誠的文筆不俗，因為字寫得也好，讀書時作文偶爾還會得滿分。但他從來不知道，原來寫作業是件如此艱難的事情。
葉誠找了部以前看過的經典老電影，然後打開電腦重新觀看，邊看邊分析理解鏡頭空間，結果憋了大半個鍾頭，才無比吃力地憋出來幾百個字。
無奈之下，葉誠又給方卓敏打電話：“老方，我寫不出來怎麽辦？”
方卓敏顯然知道新手的毛病，他說道：“抓大放小，不要揪著細節鑽牛角尖。做導演的視野要開闊，你把整部電影當成一個戰場，分析電影結構，就如同在分析一位將軍的排兵布陣。哪裏是中軍、哪裏是前鋒，要做到一目了然，而不是局限於某個團、某個營怎麽紮營布防。我這樣說你明白嗎？”
葉誠略作思考後說道：“我知道了，就好像下棋一樣，要看大局，而不糾結單個棋子的得失。”
“就是這樣，”方卓敏說，“你現在剛剛上手，如果能把握整體結構就已經非常可以了。至於細節當然也重要，但那方麵技術性太強，你的基礎都沒打好，就別瞎分析了。”
葉誠的思維豁然開朗，笑道：“明白，多謝了啊。”
“這點小事謝什麽啊，”方卓敏問道，“我跟葉總已經把《愛情公寓2》的拍攝計劃製定出來了，準備下個月底開拍，你到時候繼續過來跟組吧。現場學習比課堂上快得多。”
“行，嗬嗬。”葉誠笑著掛了電話。他要盡快掌握導演基礎知識，過年後就親自導演那部《我的野蠻女友》。當然。肯定需要個給力的副導演把關才行，他自己獨立執導拍出來肯定是一坨屎。
結束通話後，葉誠再寫分析就順手得多了，眼光也從局部轉移到影片整體。他把整部電影的結構分為真實與虛幻，然後再圍繞這兩個結構去分析填充，劈裏啪啦地很快寫了1000字。
“祖兒，你猜猜誰來了？”外麵響起保姆小灩的聲音。
接著就是一陣輕快的腳步聲。書房的門被猛地推開，祖兒撲過來拉著葉誠的手臂。用充滿稚氣的童音喊道：“哥哥，祖兒好想你！”
“哥哥也想祖兒啊。”葉誠將祖兒抱起來放到腿上，在她的小臉蛋上親了一口，問道。“在幼兒園有沒有聽話啊？”
祖兒說道：“人家已經讀一年級了。”
“哇，祖兒長大了，都讀小學了。”葉誠這一個多月，都是電話跟劉嫍聯係，還真沒再來過這裏。
祖兒得意地說：“老師說我唱歌最好聽，還選我做文藝委員。”
葉誠笑道：“祖兒真厲害，口琴你練會了嗎？”
“練會了，”祖兒從脖子上取下項鏈口琴，一臉認真地點頭說。“哥哥，我吹給你聽。”
葉誠把她放到地上，說道：“好啊。那祖兒就演奏給哥哥聽。”
“嗯。”祖兒將四孔口琴放到唇邊，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，有模有樣地吹奏著《小星星》。
小孩子吹口琴自然談不上技巧，難得的是祖兒音找得很準，整首兒歌沒有一處錯誤。葉誠拍巴掌鼓勵道：“祖兒好棒，吹得真好聽！”
祖兒聽到葉誠的誇獎。昂首挺胸地說：“老師也誇我吹得好聽，下個月學校的文藝表演。我是我們班的代表哦。”
葉誠捏著她的小鼻子說：“哥哥教你一首新歌好不好？”
“好啊，好啊！”祖兒高興地拍手。
葉誠找來一張白紙，寫下《童年》的歌詞和簡譜。大陸沒有福利社和《諸葛四郎》，被葉誠改成了小賣部和童年時看過的動畫片。
祖兒趴在寫字台邊沿，崇拜地說道：“哥哥的字真漂亮，比老師還寫得好。”
“祖兒認真學習，以後也能寫這麽好，”葉誠拍拍她的小腦袋，問道，“祖兒，家裏有琴嗎？”
“沒有。”祖兒搖搖頭。
葉誠拿出自己的手機，打開鋼琴模擬軟件，彈了幾個音說：“祖兒，我教一句，你唱一句好不好？”
“好，”祖兒好奇地看著葉誠的手機，問道，“哥哥，你的手機為什麽可以彈琴啊？”
“因為手機裏有應用軟件啊。來，跟我唱，”葉誠彈了一段《童年》的前奏，唱道，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
《童年》這首歌的歌詞很多，葉誠還怕祖兒會記不住，沒想到才教七八遍就學會。等到劉嫍拍完戲回來，葉誠已經抱著祖兒跟她一起合唱了。
劉嫍看到葉誠眼睛一亮，笑著走過去說：“祖兒在唱什麽歌啊？”
祖兒趴在葉誠懷裏，炫耀般地說道：“哥哥在教我唱《童年》，這首歌很好聽哦。”
劉嫍問：“那你學會了沒有？”
“學會了，”祖兒迫不及待地想要表現一番，說道，“媽媽快坐好，我唱給你聽。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，隻有蝴蝶停在上麵……”
小灩把飯菜端上桌，等祖兒唱完後說道：“這首歌很好聽啊，我怎麽沒聽過？”
“因為是哥哥寫的啊。”祖兒小手抱著葉誠的脖子，親熱地臉貼著臉說，“哥哥又會彈鋼琴又會吹口琴，還會寫歌，比我們老師都厲害。”
“確實很厲害。”小灩說道。她是劉嫍老家的遠房親戚，從小在農村長大，連正規的音樂課都沒上過，特羨慕祖兒有個葉誠這樣的大哥哥寵著。
葉誠拍拍小姑娘的背說：“祖兒，唱完歌就該吃飯了。”
祖兒掛在他身上不肯下來，撒嬌道：“哥哥抱著我吃飯。”
“這孩子真調皮。”劉嫍笑罵一聲，心中卻格外高興。看到女兒黏在葉誠身上，那親如父女的樣子，讓她不由地產生一家三口其樂融融的錯覺。
吃完飯後，祖兒還賴在葉誠身上不下來，劉嫍好說歹說才把女兒哄去洗澡。
葉誠回到書房繼續寫他的電影空間分析作業，剛把文章寫完，祖兒就硬拉著他去臥室講故事。
劉嫍和祖兒母女倆都洗得香噴噴的，並肩躺在床頭，被子掀開給葉誠留了個位置。葉誠沒有立即上床，而是拿出兩個盒子說：“嫍姐，我上次去希臘，給你們帶了些禮物。”
“禮物，我要看！”本來已經躺好的祖兒，聽到有禮物立即興奮得跳起來。
祖兒的禮物是個精致的旋轉木馬八音盒，一打開就響起清脆悅耳的音樂，就連木馬上的小人都雕刻得栩栩如生。
“好漂亮啊！”祖兒把八音盒放到枕頭上，趴在那裏眼睛不眨地看著木馬轉動。
劉嫍走過來依偎在葉誠身邊，輕聲說：“你費心了。”
葉誠摟著劉嫍的纖腰，單手打開禮盒，露出裏麵的紅寶石鑲鑽項鏈，柔聲道：“嫍姐，這是給你的。”
“你幫我戴起來。”劉嫍轉身背對著葉誠，臉上居然露出羞澀的表情，仿佛是回到了少女時代。
葉誠細心地將項鏈扣好，掰轉她的身子凝視半晌，讚道：“嫍姐，你真美。”
劉嫍走到化妝台前，仔細欣賞著鏡中的影像，她胸前雪肌在紅寶石光芒的映照下，似乎也散發著一層紅暈，整個人更加豔麗嫵媚。
“很貴吧？”劉嫍笑盈盈地走到葉誠跟前，勾著他的脖子說。
葉誠抵著她的額頭，溫柔地說道：“是很貴，但不及你的億萬分之一。”
劉嫍臉上的笑容如花朵般綻放，說道：“你就會哄人高興。”
就在這浪漫的時刻，趴在床上的祖兒突然看著他們說：“媽媽，你要和哥哥玩親親嗎？”
“不許胡說。”劉嫍立即把葉誠推開，躺到被窩裏抱著女兒說，“來，我們講故事。”
葉誠笑嗬嗬地爬上床，翻開童話書讀道：“愛麗絲靠著姐姐坐在河岸邊很久了，由於沒有什麽事情可做，她開始感到厭倦，她一次又—次地瞧瞧姐姐正在讀的那本書……”
祖兒躺在媽媽和哥哥中間，抱著八音盒閉上眼睛，在《愛麗絲夢遊仙境》的故事中進入夢鄉。劉嫍輕輕地叫了兩聲，確定女兒睡著了，她才笑著對葉誠拋了個媚眼，兩人如同做賊一般，小心翼翼地溜去客房。(未完待續)
葉誠找了部以前看過的經典老電影，然後打開電腦重新觀看，邊看邊分析理解鏡頭空間，結果憋了大半個鍾頭，才無比吃力地憋出來幾百個字。
無奈之下，葉誠又給方卓敏打電話：“老方，我寫不出來怎麽辦？”
方卓敏顯然知道新手的毛病，他說道：“抓大放小，不要揪著細節鑽牛角尖。做導演的視野要開闊，你把整部電影當成一個戰場，分析電影結構，就如同在分析一位將軍的排兵布陣。哪裏是中軍、哪裏是前鋒，要做到一目了然，而不是局限於某個團、某個營怎麽紮營布防。我這樣說你明白嗎？”
葉誠略作思考後說道：“我知道了，就好像下棋一樣，要看大局，而不糾結單個棋子的得失。”
“就是這樣，”方卓敏說，“你現在剛剛上手，如果能把握整體結構就已經非常可以了。至於細節當然也重要，但那方麵技術性太強，你的基礎都沒打好，就別瞎分析了。”
葉誠的思維豁然開朗，笑道：“明白，多謝了啊。”
“這點小事謝什麽啊，”方卓敏問道，“我跟葉總已經把《愛情公寓2》的拍攝計劃製定出來了，準備下個月底開拍，你到時候繼續過來跟組吧。現場學習比課堂上快得多。”
“行，嗬嗬。”葉誠笑著掛了電話。他要盡快掌握導演基礎知識，過年後就親自導演那部《我的野蠻女友》。當然。肯定需要個給力的副導演把關才行，他自己獨立執導拍出來肯定是一坨屎。
結束通話後，葉誠再寫分析就順手得多了，眼光也從局部轉移到影片整體。他把整部電影的結構分為真實與虛幻，然後再圍繞這兩個結構去分析填充，劈裏啪啦地很快寫了1000字。
“祖兒，你猜猜誰來了？”外麵響起保姆小灩的聲音。
接著就是一陣輕快的腳步聲。書房的門被猛地推開，祖兒撲過來拉著葉誠的手臂。用充滿稚氣的童音喊道：“哥哥，祖兒好想你！”
“哥哥也想祖兒啊。”葉誠將祖兒抱起來放到腿上，在她的小臉蛋上親了一口，問道。“在幼兒園有沒有聽話啊？”
祖兒說道：“人家已經讀一年級了。”
“哇，祖兒長大了，都讀小學了。”葉誠這一個多月，都是電話跟劉嫍聯係，還真沒再來過這裏。
祖兒得意地說：“老師說我唱歌最好聽，還選我做文藝委員。”
葉誠笑道：“祖兒真厲害，口琴你練會了嗎？”
“練會了，”祖兒從脖子上取下項鏈口琴，一臉認真地點頭說。“哥哥，我吹給你聽。”
葉誠把她放到地上，說道：“好啊。那祖兒就演奏給哥哥聽。”
“嗯。”祖兒將四孔口琴放到唇邊，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，有模有樣地吹奏著《小星星》。
小孩子吹口琴自然談不上技巧，難得的是祖兒音找得很準，整首兒歌沒有一處錯誤。葉誠拍巴掌鼓勵道：“祖兒好棒，吹得真好聽！”
祖兒聽到葉誠的誇獎。昂首挺胸地說：“老師也誇我吹得好聽，下個月學校的文藝表演。我是我們班的代表哦。”
葉誠捏著她的小鼻子說：“哥哥教你一首新歌好不好？”
“好啊，好啊！”祖兒高興地拍手。
葉誠找來一張白紙，寫下《童年》的歌詞和簡譜。大陸沒有福利社和《諸葛四郎》，被葉誠改成了小賣部和童年時看過的動畫片。
祖兒趴在寫字台邊沿，崇拜地說道：“哥哥的字真漂亮，比老師還寫得好。”
“祖兒認真學習，以後也能寫這麽好，”葉誠拍拍她的小腦袋，問道，“祖兒，家裏有琴嗎？”
“沒有。”祖兒搖搖頭。
葉誠拿出自己的手機，打開鋼琴模擬軟件，彈了幾個音說：“祖兒，我教一句，你唱一句好不好？”
“好，”祖兒好奇地看著葉誠的手機，問道，“哥哥，你的手機為什麽可以彈琴啊？”
“因為手機裏有應用軟件啊。來，跟我唱，”葉誠彈了一段《童年》的前奏，唱道，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
《童年》這首歌的歌詞很多，葉誠還怕祖兒會記不住，沒想到才教七八遍就學會。等到劉嫍拍完戲回來，葉誠已經抱著祖兒跟她一起合唱了。
劉嫍看到葉誠眼睛一亮，笑著走過去說：“祖兒在唱什麽歌啊？”
祖兒趴在葉誠懷裏，炫耀般地說道：“哥哥在教我唱《童年》，這首歌很好聽哦。”
劉嫍問：“那你學會了沒有？”
“學會了，”祖兒迫不及待地想要表現一番，說道，“媽媽快坐好，我唱給你聽。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，隻有蝴蝶停在上麵……”
小灩把飯菜端上桌，等祖兒唱完後說道：“這首歌很好聽啊，我怎麽沒聽過？”
“因為是哥哥寫的啊。”祖兒小手抱著葉誠的脖子，親熱地臉貼著臉說，“哥哥又會彈鋼琴又會吹口琴，還會寫歌，比我們老師都厲害。”
“確實很厲害。”小灩說道。她是劉嫍老家的遠房親戚，從小在農村長大，連正規的音樂課都沒上過，特羨慕祖兒有個葉誠這樣的大哥哥寵著。
葉誠拍拍小姑娘的背說：“祖兒，唱完歌就該吃飯了。”
祖兒掛在他身上不肯下來，撒嬌道：“哥哥抱著我吃飯。”
“這孩子真調皮。”劉嫍笑罵一聲，心中卻格外高興。看到女兒黏在葉誠身上，那親如父女的樣子，讓她不由地產生一家三口其樂融融的錯覺。
吃完飯後，祖兒還賴在葉誠身上不下來，劉嫍好說歹說才把女兒哄去洗澡。
葉誠回到書房繼續寫他的電影空間分析作業，剛把文章寫完，祖兒就硬拉著他去臥室講故事。
劉嫍和祖兒母女倆都洗得香噴噴的，並肩躺在床頭，被子掀開給葉誠留了個位置。葉誠沒有立即上床，而是拿出兩個盒子說：“嫍姐，我上次去希臘，給你們帶了些禮物。”
“禮物，我要看！”本來已經躺好的祖兒，聽到有禮物立即興奮得跳起來。
祖兒的禮物是個精致的旋轉木馬八音盒，一打開就響起清脆悅耳的音樂，就連木馬上的小人都雕刻得栩栩如生。
“好漂亮啊！”祖兒把八音盒放到枕頭上，趴在那裏眼睛不眨地看著木馬轉動。
劉嫍走過來依偎在葉誠身邊，輕聲說：“你費心了。”
葉誠摟著劉嫍的纖腰，單手打開禮盒，露出裏麵的紅寶石鑲鑽項鏈，柔聲道：“嫍姐，這是給你的。”
“你幫我戴起來。”劉嫍轉身背對著葉誠，臉上居然露出羞澀的表情，仿佛是回到了少女時代。
葉誠細心地將項鏈扣好，掰轉她的身子凝視半晌，讚道：“嫍姐，你真美。”
劉嫍走到化妝台前，仔細欣賞著鏡中的影像，她胸前雪肌在紅寶石光芒的映照下，似乎也散發著一層紅暈，整個人更加豔麗嫵媚。
“很貴吧？”劉嫍笑盈盈地走到葉誠跟前，勾著他的脖子說。
葉誠抵著她的額頭，溫柔地說道：“是很貴，但不及你的億萬分之一。”
劉嫍臉上的笑容如花朵般綻放，說道：“你就會哄人高興。”
就在這浪漫的時刻，趴在床上的祖兒突然看著他們說：“媽媽，你要和哥哥玩親親嗎？”
“不許胡說。”劉嫍立即把葉誠推開，躺到被窩裏抱著女兒說，“來，我們講故事。”
葉誠笑嗬嗬地爬上床，翻開童話書讀道：“愛麗絲靠著姐姐坐在河岸邊很久了，由於沒有什麽事情可做，她開始感到厭倦，她一次又—次地瞧瞧姐姐正在讀的那本書……”
祖兒躺在媽媽和哥哥中間，抱著八音盒閉上眼睛，在《愛麗絲夢遊仙境》的故事中進入夢鄉。劉嫍輕輕地叫了兩聲，確定女兒睡著了，她才笑著對葉誠拋了個媚眼，兩人如同做賊一般，小心翼翼地溜去客房。(未完待續)