星仔的小日子過的是不錯,唯一可惜的是上學就不能去看阿裏的現場拳王爭奪戰了!


    這次阿裏的奪冠呼聲可是很高的,想想他過去一段時間曾一度接近二百五十斤的窘境,到現在已經基本恢複了兩百斤的標準體重,這背後是經曆了多少辛酸啊!往事不堪回首……


    開學的時候,場麵是非常壯觀的,可謂人山人海!星仔領著阿珍穿梭在人群中尋找著組織,分班的過程是個很有意思的插曲,跟監獄點名還是有幾分相像的!


    美中不足很是可惜,兩個小情人並沒有被分在一個班裏。不過也不要緊的,隻要能天天見到就是好的。老師們領著各自班的一大票學生開始四散討論起來,以加深下集體觀念。兜兜轉轉在隨後的時間裏就陸續進入各自的班級,正式開始新生的過渡階段了。


    從開始的點名互相認識到隨後的老師組織人員領書發課本,一切進展得有條不紊很是順溜。就這麽稀裏糊塗的弄了一上午,在此大好的空閑時間,不認識的學生們可是不會傻傻的呆著,都有的沒的說著話。沒一會兒功夫,就熟絡起來成了好朋友!青少年嘛!就這脾性,今天好明天散的,都很是隨性。


    上午的時間就這麽過去了,當放學時,學生們之間已是和新交的朋友一起有說有笑的回家了。下午就是正宗的放羊垃圾時間了,無非就是上台做下自我介紹以及聽班主任的經典訓話而已,這一天根本就沒什麽事情,混個臉熟才是顯得最有價值的。當然,學生們對此可是最喜歡的啦!


    星仔的校園新生活也就此拉開了序幕,雖然學園生活是星仔所喜愛的,但人生中不一樣的風景才是最終追求!想到李現在正在美國陪他那新結交的哥們兒做特訓以便更好地迎接不久後的拳王之爭,星仔心中就是一陣兒癢癢!他可是對一切體育競技類比賽都很熱衷的。


    不出星仔所料,阿裏果然最終取得了拳王稱號,隻是過程還真的不是很順利罷了。這個時候也都十月多了,經過幾十天的相處,該認識的也認識了,該成朋友的也成朋友了。真要是沒什麽對脾氣的知心朋友,也就和星仔現在這樣,我行我素是想咋地就咋地!不過,也還是有那麽一個玩的來的。就是他那大個兒同桌,姓李名健人!


    現在的星仔可是正處於生長發育期,身高可也算是班裏中等水平了啊!同學之間,要論關係誰最能好,前後左右那還就數同桌最能說得上話了!這一天天兒的在一起,難免就會出事的,話也多事兒也多還打打鬧鬧什麽的,更何況星仔這位同桌的名字也真是沒誰了,星仔可是沒少拿這打趣他的。


    一來二去的,兩人也就自然而然的好上了,成了一起玩耍的小夥伴!至於成沒成更進一步的關係,那我就真是不好猜了,還是留給你些空間慢慢瞎想去吧!不過就我看來,想成星爺的朋友還真是得不是一般人!


    所以嘍!也果真是朋友很少的。但,每個說的上話的朋友卻個個不凡,都有個人的獨道之處!


    華夏文明中,有一門看相絕學。裏麵開篇可就有提到的,‘麵相古怪之人必不得等閑視之’!遠的就有老子、孔子之流,近的也有火的不要不要的馬、高之輩。這種說法可是不無道理的,雖然有點以偏概全的小調調!


    好在星爺隻是秉性古怪,相貌可是響當當的堂堂。那些說還可以的人,難道是眼睛長成了雞眼,還是幹脆就一直是閉著的,從來沒有睜開過!星爺不論何時都基本上是素顏的,好嘛!你讓你所認為的俊美大明星把妝卸掉看看,看不嚇死一個龜孫兒!說實話,表裏如一的人真還是很不多的!要是不保養?哼哼……天天沒白天黑夜的,早都成了純正印第安人了!


    我就最後再問一句,那些覺得星爺不俊的人,是咱家星爺哪還需要動動刀嗎?!星爺這也還就是不注重容貌,不熱衷保養,要是化了妝,使用點什麽好產品,保證驚呆了你們這群討厭鬼!


    我也還真是懷疑這類生物的人生觀、價值觀、審美觀了,這是要弄啥嘞!!!反正我已經是三觀盡毀了!


    在這我要給那些非常嚴重重症眼部疾病患者的人好好開一下課。


    在我看來,無論男女,三個字就足以概括那些長相讓大家還能覺得一看的人。


    俊——帥——酷


    (或者其它類似字詞)


    俊!是形容一個人最真實的外在體現。五官端正、眉清目秀,沒有什麽短板的,就完全可以被認定為是英俊美麗!這類人之所以不多,還不就是:要不眼小,要不臉大,要不沒搭配好,反正就是有讓人覺得不太對勁的地方就是啦!而有那麽一類耐看類型的人,就顯得很悲催了!之所以沒什麽人說他們俊,歸根結底還是因為在臉上沒有一處比較凸出的特點,能夠讓人記住啊!哎!好不容易長的沒什麽問題了吧!卻因為這,沒能更上一層樓,成為那少數的稀缺資源!可惜卻也不可惜……


    帥!是一種被別人賦予和自身信心的雙重表現。這個字可是很、太、非常容易出現在明星,尤其是偶像派身上的啊!不說長得帥氣靚麗且多才多藝的氣質型,就連次一級的陽光運動型可也是帥的多發地帶啊!長得不過關的成不了偶像,在娛樂圈競爭太激烈,所以能用帥這個字來形容的本身都是些品相極好的!這個字是由內到外都散發著光,一種自然吸引人的力量!


    酷!有這麽一種情況也通常被拿來形容不一般的人。但它的範圍可就寬鬆多了,可以不是很外貌,而是偏向動作或行為。要形容的話就比如,讓你說一個人長得怎麽樣,但你卻說人家頭發不錯!嘿嘿……各種滋味兒就自己去細細琢磨吧!隻要不是長得實在是令人記憶深刻,最起碼一半的人都可以被人說成是狂炫酷霸拽!它較為偏重於事件,形容手段類的形象。像改變發型、變換著裝、化個奇妝什麽的——驚天地泣鬼神!


    除了手術外,這是後天變得與眾不同不一樣的最可行辦法了!不管是外形酷還是言行酷,能被人稱讚總還是好的吧!


    以上三種,在大部分時候都是出於混淆狀態的,意思也都很是相近,隻是側重點不一樣。就像數學中的那個套圈圈遊戲,包含真包含什麽的!


    星爺絕對是能上數的,怎麽也算是俊這一類的。都是先天爹媽給的,木的辦法!至於後二者,星爺是孤獨單調的實力派鑽研型演員,所以根本是不會在意去追求的!那些說星爺長得不咋地的,我就納了悶兒了,也真不知道是以什麽動物的標準來瞎評判的,總是看人低!在除了人以外的動物看來,星爺也確實長得是夠醜的了!


    星爺是我們心中永遠的星爺,雖然他真的是很不完美!但,他卻從小到大,始終如一。


    剛國中的新生們,可是沒有那許多的規矩,正是玩鬧的季節。星仔來到了這個大環境裏,終於算是徹底的解放了天性,畢竟小學的舞台還真的是不夠看的!


    中學的校園可是有不少的社團,以星仔目前精力的旺盛情況來看,當然是很自然的報了不算太多,就當是課餘活動啦!隻不過其他都是配檔罷了,武術社團才是星仔最主要的。他可是跟李後來學了好幾手的,正愁沒用武之地呢!


    “健人,走!陪我去運動場館玩會兒。”每當大課間的時候,星仔就會叫上同桌出去耍一下。


    場館裏可是有十分豐富的運動器材的,就連場外的沙坑星仔都沒放過,一有機會就被他欺負,打來打去插來插去的,完全是被利用來作為練鐵砂掌的專屬地了。李同學也是體育部的人,當然會答應一同前往。


    學習上的事,不用太操心,成績都很好的,誰讓就這麽聰明呢!除了學習,星仔將大部分精力都耗費在了課外活動上,星仔可是出了名閑不住的好動(鬥)小子。


    漸漸的,星仔被發現了,大家以及老師們都深刻認識到了星仔多項全能的功力。這造成了星仔在人們心目中的印象是,這小個子男生的身體內一定潛藏著一個肌肉猛男!大家可是每天都把星仔鍛煉時的拳腳功夫看在眼裏的,那一招一式可都是有板有眼,光是看著都覺得厲害。


    星仔學了這麽多年的功夫,可不隻是說說的,童子功那可是相當紮實,自有一番氣勢在其中!行家一出手,就知有沒有!星仔這門武術可是看的很多學生眼熱,這不,在接下來的一年裏,陸續就有同年級的小夥伴參與了進來,被吸引的想跟星仔學習一下功夫。


    對此,星仔當然很是高興,能把中華武術交給更多的年輕一輩,可是星仔最最希望看到的!當同學們知道了這竟是李的截拳道時,那可是興奮的不要不要的,學的是更起勁兒了!


    隨後的日子裏,總能看到一群低年級的學生在一起,有模有樣的練著拳法,氛圍是一片大好!

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