“這位就是周全周教授,在你之前,他一直擔任市局的心理學顧問,也負責幹警們的心理疏導工作。”


    趁著這個機會,謝雨涵簡單的給雷公騰做了個介紹。


    不過一回頭,她才發現,雷公騰早就不在他身後了。


    可能是因為謝雨涵等人的亂入,周教授準備提早進入課間休息:“這節課,咱們就先講這麽多了,大家先休息吧。下節課,咱們繼續講反社會人格……”


    周全的話還沒有說完,就被一個突兀的聲音打斷:“不對,你這說的都不對!”


    謝雨涵捂著臉,頭疼不已。打斷周全的人,正是雷公騰。這家夥躥到了講台上,對著黑板指指點點:“反社會人格有難以自控的異常性衝淡,可能會不可自拔的引導自己惡性犯罪,甚至對自己一係列犯罪和掩蓋行為,深為自得。”


    說到這兒,雷公騰有意的停頓,目光掃視台下的學生:“但是,這些反社會人格心理障礙者,並不等於天生的犯罪人。”


    雷公騰的指甲在板書上“天生犯罪人”幾個字上劃過,發出一陣刺耳的聲音。


    “意大利學者龍布羅梭在《犯罪人論》中提出的這個概念,是完全錯誤的。事實上,生物學家認為,反社會人格是一種返祖現象,屬於心理疾患範疇。”


    場下的學生們全都大眼瞪小眼,仿佛是在用豐富的麵部表情質疑,台上的這貨算是哪根蔥。


    “周教授,抱歉,這位是……”


    看到周全麵色鐵青,謝雨涵趕緊走上前去,硬著頭皮解釋。然而周全卻擺擺手,拒絕她和稀泥。


    周全將文明棍向講台上一杵,發出“咚”的一聲:“確實有醫學者認為,反社會人格障礙,確實是一種返租現象。但是大數據表明,在我國,反社會人格障礙人權,在犯罪群體中的占比約為15%,這個比例,遠遠高於反社會人格在正常人群中的比率。這說明,絕大多數反社會人員,都會成為罪犯。”


    台下的學生們又開始竊竊私語。


    周教授在他們心目中的地位很高,當看到某個頭頂鳥巢的家夥上來搗亂時,前台的幾個男同學已經擼起了袖子,隻等周教授一聲令下,就拽胳膊扭腿,把這個蠢貨扔出教室。


    沒想到鳥巢男孩真有兩把刷子,一張口,又是“聾不羅嗦”又是天生犯罪人的,把學生們都聽愣了。


    更讓他們沒想到的,是周教授雖然麵色漲紅,但還是以專業知識回應對方。這說明鳥巢男的說辭,並不是信口胡謅。


    得到了周教授的回應,雷公騰幹脆直接扭過身子,麵朝周教授:“確實,大數據研究表明,反社會人格人群,和犯罪人群有著極大的交叉性。用奧地利精神病學專家阿德勒的觀點來解釋,是因為反社會人群在自我認知上存在問一題。旦他們無法在社會事務上無法達到卓越的狀態,就會用毀滅的方式來確認自我。這也是他們犯罪的根源。”


    這一次,台下已經不僅僅是驚歎和私語,甚至還有了奮筆疾書的刷刷聲。已經有學生在跟著雷公騰的話,記錄筆記了!

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