林澤秋對妹妹的觀感很複雜。
林知夏上小學之前, 經常在家裏對他說一些完全不顧及他內心感受的話。
比如, 林知夏曾經問過他：“哥哥, 這本書描述了量子霍爾效應, 隨著磁場強度的增加，你猜這個樣品的邊緣朗道能級的電導會怎麽變化？”
林澤秋的回答隻有一個字：“滾。”
再比如，林知夏試探過他：“哥哥，細胞質的遺傳是母係遺傳, 線粒體的dna都來源於母親。哥哥，我們的爸爸媽媽都一樣，為什麽你和我一點都不像？我們一起閱讀《細胞遺傳學分析》吧！”
林澤秋的回答隻有兩個字：“閉嘴。”
以及，林澤秋印象最深的一次——那一天, 爸爸媽媽難得休息，帶著他們兄妹去公園踏青。當時, 年僅六歲的林知夏纏著哥哥, 喋喋不休地問：“哥哥, 你研究過物種起源嗎？你知道古人類的進化史上存在斷代嗎？你相信所有人種都來自於非洲嗎？你覺得達爾文的《進化論》能解釋古代猿人的發展史嗎？哥哥, 哺乳動物幾乎都有毛發, 而汗腺卻是一個人最發達的器官之一。這決定了人類的耐力強於其它哺乳動物。哥哥，你知道這是為什麽嗎？”
林澤秋當場就崩潰了：“別煩我！”
他邁開雙腿, 遠遠跑開。林知夏還在後麵追他, 就像一位來自地獄的魔王。林澤秋跑到天涯海角, 終究逃不過林知夏的追捕。
他朝她吼道：“離我遠點！”
然後，他立刻被爸爸媽媽批評了。爸爸媽媽責備他脾氣太大，對妹妹太凶。他出門遊玩的好心情蕩然無存, 興致跌落穀底，踏青踏得毫無意趣。
爸爸媽媽比較偏心。尤其媽媽，對兒子和女兒完全是兩種態度。媽媽為了林知夏，能做許多事情。
比如，林知夏特別喜歡去省圖書館。無論店裏的生意怎麽樣，媽媽每周都會抽空帶她去圖書館借書找書。
爸爸媽媽盡力培養林知夏。他們作出了時間和金錢上的犧牲。
為了不耽誤店裏開門，媽媽一般淩晨四點去批發市場進貨。爸爸會幫忙清點貨物，收賬查賬。他們家裏的家務活，包括洗碗、掃地、拖地、洗衣服經常被分配給了林澤秋。
而林知夏什麽都不用做。
林澤秋抱怨一句，媽媽就會告訴他：妹妹比你小三歲，你就不能讓著她一點兒？
他隻能裝作不在意。日久天長，習以為常。
最恐怖的是，林澤秋年滿10歲之後，林知夏熱衷於輔導他的學習。
她一邊輔導，一邊困惑地問他：“哥哥，這道題把你難住了嗎？哥哥，你真的不懂嗎？”
林澤秋的噩夢裏，偶爾會有林知夏放肆又囂張的質問。
不過，今天晚上，情況有些不一樣。林知夏除了闡述解題方法之外，並沒有對林澤秋講別的話。
她安安靜靜坐在椅子上，淡定地看著林澤秋動筆。她的臉頰白裏透紅，她的眼中有晨星。她是個心地善良、長相漂亮的小天使。
數學試卷的附加題已經被林澤秋完美地解決了。
明天早晨，班主任在班級裏訂正試卷時，林澤秋很可能是全班唯一的一個能寫出這道題的人。
毫無疑問，林澤秋保全了數學課代表的尊嚴。他側目看著妹妹，雖然嘴上沒有明講，但他的心裏，其實隱隱有些感動。
林知夏回視著他。
林澤秋攥緊試卷，對妹妹說：“你平時很煩人。但你不煩人的時候，還挺有兩把刷子。”
林知夏點頭，坦率地告訴他：“哥哥，你遇到不懂的題目，不要自己硬撐。你想不出來，你就去找我。無論是初中還是高中的題目，普通難度或者競賽難度，我一般都能解出來。我的同桌送了我好幾本物理競賽的習題冊，我發現了曆年的出題規律。哥哥，隻要你想知道，我就把我的思考全部告訴你！我可以把你當作我的學生……”
“好了，”林澤秋合上試卷，盡量保持溫柔語氣，“你快滾出去吧，滾得越遠越好，林知夏。”
“你又凶我！”林知夏氣鼓鼓地說，“我馬上就走！”
林澤秋嗬嗬一笑：“慢走不送！”
林知夏跑出了他的房間。
他深吸一口氣，奮發圖強搞定了英語作業和語文作業。
林澤秋整理好書包，收拾一遍桌子，又去衛生間刷完牙洗完臉，終於身心俱疲地倒在了床上。
千萬不要夢見林知夏——這是他今晚入睡之前，唯一的願望。
第二天早晨，林澤秋照常去上學。
如他所願，第一堂課就是數學課。
林澤秋作為一名盡職盡責的數學課代表，早已收好了全班的作業。隨後，在班主任的示意之下，林澤秋把卷子分發給每個組的小組長。
全班每位同學的手上，都有一份來自於另一位同學的試卷。
“同學們，”班主任敲響黑板，“跟我一起訂正試卷，幫你們的同學改分。你們要把正確的解題思路寫在自己的筆記本上。不要讓我講了白講。你們下次遇到同樣的題目，不能錯了又錯，好吧？”
班主任從第一道選擇題開始講起。
林澤秋手握紅筆，不由自主地期待著附加題。
他時不時地看一眼手表。
他等了三十九分鍾。
一堂課四十五分鍾，還有六分鍾就要下課了。
這時候，整張試卷都被解答完畢，隻剩下最後一道附加題。
班主任咳嗽一聲，麵朝全班同學問道：“這個題，有點難，屬於初中數學的競賽範疇。我們班上有同學寫出來了嗎？”
林澤秋一秒鍾沒耽誤，馬上舉手。
班主任雙眼一亮：“好！林澤秋！我的數學課代表！你到黑板上來，給大家說說。”
林澤秋在備受矚目的榮光之中起立。
他甚至沒注意“到黑板上來”是一個病句。
就算注意到了，又能怎麽樣？班主任是數學老師。同學們不應該苛責他的語文水平。
林澤秋走上講台，執起粉筆，為大家概括了解題思路。
班上眾多同學發出恍然大悟的“哦——嗷”之聲。
班主任也表揚了林澤秋的方法。
班主任說：“林澤秋靈活地運用了數學歸納法。當n大於等於2 的時候，林澤秋列出的這個算式，很簡潔，還有點小技巧。你們多跟他學學。”
這個技巧，並非林澤秋的技巧。
而是林知夏的技巧。
林澤秋在這個時候，忽然想起了妹妹。
他的腦子裏冒出一個非常恐怖的假設——如果，他的妹妹突然跳級了，明年就開始讀初中，她會不會碾壓整個年級的所有初中生？
這個假設一旦成真，林澤秋走在學校裏，就會被人指指點點。
同學們可能會說：快看啊！那就是林知夏的哥哥！林知夏平時經常輔導她哥哥寫作業吧！
林澤秋打了個哆嗦，後背滲出一層冷汗。
他不得不轉移自己的注意力，強迫自己思考其它問題……比如，妹妹今天要交72塊錢的乙肝疫苗費，她交得順利嗎？她還怕打針嗎？
林澤秋的擔心並不是多餘的。
事實上，林知夏在學校裏坐如針氈。
第一堂課的下課鈴打響之後，四年級（一）班的副班長唐樂琴走到林知夏的麵前，問她：“林知夏，你打乙肝疫苗嗎？”
林知夏沉默地拿出一塊手帕。她解開手帕上的活結，價值72塊的零錢完完整整地躺在桌子上。
唐樂琴收過錢，記下林知夏的名字，又問：“林知夏，你臉色不太好啊？”
江逾白聽見唐樂琴的話，轉過頭去觀察林知夏。他問：“林知夏，你身體不舒服？”
“沒有，”林知夏回答，“我……好得很。”
她正在深度挖掘自己的思維。
為什麽要害怕打針呢？
萬事必有因，有因必有果。
林知夏認為，她對醫院的恐懼來源於一種無法被掌控的不確定性。
她去醫院時，總是能看到坐在輪椅上的老人，掛著移動吊水瓶的病人，還有神色匆匆、腳步飛快的醫生。醫院就是一個生與死的交匯點，是健康與疾病的對比中心，讓她聯想到許多無法被解釋的哲學問題。
列子說過：“十年亦死，百年亦死。且趣當生，奚遑死後。”這句話的意思是——不要想太多，活就好好活。
德國哲學家海德格爾也曾提出過一個名為“dasein”的哲學理念。
“dasein”這個單詞在德語中意味“存在”。海德格爾的理論可以被概括為“being toward death”，這句話的中文翻譯是“向死而生”。
向死而生！
根據海德格爾的理論，雖然每個人都是鮮活的生命體，但是，隻有意識到了自己的存在，意識到了自己終有一天會死亡，並在走向死亡的過程中不斷成長，不斷拓展視野，才算是真正意義上的“dasein”。
道理是這個道理，林知夏努力地領悟禪機。
等她頓悟了，她就能克服恐懼！
戰勝自己！
成為尼采所說的“超人”！
成為海德格爾所說的“dasein”！
沒錯，就是這樣子。
林知夏調整好心態，這才重新翻開筆記本，記錄今天的《人類觀察日記》。
她寫道：今天我要觀察我自己。我的探究題目是——林知夏究竟是不是一個意誌軟弱的人？
林知夏寫的這一行字，全被江逾白看見了。
江逾白問她：“意誌軟弱？你在怕什麽？”
林知夏猶豫了一會兒。她本來不想說實話，因為她還沒解除《探索宇宙》係列漫畫帶給她的偶像包袱。但是，很顯然，江逾白正在關心她。她應當誠實地回應一份來自好朋友的關心。
她輕聲說：“我怕打針。”
江逾白反問：“為什麽？”
他的語氣格外關切，林知夏忍不住對他說實話：“因為打針很痛。我怕痛。你是不是要嘲笑我了？”
江逾白轉過身，麵朝著她，認真地對她說：“這沒關係，每個人都有害怕的東西。”
林知夏也麵朝著他，問他：“江逾白，你害怕什麽呢？”
“我怕髒東西，”江逾白說出自己的缺點，“我的房間不能有明顯的灰塵。床單、被套、枕頭套必須一天一換。”
林知夏點頭：“你很講究。”
江逾白搖頭：“不算講究，我這是吹毛求疵。”
林知夏誇讚他：“你好謙虛。”
江逾白隨口說：“比不上你。”
林知夏扯了一下他的袖子：“你覺得你自己不如我嗎？”
她和江逾白所建立的“相互吹捧”的友好關係在這一瞬間破滅了。
江逾白重新坐正，撫平了袖口，自尊心似乎在隱隱作痛。可他還是耐著性子安慰她：“你別怕，打疫苗不會影響到你的生活。”
“可是你知道嗎？”林知夏科普道，“乙肝疫苗的本質是滅活的病毒。注射疫苗之後，我有可能會發燒。”
江逾白毫不在意：“你隻是有可能發燒，又不是一定會發燒。”
林知夏定了定神，闡述道：“著名的數學推理——墨菲定律告訴我們，如果一件事會朝著變壞的方向發展，那它總有一天能變壞。當你選擇了任意集合做積分來計算測度……”
“請你說人話。”江逾白提出了他的請求。
林知夏從善如流：“我的意思是，怕什麽就會來什麽。”
“不會的，”江逾白斬釘截鐵地安慰她，“你樂觀一點。”
林知夏卻說：“我一直都很樂觀呀。”
林知夏保持著樂觀的心態，平穩地度過了幾周。
十二月初，實驗小學組織了一場摸底考試。
普通學生在考試之前一般都會閱讀教材、努力複習、瀏覽筆記。
林知夏和普通學生具有一定程度的相似性——她在考試之前，也會大量看書。
但她不看教材。
比如，這次四年級上學期的摸底考試舉行之前，林知夏就在圖書館快速翻閱《統一理論和超權對稱》、《量子計算新編》以及《超越時空》。
當她身處於考場，飛快地寫完試卷，她就在腦中回憶那些圖書館書籍的內容。
她整理著腦海裏的思路，反複推導數學方程式，相當於為自己安排了另一場考試。
此時此刻，整個考場安靜得非同尋常。監考老師坐在講台邊上，從來不會打擾同學。
林知夏視線一瞥，恰好看到了坐在她斜前方的江逾白。
江逾白的坐姿好端正。他握筆標準，寫字認真。
林知夏盯著他的背影發呆，不知不覺間，學校廣播放出了“老師收卷，考試結束”的指令。
林知夏伸了個懶腰。
監考老師是個年輕的男老師。他走到林知夏麵前，收起林知夏的試卷，目光略過試卷上的英語作文，雖然有些驚訝，卻也沒說什麽。
“考完啦！”林知夏開心地宣告。
她跳到江逾白的桌子旁邊：“江逾白，你考得怎麽樣呀？”
林知夏想知道，江逾白參加完一場大型考試後，抱有什麽樣的心態。這樣一來，她的《人類觀察日記》會有新的素材。
江逾白一副勝券在握的樣子。他淡淡一笑，自稱：“我考得一般。”
丁岩路過時，聽見了這句話，馬上警覺道：“真的？”
江逾白擰開自己的水杯，喝了一口斐濟礦泉水。雖然他沒有在言語中透露一絲端倪，但他心裏覺得，這一次考試肯定穩了。他一定會成為全班第一。
林知夏雖然天賦異稟，但她不一定熟悉應試教育的技巧。
而他，江逾白，經過了四個月的家庭教師緊急培訓，做夢都能說出“華羅庚金杯小學生數學競賽”的解題方法。
這一次考試，數學和英語試卷都非常難，出題人的角度刁鑽古怪，對得起省城實驗小學的實驗教材。
考試剛開始七分鍾，江逾白回了一次頭。他發現，林知夏正在發呆。
距離考試結束還有十分鍾的時候，江逾白再次回頭。他發現，林知夏還在發呆。她連坐姿都沒有絲毫的改變。
她為什麽一動不動？
可能正在思考物理。
就是這驚鴻一瞥，讓江逾白重拾了信心。
林知夏確實聰明。她是天才中的天才。但她也會走神。她也會粗枝大葉、心不在焉。
當前這一刻，江逾白從座位上站了起來。他的尊嚴也從地上站了起來。他詢問林知夏：“你在乎成績排名嗎？”
林知夏散漫地回答：“考試成績排名嗎？我不在乎啊。我永遠是年級第一。總分多高，看我心情。”
顯然，林知夏太驕傲了。
俗話說“驕兵必敗”，並不是沒有道理。
根據江逾白的推測，林知夏走神了挺長一段時間。她很可能沒有寫完試卷。正常情況下，哪怕她寫完了，也應該抽空檢查一下所有題目。
人無完人，天外有天，再強大的對手，也有失誤的時候。
於是，江逾白鼓起勇氣，向林知夏立下戰貼：“林知夏，你以前常考第一，是因為，我還沒轉過來。”
他剛說完，附近幾位同學都盯住了他。
林知夏凝視他的雙眼：“你的意思是，這一次，你考得非常好，你可以超過我，做年級第一嗎？”
丁岩拉住了江逾白的袖子，用眼神示意他不要亂講話，不要自取其辱、自討苦吃。
丁岩見識過林知夏異於常人的智力。
他相信，全校沒有一個學生能比林知夏更聰明。
作為江逾白的好朋友，丁岩絕不會眼睜睜看著江逾白在林知夏麵前受辱。
雖然，江逾白把林知夏當成了競爭對手，做夢都想聽林知夏誇他厲害。但是，誰都知道，那是不可能發生的一件事。
丁岩忍不住苦口婆心地勸說：“江逾白，算了吧，你看開一點。”
真是有趣。
什麽叫“你看開一點”？
江逾白有他自己的堅持。
他撇開丁岩的手，勇往直前，無所畏懼。他麵對著林知夏，不卑不亢地說：“林知夏，我可以超過你。這一次，我應該是年級第一。”
林知夏愣了一下神，才說：“江逾白，我們做了四個月的同桌，你對我還沒有一個很全麵的了解。這樣吧，我們打個賭。”
她一邊講話，一邊走向教室門外。
所有同學的書包都被放在了教室外側的走廊靠牆處。
塑膠地板上沾著鞋印。江逾白撿起自己的書包，並沒有把書包背在身上。他一手拎著書包帶子，跟隨林知夏的腳步，問她：“林知夏，你想打什麽賭？”
林知夏站定。
今日陽光明媚，教學樓的瓷磚亮得反光。
她拍響一塊瓷磚，堂堂正正地說：“江逾白，如果你是年級第一，我叫你一聲江老師。如果我是年級第一，你叫我一聲林老師，以示尊敬。”
江逾白後退一步。
他並沒有立刻答應。
江逾白反思自己剛才的言行。他認為自己的舉止不夠禮貌。哪怕是對待一位競爭對手，他也應該展現出應有的尊重，謹慎地評估競爭對手的提議。
到底要不要答應林知夏的賭約呢？
江逾白這次考試，考得特別好。
他的數學和英語應該都是滿分。語文也有十全的把握。
三門滿分的江逾白，所得到的最差結果，無非是和林知夏並列年級第一。
他接受了林知夏的賭約：“可以。”
他還說：“你輸了，可別哭。”
“我才不會哭呢，”林知夏說，“我很堅強的。”
江逾白提醒她：“下周一，全校學生開始接種乙肝疫苗……”他的聲音漸漸低下去，聽起來非常溫和：“你別害怕。”
林知夏背起書包，一溜煙跑出了走廊。
本周末，林知夏破天荒地沒去圖書館。
她借口說自己累了，想休息一下，爸爸媽媽都露出了驚喜的表情。
哥哥卻一眼看穿了她：“你還在擔心打疫苗的事？”
林知夏抱緊小企鵝的毛絨玩具：“我沒有。”
林澤秋說：“你一害怕，就會抱這隻企鵝。”他歪了一下頭：“企鵝長得傻裏傻氣。”
他穿著一身運動衣，換好運動鞋，從地上撿起籃球，正準備出門。
林澤秋有整整一個月都沒出去玩過。
說來辛酸，上個月，家裏生意特別忙，林澤秋每天都要打掃衛生，還要認真對待學業。而今天！他終於活了過來！他迫不及待地想要見到同學，和他們痛痛快快地打一場籃球。
林知夏竟然問他：“你去打籃球，能帶上我嗎？”
“林知夏，”林澤秋質問她，“你會打籃球嗎？”
林知夏有理有據地說：“我不會。所以，我才想觀察你們。”
林澤秋一口回絕：“我那幫同學沒跟女生玩過。你去了籃球場，我們幾個都不自在。”
“那你可以留在家裏，和我玩翻花繩嗎？”林知夏馬上掏出一根繩子。
林澤秋推開她的手：“別擋我的路，我好久沒碰過籃球。”
“哥哥……”林知夏低下頭，“你是不是很煩我？以前我在學校裏沒有同桌，也不敢跟別人講話，隻能下課去找女生玩翻花繩。她們跳皮筋的時候，我一直都是站樁的人。哥哥現在也不願意和我玩翻花繩了。”
林澤秋聽她提及“我在學校裏沒有同桌，也不敢跟別人講話”，他的動作就遲疑了很多。
他站在防盜門之前，踏出一步，又收回了腿，即便他的同學們還在籃球場上等他。
他看著林知夏，她仍然低著頭。
林澤秋心底一澀，緩聲說：“算了，我陪你玩翻花繩吧。”
“那你的同學怎麽辦？” 林知夏立即抬頭。
林澤秋漫不經心地回答：“你管他們幹什麽？我又不是第一天放他們的鴿子。他們早就習慣了。”
林知夏上小學之前, 經常在家裏對他說一些完全不顧及他內心感受的話。
比如, 林知夏曾經問過他：“哥哥, 這本書描述了量子霍爾效應, 隨著磁場強度的增加，你猜這個樣品的邊緣朗道能級的電導會怎麽變化？”
林澤秋的回答隻有一個字：“滾。”
再比如，林知夏試探過他：“哥哥，細胞質的遺傳是母係遺傳, 線粒體的dna都來源於母親。哥哥，我們的爸爸媽媽都一樣，為什麽你和我一點都不像？我們一起閱讀《細胞遺傳學分析》吧！”
林澤秋的回答隻有兩個字：“閉嘴。”
以及，林澤秋印象最深的一次——那一天, 爸爸媽媽難得休息，帶著他們兄妹去公園踏青。當時, 年僅六歲的林知夏纏著哥哥, 喋喋不休地問：“哥哥, 你研究過物種起源嗎？你知道古人類的進化史上存在斷代嗎？你相信所有人種都來自於非洲嗎？你覺得達爾文的《進化論》能解釋古代猿人的發展史嗎？哥哥, 哺乳動物幾乎都有毛發, 而汗腺卻是一個人最發達的器官之一。這決定了人類的耐力強於其它哺乳動物。哥哥，你知道這是為什麽嗎？”
林澤秋當場就崩潰了：“別煩我！”
他邁開雙腿, 遠遠跑開。林知夏還在後麵追他, 就像一位來自地獄的魔王。林澤秋跑到天涯海角, 終究逃不過林知夏的追捕。
他朝她吼道：“離我遠點！”
然後，他立刻被爸爸媽媽批評了。爸爸媽媽責備他脾氣太大，對妹妹太凶。他出門遊玩的好心情蕩然無存, 興致跌落穀底，踏青踏得毫無意趣。
爸爸媽媽比較偏心。尤其媽媽，對兒子和女兒完全是兩種態度。媽媽為了林知夏，能做許多事情。
比如，林知夏特別喜歡去省圖書館。無論店裏的生意怎麽樣，媽媽每周都會抽空帶她去圖書館借書找書。
爸爸媽媽盡力培養林知夏。他們作出了時間和金錢上的犧牲。
為了不耽誤店裏開門，媽媽一般淩晨四點去批發市場進貨。爸爸會幫忙清點貨物，收賬查賬。他們家裏的家務活，包括洗碗、掃地、拖地、洗衣服經常被分配給了林澤秋。
而林知夏什麽都不用做。
林澤秋抱怨一句，媽媽就會告訴他：妹妹比你小三歲，你就不能讓著她一點兒？
他隻能裝作不在意。日久天長，習以為常。
最恐怖的是，林澤秋年滿10歲之後，林知夏熱衷於輔導他的學習。
她一邊輔導，一邊困惑地問他：“哥哥，這道題把你難住了嗎？哥哥，你真的不懂嗎？”
林澤秋的噩夢裏，偶爾會有林知夏放肆又囂張的質問。
不過，今天晚上，情況有些不一樣。林知夏除了闡述解題方法之外，並沒有對林澤秋講別的話。
她安安靜靜坐在椅子上，淡定地看著林澤秋動筆。她的臉頰白裏透紅，她的眼中有晨星。她是個心地善良、長相漂亮的小天使。
數學試卷的附加題已經被林澤秋完美地解決了。
明天早晨，班主任在班級裏訂正試卷時，林澤秋很可能是全班唯一的一個能寫出這道題的人。
毫無疑問，林澤秋保全了數學課代表的尊嚴。他側目看著妹妹，雖然嘴上沒有明講，但他的心裏，其實隱隱有些感動。
林知夏回視著他。
林澤秋攥緊試卷，對妹妹說：“你平時很煩人。但你不煩人的時候，還挺有兩把刷子。”
林知夏點頭，坦率地告訴他：“哥哥，你遇到不懂的題目，不要自己硬撐。你想不出來，你就去找我。無論是初中還是高中的題目，普通難度或者競賽難度，我一般都能解出來。我的同桌送了我好幾本物理競賽的習題冊，我發現了曆年的出題規律。哥哥，隻要你想知道，我就把我的思考全部告訴你！我可以把你當作我的學生……”
“好了，”林澤秋合上試卷，盡量保持溫柔語氣，“你快滾出去吧，滾得越遠越好，林知夏。”
“你又凶我！”林知夏氣鼓鼓地說，“我馬上就走！”
林澤秋嗬嗬一笑：“慢走不送！”
林知夏跑出了他的房間。
他深吸一口氣，奮發圖強搞定了英語作業和語文作業。
林澤秋整理好書包，收拾一遍桌子，又去衛生間刷完牙洗完臉，終於身心俱疲地倒在了床上。
千萬不要夢見林知夏——這是他今晚入睡之前，唯一的願望。
第二天早晨，林澤秋照常去上學。
如他所願，第一堂課就是數學課。
林澤秋作為一名盡職盡責的數學課代表，早已收好了全班的作業。隨後，在班主任的示意之下，林澤秋把卷子分發給每個組的小組長。
全班每位同學的手上，都有一份來自於另一位同學的試卷。
“同學們，”班主任敲響黑板，“跟我一起訂正試卷，幫你們的同學改分。你們要把正確的解題思路寫在自己的筆記本上。不要讓我講了白講。你們下次遇到同樣的題目，不能錯了又錯，好吧？”
班主任從第一道選擇題開始講起。
林澤秋手握紅筆，不由自主地期待著附加題。
他時不時地看一眼手表。
他等了三十九分鍾。
一堂課四十五分鍾，還有六分鍾就要下課了。
這時候，整張試卷都被解答完畢，隻剩下最後一道附加題。
班主任咳嗽一聲，麵朝全班同學問道：“這個題，有點難，屬於初中數學的競賽範疇。我們班上有同學寫出來了嗎？”
林澤秋一秒鍾沒耽誤，馬上舉手。
班主任雙眼一亮：“好！林澤秋！我的數學課代表！你到黑板上來，給大家說說。”
林澤秋在備受矚目的榮光之中起立。
他甚至沒注意“到黑板上來”是一個病句。
就算注意到了，又能怎麽樣？班主任是數學老師。同學們不應該苛責他的語文水平。
林澤秋走上講台，執起粉筆，為大家概括了解題思路。
班上眾多同學發出恍然大悟的“哦——嗷”之聲。
班主任也表揚了林澤秋的方法。
班主任說：“林澤秋靈活地運用了數學歸納法。當n大於等於2 的時候，林澤秋列出的這個算式，很簡潔，還有點小技巧。你們多跟他學學。”
這個技巧，並非林澤秋的技巧。
而是林知夏的技巧。
林澤秋在這個時候，忽然想起了妹妹。
他的腦子裏冒出一個非常恐怖的假設——如果，他的妹妹突然跳級了，明年就開始讀初中，她會不會碾壓整個年級的所有初中生？
這個假設一旦成真，林澤秋走在學校裏，就會被人指指點點。
同學們可能會說：快看啊！那就是林知夏的哥哥！林知夏平時經常輔導她哥哥寫作業吧！
林澤秋打了個哆嗦，後背滲出一層冷汗。
他不得不轉移自己的注意力，強迫自己思考其它問題……比如，妹妹今天要交72塊錢的乙肝疫苗費，她交得順利嗎？她還怕打針嗎？
林澤秋的擔心並不是多餘的。
事實上，林知夏在學校裏坐如針氈。
第一堂課的下課鈴打響之後，四年級（一）班的副班長唐樂琴走到林知夏的麵前，問她：“林知夏，你打乙肝疫苗嗎？”
林知夏沉默地拿出一塊手帕。她解開手帕上的活結，價值72塊的零錢完完整整地躺在桌子上。
唐樂琴收過錢，記下林知夏的名字，又問：“林知夏，你臉色不太好啊？”
江逾白聽見唐樂琴的話，轉過頭去觀察林知夏。他問：“林知夏，你身體不舒服？”
“沒有，”林知夏回答，“我……好得很。”
她正在深度挖掘自己的思維。
為什麽要害怕打針呢？
萬事必有因，有因必有果。
林知夏認為，她對醫院的恐懼來源於一種無法被掌控的不確定性。
她去醫院時，總是能看到坐在輪椅上的老人，掛著移動吊水瓶的病人，還有神色匆匆、腳步飛快的醫生。醫院就是一個生與死的交匯點，是健康與疾病的對比中心，讓她聯想到許多無法被解釋的哲學問題。
列子說過：“十年亦死，百年亦死。且趣當生，奚遑死後。”這句話的意思是——不要想太多，活就好好活。
德國哲學家海德格爾也曾提出過一個名為“dasein”的哲學理念。
“dasein”這個單詞在德語中意味“存在”。海德格爾的理論可以被概括為“being toward death”，這句話的中文翻譯是“向死而生”。
向死而生！
根據海德格爾的理論，雖然每個人都是鮮活的生命體，但是，隻有意識到了自己的存在，意識到了自己終有一天會死亡，並在走向死亡的過程中不斷成長，不斷拓展視野，才算是真正意義上的“dasein”。
道理是這個道理，林知夏努力地領悟禪機。
等她頓悟了，她就能克服恐懼！
戰勝自己！
成為尼采所說的“超人”！
成為海德格爾所說的“dasein”！
沒錯，就是這樣子。
林知夏調整好心態，這才重新翻開筆記本，記錄今天的《人類觀察日記》。
她寫道：今天我要觀察我自己。我的探究題目是——林知夏究竟是不是一個意誌軟弱的人？
林知夏寫的這一行字，全被江逾白看見了。
江逾白問她：“意誌軟弱？你在怕什麽？”
林知夏猶豫了一會兒。她本來不想說實話，因為她還沒解除《探索宇宙》係列漫畫帶給她的偶像包袱。但是，很顯然，江逾白正在關心她。她應當誠實地回應一份來自好朋友的關心。
她輕聲說：“我怕打針。”
江逾白反問：“為什麽？”
他的語氣格外關切，林知夏忍不住對他說實話：“因為打針很痛。我怕痛。你是不是要嘲笑我了？”
江逾白轉過身，麵朝著她，認真地對她說：“這沒關係，每個人都有害怕的東西。”
林知夏也麵朝著他，問他：“江逾白，你害怕什麽呢？”
“我怕髒東西，”江逾白說出自己的缺點，“我的房間不能有明顯的灰塵。床單、被套、枕頭套必須一天一換。”
林知夏點頭：“你很講究。”
江逾白搖頭：“不算講究，我這是吹毛求疵。”
林知夏誇讚他：“你好謙虛。”
江逾白隨口說：“比不上你。”
林知夏扯了一下他的袖子：“你覺得你自己不如我嗎？”
她和江逾白所建立的“相互吹捧”的友好關係在這一瞬間破滅了。
江逾白重新坐正，撫平了袖口，自尊心似乎在隱隱作痛。可他還是耐著性子安慰她：“你別怕，打疫苗不會影響到你的生活。”
“可是你知道嗎？”林知夏科普道，“乙肝疫苗的本質是滅活的病毒。注射疫苗之後，我有可能會發燒。”
江逾白毫不在意：“你隻是有可能發燒，又不是一定會發燒。”
林知夏定了定神，闡述道：“著名的數學推理——墨菲定律告訴我們，如果一件事會朝著變壞的方向發展，那它總有一天能變壞。當你選擇了任意集合做積分來計算測度……”
“請你說人話。”江逾白提出了他的請求。
林知夏從善如流：“我的意思是，怕什麽就會來什麽。”
“不會的，”江逾白斬釘截鐵地安慰她，“你樂觀一點。”
林知夏卻說：“我一直都很樂觀呀。”
林知夏保持著樂觀的心態，平穩地度過了幾周。
十二月初，實驗小學組織了一場摸底考試。
普通學生在考試之前一般都會閱讀教材、努力複習、瀏覽筆記。
林知夏和普通學生具有一定程度的相似性——她在考試之前，也會大量看書。
但她不看教材。
比如，這次四年級上學期的摸底考試舉行之前，林知夏就在圖書館快速翻閱《統一理論和超權對稱》、《量子計算新編》以及《超越時空》。
當她身處於考場，飛快地寫完試卷，她就在腦中回憶那些圖書館書籍的內容。
她整理著腦海裏的思路，反複推導數學方程式，相當於為自己安排了另一場考試。
此時此刻，整個考場安靜得非同尋常。監考老師坐在講台邊上，從來不會打擾同學。
林知夏視線一瞥，恰好看到了坐在她斜前方的江逾白。
江逾白的坐姿好端正。他握筆標準，寫字認真。
林知夏盯著他的背影發呆，不知不覺間，學校廣播放出了“老師收卷，考試結束”的指令。
林知夏伸了個懶腰。
監考老師是個年輕的男老師。他走到林知夏麵前，收起林知夏的試卷，目光略過試卷上的英語作文，雖然有些驚訝，卻也沒說什麽。
“考完啦！”林知夏開心地宣告。
她跳到江逾白的桌子旁邊：“江逾白，你考得怎麽樣呀？”
林知夏想知道，江逾白參加完一場大型考試後，抱有什麽樣的心態。這樣一來，她的《人類觀察日記》會有新的素材。
江逾白一副勝券在握的樣子。他淡淡一笑，自稱：“我考得一般。”
丁岩路過時，聽見了這句話，馬上警覺道：“真的？”
江逾白擰開自己的水杯，喝了一口斐濟礦泉水。雖然他沒有在言語中透露一絲端倪，但他心裏覺得，這一次考試肯定穩了。他一定會成為全班第一。
林知夏雖然天賦異稟，但她不一定熟悉應試教育的技巧。
而他，江逾白，經過了四個月的家庭教師緊急培訓，做夢都能說出“華羅庚金杯小學生數學競賽”的解題方法。
這一次考試，數學和英語試卷都非常難，出題人的角度刁鑽古怪，對得起省城實驗小學的實驗教材。
考試剛開始七分鍾，江逾白回了一次頭。他發現，林知夏正在發呆。
距離考試結束還有十分鍾的時候，江逾白再次回頭。他發現，林知夏還在發呆。她連坐姿都沒有絲毫的改變。
她為什麽一動不動？
可能正在思考物理。
就是這驚鴻一瞥，讓江逾白重拾了信心。
林知夏確實聰明。她是天才中的天才。但她也會走神。她也會粗枝大葉、心不在焉。
當前這一刻，江逾白從座位上站了起來。他的尊嚴也從地上站了起來。他詢問林知夏：“你在乎成績排名嗎？”
林知夏散漫地回答：“考試成績排名嗎？我不在乎啊。我永遠是年級第一。總分多高，看我心情。”
顯然，林知夏太驕傲了。
俗話說“驕兵必敗”，並不是沒有道理。
根據江逾白的推測，林知夏走神了挺長一段時間。她很可能沒有寫完試卷。正常情況下，哪怕她寫完了，也應該抽空檢查一下所有題目。
人無完人，天外有天，再強大的對手，也有失誤的時候。
於是，江逾白鼓起勇氣，向林知夏立下戰貼：“林知夏，你以前常考第一，是因為，我還沒轉過來。”
他剛說完，附近幾位同學都盯住了他。
林知夏凝視他的雙眼：“你的意思是，這一次，你考得非常好，你可以超過我，做年級第一嗎？”
丁岩拉住了江逾白的袖子，用眼神示意他不要亂講話，不要自取其辱、自討苦吃。
丁岩見識過林知夏異於常人的智力。
他相信，全校沒有一個學生能比林知夏更聰明。
作為江逾白的好朋友，丁岩絕不會眼睜睜看著江逾白在林知夏麵前受辱。
雖然，江逾白把林知夏當成了競爭對手，做夢都想聽林知夏誇他厲害。但是，誰都知道，那是不可能發生的一件事。
丁岩忍不住苦口婆心地勸說：“江逾白，算了吧，你看開一點。”
真是有趣。
什麽叫“你看開一點”？
江逾白有他自己的堅持。
他撇開丁岩的手，勇往直前，無所畏懼。他麵對著林知夏，不卑不亢地說：“林知夏，我可以超過你。這一次，我應該是年級第一。”
林知夏愣了一下神，才說：“江逾白，我們做了四個月的同桌，你對我還沒有一個很全麵的了解。這樣吧，我們打個賭。”
她一邊講話，一邊走向教室門外。
所有同學的書包都被放在了教室外側的走廊靠牆處。
塑膠地板上沾著鞋印。江逾白撿起自己的書包，並沒有把書包背在身上。他一手拎著書包帶子，跟隨林知夏的腳步，問她：“林知夏，你想打什麽賭？”
林知夏站定。
今日陽光明媚，教學樓的瓷磚亮得反光。
她拍響一塊瓷磚，堂堂正正地說：“江逾白，如果你是年級第一，我叫你一聲江老師。如果我是年級第一，你叫我一聲林老師，以示尊敬。”
江逾白後退一步。
他並沒有立刻答應。
江逾白反思自己剛才的言行。他認為自己的舉止不夠禮貌。哪怕是對待一位競爭對手，他也應該展現出應有的尊重，謹慎地評估競爭對手的提議。
到底要不要答應林知夏的賭約呢？
江逾白這次考試，考得特別好。
他的數學和英語應該都是滿分。語文也有十全的把握。
三門滿分的江逾白，所得到的最差結果，無非是和林知夏並列年級第一。
他接受了林知夏的賭約：“可以。”
他還說：“你輸了，可別哭。”
“我才不會哭呢，”林知夏說，“我很堅強的。”
江逾白提醒她：“下周一，全校學生開始接種乙肝疫苗……”他的聲音漸漸低下去，聽起來非常溫和：“你別害怕。”
林知夏背起書包，一溜煙跑出了走廊。
本周末，林知夏破天荒地沒去圖書館。
她借口說自己累了，想休息一下，爸爸媽媽都露出了驚喜的表情。
哥哥卻一眼看穿了她：“你還在擔心打疫苗的事？”
林知夏抱緊小企鵝的毛絨玩具：“我沒有。”
林澤秋說：“你一害怕，就會抱這隻企鵝。”他歪了一下頭：“企鵝長得傻裏傻氣。”
他穿著一身運動衣，換好運動鞋，從地上撿起籃球，正準備出門。
林澤秋有整整一個月都沒出去玩過。
說來辛酸，上個月，家裏生意特別忙，林澤秋每天都要打掃衛生，還要認真對待學業。而今天！他終於活了過來！他迫不及待地想要見到同學，和他們痛痛快快地打一場籃球。
林知夏竟然問他：“你去打籃球，能帶上我嗎？”
“林知夏，”林澤秋質問她，“你會打籃球嗎？”
林知夏有理有據地說：“我不會。所以，我才想觀察你們。”
林澤秋一口回絕：“我那幫同學沒跟女生玩過。你去了籃球場，我們幾個都不自在。”
“那你可以留在家裏，和我玩翻花繩嗎？”林知夏馬上掏出一根繩子。
林澤秋推開她的手：“別擋我的路，我好久沒碰過籃球。”
“哥哥……”林知夏低下頭，“你是不是很煩我？以前我在學校裏沒有同桌，也不敢跟別人講話，隻能下課去找女生玩翻花繩。她們跳皮筋的時候，我一直都是站樁的人。哥哥現在也不願意和我玩翻花繩了。”
林澤秋聽她提及“我在學校裏沒有同桌，也不敢跟別人講話”，他的動作就遲疑了很多。
他站在防盜門之前，踏出一步，又收回了腿，即便他的同學們還在籃球場上等他。
他看著林知夏，她仍然低著頭。
林澤秋心底一澀，緩聲說：“算了，我陪你玩翻花繩吧。”
“那你的同學怎麽辦？” 林知夏立即抬頭。
林澤秋漫不經心地回答：“你管他們幹什麽？我又不是第一天放他們的鴿子。他們早就習慣了。”