“咳——咳——”胡老師假裝咳嗽了一下,用手指敲了敲葉楓的桌子,讓他專心做題。


    葉楓拿眼角瞥了胡老師一下,正襟危坐,不再東張西望了。“啵——”葉楓拔下筆帽,開始答卷。


    隻見葉楓筆走龍蛇,連思考的時間都不用,直接在試卷上填寫答案。不到五分鍾就做完了一麵。


    而且字跡工整,鐵畫銀鉤,一看就是練家子。胡老師張大了嘴,半天都合不上。


    葉楓把卷子翻一麵,開始接著做第二麵。這下,胡老師推了推眼鏡,湊了上來,看著葉楓寫。


    “我看下你是不是亂寫瞎寫。題目都不用看,直接填就是了,你以為你是答題機啊。想也不用想的”胡老師心裏嘀咕著。


    “嘖——嘖——”胡老師忘形的發出了驚歎聲,又馬上覺得不妥,趕緊閉上了嘴巴。


    “原來,原來不是亂寫的,太嚇人了,這不科學啊。”胡老師驚歎道“不假思索原來就是如此境界啊”


    十分鍾不到,葉楓開始寫作文了,六百字的作文,葉楓一揮而就,作文是行雲流水,情文並茂。胡老師搖頭晃腦的在一旁欣賞,早先對葉楓的成見,已經是不翼而飛,換之的是無盡的喜愛和讚賞。


    寫完作文,葉楓放下筆來,吹了吹卷麵,滿意的點了點頭。通篇卷子不易一字,連標點符號都規規矩矩、正確無誤。


    再次檢查了一邊,發現沒有問題。就把卷子放了下來。輕輕的問坐在旁邊的胡老師:“老師,現在可以交卷麽?”


    胡老師抬手看了看手表說:“可以交卷,但是不能出考場。你確定不要再檢查一下麽?”


    “不用了,老師,我要交卷。”葉楓堅持的說。


    胡老師起身拿起自己的凳子走到講台,然後對葉楓揮手,葉楓趕忙把卷子畢恭畢敬的放在了講台上,然後坐回了自己的位置。


    百無聊賴的葉楓又開始東張西望了起來,這次,胡老師可不管他了,他愛幹嘛幹嘛。


    考場裏靜悄悄的,隻聽見筆尖在卷子上劃動的聲音。大家都低著頭,緊張的做著。隻有葉楓跟沒事人一樣。


    時間過得很快,胡老師看了看手表發聲了:“同學們,還有20分鍾就收卷了,大家抓緊時間!”


    睡了一覺的葉楓聞聲抬起頭看了看講台上的胡老師,覺得有點不對勁,胡老師一副坐立不安的樣子,麵色蒼白,密集的汗珠布滿了額頭,他扭動著身體,慢慢的趴在了講台上。


    葉楓離得講台最近了,他發現胡老師的異常,就坐直了起來,探頭去看了看胡老師,輕聲的問“老師,老師,你怎麽了。”


    胡老師嘴巴裏發出無意識的“荷荷——”的氣聲,緩緩的癱軟了下來,“嘭”的一聲倒在了講台的地上。


    葉楓騰的一下就蹦了起來,跑上了講台。發現胡老師蜷曲著躺在地上,一隻手死死的摁在了胸口上。


    考場內一片大亂,同學們都起身張望著,卻不敢下座位。葉楓可不管這麽多。立即發號施令起來。


    “張子慶,你趕緊安排個人跑去喊老師,同時趕緊去打急救電話,對了,還有,趕緊找醫務室的醫生過來。”


    “還有,把門窗都打開,對著老師頭部扇風,增加供氧。另外,維護一下考場紀律。”


    葉楓說一條,張子慶就應一聲,共同的參賽經曆,讓兩人配合默契。張子慶本來就是班長,自康林得獎歸來以後威望更高,讓他安排同學,更迅速,也更有效。


    張子慶根據葉楓的指令,迅速的安排相熟的同學分頭行動。


    葉楓也不浪費時間,嘴上在說,手上可沒有停下。


    他先讓胡老師平躺在講台的地上,迅速的解開了他胸前的扣子,鬆開了他的皮帶。然後在老師身上到處的摸,在上衣口袋裏,找到了一個小藥瓶,上麵寫的是硝酸甘油片。


    應該就是他了,葉楓拿出兩粒小藥片就把他塞到了胡老師的舌頭底下。


    然後扶住老師的頭,一隻手摁下額頭,一隻手抬起了他的下頜。“嗯,這是打開氣道。”葉楓嘟囔道,開始回憶上次看到的急救知識的要領。


    用手測了一下老師的鼻息,發現基本上沒有呼吸了,嘴唇都有點發青。用手摸了摸頸部的動脈,也不再跳動了。


    葉楓不再遲疑,趕緊跪在了胡老師的身旁,以左手掌根部緊貼胸骨中段的下端,右手掌根重疊放在左手背上。垂直向下用力按壓,按照每分鍾六十下的頻率,嘴裏數著數,“一、二、三、四、五。。。。。”


    在數到三十下的時候,葉楓趕緊俯下身來,捏住老師的鼻子,深吸一口氣,往他嘴裏吹起。明顯能看到胸腔鼓了起來。再深吸一口,繼續吹氣。兩次過後,葉楓趕緊跪好,繼續按壓心髒。


    葉楓個頭小,手臂也短,按壓起來非常的吃力,一會功夫,葉楓已經是全身透濕。


    張子慶不知道哪裏找來一塊木板,一下一下的對著老師的頭部扇著風。


    葉楓循環按了幾輪之後,已經是精疲力竭了。滿臉漲得通紅,手臂都在不自覺的顫抖。


    “這身體還是太弱了啊,才這幾下就撐不住了呀。”葉楓趴下來,在胡老師的胸口聽了聽,仍然是沒有心跳。


    看看胡老師,臉都有點灰黑了。葉楓咬咬牙,發了狠,又開始一下下的開始按壓起來。嘴裏數著數,給自己打氣,“一二。。。。。。”


    突然,很多的聲音加了進來,原來是圍攏過來的同學們,還有幾個是隔壁班的監考老師,他們都一齊幫葉楓數著數,用自己的方式,給他加油。


    “五、六、七、八。。。。。。”


    聲音越來越大,越來越響亮,匯聚成了一道洪流,響徹整棟大樓。


    按完三十下,葉楓又俯下身給胡老師做人工呼吸,但是很可惜,胡老師依然沒有呼吸也沒有心跳。


    此時,葉楓實在是沒有力氣按壓了。本想找個人來代替做這個心髒按壓的,但是,他知道,如果手法不對,是完全無效的,反而會耽誤了胡老師的病情。


    情急之下,葉楓想到了一個急救方法,他捏緊拳頭,照著胡老師的胸口,“梆梆梆”就是擂了三拳。這一下,把周圍的人都看呆了。你這是要幹嘛啊,有情緒也不能拿躺在地上的老師撒氣吧。

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