“滋...滋滋。”
不知何處傳來了電流聲，離陸遊不遠的那間教室突然亮了起來。
循著微弱的光亮看去，依稀能看清破舊的門牌上寫著“高一三班”。
“高一三”陸遊摸著嘴角“小王同學是這個班的對吧....”
說著，他快步走了進去，門“砰”的一聲關上，仿佛被一隻看不見的手推動過；走廊上傳來昔日同學們嬉戲打鬧的聲音，很遙遠，也很接近。
教室內裝潢老舊，腐敗木材的味道撲麵而來，陸遊打開窗戶，但窗後並不是室外，而是與其他三麵相同的斑駁的牆。
一列列的空桌子不很整齊地擺放著，有些少條腿，有些則沒有桌麵。
陸遊簡單地搜查了下桌洞，找到了一本日記。
“6月3日，今天是王曉東的生日，也是運動會的頒獎日，曉東畫完板報之後我們給他唱了生日快樂歌，班裏很是熱鬧，大家都很開心。”
“6月4日，曉東今天中午莫名其妙地不見了，下午也沒有回來。聽老師說曉東走丟了，但我明明記得他沒有離開學校。”
“6月5日，又有一位學姐失蹤了，據說學姐也是3號生日，這是不是有什麽關聯？”
“8月14日，接連又有幾名同學失蹤，省裏的領導勒令學校關停，我又得回江州老家去上學了。”
“14月79日，曉東說可以讓我留在這裏，但我必須得”
這一頁戛然而止，陸遊翻動書頁，這句話的最後一個字被重重地塗在了筆記本的最後一頁上。
那是一個大大的、紅色的“死”字。
但我必須得死！
後黑板上的板報有些殘缺，幾個獲獎者的名字被擦掉了。
這尼瑪明顯的提示，就差直接告訴陸遊把名字填上了。
陸遊氣得咣咣踹門，對著天花板大喊：
“老板，你這密室有bug！讓我填人名我不得回公示欄那裏去嗎？你把門鎖上了我咋去？”
不知何處傳來了電流聲，離陸遊不遠的那間教室突然亮了起來。
循著微弱的光亮看去，依稀能看清破舊的門牌上寫著“高一三班”。
“高一三”陸遊摸著嘴角“小王同學是這個班的對吧....”
說著，他快步走了進去，門“砰”的一聲關上，仿佛被一隻看不見的手推動過；走廊上傳來昔日同學們嬉戲打鬧的聲音，很遙遠，也很接近。
教室內裝潢老舊，腐敗木材的味道撲麵而來，陸遊打開窗戶，但窗後並不是室外，而是與其他三麵相同的斑駁的牆。
一列列的空桌子不很整齊地擺放著，有些少條腿，有些則沒有桌麵。
陸遊簡單地搜查了下桌洞，找到了一本日記。
“6月3日，今天是王曉東的生日，也是運動會的頒獎日，曉東畫完板報之後我們給他唱了生日快樂歌，班裏很是熱鬧，大家都很開心。”
“6月4日，曉東今天中午莫名其妙地不見了，下午也沒有回來。聽老師說曉東走丟了，但我明明記得他沒有離開學校。”
“6月5日，又有一位學姐失蹤了，據說學姐也是3號生日，這是不是有什麽關聯？”
“8月14日，接連又有幾名同學失蹤，省裏的領導勒令學校關停，我又得回江州老家去上學了。”
“14月79日，曉東說可以讓我留在這裏，但我必須得”
這一頁戛然而止，陸遊翻動書頁，這句話的最後一個字被重重地塗在了筆記本的最後一頁上。
那是一個大大的、紅色的“死”字。
但我必須得死！
後黑板上的板報有些殘缺，幾個獲獎者的名字被擦掉了。
這尼瑪明顯的提示，就差直接告訴陸遊把名字填上了。
陸遊氣得咣咣踹門，對著天花板大喊：
“老板，你這密室有bug！讓我填人名我不得回公示欄那裏去嗎？你把門鎖上了我咋去？”