方瀾的眼睛微微眯起，目光透過微熱的暖風看向了前方的一輛飛車。
車是豪華型的，流線型的車身，敞開的車門，上麵一層法則護罩如透明的水晶般流轉著晶瑩之光。
飛車內坐著兩人，一男一女。
男的一頭短發，臉上帶著桀驁的表情，右手隨意摟在身旁女人的肩膀上，在揉捏著。
他的目光帶著挑釁與隨意，看向了車內的方瀾。
嘴角似乎流露出高人一等的不屑與嘲諷。
女子嬌笑著，瓜子臉，柳葉眉，細長的眸子閃動著光彩，時而將目光投過來，低頭與男子說著什麽。
男子哈哈大笑，不屑的瞥了一眼方瀾的飛車，然後疾馳而去。
方瀾輕笑一聲，目光在周圍遊移，偶爾目光中掠過一道車影，閃過一抹美好的嬌軀。
滴滴！
車內響起“音軌”的聲音。
方瀾打開“音軌”，耳邊傳來熟悉的聲音，讓他臉上露出肆意的笑容。
“瀾子，回來了？”這是方瀾最好的朋友高歡的聲音。
“回來了。”
“晚上聚一聚？”
“沒問題。就炫舞吧？”
“哈哈，隨你！”
“好，晚上七點聯係。”
“音軌”斷開，方瀾心情帶上了幾分輕鬆愉悅。過去他和高歡兩人就常常去炫舞吧，享受年輕時光。
重新回到學校讓方瀾心中有種熟悉的感覺產生。
陳果兒盯著方瀾，皺眉道：“我怎麽感覺你變了？這次請假過來好像有了什麽變化。”
方瀾打了個哈哈，隨意道：“也許是我變帥了吧。”
陳果兒臉紅的啐了一口：“胡說八道。”
方瀾在學校的朋友不多，陳果兒就是其中一個，兩人見麵常常開些小玩笑，也挺有趣。
報道結束，方瀾又開始了在學校的授課生活。
剛回來的第一天，沒太大變化。
晚上，炫舞吧。
身形微微發福的高歡朝方瀾揮手。
隨後。兩人坐在吧台前喝酒，說著這些日子的事情。
不少事情，方瀾都願意跟高歡說，但涉及到神明的事情，就不能說的太多了。
“方家本家？我記得你們不怎麽來往吧？這次怎麽突然叫你們回去？”高歡還是聽過一些有關方瀾家族本家的事情的，據說是個大家族，赫赫有名。有修士強者。
“是有些事情。對我們來說也很突然。不過總的來說，好處還是很多的。今後咱也是有大樹依靠的家族了。”方瀾笑著說道。
高歡也為方瀾高興：“那你方家本家到底有多強？跟我說說唄，以後咱有了麻煩也能指望指望。”
方瀾笑著說道：“揮揮手滅了你不在話下。就算我老爹那身家，根本不在人家眼裏，人家隨便拿出一點東西來，就比得過我家的全部家產了。修士強者麽。嘿嘿的確是有的，我見過，比我這個初級道者半吊子強的不是一點半點……”
方瀾說著這些日子在觀月市方家的事情，聽得高歡又驚又喜。
“嘖嘖，你還打算玩學生養成？”高歡笑道。
“嘿，那是自然，這是咱興趣。”方瀾沒有半點猶豫。
再說。咱現在有神力了，養成速度快多了。
……
清潭藝術科技學校。
這是一所不算頂尖的學校，業內排名也不高，在清潭鎮同類學校中僅排名第七。清潭鎮，一共隻有八所藝術科技類學校，而清潭藝術科技學校幾乎就到了末尾。
所謂的藝術科技包含了兩方麵內容，一方麵是藝術，一方麵是科技。藝術包括了許多。有平麵立體藝術，建築藝術，服裝藝術，娛樂藝術等等。
而科技則是指，使用高科技來表現的高檔藝術。
所以，清潭藝術科技學校實際上是指高檔藝術學校。
如今，高檔藝術不僅僅體現在高科技上。還體現在先進的理念上。因此格外需要優秀的人才。
而方瀾，正是這樣的優秀人才。
方瀾擅長教授的是視覺藝術，利用種種高科技手段呈現出最豐富多彩的視覺享受。
視覺涵蓋的範圍極廣，涉及的相關內容極多。這就要求教師具有豐富的學識，方瀾天賦極好，無論是記憶力還是理解力都高人一等，很早之前就憑借自己的努力學習了相關的內容，完全具備了獨立授課的能力。
而方瀾的外形也是極好，因此很受學生歡迎。
學校采用的四小時連續上課的方式，這樣的課程安排不僅方便教師，也方便學生，更能在最集中的時間裏將知識技能傳授給學生。
以前，方瀾能將四小時的效率發揮百分之八十，在眾多教師中獨樹一幟，引得很多人嫉妒。
現如今，有了神術在身，方瀾相信自己能完全利用好這四小時時間，將最好的內容以最恰當最享受的方式傳授給學生。
而同時，他也能在此期間更進一步，提高自身的素質。
可謂是一舉兩得。
四小時上課，對於一般人來說，或許會有點困難，會比較吃力。但方瀾是一名初級道者，雖然隻是初級，但身體素質也比一般人的要強的多，因此四小時連續上課對他來說隻是一個不大不小的坎罷了。
這也是他能承擔這樣的授課任務的原因之一。
什麽是視覺藝術？
說穿了其實就是眼睛所看到的一切，盡量以最美好的方式展現出來。
但這是過去的思想。
現如今所謂的視覺藝術，包括了一切感官觸覺，甚至包括了精神觸覺方麵的享受。
四小時授課，往往會有思路不清晰，知識連接不上的時候，這樣的情況往往會使得教學效率下降，使得學生的注意力從教師的授課轉移到到其他地方。
學生學習，是自由的。教師不可以強製要求學生一定要聽課。
讓學生聽課的唯一辦法就是吸引住學生的注意力，讓其自覺吸收知識。
這就體現出一個教師的水平。授課造詣了。
四小時的連續授課，關係到精神集中程度，思路清晰與否，在以前，方瀾除了繼續提高道者修為外沒有其他辦法。
但現在他可以使用神術，來提高授課效率。
神術中有這方麵的神力技能，就是“提神術”。提高人的精神，不管是記憶力，判斷力，理解力，反應力都會有所提高。
剛開始，方瀾的神力隻能讓其堅持使用半個小時。然後就效果消失了。
隨著信仰的虔誠，神力的增長，方瀾的提神術可以使他堅持兩個小時了。這兩個小時之內，方瀾的教學效率達到了一個極高的程度，就算是最嚴苛的教師也挑不出錯來。
不知不覺，方瀾的授課就在整個學校都有名起來。
從學生們不由自主的越來越恭敬的態度變化過程中，可以看出來方瀾的授課越來越受到學生的歡迎。也越來越讓學生們學到了知識。
……
晚上，學校內部校長室。
李校長一絲不苟的在辦公桌前批閱著文件，裏麵有一些學校教學總結文件。桌前，一杯冒著熱氣的醒神茶散發著奇異的氣息，讓李校長疲憊的身軀得到緩解，精神得到放鬆恢複。
不自覺的翻到了一份教學總結文件，李校長的眼睛微微眯了起來，雙眼緊盯著上麵的數據。
這是一份有關教學科目與教學效率計劃的總結文件。上麵的內容大致是相關於近來半個月時間的各科目的教學效率反應情況，以及相關的教學反應。
李校長在上麵看到了一個令其熟悉的名字：方瀾。
他記得這個是有朝氣的年輕人，當初年輕來應聘的時候還是他第一個表達了讚成的意見。
之後的教學這個年輕人也沒有讓他失望，雖然沒有特別出彩出眾，但大致達到了他的預期，在教師中，學生中的口碑很好。
而他所教授的視覺藝術課程也在學校中展現出新的麵貌來。不少年輕男女學生都選擇這門課程。
但此刻在文件上的這個年輕人名字代表的含義卻是與以往都不相同。
學校根據學生反應，教師評測，課程成績三方麵來總結課程的教學效率，大致評為九個星級。九星最高，一星最低。
當然，七星，八星，九星都是理論上的評價級別，一般而言，六星級別就是最高的了，反應出了極好的授課情況，學生高度感興趣的反應，優秀的教師評測，以及極好的課程成績。
能達到六星的，整個清潭藝術科技學校都寥寥無幾，每半個月也隻有寥寥幾人而已。
想要達到六星以上的評價，那必須在其中一個方麵達到某種質變才行。
比如課程成績完美，教師評測極高，學生選擇課程達到了無法滿足的情況。
這樣才會有更加的星級評價。
六星以上的評價，也隻有極少數的教師偶爾能夠達到，一年中能出一兩次就算極好了。而這樣的教師無一例外是學校的瑰寶。
而現在方瀾的授課評價竟然達到了六星，也就是說完全由潛力衝擊七星，甚至是更高的星級評價。
李校長的眼睛亮了起來，能出一個六星的星級評價，足以說明方瀾的優秀，以及未來巨大的潛力。
要知道，授課星級評價是清潭鎮所有學校的統一標準，也是評定學校排名級別的參考標準之一，星級評價獲得的越高越多，對學校排名的影響就越大。
排名前幾的學校，都是有著高星級別的授課評價，每年都會產生一些，使得學校的影響擴大，極大的提高了生源，使得許多學生爭相進入這樣的學校學習。
“嗯，小夥子很不錯！”李校長喃喃的說著，臉上的笑意也分明的表露出來這樣的意思。
“要給他漲待遇了啊。”
……
某日，上午九點。
一輛豪華飛車在“清潭藝術科技學校”大門前停住。
從豪華飛車上走下來幾名男子。
為首的一名男子年紀有些大了，但精神很好，在他旁邊是幾個三十多歲的男子，全都一臉的書生之氣。
也就是說這幾個男子很可能都是教師。
教師這個職業也有等級之分的，好的教師在社會上極為受歡迎。即使不去學校授課，在各類的學習中心，授課中心都有不低的地位。
“楊老師，這就是清潭藝術科技了吧？”
為首的男子打量著眼前的學校，眼神之中透露出來的說不清是什麽感覺，眼神隨意的看著，然後將目光落在了身旁的一名男子身上。
被叫做楊老師的男子點點頭。聲音帶上了一絲獻媚與恭敬：“是的，這就是清潭藝術科技學校。”
“嗯，咱們趕緊去見李校長吧，再過些日子正是招生的好日子，得趕緊商量一下授課計劃的事情。雖說我們隻是初來乍到，但畢竟是高薪聘請。自然以後要多多用心。”
“劉老您說的太對了。”楊術笑著稱讚道。
他身旁的幾名男子不發一言的看了兩人一眼，眼中閃過微微的鄙夷。
幾人跟著年紀最大的劉華往學校裏麵走去。
半路上，幾人打量著未來的生活工作環境，心裏轉動著各異的心思。
這裏麵，要數楊術最為滿意，這從他臉上的表情就可以看出，不時點點頭。不時露出一副思考的樣子，似乎不滿意某個地方，在考慮著是否要向學校校長建議。
他可是能獲得六星授課評價的優秀教師，這點小小的要求，校長怎麽都會滿足的吧。楊術在心裏絲毫沒有懷疑的想著。
楊術一路上帶著微微興奮的心情走在校園裏，呼吸著對他來說格外清新的空氣，心裏滿足極了。
楊術原本在一家學習中心工作，是學習中心的王牌教師。屢屢達到六星的評價，讓他高人一等。這次進入清潭藝術科技學校是他考慮了良久的決定。
除了漲了些好的待遇外，他看中的還是清潭藝術科技的後續發展潛力。
雖然清潭藝術科技學校僅僅在同類中排名第七名，但正如此說明有著上升的潛力。
關鍵是，聽說中海市市裏麵有大人物看好這所學校，打算投資建設更好的教學設施，以及招聘更加優秀的教師。
作為優秀的高等教師。楊術覺得如果自己不來，怎麽對得起自己的身份。
況且，他此刻的決定正是英明之極，日後如果學校獲得大的發展。他的功勞也就在其中，無疑能將他的教師生涯推上一個高峰，獲得更加輝煌的成就。
楊術深深的一口氣，將心中的一切美好的感覺都送向了四肢百骸，感覺舒爽極了。
接待他們的是一名女教師。
“劉老師，楊老師，王老師，文老師你們辛苦啦，歡迎你們來清潭藝術科技！”聲音的女主人笑著將四人引到校長室去。
不幸苦不辛苦，你來迎接才辛苦。聽著女教師軟軟甜甜的話，楊術感覺自己的骨頭都輕了二兩，他的目光不自覺的就釘在了女教師的身上，臉上盡量露出自以為英俊的笑容來。
事實上，他的笑容絕對與英俊沾不上邊，也根本就不好看。
“你是小陳吧，不錯不錯。”劉華笑著跟向了女教師陳果兒。
也不知道這個不錯是指的什麽。
楊術在心裏暗罵了一聲老色鬼，眼睛繼續一眨不眨的繼續盯著前麵那個搖曳不定的身姿，目光在那渾圓挺翹的地方流連。
楊術感覺以後的教師生活似乎又精彩了幾分。
李校長前來迎接，將幾人領了進去，笑嗬嗬的向幾人介紹在辦公室內的幾位教師。
由於目光都在陳果兒身上，辦公室內眾人的介紹寒暄之類的話，楊術一個字也沒有聽進去。
過了一會，陳果兒端著一杯飲料走到楊術跟前：“楊老師，這是你的飲料，有提神醒腦的作用。”
“好好，謝謝了小陳。”楊術臉上又露出了笑容。
“小陳哪裏人啊？”
陳果兒有些害羞的低低的回了一句：“我是華菱的。”
“哦，不遠，就在清潭隔壁啊，小陳很辛苦吧，一個人到清潭外地來工作，肯定吃了不少苦。”
“不辛苦。”
陳果兒笑笑，然後就歉意了說了一聲：“楊老師，你們聊，我有事就先出去了。”
嗯，反正以後有的是時間，就不信能逃得了我掌心。
楊術點點頭，看著出去的更加搖曳生動的身姿，對未來可能出現的種種挑戰更加期待。
很快，辦公室裏就進入了正題，討論著今後的教學計劃等。
隻不過，由於並不是正式的教師工作會議，因為也隻是口頭上寥寥，提提意見，主要是與新來的幾位教師增進增進感情。
除了能夠偶爾出現一個七星評價的劉華外，無論是楊術，還是王燁，還是文明，都有著五星六星的授課評價，都是業內的佼佼者。
“我帶各位去參觀一下學校吧。”李校長說道。
眾人都是點點頭。
於是，在李校長及幾位教師的陪同下，劉華，楊術等人一起走向了學校的各個區域，包括了其中的教學區。
“聽說現在學校有了不少優秀的教師，以後我們進了學校也能多討教討教了。”
路上，王燁想到了什麽似的，然後說道。
車是豪華型的，流線型的車身，敞開的車門，上麵一層法則護罩如透明的水晶般流轉著晶瑩之光。
飛車內坐著兩人，一男一女。
男的一頭短發，臉上帶著桀驁的表情，右手隨意摟在身旁女人的肩膀上，在揉捏著。
他的目光帶著挑釁與隨意，看向了車內的方瀾。
嘴角似乎流露出高人一等的不屑與嘲諷。
女子嬌笑著，瓜子臉，柳葉眉，細長的眸子閃動著光彩，時而將目光投過來，低頭與男子說著什麽。
男子哈哈大笑，不屑的瞥了一眼方瀾的飛車，然後疾馳而去。
方瀾輕笑一聲，目光在周圍遊移，偶爾目光中掠過一道車影，閃過一抹美好的嬌軀。
滴滴！
車內響起“音軌”的聲音。
方瀾打開“音軌”，耳邊傳來熟悉的聲音，讓他臉上露出肆意的笑容。
“瀾子，回來了？”這是方瀾最好的朋友高歡的聲音。
“回來了。”
“晚上聚一聚？”
“沒問題。就炫舞吧？”
“哈哈，隨你！”
“好，晚上七點聯係。”
“音軌”斷開，方瀾心情帶上了幾分輕鬆愉悅。過去他和高歡兩人就常常去炫舞吧，享受年輕時光。
重新回到學校讓方瀾心中有種熟悉的感覺產生。
陳果兒盯著方瀾，皺眉道：“我怎麽感覺你變了？這次請假過來好像有了什麽變化。”
方瀾打了個哈哈，隨意道：“也許是我變帥了吧。”
陳果兒臉紅的啐了一口：“胡說八道。”
方瀾在學校的朋友不多，陳果兒就是其中一個，兩人見麵常常開些小玩笑，也挺有趣。
報道結束，方瀾又開始了在學校的授課生活。
剛回來的第一天，沒太大變化。
晚上，炫舞吧。
身形微微發福的高歡朝方瀾揮手。
隨後。兩人坐在吧台前喝酒，說著這些日子的事情。
不少事情，方瀾都願意跟高歡說，但涉及到神明的事情，就不能說的太多了。
“方家本家？我記得你們不怎麽來往吧？這次怎麽突然叫你們回去？”高歡還是聽過一些有關方瀾家族本家的事情的，據說是個大家族，赫赫有名。有修士強者。
“是有些事情。對我們來說也很突然。不過總的來說，好處還是很多的。今後咱也是有大樹依靠的家族了。”方瀾笑著說道。
高歡也為方瀾高興：“那你方家本家到底有多強？跟我說說唄，以後咱有了麻煩也能指望指望。”
方瀾笑著說道：“揮揮手滅了你不在話下。就算我老爹那身家，根本不在人家眼裏，人家隨便拿出一點東西來，就比得過我家的全部家產了。修士強者麽。嘿嘿的確是有的，我見過，比我這個初級道者半吊子強的不是一點半點……”
方瀾說著這些日子在觀月市方家的事情，聽得高歡又驚又喜。
“嘖嘖，你還打算玩學生養成？”高歡笑道。
“嘿，那是自然，這是咱興趣。”方瀾沒有半點猶豫。
再說。咱現在有神力了，養成速度快多了。
……
清潭藝術科技學校。
這是一所不算頂尖的學校，業內排名也不高，在清潭鎮同類學校中僅排名第七。清潭鎮，一共隻有八所藝術科技類學校，而清潭藝術科技學校幾乎就到了末尾。
所謂的藝術科技包含了兩方麵內容，一方麵是藝術，一方麵是科技。藝術包括了許多。有平麵立體藝術，建築藝術，服裝藝術，娛樂藝術等等。
而科技則是指，使用高科技來表現的高檔藝術。
所以，清潭藝術科技學校實際上是指高檔藝術學校。
如今，高檔藝術不僅僅體現在高科技上。還體現在先進的理念上。因此格外需要優秀的人才。
而方瀾，正是這樣的優秀人才。
方瀾擅長教授的是視覺藝術，利用種種高科技手段呈現出最豐富多彩的視覺享受。
視覺涵蓋的範圍極廣，涉及的相關內容極多。這就要求教師具有豐富的學識，方瀾天賦極好，無論是記憶力還是理解力都高人一等，很早之前就憑借自己的努力學習了相關的內容，完全具備了獨立授課的能力。
而方瀾的外形也是極好，因此很受學生歡迎。
學校采用的四小時連續上課的方式，這樣的課程安排不僅方便教師，也方便學生，更能在最集中的時間裏將知識技能傳授給學生。
以前，方瀾能將四小時的效率發揮百分之八十，在眾多教師中獨樹一幟，引得很多人嫉妒。
現如今，有了神術在身，方瀾相信自己能完全利用好這四小時時間，將最好的內容以最恰當最享受的方式傳授給學生。
而同時，他也能在此期間更進一步，提高自身的素質。
可謂是一舉兩得。
四小時上課，對於一般人來說，或許會有點困難，會比較吃力。但方瀾是一名初級道者，雖然隻是初級，但身體素質也比一般人的要強的多，因此四小時連續上課對他來說隻是一個不大不小的坎罷了。
這也是他能承擔這樣的授課任務的原因之一。
什麽是視覺藝術？
說穿了其實就是眼睛所看到的一切，盡量以最美好的方式展現出來。
但這是過去的思想。
現如今所謂的視覺藝術，包括了一切感官觸覺，甚至包括了精神觸覺方麵的享受。
四小時授課，往往會有思路不清晰，知識連接不上的時候，這樣的情況往往會使得教學效率下降，使得學生的注意力從教師的授課轉移到到其他地方。
學生學習，是自由的。教師不可以強製要求學生一定要聽課。
讓學生聽課的唯一辦法就是吸引住學生的注意力，讓其自覺吸收知識。
這就體現出一個教師的水平。授課造詣了。
四小時的連續授課，關係到精神集中程度，思路清晰與否，在以前，方瀾除了繼續提高道者修為外沒有其他辦法。
但現在他可以使用神術，來提高授課效率。
神術中有這方麵的神力技能，就是“提神術”。提高人的精神，不管是記憶力，判斷力，理解力，反應力都會有所提高。
剛開始，方瀾的神力隻能讓其堅持使用半個小時。然後就效果消失了。
隨著信仰的虔誠，神力的增長，方瀾的提神術可以使他堅持兩個小時了。這兩個小時之內，方瀾的教學效率達到了一個極高的程度，就算是最嚴苛的教師也挑不出錯來。
不知不覺，方瀾的授課就在整個學校都有名起來。
從學生們不由自主的越來越恭敬的態度變化過程中，可以看出來方瀾的授課越來越受到學生的歡迎。也越來越讓學生們學到了知識。
……
晚上，學校內部校長室。
李校長一絲不苟的在辦公桌前批閱著文件，裏麵有一些學校教學總結文件。桌前，一杯冒著熱氣的醒神茶散發著奇異的氣息，讓李校長疲憊的身軀得到緩解，精神得到放鬆恢複。
不自覺的翻到了一份教學總結文件，李校長的眼睛微微眯了起來，雙眼緊盯著上麵的數據。
這是一份有關教學科目與教學效率計劃的總結文件。上麵的內容大致是相關於近來半個月時間的各科目的教學效率反應情況，以及相關的教學反應。
李校長在上麵看到了一個令其熟悉的名字：方瀾。
他記得這個是有朝氣的年輕人，當初年輕來應聘的時候還是他第一個表達了讚成的意見。
之後的教學這個年輕人也沒有讓他失望，雖然沒有特別出彩出眾，但大致達到了他的預期，在教師中，學生中的口碑很好。
而他所教授的視覺藝術課程也在學校中展現出新的麵貌來。不少年輕男女學生都選擇這門課程。
但此刻在文件上的這個年輕人名字代表的含義卻是與以往都不相同。
學校根據學生反應，教師評測，課程成績三方麵來總結課程的教學效率，大致評為九個星級。九星最高，一星最低。
當然，七星，八星，九星都是理論上的評價級別，一般而言，六星級別就是最高的了，反應出了極好的授課情況，學生高度感興趣的反應，優秀的教師評測，以及極好的課程成績。
能達到六星的，整個清潭藝術科技學校都寥寥無幾，每半個月也隻有寥寥幾人而已。
想要達到六星以上的評價，那必須在其中一個方麵達到某種質變才行。
比如課程成績完美，教師評測極高，學生選擇課程達到了無法滿足的情況。
這樣才會有更加的星級評價。
六星以上的評價，也隻有極少數的教師偶爾能夠達到，一年中能出一兩次就算極好了。而這樣的教師無一例外是學校的瑰寶。
而現在方瀾的授課評價竟然達到了六星，也就是說完全由潛力衝擊七星，甚至是更高的星級評價。
李校長的眼睛亮了起來，能出一個六星的星級評價，足以說明方瀾的優秀，以及未來巨大的潛力。
要知道，授課星級評價是清潭鎮所有學校的統一標準，也是評定學校排名級別的參考標準之一，星級評價獲得的越高越多，對學校排名的影響就越大。
排名前幾的學校，都是有著高星級別的授課評價，每年都會產生一些，使得學校的影響擴大，極大的提高了生源，使得許多學生爭相進入這樣的學校學習。
“嗯，小夥子很不錯！”李校長喃喃的說著，臉上的笑意也分明的表露出來這樣的意思。
“要給他漲待遇了啊。”
……
某日，上午九點。
一輛豪華飛車在“清潭藝術科技學校”大門前停住。
從豪華飛車上走下來幾名男子。
為首的一名男子年紀有些大了，但精神很好，在他旁邊是幾個三十多歲的男子，全都一臉的書生之氣。
也就是說這幾個男子很可能都是教師。
教師這個職業也有等級之分的，好的教師在社會上極為受歡迎。即使不去學校授課，在各類的學習中心，授課中心都有不低的地位。
“楊老師，這就是清潭藝術科技了吧？”
為首的男子打量著眼前的學校，眼神之中透露出來的說不清是什麽感覺，眼神隨意的看著，然後將目光落在了身旁的一名男子身上。
被叫做楊老師的男子點點頭。聲音帶上了一絲獻媚與恭敬：“是的，這就是清潭藝術科技學校。”
“嗯，咱們趕緊去見李校長吧，再過些日子正是招生的好日子，得趕緊商量一下授課計劃的事情。雖說我們隻是初來乍到，但畢竟是高薪聘請。自然以後要多多用心。”
“劉老您說的太對了。”楊術笑著稱讚道。
他身旁的幾名男子不發一言的看了兩人一眼，眼中閃過微微的鄙夷。
幾人跟著年紀最大的劉華往學校裏麵走去。
半路上，幾人打量著未來的生活工作環境，心裏轉動著各異的心思。
這裏麵，要數楊術最為滿意，這從他臉上的表情就可以看出，不時點點頭。不時露出一副思考的樣子，似乎不滿意某個地方，在考慮著是否要向學校校長建議。
他可是能獲得六星授課評價的優秀教師，這點小小的要求，校長怎麽都會滿足的吧。楊術在心裏絲毫沒有懷疑的想著。
楊術一路上帶著微微興奮的心情走在校園裏，呼吸著對他來說格外清新的空氣，心裏滿足極了。
楊術原本在一家學習中心工作，是學習中心的王牌教師。屢屢達到六星的評價，讓他高人一等。這次進入清潭藝術科技學校是他考慮了良久的決定。
除了漲了些好的待遇外，他看中的還是清潭藝術科技的後續發展潛力。
雖然清潭藝術科技學校僅僅在同類中排名第七名，但正如此說明有著上升的潛力。
關鍵是，聽說中海市市裏麵有大人物看好這所學校，打算投資建設更好的教學設施，以及招聘更加優秀的教師。
作為優秀的高等教師。楊術覺得如果自己不來，怎麽對得起自己的身份。
況且，他此刻的決定正是英明之極，日後如果學校獲得大的發展。他的功勞也就在其中，無疑能將他的教師生涯推上一個高峰，獲得更加輝煌的成就。
楊術深深的一口氣，將心中的一切美好的感覺都送向了四肢百骸，感覺舒爽極了。
接待他們的是一名女教師。
“劉老師，楊老師，王老師，文老師你們辛苦啦，歡迎你們來清潭藝術科技！”聲音的女主人笑著將四人引到校長室去。
不幸苦不辛苦，你來迎接才辛苦。聽著女教師軟軟甜甜的話，楊術感覺自己的骨頭都輕了二兩，他的目光不自覺的就釘在了女教師的身上，臉上盡量露出自以為英俊的笑容來。
事實上，他的笑容絕對與英俊沾不上邊，也根本就不好看。
“你是小陳吧，不錯不錯。”劉華笑著跟向了女教師陳果兒。
也不知道這個不錯是指的什麽。
楊術在心裏暗罵了一聲老色鬼，眼睛繼續一眨不眨的繼續盯著前麵那個搖曳不定的身姿，目光在那渾圓挺翹的地方流連。
楊術感覺以後的教師生活似乎又精彩了幾分。
李校長前來迎接，將幾人領了進去，笑嗬嗬的向幾人介紹在辦公室內的幾位教師。
由於目光都在陳果兒身上，辦公室內眾人的介紹寒暄之類的話，楊術一個字也沒有聽進去。
過了一會，陳果兒端著一杯飲料走到楊術跟前：“楊老師，這是你的飲料，有提神醒腦的作用。”
“好好，謝謝了小陳。”楊術臉上又露出了笑容。
“小陳哪裏人啊？”
陳果兒有些害羞的低低的回了一句：“我是華菱的。”
“哦，不遠，就在清潭隔壁啊，小陳很辛苦吧，一個人到清潭外地來工作，肯定吃了不少苦。”
“不辛苦。”
陳果兒笑笑，然後就歉意了說了一聲：“楊老師，你們聊，我有事就先出去了。”
嗯，反正以後有的是時間，就不信能逃得了我掌心。
楊術點點頭，看著出去的更加搖曳生動的身姿，對未來可能出現的種種挑戰更加期待。
很快，辦公室裏就進入了正題，討論著今後的教學計劃等。
隻不過，由於並不是正式的教師工作會議，因為也隻是口頭上寥寥，提提意見，主要是與新來的幾位教師增進增進感情。
除了能夠偶爾出現一個七星評價的劉華外，無論是楊術，還是王燁，還是文明，都有著五星六星的授課評價，都是業內的佼佼者。
“我帶各位去參觀一下學校吧。”李校長說道。
眾人都是點點頭。
於是，在李校長及幾位教師的陪同下，劉華，楊術等人一起走向了學校的各個區域，包括了其中的教學區。
“聽說現在學校有了不少優秀的教師，以後我們進了學校也能多討教討教了。”
路上，王燁想到了什麽似的，然後說道。