1968年是個特殊的一年，特別對於星仔來說。家庭的巨變和上學都趕在了一起。
剛上學時那是相當的有新鮮感，對一切都充滿好奇。周圍都是同齡的小夥伴，每天都能接觸新東西。可能是時代不同了，現代的小孩兒好像都不怎麽喜歡上學。那比例，是逐年劇增，蹭蹭的往上漲啊！原先，是學不好也想上；現在！是壓根兒就不想去。人的心態，通過幾十年的改變，可是發生了翻天覆地的變化啊！
今天又是一個好日子，星仔拿著書兜就高高興興去上學啦！
在路上，能陸陸續續的看到其他不認識的小孩子也正上學去。在走出很遠，轉過一個小路口後，星仔看到了一個有些眼熟的女孩子身影。這讓星仔突然變得有些緊張，往旁邊躲了躲，低頭快步走起來。還沒走幾步，就被叫住了。
“周星星，慢點走，等等我。”星仔沒辦法，隻得停住腳步。隻見一個紮著羊角辮的小丫頭向這邊跑來。
“你走那麽快幹什麽，正好咱倆可以作伴一起去學校。”小丫頭很是熱情的說道。這可弄得星仔有些害羞啦！
這怎麽說呢，到顯得對方像男孩子，星仔反而變成女孩子的性格了。這也是沒辦法的事情，誰讓先天發育上，女生比男生早熟呢！何況星仔發育的本就晚，性格更是靦腆害羞，比較內向，實在不善於表達自我。
兩個人就這樣靜靜的並排走向了學校。期間，女孩子還是與星仔有交流的，但星仔麵對男生還好，在女孩子麵前可就實在無法恭維了。一路上是基本沒怎麽回應，全部以語氣助詞帶過。尷尬的上學之路，總算在進入教室時結束了。
沒錯，兩人是同班同學，在進入小教室後，就要各奔東西，去各自的座位上啦！星仔呢，巴不得早點結束，毫不猶豫的就拋下了女同學阿珍投入到了大集體中。
前後變化的太快，是有多不善於與女孩子相處啊！沒錯，星爺小時候是這樣的，是不是覺得很不可思議！就算不是個泡妞高手，咋也不至於這樣啊！但，這就是事實。
幸好，幸好！現如今的星仔已經完全不可同日而語了。真可謂是，鳥槍換炮，實現了2.0版的升級。
一身幽默細菌的星爺，怎麽可以在女人麵前敗下陣來。這就是我寫本書的初衷，就讓高情商的劉星來彌補星爺的這塊致命短板吧！喔哈哈哈……（本人已瘋，不必理會）
星仔的這位女同學呢！是個性格開朗熱情奔放的萌妹子，正好與他性格相反，難道……兩人將發生什麽不可告人的秘密？！敬請期待吧——
一晚上沒見，小夥伴們可是有說不完的悄悄話。這喧鬧的場麵，直至上課鈴聲響起才算結束。一個個小孩兒坐的溜直兒，小手背在後麵靜等老師的到來。
都還隻是剛上學的小盆友，學的都是簡單的基礎東西。
像什麽：加減法啦，拚音、英文字母啦，阿拉伯數字，寫自己名字啦，還有就是認鍾表等生活常識啦。很多很多人生基本必備技能都要在這時候學。順帶一提，在下不才，直到小學三年級才突然會看時間。是不是瞬間對哥的敬仰，有如，滔滔江水連綿不絕啊！嘿嘿嘿……（解釋下，本人正好在老師就講那一次課時，很不幸，沒認真聽講，結果竟落得如此可恥下場，希望大家引以為戒，莫要重蹈前人的錯誤，別再不會看點，被別人取笑！謹記謹記！！！）
這對於那些學前放縱的小孩兒來說，也是不算太難的，隻要有聽講，分分鍾拿下。就這樣，整整一年，學的都是這些亂七八糟，卻十分有用的瑣碎東西。能全學會，也是挺棒的啦！！！
星仔雖說屬於肆無忌憚，玩得最瘋的那一類——身體反到是意想不到的弄得倍兒棒，雖說不知咋的，長得瘦小，可那是真結實，小身板兒看著就充滿力量。
但沒辦法，誰讓星仔本身就是天才呢！天生一顆聰明的腦瓜，都不算靈魂融合所帶來的提升。對於這些知識，星仔一看就懂，一學就會，成了班裏的學習小能手。
但大家也都了解，一個學什麽都快的人，可是極容易體現出他的另一麵的。那就是，能鬧、能作、能玩兒！
這些所有不好好學習的學生身上都具有的品質，星仔是一樣沒落，都能在他身上找到。
而他也就成了所有老師眼中真正的問題學生。學習上的完全自主能力者，管理上的特重症監視患者。
沒辦法，誰讓星仔學得超快呢！那多餘出來的時間，對於星仔這位精力旺盛到類似多動的小男生來說，那當然是要釋放出來的。要不然嘞！憋著可是對身體不好的啊！
對於這位班級裏的活躍分子，同學們也是無力招架，隻能是助紂為虐與星仔同流合汙。班級氛圍搞的是相當好，像兒童樂園一樣！
“周星星，你又不好好聽課了，是又會了嗎？！”數學老師無奈的說道。
聽到老師點他，星仔立馬回到，“是的老師，我早就會了。”聽到這句話，所有老師本應該高興才對。身為人師當然是希望自己的學生教什麽會什麽啦！
“老師很高興能聽到你說這句話，但上課期間能不能不要影響其他人學習。”原來剛才星仔實在是無聊，所以就轉過身逗後麵的小胖子去了。
也不知是那小胖子笑點低，還是星爺的喜劇天賦在此時就已展露，竟把小胖子逗得笑出聲來，事情當然敗露被老師聽見了。看來星爺的喜劇功力是打小就有，天生自帶喜劇光環的啊！
星仔露出不好意思的神采，“對不起老師，我下次會注意的。”
聽到這話，老師也是蠻無語的。注意？那就是還會再犯嘍！但老師又能多說什麽呢！對於學習好的學生，老師一般是會格外寬容的。更何況星仔小時候是那麽的招人喜愛，不僅長得機靈可愛，性格上還鬼馬精靈。思維跳脫古怪幽默，這些在小孩兒身上可是非常招人喜歡的。這恰恰還就是星爺最本質的東西。
這在小時候還好，挺招人疼的。但長大了呢！卻又很可能會往另一個極端發展。畢竟，很多事情是小孩兒可以，而大了就完全變味兒了的。
這個社會對小盆友是很包容的，對大人則要殘酷的多得多。尤其是對演喜劇的，更是如此，太難了！往往取得的實際成就與獲得的殊榮是極其不對等的。星爺是我所知為數不多的集大成者。
在星仔的插科打諢之下，一節課就這麽輕鬆加愉快的過去了。課間時，教室就成了孩子們玩鬧的場所。直到上課的鈴聲再將他們分開，各回各座，各找各書。
這節是國語課，也是最枯燥的課之一。學拚音學漢字，當達到一定數量的詞匯後，老師就得要求造句了。這下可好，造的是五花八門應有盡有。
列如，老師要求用‘十分’造句。結果星仔後麵的小胖兒就造了個‘我考試考了十分’。造的倒是蠻工整的，卻把老師氣夠嗆。這是典型的名詞副詞不分啊！但老師也不能要求太多，誰讓都還很小，不是很分得清呢！
大部分時間都還是老師在說，要不然就是些讀讀寫寫什麽的。整個課堂還是蠻單調的，隻有星仔時不時地做下怪，才會顯得課堂活躍些。
國語和數學下來就是外語課了，這麽小就學也是沒辦法的事。要知道現在可還是外人管製著呢！
星仔別看現在還小，卻是個地地道道的小憤青。他可是老鼻子不願意學了，可不知怎麽搞的，上手卻是極快。看著那些如同外星文字般的音標，就是有種熟悉感，好像它們認識自己一樣。
這種感覺來得有些莫名其妙，像是天生就會與生俱來的一樣。星仔又怎能想到，他的身體裏麵靈魂深處，可是融入了一個多才多藝的花花公子啊！那小子可是為了泡到全世界各式各樣的美女，為此花了大量時間，下了好一番苦功的。英語日語韓語是說得最好的，其他一些世界主流語種也是有所涉獵的，簡單的問候聊一下還是沒有問題的。
現如今可都成全星爺了，正漸漸融入其身體的每個細胞中，並隱隱已經在發揮作用了。所以嘍，當然是啥都不在話下啦！再說，星爺本身可也是及其智慧的啊！
除了這些小盆友們一天上的主課外，還穿插著他們極其喜歡的豐富課程。像什麽音樂、美術、手工、自然，還有最重要的思想品德啦！當然最中意的還要數課外活動課啦！不為別的，自由啊！是該幹嘛幹嘛！
每到這節課，星仔都是玩得最瘋的一個，且星仔會時常整出些新花樣，是引領這個班風氣的幕後黑手。無論什麽時候，星爺都還是那個星爺，總是顯得那麽不一般且特別啊！
手工、自然、美術星仔都非常喜歡，且蠻有興趣投入的。就畫功而言，那是相當的可圈可點，畫什麽像什麽，就是有點偏向抽象派。自然的話，是最貼近小孩子心理的課程，那裏麵有許多能解決小盆友好奇心的知識和圖畫。
至於剩下的，不是沒天賦五音不全，就是實在太幹，根本不想上。
十全十美畢竟不是太好，人無完人嘛！請允許星爺有偏科的行為。再說了，星爺可是個正直的民族主義者，誰知道那時候的思想品德教的都是什麽玩應兒啊！
剛上學時那是相當的有新鮮感，對一切都充滿好奇。周圍都是同齡的小夥伴，每天都能接觸新東西。可能是時代不同了，現代的小孩兒好像都不怎麽喜歡上學。那比例，是逐年劇增，蹭蹭的往上漲啊！原先，是學不好也想上；現在！是壓根兒就不想去。人的心態，通過幾十年的改變，可是發生了翻天覆地的變化啊！
今天又是一個好日子，星仔拿著書兜就高高興興去上學啦！
在路上，能陸陸續續的看到其他不認識的小孩子也正上學去。在走出很遠，轉過一個小路口後，星仔看到了一個有些眼熟的女孩子身影。這讓星仔突然變得有些緊張，往旁邊躲了躲，低頭快步走起來。還沒走幾步，就被叫住了。
“周星星，慢點走，等等我。”星仔沒辦法，隻得停住腳步。隻見一個紮著羊角辮的小丫頭向這邊跑來。
“你走那麽快幹什麽，正好咱倆可以作伴一起去學校。”小丫頭很是熱情的說道。這可弄得星仔有些害羞啦！
這怎麽說呢，到顯得對方像男孩子，星仔反而變成女孩子的性格了。這也是沒辦法的事情，誰讓先天發育上，女生比男生早熟呢！何況星仔發育的本就晚，性格更是靦腆害羞，比較內向，實在不善於表達自我。
兩個人就這樣靜靜的並排走向了學校。期間，女孩子還是與星仔有交流的，但星仔麵對男生還好，在女孩子麵前可就實在無法恭維了。一路上是基本沒怎麽回應，全部以語氣助詞帶過。尷尬的上學之路，總算在進入教室時結束了。
沒錯，兩人是同班同學，在進入小教室後，就要各奔東西，去各自的座位上啦！星仔呢，巴不得早點結束，毫不猶豫的就拋下了女同學阿珍投入到了大集體中。
前後變化的太快，是有多不善於與女孩子相處啊！沒錯，星爺小時候是這樣的，是不是覺得很不可思議！就算不是個泡妞高手，咋也不至於這樣啊！但，這就是事實。
幸好，幸好！現如今的星仔已經完全不可同日而語了。真可謂是，鳥槍換炮，實現了2.0版的升級。
一身幽默細菌的星爺，怎麽可以在女人麵前敗下陣來。這就是我寫本書的初衷，就讓高情商的劉星來彌補星爺的這塊致命短板吧！喔哈哈哈……（本人已瘋，不必理會）
星仔的這位女同學呢！是個性格開朗熱情奔放的萌妹子，正好與他性格相反，難道……兩人將發生什麽不可告人的秘密？！敬請期待吧——
一晚上沒見，小夥伴們可是有說不完的悄悄話。這喧鬧的場麵，直至上課鈴聲響起才算結束。一個個小孩兒坐的溜直兒，小手背在後麵靜等老師的到來。
都還隻是剛上學的小盆友，學的都是簡單的基礎東西。
像什麽：加減法啦，拚音、英文字母啦，阿拉伯數字，寫自己名字啦，還有就是認鍾表等生活常識啦。很多很多人生基本必備技能都要在這時候學。順帶一提，在下不才，直到小學三年級才突然會看時間。是不是瞬間對哥的敬仰，有如，滔滔江水連綿不絕啊！嘿嘿嘿……（解釋下，本人正好在老師就講那一次課時，很不幸，沒認真聽講，結果竟落得如此可恥下場，希望大家引以為戒，莫要重蹈前人的錯誤，別再不會看點，被別人取笑！謹記謹記！！！）
這對於那些學前放縱的小孩兒來說，也是不算太難的，隻要有聽講，分分鍾拿下。就這樣，整整一年，學的都是這些亂七八糟，卻十分有用的瑣碎東西。能全學會，也是挺棒的啦！！！
星仔雖說屬於肆無忌憚，玩得最瘋的那一類——身體反到是意想不到的弄得倍兒棒，雖說不知咋的，長得瘦小，可那是真結實，小身板兒看著就充滿力量。
但沒辦法，誰讓星仔本身就是天才呢！天生一顆聰明的腦瓜，都不算靈魂融合所帶來的提升。對於這些知識，星仔一看就懂，一學就會，成了班裏的學習小能手。
但大家也都了解，一個學什麽都快的人，可是極容易體現出他的另一麵的。那就是，能鬧、能作、能玩兒！
這些所有不好好學習的學生身上都具有的品質，星仔是一樣沒落，都能在他身上找到。
而他也就成了所有老師眼中真正的問題學生。學習上的完全自主能力者，管理上的特重症監視患者。
沒辦法，誰讓星仔學得超快呢！那多餘出來的時間，對於星仔這位精力旺盛到類似多動的小男生來說，那當然是要釋放出來的。要不然嘞！憋著可是對身體不好的啊！
對於這位班級裏的活躍分子，同學們也是無力招架，隻能是助紂為虐與星仔同流合汙。班級氛圍搞的是相當好，像兒童樂園一樣！
“周星星，你又不好好聽課了，是又會了嗎？！”數學老師無奈的說道。
聽到老師點他，星仔立馬回到，“是的老師，我早就會了。”聽到這句話，所有老師本應該高興才對。身為人師當然是希望自己的學生教什麽會什麽啦！
“老師很高興能聽到你說這句話，但上課期間能不能不要影響其他人學習。”原來剛才星仔實在是無聊，所以就轉過身逗後麵的小胖子去了。
也不知是那小胖子笑點低，還是星爺的喜劇天賦在此時就已展露，竟把小胖子逗得笑出聲來，事情當然敗露被老師聽見了。看來星爺的喜劇功力是打小就有，天生自帶喜劇光環的啊！
星仔露出不好意思的神采，“對不起老師，我下次會注意的。”
聽到這話，老師也是蠻無語的。注意？那就是還會再犯嘍！但老師又能多說什麽呢！對於學習好的學生，老師一般是會格外寬容的。更何況星仔小時候是那麽的招人喜愛，不僅長得機靈可愛，性格上還鬼馬精靈。思維跳脫古怪幽默，這些在小孩兒身上可是非常招人喜歡的。這恰恰還就是星爺最本質的東西。
這在小時候還好，挺招人疼的。但長大了呢！卻又很可能會往另一個極端發展。畢竟，很多事情是小孩兒可以，而大了就完全變味兒了的。
這個社會對小盆友是很包容的，對大人則要殘酷的多得多。尤其是對演喜劇的，更是如此，太難了！往往取得的實際成就與獲得的殊榮是極其不對等的。星爺是我所知為數不多的集大成者。
在星仔的插科打諢之下，一節課就這麽輕鬆加愉快的過去了。課間時，教室就成了孩子們玩鬧的場所。直到上課的鈴聲再將他們分開，各回各座，各找各書。
這節是國語課，也是最枯燥的課之一。學拚音學漢字，當達到一定數量的詞匯後，老師就得要求造句了。這下可好，造的是五花八門應有盡有。
列如，老師要求用‘十分’造句。結果星仔後麵的小胖兒就造了個‘我考試考了十分’。造的倒是蠻工整的，卻把老師氣夠嗆。這是典型的名詞副詞不分啊！但老師也不能要求太多，誰讓都還很小，不是很分得清呢！
大部分時間都還是老師在說，要不然就是些讀讀寫寫什麽的。整個課堂還是蠻單調的，隻有星仔時不時地做下怪，才會顯得課堂活躍些。
國語和數學下來就是外語課了，這麽小就學也是沒辦法的事。要知道現在可還是外人管製著呢！
星仔別看現在還小，卻是個地地道道的小憤青。他可是老鼻子不願意學了，可不知怎麽搞的，上手卻是極快。看著那些如同外星文字般的音標，就是有種熟悉感，好像它們認識自己一樣。
這種感覺來得有些莫名其妙，像是天生就會與生俱來的一樣。星仔又怎能想到，他的身體裏麵靈魂深處，可是融入了一個多才多藝的花花公子啊！那小子可是為了泡到全世界各式各樣的美女，為此花了大量時間，下了好一番苦功的。英語日語韓語是說得最好的，其他一些世界主流語種也是有所涉獵的，簡單的問候聊一下還是沒有問題的。
現如今可都成全星爺了，正漸漸融入其身體的每個細胞中，並隱隱已經在發揮作用了。所以嘍，當然是啥都不在話下啦！再說，星爺本身可也是及其智慧的啊！
除了這些小盆友們一天上的主課外，還穿插著他們極其喜歡的豐富課程。像什麽音樂、美術、手工、自然，還有最重要的思想品德啦！當然最中意的還要數課外活動課啦！不為別的，自由啊！是該幹嘛幹嘛！
每到這節課，星仔都是玩得最瘋的一個，且星仔會時常整出些新花樣，是引領這個班風氣的幕後黑手。無論什麽時候，星爺都還是那個星爺，總是顯得那麽不一般且特別啊！
手工、自然、美術星仔都非常喜歡，且蠻有興趣投入的。就畫功而言，那是相當的可圈可點，畫什麽像什麽，就是有點偏向抽象派。自然的話，是最貼近小孩子心理的課程，那裏麵有許多能解決小盆友好奇心的知識和圖畫。
至於剩下的，不是沒天賦五音不全，就是實在太幹，根本不想上。
十全十美畢竟不是太好，人無完人嘛！請允許星爺有偏科的行為。再說了，星爺可是個正直的民族主義者，誰知道那時候的思想品德教的都是什麽玩應兒啊！