約莫一年矣,海流已經進入初級學堂第二階段。


    在新學期的那一天,他帶著10兩銀子去報名(江南臨淵閣半學期報名費為10兩銀子)。報名的那一天,他再次遇到了落星,這回他們被分配到了一起,成為了同桌。


    海流問她:怎麽那麽巧?你居然和我同桌了。


    落星說:我讓老師安排我和你坐一起的。


    海流歎道:怪不得。


    落星:怎麽,不情願?


    海流:當然快樂,隻是覺得很突然罷了。


    落星說:你果然是一個智障!


    海流:智障是什麽?


    落星歎道:我剛才開玩笑的。


    也就片刻的功夫,老師進來了,這次老師換了一個新的。這是一位女老師,三十歲左右的年紀,長得倒也過得去,隻是太過嚴肅了點,讓人看上去就有一點奇怪。


    老師喊道:上課!


    眾學生起立,說道:老師好!


    “坐下!”這位女老師好生凶猛,說話都像放春雷一樣,使人甚為震撼。


    她拿著毛筆,在牆上的紙中寫道:肅靜!


    大家也頃刻間靜止了,連螞蟻走動的聲音都聽得見。


    她說:你們第一階段學的是國學,現在第二階段,我要給你們講解的是算術。


    何謂算術,算術就是記下一種東西的數量變化。大家看我的手指,這大拇指便是一個物體,我們稱它為“壹”。而這兩根手指,便是“貳”,三根便是“叁”……十根便是“拾”。


    “大家明白了嗎!”老師喝道。


    “明白了!”同學們齊聲答道。


    “好,我要提問了!”老師點名,“張四!”


    張四站了起來,老師問他“一根手指怎麽寫?


    張四在紙上寫了一個“|”,老師一鞭子打過去,說:答案錯誤!


    “劉海給我站起來!”


    “兩根手指怎麽寫!”


    劉海在紙上僵硬地寫下“貳”,老師說:字雖然寫得不好看,但答案是對的,坐下去吧。


    老師說:張四,等散課了你到江南臨淵閣的事務部來一下,我們要好好談談。


    老師接著說:我繼續提問了,林海流站起來!


    林海流迅速地站了起來。


    “請問,一根手指加一根手指怎麽寫?”


    海流快速的寫下了一個“貳”,答案正確字也好看。


    老師接著問:“一百根加一百根又怎麽寫呢?”


    隻見海流寫下“貳佰根”三個字。


    老師看見答案後,眼睛一亮,說道:果真奇才也!


    落星這時舉手了,她要求老師也向她提問。


    由於是閣主的女兒,老師也不敢為難她,於是乎老師就問了一個簡單的問題:三加一怎麽寫?


    落星筆鋒一轉,一個灑脫的“肆”字便展現在大家的眼前。可謂之“人美、字美、答案更美”!


    在滿天的星空下,在江南臨淵閣的最高層。落星對海流說:你的成績真好,我真羨慕你。海流說:你也不賴啊!


    落星笑道:是你激勵了我,我以前學習成績很差的!


    海流說:我們以後互相幫助,爭取考上一個好的大學堂!


    落星說:好!

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